粵滬版九年級物理上冊 （探究歐姆定律）教育教學課件(第1課時)

探究歐姆定律第1課時第十四章探究歐姆定律導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練

觀察與思考導入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻

思考：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說明流過它們的電流不同。哪么電流可能和什么因素有關呢？學習目標1.通過實驗探究出電流與電壓的關系，能說出在電阻一定時，電流與電壓的關系。2.通過實驗探究出電流與電阻的關系，能說出在電壓一定時，電流與電阻的關系。認知與了解導入新課電壓是產生電流的原因，電壓越高，電流可能越大。觀察與思考問題：流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？電阻表示導體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流可能會越小。導入新課探究電流與電壓的關系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？電壓越高，電流可能越大。猜想假設實驗與探究給出以下實驗器材：如何設計實驗？設計實驗講授新課測電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？觀察與思考講授新課實驗與探究進行實驗講授新課實驗與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0.20.30.40.50.6講授新課I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.70.81.5····2.03.01.0··0.9實驗與探究繪制圖象0.5講授新課歸納與小結

當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。講授新課探究電流與電阻的關系二講授新課若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？電阻越大，電流可能越小。猜想假設實驗與探究給出以下實驗器材：如何設計實驗？設計實驗講授新課在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？觀察與思考講授新課實驗與探究進行實驗講授新課實驗與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自變量因變量控制變量10.50.40.25講授新課I/AR/ΩO50.10.30.50.60.40.20.70.83462·0.9實驗與探究繪制圖像178···講授新課歸納與小結

當導體的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。講授新課課堂小結1.電流與電壓、電阻的關系（1）電流與電壓的關系:保持_____不變時,電流與電壓成_____。（2）電流與電阻的關系:保持_____不變時,電流與電阻成_____。電阻正比電壓反比隨堂訓練2．一導體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）

A．它的電阻是原來的三倍

B．它的電流保持不變

C．它的電流是原來的三分之一

D．它的電流是原來的三倍D隨堂訓練3.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關系的電路圖,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行,在“保持電阻不變”這一步實驗時應該(

)A.保持R2滑片的位置不變

B.保持R2兩端的電壓不變

C.保持R1不變,調節(jié)R2滑片到不同的適當位置

D.保持電路中電流不變C隨堂訓練探究歐姆定律第2課時第十四章探究歐姆定律導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練

導入新課復習與回顧電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A0.20.30.40.50.6電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A10.50.40.25當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。學習目標1.通過實驗探究電流跟電壓和電阻的關系，分析歸納出歐姆定律；理解歐姆定律的內容。2.能運用歐姆定律進行簡單的計算，解決一些簡單的問題。認知與了解導入新課歐姆定律一講授新課觀察與思考導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。1.歐姆定律的內容：2.歐姆定律的數(shù)學表達式：電壓電阻電流I=UR歐姆（1787-1854）德國物理學家觀察與思考3.公式中使用國際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位：V電阻R的單位：Ω

電流I的單位：A注意：歐姆定律反映同一時刻、同一段電路中I、U、R之間的關系。講授新課觀察與思考4.變形公式講授新課歐姆定律的應用二講授新課觀察與思考用公式進行計算的一般步驟：（1）讀題、審題（注意已知量的內容）；（2）根據(jù)題意畫出電路圖；（3）在圖上標明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號；（4）選用物理公式進行計算（書寫格式要完整，規(guī)范）。典例與精析

例1

一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接在12V的電源兩端，求通過這盞電燈的電流。（1）畫電路圖；（2）列出已知條件和所求量；（3）求解I。解題步驟已知U=12V，R=30Ω，求I。講授新課

例2

在如圖所示的電路中，調節(jié)滑動變阻器R'，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測得通過它的電流值是0.6A。已知該燈泡正常發(fā)光時的電阻是20Ω，求燈泡兩端的電壓。UL=ILRL

=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A解：IL=I=0.6AAR'L典例與精析根據(jù)變形公式U=IR得講授新課

例3

某同學用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測得它正常發(fā)光時的電流是0.18A，再用電壓表測得燈泡兩端的電壓是220V，試計算燈絲正常發(fā)光時的電阻值。解：R=

=≈1222ΩUI220V0.18A典例與精析講授新課

例4

加在某一電阻器兩端的電壓為5V時，通過它的電流是0.5A，則該電阻器的電阻應是多大？如果兩端的電壓增加到20V，此時這個電阻器的電阻值是多大？通過它的電流是多大？U2=20VR=？I2=？I1=0.5ARU1=5V解：I2=

=

=2AU2R20V10ΩR=

=

=10ΩUI5V0.5A典例與精析講授新課交流與討論

因為電阻是導體本身的一種性質，因此電阻的大小與電壓、電流的大小均無關系，所以“電阻與電壓成正比，與電流成反比”這種說法是錯誤的。講授新課課堂小結1.關于歐姆定律，下列說法正確的是(

)A.通過導體的電流越大,這段導體的電阻就越小

B.導體兩端的電壓越高,這段導體的電阻就越大

C.導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比

D.導體的電阻與電壓成正比,與電流成反比C隨堂訓練2.如圖所示為A、B兩個導體的I-U圖線,由圖線可知(

)A.RA>RB

B.RA<RBC.RA=RB

D.無法確定B隨堂訓練3.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗中,定值電阻R=5Ω,電源電壓保持不變。（1）小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤。請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線(導線不得交叉)。隨堂訓練（2）電路改正后,開始進行實驗,小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了電阻的U-I關系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出結論:_____________________________________________;

為了使結論更具有普遍性,小明還應_________________________________________________________________。隨堂訓練【解析】本題考查了電流與電壓關系的探究實驗。(1)研究電流和電壓的關系時,定值電阻和滑動變阻器組成串聯(lián)電路,電流表測干路電流,電壓表測量定值電阻兩端的電壓;