北師大九年級物理上冊 （電荷）簡單電路教學課件

第十一章·簡單電路電荷北京師范大學出版社九年級

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全一冊

學習目標1.知道摩擦起電現(xiàn)象及其本質(zhì)。2.知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。3.知道驗電器的結構和工作原理。4.靜電現(xiàn)象的應用與防護。情境導入秋冬時節(jié)，天氣干燥，梳頭發(fā)時會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨著梳子飄動，為什么？運輸油料的車輛，車廂后面總是拖著一根金屬的鏈條，為什么？電是什么？與前面所學的電路中電流有沒有什么關系？學習本節(jié)內(nèi)容將對這些知識有初步了解。生活中的靜電現(xiàn)象實驗演示經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電。一、摩擦起電現(xiàn)象支架上方的輕質(zhì)絲絮會張開細水流會靠近摩擦后的氣球討論總結1.經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。一、摩擦起電現(xiàn)象2.用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電。3.帶電體具有夠吸引輕小物體的性質(zhì)，這也是判定物體是否帶電的方法之一。提出問題想一想被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣？與毛皮摩擦過的橡膠棒與絲綢摩擦過的玻璃棒二、兩種電荷觀察思考將兩個吹足氣的氣球分別在干燥的皮膚上或用干布摩擦幾下，然后將懸線提起，你看到了什么現(xiàn)象？為什么？二、兩種電荷同種電荷是相互排斥的實驗探究

二、兩種電荷（1）當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時（圖甲），現(xiàn)象是_______；（2）當兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時（圖乙），現(xiàn)象是_____

__；（3）當用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時（圖丙），現(xiàn)象是_______；排斥排斥吸引分析歸納

二、兩種電荷——電荷的種類人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。與正電荷不同的一定是負電荷與負電荷不同的一定是正電荷與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷物理學規(guī)定實驗現(xiàn)象凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的帶電體，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。自然界只有兩種電荷：正電荷和負電荷。分析結論比較總結

二、兩種電荷——電荷之間的相互作用同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引例題1

用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D例題講解練習鞏固1.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶_____電；絲綢帶_____電。2.有A與B兩個帶電體，若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶____電,B與C一定能相互_______。3.有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，主要是因為化纖布料容易發(fā)生__________現(xiàn)象而吸引細小的灰塵。正負負吸引摩擦起電拓展延伸3.摩擦起電的實質(zhì)：兩個物體相互摩擦時，束縛電子本領強的物體得到電子而帶負電，束縛電子本領弱的物體失去電子帶正電。

強得負，弱失正。絲綢與玻璃棒摩擦時，絲綢束縛電子的本領強，得到電子帶負電；玻璃棒束縛電子的本領弱，失去電子帶正電。摩擦起電的實質(zhì)：電子的得失原子結構和摩擦起電的本質(zhì)1.物質(zhì)的組成：常見物質(zhì)是由分子、原子構成的。2.原子結構：原子是由帶正電的原子核和帶等量負電荷的核外電子組成的。演示實驗三、驗電器工作原理：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔同種電荷互相排斥檢驗物體是否帶電作用：驗電器的張角越大，它所帶的電荷越多。演示：將帶電體接觸驗電器金屬球，觀察現(xiàn)象知識講解四、靜電現(xiàn)象的應用和防護1.靜電現(xiàn)象的應用（1）原理：利用帶電微粒在異種電荷的吸引下作定向運動。（2）舉例：靜電除塵，給塵埃帶上電荷，讓它飛向某一個方向；靜電噴涂，給噴出的霧狀油漆帶電，讓它飛向帶有異種電荷的待噴涂物件上等。2.靜電現(xiàn)象的防護（2）舉例：油罐車尾部的鐵鏈是將摩擦產(chǎn)生的電荷轉(zhuǎn)移到大地，以免放電出現(xiàn)火花而引起危險；雷電與避雷針的設置。（1）原理：帶電物體的尖端會出現(xiàn)放電現(xiàn)象。例題講解例題2用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球后，再用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球；則金屬箔可能出現(xiàn)的（）A、張開角度不變B、張開角度變小C、閉合D、先閉合后張開BCD鞏固練習1.有A、B、C三個用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖：那么下列說法正確的是（）A.若A帶正電，則C一定帶正電B.若A帶負電，則C一定帶正電C.若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負電D.A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電DABC鞏固練習2.如圖所示,將塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成更多的細絲,用手從上向下捋幾次,觀察到細絲蓬散開來,是因為細絲與手摩擦后帶上

(選填“同”或“異”)種電荷而相互

。鞏固練習3.運輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈，這樣做的目的是什么？在運輸過程中，由于油和油罐的摩擦會使油和油罐帶上異種電荷，當電荷積累到一定程度時，會發(fā)生放電現(xiàn)象，產(chǎn)生電火花，將汽油點燃。鐵鏈是導體可把所帶電荷傳導到大地。加油站禁止用塑料桶裝運汽油，你知道是什么原因嗎？課堂小結摩擦起電兩種電荷及其相互作用驗電器的結構和原理靜電的應用與防護作業(yè)布置1.課本P49-50作業(yè)第1、2、3題2.閱讀課本P50-60

《放電現(xiàn)象》第十一章簡單電路電荷

情景引入科技館磁電展區(qū)的“怒發(fā)沖冠”課前導入（1）初步認識摩擦起電現(xiàn)象；（2）初步認識兩種電荷及它們的相互作用；（3）了解驗電器的原理及其作用，知道電荷量及其單位；（4）了解靜電的應用和防護；學習目標學習目標思考電路中的用電器能夠工作是因為其中有電流流過，那么電流又是什么呢？一、摩擦起電新知探究觀察與思考新知探究一、摩擦起電教師演示：用橡膠棒摩擦后，靠近碎紙屑經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電新知探究一、摩擦起電被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣？想一想新知探究一、摩擦起電觀察與思考將兩個吹足氣食物氣球分別在干燥的皮膚上或用干布摩擦幾下，然后將懸線提起，你看到了什么現(xiàn)象？為什么？二、兩種電荷新知探究學生實驗：探究帶電物體間的相互作用新知探究二、兩種電荷用兩支毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，觀察現(xiàn)象，用兩只絲綢摩擦過的玻璃杯相互靠近，將玻璃棒和橡膠棒相互靠近；再拿幾只帶電的物體，分別靠近玻璃棒和橡膠棒。觀察現(xiàn)象。思考通過上述實驗觀察，你對摩擦起電的電荷種類能說出什么看法嗎？電荷間的相互作用同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引新知探究二、兩種電荷兩種電荷正電荷＋負電荷－被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷種類新知探究二、兩種電荷電荷間的相互作用新知探究二、兩種電荷驗電器的結構三、驗電器新知探究金屬球金屬桿金屬箔觀察與思考用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，你看到了什么現(xiàn)象？為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？演示實驗。新知探究三、驗電器驗電器的工作原理當帶電的物體接觸不帶電的驗電器的金屬球時，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排除而張開。帶電體所帶的電荷越多，驗電器金屬箔張開的角度就越大。新知探究三、驗電器四、靜電現(xiàn)象的應用和防護新知探究列舉生活中的靜電現(xiàn)象1、靜電的應用（1）靜電除塵新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護（2）靜電復印新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護（4）利用靜電處理水，既能殺菌，又不易產(chǎn)生水垢；（5）靜電放電產(chǎn)生的臭氧，有很強的殺菌作用。新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護（3）靜電處理種子，可增強種子的抗病能力，提高發(fā)芽率；靜電的危害新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護靜電的威力新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護2、靜電的防護運輸汽油等易燃、易爆物品的車輛尾部總掛有一條鐵鏈，拖在地面上，可以把電荷引入大地，避免放電時產(chǎn)生的火花引起爆炸。飛機輪胎用導電橡膠制成，也是為了在著陸時使機身積累的電荷流入大地。新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護避雷針富蘭克林的風箏實驗實驗證明：閃電是一種放電現(xiàn)象避雷針：高大建筑的頂端都裝有針狀的金屬物，通過很粗的金屬線與大地相連，可以防雷。新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護避雷針在生活中的應用高壓輸電鐵塔最上面有兩條防雷的導線現(xiàn)代建筑上的避雷針我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物（鎮(zhèn)龍）新知探究四、靜電現(xiàn)象的應用和防護本課小結通過本節(jié)課，你學到了什么？1、靜電現(xiàn)象1）用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；2、電荷間的作用規(guī)律3、靜電的應用和防護本課小結2）經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。隨堂練習1.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶_____電；絲綢帶_____電。2.有A與B兩個帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶____電,B與C一定能相互_______。3.有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，主要是因為化纖布料容易發(fā)生__________現(xiàn)象而吸引細小的灰塵。正負負吸引摩擦起電隨堂練習5.有A、B、C三