冀教版五年級數(shù)學上冊學案《多邊形的面積》_第1頁
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最新Word多邊形的面積【學習目標】1．研究并掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。2．經(jīng)歷操作、觀察、談?wù)?、歸納等數(shù)學活動，進一步領(lǐng)悟轉(zhuǎn)變方法的價值，發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。【學習內(nèi)容】三角形的面積【學習重難點】重點：研究并掌握三角形面積計算公式，能正確計算三角形的面積。難點：三角形面積公式的研究過程?！緦W習過程】一、研究交流1．平行四邊形面積怎樣計算？平行四邊形面積=底×高觀察一下，沿平行四邊形對角線剪開成兩個三角形。這兩個三角形的形狀，大小有什么關(guān)系？（完好同樣）三角形面積與原平行四邊形的面積有什么關(guān)系？將一個已作好高的三角形，移出一個與它同樣大小的三角形，再把這個三角形旋轉(zhuǎn)、搬動，和下一個三角形拼成一個平行四邊形。1/3最新Word總結(jié)：只若是兩個完好同樣的三角形都能拼成一個平行四邊形。2．歸納公式（1）A．三角形的底和高與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？B．怎樣求三角形的面積？C．你能依照實驗結(jié)果，寫出三角形的面積計算公式嗎？（2）歸納交流推導過程，說出字母公式。因為：三角形面積=拼成的平行四邊形面積÷2所以：三角形面積=底×高÷2二、解決問題1．紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？2．做一做：一種三角尺的形狀如右圖，它的面積是多少？三、應(yīng)用拓展1．你認識這些道路交通警示標志嗎？一塊標志牌的面積大體是多少平方分米？2．你能想方法計算出每個三角形的面積嗎？2/3

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