人教版八年級(jí)物理上冊(cè) （運(yùn)動(dòng)的描述）機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋一機(jī)械運(yùn)動(dòng)新知梳理在物理學(xué)中，我們把物體________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。位置二參照物在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做__________。[點(diǎn)撥]宇宙是由運(yùn)動(dòng)著的物體組成的，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的，因此在描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要事先選定一個(gè)物體作為參照物。平時(shí)我們?cè)诿枋鑫矬w運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般是默認(rèn)了地面或固定在地面上的物體為參照物。參照物三運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性選擇的參照物不同，在描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，其結(jié)論一般也不同。由此可見(jiàn)，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是________的。[點(diǎn)撥]運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性有三層含義：①運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的；②靜止是相對(duì)的；③物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于所選擇的參照物，選擇的參照物不同，研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般也不同。相對(duì)類型一機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念應(yīng)用示例例1下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

)A．流星劃破夜空B．奔馳駿馬C．植物開(kāi)花結(jié)果D．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)C[解析]劃破夜空的流星的運(yùn)動(dòng)有位置的變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；奔馳駿馬的運(yùn)動(dòng)，位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；植物開(kāi)花結(jié)果，是生物在生長(zhǎng)，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地球相對(duì)于太陽(yáng)位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。[方法指導(dǎo)]判斷機(jī)械運(yùn)動(dòng)的方法：判斷所述現(xiàn)象是否屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，要明確機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，即看物體位置隨時(shí)間是否變化。類型二參照物的選擇與判斷例22018·郴州坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是(

)A．河岸上的樹(shù)B．船艙C．迎面駛來(lái)的船D．河水B[解析]以樹(shù)為參照物，乘客位置變了，所以乘客是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；以船艙為參照物，乘客的位置沒(méi)變，所以乘客是靜止的，故B符合題意；以迎面駛來(lái)的船為參照物，乘客位置變了，所以乘客是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；以河水為參照物，乘客位置變了，所以乘客是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。[方法指導(dǎo)]選擇參照物的方法確定研究對(duì)象一“定”二“看”三“尋找”相對(duì)于哪個(gè)物體的位置發(fā)生了改變，那個(gè)物體就是參照物研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)象是靜止的相對(duì)于哪個(gè)物體的位置沒(méi)有改變，那個(gè)物體就是參照物類型三運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性例3

2017·益陽(yáng)某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出如圖1－2－2所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵。關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．以路面為參照物，車是靜止的B．以路旁的樹(shù)木為參照物，車是靜止的C．以路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的D．以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的圖1－2－2C[解析]在城市中心馬路上行駛的“都市螞蟻”概念車相對(duì)于路面、路旁的樹(shù)木、路旁的房屋，位置在不斷發(fā)生變化，所以以路面、路旁的樹(shù)木、路旁的房屋為參照物，“都市螞蟻”概念車是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于車內(nèi)的駕駛員，車的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是靜止的，故C正確。[方法指導(dǎo)]判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方法確定被研究的物體和參照物一“定”二“看”三“判斷”看被研究物體相對(duì)于參照物的位置是否改變?nèi)舾淖?，則該物體是運(yùn)動(dòng)的若不改變，則該物體是靜止的課堂小結(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)定義參照物選擇標(biāo)準(zhǔn)判斷方法運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性課堂反饋1．下列情況中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

)A．物體下落B．冰熔化成水C．人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)D．行駛中的汽車B2．如圖2－1所示，站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，常覺(jué)得自己是靜止的，他選擇的參照物是(

)A．地面B．扶梯C．墻壁D．天花板圖2－1B3．端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是(

)A．船B．小明C．岸邊的樹(shù)D．?huà)寢孋4．我們每天背著書(shū)包上學(xué)，如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是________。放學(xué)走出校門時(shí)，若以教室為參照物，書(shū)包是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。人運(yùn)動(dòng)[解析]背著書(shū)包上學(xué)，書(shū)包相對(duì)于人位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，所以說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是人；若以教室為參照物，書(shū)包的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的。5．如圖2－2所示是特技跳傘運(yùn)動(dòng)員在離地面3000m的高空中表演時(shí)形成的一組造型。以A運(yùn)動(dòng)員為參照物，B運(yùn)動(dòng)員是________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。圖2－2靜止6．五一假期，小麗和她的媽媽一起乘觀光車在長(zhǎng)沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗是________的，如果以路旁的樹(shù)木為參照物，小麗是________的。(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)運(yùn)動(dòng)靜止

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目錄CONTENTS24導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)導(dǎo)入25思考：1.以樹(shù)為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

2.以乘客為參照物，火車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？導(dǎo)入26樹(shù)運(yùn)動(dòng)乘客靜止火車物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的知識(shí)講解三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性難點(diǎn)突破1.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的含義選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論一般不同。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)同一物體選取不同的參照物，結(jié)論不同，從而確定物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理畫(huà)布、小汽車、盒子實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理B車A車C車A車現(xiàn)象1：對(duì)于任一物體，一定可以找到一個(gè)物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)象2：絕對(duì)靜止的物體是不存在的，所有靜止都是相對(duì)靜止實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的；靜止是相對(duì)的；對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的。知識(shí)講解三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性難點(diǎn)突破1.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的含義選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論一般不同。2.物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的；靜止是相對(duì)的；對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的。課堂練習(xí)35難點(diǎn)鞏固飛行員在描述飛機(jī)俯沖時(shí)說(shuō)：“大地迎面而來(lái)”，這是以

為參照物；月亮躲進(jìn)云層，是以

為參照物；順?biāo)鲿r(shí)的船相對(duì)水

。飛機(jī)云層靜止小結(jié)1.運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的含義選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)