八年級物理-第一章機械運動

八年級物理-第一章機械運動第一頁，共31頁。本章重點會正確使用刻度尺測量長度，知道什么是機械運動及機械運動的相對性，理解參照物的概念，能用速度描述物體的運動，能用速度公式進行簡單的計算.第一頁第二頁，共31頁。第一節(jié)長度和時間的測量知識點1長度的單位在國際制單位中，長度的基本單位是米（m）比米大的的單位有千米（km)，比米小的單位有分米（dm)，厘米（cm），毫米(mm)，微米（μm），納米（nm）第二頁第三頁，共31頁。重點單位換算1km=()m1dm=()m1cm=()m1mm=()m1μm=()m1nm=()m1m=()dm=()cm1cm=()mm=()μm=（）nm練習題例1下列單位換算不正確的是()A24μm=2.4×10^-2mmB10dm=10^3mmC20cm=2×10^8nm

D15km=1.5×10^12nmD第三頁第四頁，共31頁。測量工具：刻度尺、皮尺、游標卡尺、螺旋測微器

其中刻度尺是學(xué)生常用的測量長度的工具?？潭瘸叩氖褂茫?）使用前先觀察零刻度線（在哪里？是否有磨損？）量程（即它的刻度范圍）分度值（相鄰兩顆刻度線間的距離，確定測量的精確程度）（2）使用時注意放尺（尺要沿著所測長度，其刻度線緊貼被測物體，厚尺尤其如此)讀數(shù)（視線要與尺面垂直）記錄（由數(shù)字和單位兩部分組成，要求精確測量時要估讀到分度值的下一位）第四頁第五頁，共31頁。練習題

例2用分度值為毫米的刻度尺測量同一物體的長度時，幾位記錄員記錄了以下幾個數(shù)據(jù)，其中正確的是(）Ａ60.5Ｂ60.50mmＣ60.5mmＤ6.050cm例3小明分別用1cm的刻度尺測量不同物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是4.5m，2.34m,7.8dm,1,96dm,其中正確的是（）例4某同學(xué)對一本作業(yè)本的長度進行測量，五次測量的結(jié)果分別為：18.82cm,18.83cm,17.28cm,18.80cm,18.81cm,則這本作業(yè)本的長度是多少？C1.96dmL=18.815cm≈18.82cm第五頁第六頁，共31頁。知識點2時間的測量在國際制單位中，時間的基本單位是秒（s）時間的單位還有：小時（h)分（min)等1h=60min1min=60s1h=3600s測量工具：停表、機械表、電子表、石英鐘等如何正確區(qū)分時間與時刻？時間是兩個時刻的間隔，而時刻為某一刻的時間。第六頁第七頁，共31頁。知識點3誤差概念：測量值與真實值之間的差別就是誤差。產(chǎn)生的原因：由測量的人和工具，測量方法，環(huán)境溫度以及濕度等引起的。減小誤差的方法：(1）多次測量，求平均值。（2）選用精密的測量工具。（3）改進測量方法。注意：錯誤是可以避免的，但是誤差是不可避免，只能減小第七頁第八頁，共31頁。練習題

例5下列關(guān)于誤差與錯誤的說法，正確的是（）A讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B錯誤是完全可以避免的，誤差跟錯誤一樣可以避免C只要測量時態(tài)度認真仔細，工具精密，就不會有誤差D測量時誤差不可避免D第八頁第九頁，共31頁。綜合應(yīng)用題實驗給你一個5角硬幣，你能想出多少種測其直徑的方法呢？給你一根細銅絲，你能設(shè)計一個實驗測出它的直徑嗎？說出器材、步驟，畫圖也可以。一顆大樹很高，爬上去測量不方便，你能利用實驗法測量這顆大樹的高度嗎？第九頁第十頁，共31頁。作業(yè)

《完全解讀物理》自我評價P12第十頁第十一頁，共31頁。第2節(jié)運動的描述知識點1機械運動物理學(xué)里把物體位置的變化叫做機械運動。如運動場上奔跑的運動員，馬路上行駛的汽車，在空中飛逝的流星。注意：機械運動區(qū)別于其他運動的基本特征是：機械運動研究與物體位置變化有關(guān)的問題。例1下列現(xiàn)象中不是機械運動的是（）A飛機的飛行B地球的公轉(zhuǎn)C一杯開水變涼了D人和動物的跑、跳、行走C第十一頁第十二頁，共31頁。知識點2參照物

在研究機械運動時，被選作參照標準的物體就做參照物。如果物體（研究對象）相對于這個標準的位置發(fā)生了變化，則物體是運動的。如果物體（研究對象）相對于這個標準的位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的。對參照物的理解有以下幾點：1、參照物是假定不動的，而實際參照物是可以運動的，也是可以靜止的。2、參照物不能選研究對象本身，可以選擇研究對象以外的任意物體。3、選取的參照物不同，所得到的運動和靜止的結(jié)論有可能不同。第十二頁第十三頁，共31頁。練習題例2市中心的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到城市的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是（）A以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的B以電梯為參照物，所有乘客都是運動的C以地面上的樹為參照物，乘客是運動的D以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的C第十三頁第十四頁，共31頁。例3空中加油機加油過程中，加油機、受油機沿同一水平方向以相同的速度飛行，以加油機為參照物，受油機是（）的；以（）為參照物，加油機是運動的。例4在我國古典小說《鏡花緣》中有這樣一句話：“去歲一陣大風，把我院一口井忽然吹到籬笆外去?！闭f這句話的人和相信這話的人，在刮大風之前是以什么為參照物的？在刮大風之后是以什么為參照物的？一般人不相信一口井會被大風吹到籬笆外去，這是因為他們是以什么為參照物的？靜止地面（或地面上的建筑物）第十四頁第十五頁，共31頁。例5敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼風波多閃灼，看山恰是走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∈亲邅碛焙汀笆谴小彼x的參照物分別是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水例6媽媽用電動自行車送小明上學(xué)，途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）A電動自行車上的座位B路旁的樹木C迎面走來的行人D從身旁超過的汽車例7課間做廣播操時，站在隊伍前面領(lǐng)操的兩位同學(xué)動作優(yōu)美，整齊劃一，他們之間及他們與操場邊上起飛的小鳥的相對運動狀態(tài)分別是（)A運動、靜止B靜止、運動C運動、運動D靜止、靜止AAB第十五頁第十六頁，共31頁。例8坐在快速行駛轎車上的小明看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來，這是因為小明是以（）作為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可以推斷（）車的速度快。例9蹦極是一種極富挑戰(zhàn)性的活動，蹦記者在上升過程中，看到地面越來越遠，所選參照物是（）Ａ他自己Ｂ地面Ｃ正在下落的另一名蹦極者Ｄ跳臺例10許多人在通過下面有流水的獨木橋時，往往感覺頭暈，這主要是因為他們（）A以獨木橋為參照物B以地面為參照物C以河水為參照物D以自己為參照物轎車轎AC第十六頁第十七頁，共31頁。知識點3運動和靜止的相對性同一物體是運動還是靜止的，取決于所選的參照物，同一個物體，相對于不同的參照物，它的運動情況可能不同。相對于這個物體是靜止的，相對于另一物體則可能是運動的，這就是運動和靜止的相對性。第十七頁第十八頁，共31頁。探索與創(chuàng)新題

1行駛的汽車如果撞到行人會使人受傷，而美國阿特蘭蒂斯號航天飛機和俄羅斯的和平號空間站在太空實現(xiàn)對接5天后分離，航天飛機返回地面，而空間站仍然留在太空軌道上運行，兩個高速運動的航天器在對接時為什么沒有損壞呢？2在美國電影《生死時速》中，一輛正在行駛的公共汽車上發(fā)現(xiàn)被恐怖分子安裝了炸彈，只要車速低于50km/h，炸彈就會自動爆炸，應(yīng)該如何將車上的乘客安全撤離呢？說出你的辦法來。第十八頁第十九頁，共31頁。作業(yè)

《完全解讀物理》自我評價P20第十九頁第二十頁，共31頁。第3節(jié)運動的快慢知識點1速度1、比較物體運動快慢的方法一種是在相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動的快。一種是在物體運動相同路程的情況下，比較它們所花費的時間，所花時間短的物體運動的快。2、速度的物理意義物理學(xué)中用速度描述物體運動的快慢。物體運動的越快，速度就越大；運動的越慢，速度就越小。第二十頁第二十一頁，共31頁。3、速度的定義把路程與時間之比叫做速度，速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。4、速度的公式速度=路程÷時間。如果用ν表示速度，s表示路程，t表示時間，那么速度公式就可以寫成：v=s/t注意：（1）v、s、t三個物理量必須是相互對應(yīng)的，t是通過s所用的時間，算出的v才是s這段路程上的速度。解題時切記生搬硬套，張冠李戴（2）s的單位是m（米），t的單位是s（秒），v的單位是m/s（米/秒），解題時一定要統(tǒng)一上述各單位。第二十一頁第二十二頁，共31頁。5、速度的單位在國際制單位中，速度的單位是m/s，交通運輸中常用km/h。注意：速度的單位換算應(yīng)把數(shù)值和單位看成是相乘的關(guān)系，數(shù)值（不變）照抄，再用“目標單位”按等量代換原理代換“原來的單位”即可。熟記：1m/s=3.6km/h,1km/h=1/3.6m/s第二十二頁第二十三頁，共31頁。練習題例1下列關(guān)于速度的說法正確的是（）A經(jīng)過的路程越大，速度越大B所用的時間越少，速度越大C速度是表示物體運動快慢的物理量D20km/h的速度大于15m/s的速度例2在深林運動“運動會”中龜兔賽跑的情景，比賽開始后，“觀眾”通過比較（）認為跑在前面的兔子運動的比較快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較（）判定最先到達終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用（）表示物體運動快慢的程度。C相同時間內(nèi)通過的路程相同路程所用的時間速度第二十三頁第二十四頁，共31頁。例3如圖所示的是三種動物及它們運動的有關(guān)數(shù)據(jù)，比較它們的速度大小可知（）旗魚：108km/h獵豹：每秒跑40m褐海燕：每分鐘飛行5kmA獵豹的速度最大B旗魚的速度最大C褐海燕的速度最大D三者的速度一樣大例4在抗震救災(zāi)中，為了將救援人員和救援物資及時地運送到災(zāi)區(qū)，使用了多種運輸工具，下列運輸工具正常行駛時，速度最大的是（）A列車B大卡車C大型客機D沖鋒舟CC第二十四頁第二十五頁，共31頁。知識點2勻速直線運動和變速直線運動

勻速直線運動概念：我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。特點：在整個運動過程中，物體的運動方向和運動的快慢都不變。重點：速度--時間圖像和路程--時間圖像第二十五頁第二十六頁，共31頁。變速運動概念：常見物體的運動速度都在改變，這樣的運動叫變速運動。平均速度：用平均速度粗略的表示物體做變速運動的快慢程度。平均速度等于某段總路程除以通過這段路程所用的總時間，即v=S總/t總。辨別平均速度和速度的平均值：平均速度是指某段路程內(nèi)物體運動的平均快慢程度，應(yīng)根據(jù)公式用總路程除以總時間求得；速度的平均值是指各段路程的速度的平均值，不能簡單的認為平均速度等于速度的平均值。第二十六頁第二十七頁，共31頁。練習題例5判斷一個物體做勻速直線運動的依據(jù)是（）A每間隔1s沿直線運動的路程相等B只需物體的速度大小不變C1s內(nèi)運動5m，2s內(nèi)