高二下學期期中家長會課件

高二下學期期中家長會課件第一頁，共28頁。尊敬的各位家長：

大家好！首先，我謹代表我們高二(12)班的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間千里迢迢來參加我們的家長會，感謝大家對我們學校以及班級工作的大力支持。希望您能借此了解我們半個學期以來的學習等各方面的發(fā)展情況，也希望我們能得到您的理解、支持和鼓勵！第一頁第二頁，共28頁。會議流程1.我們的大家庭2.我們的戰(zhàn)果3.孩子的心聲4.個性的我們5.孩子心中的好家長6.準高三家長第二頁第三頁，共28頁。學習篇期中考試分析第三頁第四頁，共28頁。總體情況第四頁第五頁，共28頁。追求卓越的班級前10名姓名總分名次張秀明423151楊柳422153徐菁415.5166肖春玲410188馬洪蕊394.5249羅佳392.5261王文賢389282楊林388289姚文亮385.5301何飛揚385302第五頁第六頁，共28頁。單科班級前三名第六頁第七頁，共28頁。姓名總分名次楊柳7656張秀明7492羅佳7492才華橫溢的語文前3名第七頁第八頁，共28頁。智力超群的數(shù)學前三名姓名總分名次楊柳76154徐菁75168肖春玲74184王文賢74184第八頁第九頁，共28頁。卓爾不凡的英語前3名姓名總分名次冷梅82131王倩80177李靚80177第九頁第十頁，共28頁。姓名總分名次羅佳78119肖春玲75155徐菁75155楊丹75155政治第十頁第十一頁，共28頁。歷史姓名總分名次張秀明6683楊柳6683姚文亮6683徐菁65107馬洪蕊64125第十一頁第十二頁，共28頁。姓名總分名次岳陽7044楊丹6953徐菁67.579地理第十二頁第十三頁，共28頁。進步之星楊柳何家洪肖春玲張亦弛邊云露徐德弘劉嶼夏李怡冷梅第十三頁第十四頁，共28頁。踏實上進刻苦努力的好孩子趙詩淇王倩陳靖羊珍儀郭湘玉楊林岳陽楊曦沈文瀚陳杰梁露黃薪劉穎馬希楊陽王欣等第十四頁第十五頁，共28頁。我的成功法寶

——楊柳第十五頁第十六頁，共28頁。成績優(yōu)秀學生的幾點共性：

1、學習習慣好，效率高，基礎扎實。

2、心態(tài)良好，平靜對待考試

3、勤于思考，動腦，作業(yè)完成好第十六頁第十七頁，共28頁。高三你好1.均衡發(fā)展——高考可錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴重偏科，即便誰各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。如果在高三沖刺中海能夠部分學科有所突破，就會考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎。

2.提前備考——高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高三的知識。不要認為高考就是高三的事情，其實每個階段都是在備考，都是在為高考打基礎，高二尤其如此。3.強化基礎——高一的很多知識是在以后的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三復習的時候再去解決，要盡快補上，使自己高二高三的學習更加順暢。第十七頁第十八頁，共28頁。視頻分享

——孩子心中的好家長第十八頁第十九頁，共28頁。一、做好心理上的準備（客觀分析現(xiàn)狀，不急不躁）二、多關心身體健康心理、情緒變化多陪伴，多傾聽，少說教三、營造寬松和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫馨安寧的家欲速則不達

保持良好的心態(tài)傳遞正能量四、配合學校，多與老師溝通交流五、高度關注，把握信息

六、做智慧家長怎樣做好準高三家長第十九頁第二十頁，共28頁。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。第二十頁第二十一頁，共28頁。招數(shù)三：重結果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。

第二十一頁第二十二頁，共28頁。招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

第二十二頁第二十三頁，共28頁。招數(shù)五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。第二十三頁第二十四頁，共28頁。招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

第二十四頁第二十五頁，共28頁。

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點