2019年新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7-伊索寓言三則

2019年新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7-伊索寓言三則第一頁(yè)，共52頁(yè)。同學(xué)們都很喜歡看寓言故事，那你們知道寓言故事有什么特點(diǎn)嗎？今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)三則寓言故事。第一頁(yè)第二頁(yè)，共52頁(yè)。7伊索寓言三則蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第二頁(yè)第三頁(yè)，共52頁(yè)。

伊索（約前620-前560年），古希臘著名的哲學(xué)家、文學(xué)家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。第一課時(shí)第三頁(yè)第四頁(yè)，共52頁(yè)。

《伊索寓言》是一部寓言故事集?，F(xiàn)存的《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。伊索寓言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。第四頁(yè)第五頁(yè)，共52頁(yè)。設(shè)計(jì)一貫喉嚨套路hóulóngguànshètào摻雜chān教訓(xùn)災(zāi)難錯(cuò)誤cuòzāijiàoxùn朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)第五頁(yè)第六頁(yè)，共52頁(yè)。伊串謊歌詐糞我會(huì)寫第六頁(yè)第七頁(yè)，共52頁(yè)。左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類伊謊歇詐串糞第七頁(yè)第八頁(yè)，共52頁(yè)。識(shí)字方法加一加：哥+欠=歌米+共=糞宀+火=災(zāi)

字理識(shí)字：

謊

形聲字?！摆ァ北硪?，其形像張口說(shuō)話；“荒”表聲。表示不合事實(shí)的言語(yǔ)。

第八頁(yè)第九頁(yè)，共52頁(yè)。謊huǎng不要寫成“忄”易寫錯(cuò)巧記：說(shuō)謊會(huì)心慌。

第九頁(yè)第十頁(yè)，共52頁(yè)。識(shí)字游戲謊摘葡萄詐貫災(zāi)訓(xùn)套摻第十頁(yè)第十一頁(yè)，共52頁(yè)。成熟：植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。

成熟的葡萄才會(huì)甜。詞語(yǔ)解釋第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共52頁(yè)。贊嘆：稱贊。他高超的演技令人贊嘆。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共52頁(yè)。說(shuō)謊:講假話。驚慌:害怕慌張。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共52頁(yè)。

講述了___________、__________、__________三個(gè)故事。

課文主要寫了什么？《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《蟬和狐貍》整體感知第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共52頁(yè)。

課文的內(nèi)容都和什么有關(guān)？三個(gè)故事都和_______有關(guān)。說(shuō)謊第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共52頁(yè)。一、在變色字的正確讀音上畫“√”。一貫（gànguàn）

設(shè)（méishè）套

大錯(cuò)（chuòcuò）特錯(cuò)

摻（chāncān）雜

教（jiāojiào）訓(xùn)√√√√√課堂演練第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共52頁(yè)。二、讀一讀，寫出各組詞語(yǔ)的偏旁。狐貍（）葡萄（）喉嚨（）驚慌（）說(shuō)謊（）犭艸口忄讠字詞聽(tīng)寫第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共52頁(yè)。

上節(jié)課我們了解了作者，學(xué)習(xí)了字詞，下面我們趕快走進(jìn)課文，學(xué)習(xí)《伊索寓言》中的三個(gè)有趣的故事。第二課時(shí)第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共52頁(yè)?；?dòng)課堂狐貍和葡萄第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共52頁(yè)。

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。把一只饞嘴狐貍的形象刻畫得淋漓盡致。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共52頁(yè)。

形容“饞得直流口水”的詞語(yǔ)是什么？垂涎三尺第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共52頁(yè)。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但都是白費(fèi)勁。表明狐貍無(wú)論如何也夠不到葡萄。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共52頁(yè)。

狐貍為什么說(shuō)葡萄肯定是酸的，不好吃？虛榮心強(qiáng)、愛(ài)面子、生怕別人笑話。自己無(wú)能為力，卻又不敢承認(rèn)，表里不一。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共52頁(yè)。

朗讀第二自然段時(shí)，語(yǔ)調(diào)輕松，語(yǔ)速稍快，語(yǔ)氣肯定，讀出狐貍安慰自己的韻味。朗讀指導(dǎo)（理解表達(dá)第一題）第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共52頁(yè)。有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。用不上力量。不敢承認(rèn)，尋找借口。用“卻”造句：（積累運(yùn)用第二題）外面下著雨，他卻堅(jiān)持要外出。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共52頁(yè)。復(fù)述課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言的寓意。通過(guò)狐貍“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的”的故事,諷刺了那些無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟的人。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共52頁(yè)。牧童和狼第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共52頁(yè)。讀第一自然段，說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么？

主人公是牧童，任務(wù)是在村邊放羊。閑得無(wú)聊，大喊“狼來(lái)了”，拿村民們的“驚慌失措”取樂(lè)。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共52頁(yè)。你沒(méi)事騙人就能快樂(lè)嗎？哪里有什么狼！反問(wèn)仿寫一個(gè)反問(wèn)句。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共52頁(yè)。

你覺(jué)得牧童“好幾次”大叫“狼來(lái)了”，是什么行為？欺騙、撒謊、不誠(chéng)實(shí)、不老實(shí)第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共52頁(yè)。

他這樣做造成了什么后果？狼真的來(lái)時(shí)，他喊破喉嚨也沒(méi)有人來(lái)幫忙。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共52頁(yè)。這則寓言的寓意是什么？

一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。假設(shè)句式第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共52頁(yè)。

即使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),也不能驕傲自滿。用“即使……也……”寫句子。（積累運(yùn)用第二題）第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共52頁(yè)。蟬和狐貍第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共52頁(yè)。一只蟬在大樹(shù)上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個(gè)圈套。給讀者留下了懸念，吸引著我們繼續(xù)讀下去。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共52頁(yè)。狐貍夸獎(jiǎng)蟬的目的是什么呢？狐貍是想把蟬夸得高興了，下來(lái)讓他看看自己美妙的歌喉，這樣他就可以把蟬給吃掉了。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共52頁(yè)。蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。

“察覺(jué)、摘下、扔下來(lái)”這幾個(gè)動(dòng)作說(shuō)明蟬很聰明。“猛地?fù)淞诉^(guò)去”這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明狐貍很兇狠。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共52頁(yè)。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對(duì)你懷有戒心了。”語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了蟬的聰明、自信。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共52頁(yè)。

朗讀第四自然段的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)肯定，語(yǔ)速適中，讀出蟬的自信和對(duì)狐貍的藐視。朗讀指導(dǎo)（理解表達(dá)第一題）第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共52頁(yè)。這則寓言告訴我們什么道理？一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共52頁(yè)。

讀讀下面的三句話，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)為什么這是謊言。

1.他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?.好幾次他大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”3.他抬起頭，高聲贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個(gè)天才的歌唱家!”第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共52頁(yè)。

第一句話是在狐貍想盡辦法吃不到葡萄的情況下說(shuō)的；第二句話的前提是“他好幾次”叫，不可能狼接連來(lái)好幾次；第三句，前面交代了，“他設(shè)下了一個(gè)圈套”。所以這些都是謊話。（理解表達(dá)第二題）第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共52頁(yè)。

讀了三則寓言故事，你知道寓言有什么特點(diǎn)了嗎？

寓言通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共52頁(yè)。

蟬：善于觀察、思考，保持警覺(jué)，吸取教訓(xùn)結(jié)構(gòu)梳理伊索寓言三則《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《蟬和狐貍》

狐貍：虛榮，表里不一，自欺欺人

牧童：不誠(chéng)實(shí)，經(jīng)常說(shuō)謊，自食其果第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共52頁(yè)。____________告訴我們：有人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)成熟；《牧童和狼》告訴我們_________________________________________；____________讓我們懂得：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了《狐貍和葡萄》真話，也沒(méi)有人會(huì)相信

《蟬和狐貍》主題概括第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共52頁(yè)。龜兔賽跑

兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說(shuō)，總有一天他會(huì)贏。兔子說(shuō)，我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽。兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬。不一會(huì)兒，兔子與烏龜已經(jīng)離得有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會(huì)，并且自以為是地說(shuō)即使自己睡醒了，烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，拓展延伸第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共52頁(yè)。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共52頁(yè)。一、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

贊嘆

贊美1.我（）你，祖國(guó)的大好河山。2.富麗堂皇的故宮令人（）不已。

吸取汲取3.我們要善于（）別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。贊美贊嘆吸取課堂演練第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共52頁(yè)。二、根據(jù)要求寫句子。1.狐貍夠不到葡萄。狐貍說(shuō)葡萄是酸的。（