甘肅省張掖市高臺縣部分校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題

座位號2023年秋學(xué)期入學(xué)檢測練習(xí)題八年級語文題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)知識積累（30分）1.閱讀下面文本，完成下列各題。（6分）歌聲如飄風(fēng)，如一縷搖曳（）的游絲，在夜空中遙遠(yuǎn)地傳來，漸行漸近，漸漸地清越，終于到了窗下，歌詞也清晰可辨了。咿呀的槳聲，夾著jī（）蕩的水聲，緩慢地為歌聲擊節(jié)。然后歌聲又漸漸遠(yuǎn)去，漸漸地微弱，漸漸地膜糊，終于輕煙般在靜夜中消失。（1）結(jié)合語境，給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）搖曳（） jī（）蕩（2）文中有一個錯別字是“____________________”，應(yīng)改為“_________________”。（2分）（3）畫線成語“清晰可辨”的意思是________________________________________________________。（2分）2.下列句子中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之材。B.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。C.他今年剛參加工作，毫無社會經(jīng)驗(yàn)，工作起來常常是語無倫次。D.當(dāng)他拿起指揮棒，沉浸在音樂中時，一種文化上的脈動令他感到與現(xiàn)場觀眾心有靈犀。3.下列對病句修改有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.魯迅先生以深厚的學(xué)養(yǎng)和真摯的情感，幫助蕭紅解決和發(fā)現(xiàn)寫作中出現(xiàn)的問題。（將“解決”和“發(fā)現(xiàn)”互換位置）B.真正意義上的“漁光互補(bǔ)”，不僅不會浪費(fèi)土地，還會大大提高土地資源的綜合利用。（將“的綜合利用”刪去）C.是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“素質(zhì)”后加上“高低”）D.通過學(xué)習(xí)《木蘭詩》，讓我更加了解了南北朝時期樂府民歌的特點(diǎn)。（刪除“通過”或“讓”）4.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。D.王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”。5.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.李森祥的散文《臺階》用第一人稱敘述了“我”父親與臺階的故事。文章圍繞父親和臺階，有許多生動的對話描寫。B.《陋室銘》的“銘”和《愛蓮說》的“說”都是古代的一種文學(xué)體裁。C.《登飛來峰》的作者是王安石，是北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。D.《偉大的悲劇》的作者是奧地利作家茨威格，其代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三大師》等。6.請欣賞下面的書法作品，回答問題。（6分）（1）關(guān)于上面的書法字體，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.楷書 B.草書C.篆書D.行書（2）作品中的成語是__________________________。（2分）（3）該成語的意思是_______________________________________________________。（2分）7.古詩默寫。（10分）（1）萬里赴戎機(jī)，________________。_______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）_________________，吟鞭東指即天涯。_________________，化作春泥更護(hù)花。（3）樹樹皆秋色，____________________。（王績《野望》）（4）_____________________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）_____________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（6）山隨平野盡，_____________________。（李白《渡荊門送別》）（7）幾處早鶯爭暖樹，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）（8）___________________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）二.閱讀理解。（35分）善待生靈有時，動物界也會發(fā)生令人難以置信的故事。有一個狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。約摸半小時后，羚羊群分成了兩類（）老羚羊?yàn)橐活悾贻p羚羊?yàn)橐活?。一只老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然朝前奔向懸崖對面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高，并輕巧地落在對面的懸崖上，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋礅的生命橋。那情景是何等神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。動物在生命危急之時的舉動，令人肅然起敬。它留給人類的思考是什么呢？“當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑紩r，當(dāng)最末一只未留后代的雄鷹從高空墜向大地時，當(dāng)鱷魚的最后一聲哀鳴不再在湖澤上空回蕩時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結(jié)局?！边@是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。人類只有一個地球，人和動物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保護(hù)野生動物，就是保護(hù)人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。8.引用“本是同根生，相煎何太急”這兩句詩的表達(dá)效果是：（2分）用自己的話概括第一段中所說的“令人難以置信的故事”是指什么事，不超過15字。(2分）10.能揭示全文主旨的語句是；這一句運(yùn)用了的表達(dá)方式。（2分）11.第二段中括號內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是，作用是（2分）12.用曲線畫出文中在生死抉擇面前最能表現(xiàn)斑羚生命之壯美的比喻句（2分）（二）讀下面的短文，完成后面題目（共15分）（新華網(wǎng)成都５月１９日電）淚水中收獲力量

新華社記者白瑞雪

金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個豐收的季節(jié)。

當(dāng)哀悼逝者的警報聲響徹中國，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來、向前走的力量。

我們收獲的，是永不放棄的希望。

在綿竹漢旺采訪時，一位剛從山上走下來的婦女，向我攤開了一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾。

山里長大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒有食物，沒有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有５公里的路。

地震發(fā)生后第２天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個幸存的同伴們揮動著他們從廢墟中撿來的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。

此前，一直鼓勵別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。

黃惠蘭開始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗嘈?，直升機(jī)總會再來的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。

或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說，她會把紗巾珍藏一生，用來提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

被埋１００小時后獲救的鄧中群、１５０小時的虞錦華、１６４小時的李寧翠……幾天來，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說，他們在廢墟下面從來沒有放棄過生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們……

我們收獲的，是人與人之間的溫情。

地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來的車輛，接送素不相識的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來歇一歇……

所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由２０多輛“標(biāo)致２０６”組成的車隊(duì)引起了我的注意。一問，是車友會發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動。他們的車牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒有人愿意透露自己的姓名。

即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來的時刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠相對。這，才是這個世界本來的面目。

我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。

在綿陽采訪時，我得到了這樣一個故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動襲來，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺。麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒有誰選擇逃生。

從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個古老而永恒的話題：責(zé)任。學(xué)校班級學(xué)校班級姓名考場考號座位號

今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過，自家的兩畝櫻桃能賣到兩萬元。然而，櫻桃還沒來得及摘，地震就發(fā)生了……

郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹還在，明年就會結(jié)果，誰說明年不會是一個豐收年呢？”

順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩……13.品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么？（3分）15.“郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：‘只要樹還在，明年就會結(jié)果，誰說明年不會是一個豐收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解這句話的？（4分）16.劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫的用意是什么？“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（10分）王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。17.解釋下列劃線的字詞（4分）嘗與諸小兒游()諸兒競走取之()惟戎不動()人問之()18.翻譯下面句子。（4分）⑴看道邊李樹多子折枝。⑵取之信然。19.請概括王戎具備了哪些良好素質(zhì)（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）20.【背景資料】中國教育部日前宣布，將在10個省份開展京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)，試點(diǎn)中小學(xué)的一至九年級學(xué)生將學(xué)唱15首京劇經(jīng)典唱段，并將在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步在全國推開。⑴.戲曲知識填空（4分）①被稱為“中國戲曲之母”的是；中國的國粹是，被稱作“東方歌劇”。②京劇旦角流派“梅派”的創(chuàng)始人是。③戲曲的角色可分為四大行當(dāng)。⑵.一石激起千層浪，“京劇進(jìn)課堂”引發(fā)了諸多爭議。有人認(rèn)為，中國民族眾多、地域遼闊，各地之間的語言與戲曲文化差異很大，對青少年的戲曲教育以京劇一統(tǒng)了之，過于單一和脫離實(shí)際。你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？說說你的看法及理由。（3分）⑶.我們地處西北，也有著鮮明的地方戲曲，請說出影響最大的戲曲種類，并列舉至少三個曲目名稱。（3分）四、名著導(dǎo)讀。（5分）21.閱讀下面材料，回答問題。艾德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫到：“不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景作何評論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓的很好，執(zhí)行的也十分利落，這場軍事政變使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”指的是什么？（1分）這場軍事政變的動機(jī)是什么？其結(jié)果怎么樣？（2分）（3）這場軍事政變發(fā)生后，中共派誰去談判？其最終解決在當(dāng)時有何意義？（2分）五、寫作。（40分）22.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。葉圣陶先生為人師表、待人溫良，是張中行的啟明星；解放軍叔叔搭建小茅屋，助人為樂，是哈尼小姑娘的啟明星；紫藤蘿花團(tuán)錦簇，煥發(fā)蓬勃生機(jī)，是宗璞的啟明星……成長的啟明星，閃爍在生活的每個角落，給我們帶來前行的力量。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與感悟？請以“________是我的啟明星”為題，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②選材精當(dāng)，有細(xì)節(jié)描寫；③文從字順，語言簡明；④不少于600字。2020000600600600

八年級入學(xué)檢測語文試卷評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識積累（30分）（1）yè激（2分）（2）膜模（2分）（3）可以看得很清楚，能夠辨別。（合理即可，2分）2、C（2分）3、B（2分）4、D（2分）5、A（2分）6、（1）A（2分）（2）香遠(yuǎn)益清（2分）（3）香氣遠(yuǎn)聞更加清芬。（意近即可，2分）7、（10分）（1）關(guān)山度若飛朔氣傳金柝（2）浩蕩離愁白