2022四年級下冊語文說課稿范文集錦8篇

錦四年級下冊語文說課稿篇各各位評委老師下午好下午好今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文四年級下冊21《鄉(xiāng)下人家》。本次的說課我設(shè)計(jì)了說教材、說教法說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)五各方面《鄉(xiāng)下人家》編排在第六《鄉(xiāng)下人家》編排在第六組，本組主題是"走進(jìn)田園，熱鄉(xiāng)村”，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),感受充滿詩情畫意的田園美景輻射這一主題的作用 照房前屋后的空間順序和春夏秋三季白天傍晚夜間的時間順交叉描寫展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧充滿詩意的鄉(xiāng)村生活也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景（一）（一）學(xué)習(xí)寫景 ，直觀的視覺感受不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫景 ，直觀的視覺感受不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)（二）（二） 的內(nèi)容（三）（三）11（1）（1）（2）（2）22（1）（1）（2）（2）33四四年級下冊語文說課稿篇（2）（2）（3）（3）““良好的開端是成功的一半調(diào)先有情的課堂氛圍讓學(xué)生全身心地投入到新課的學(xué)習(xí)之中從而導(dǎo)入課文中心：“愛是什么當(dāng)學(xué)當(dāng)學(xué)生抓住 的主要線索后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主究，這樣就為理解和探究作好鋪墊，使探究確定了方向接接著進(jìn)入教學(xué)的第二階段——探究體驗(yàn)探究定向后探究定向后，我用課件出示讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)探究的題，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中邊讀邊合作探究學(xué)習(xí)成果。而我呢要深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)小組中用信任而又帶鼓勵性的語言引導(dǎo)學(xué)生再合作探究共同尋找真知學(xué)生由自主探究轉(zhuǎn)為合作探究說到這里，說到這里，我想與在坐的各位教師分享一點(diǎn)我的教學(xué)心得引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)是我們的教學(xué)模式一直努力地方向當(dāng)學(xué)生這樣的教學(xué)咱們是不是輕松多了。（那是題外話。這樣的教學(xué)咱們是不是輕松多了。（那是題外話。（1）（1）（2）（2）（3）（3）四四年級下冊語文說課稿篇113——42233113344鳴，這更是閱讀的一種樂趣。里的想法現(xiàn)在我們再來回想一下向?qū)е罢f的那句話（這樣的”齊讀）現(xiàn)在我們再來回想一下向?qū)е罢f的那句話（這樣的”齊讀）的含義？（大自然生存的方式課文讀到這兒，孩子們（出示寫話練習(xí)課文讀到這兒，孩子們（出示寫話練習(xí)11四四年級下冊語文說課稿篇2、能2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現(xiàn)出己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容３３、自己發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識字方法，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣４４、能發(fā)現(xiàn)細(xì)心、長期觀察的樂趣所在５５、能背誦“日積月累”部分1、口語1、口語交際的教學(xué)目標(biāo)是：能清楚明白地交流自己所觀的地方向人請教，與人商討樹上找到隱藏著10頭像。右上圖，從黑白兩色中可以分像。右下圖，通過對畫面進(jìn)行不同的組合，可以看出兩個頭像一個是小女孩，另一個是老婦人學(xué)生說一說：一開始看到的`學(xué)生說一說：一開始看到的`22（1）（1）（2）（2）（3）（3）（4）（4）（5）（5）（6）（6）四四年級下冊語文說課稿篇 113）3）4）4）2233112233第一第一教時：學(xué)習(xí)生字，感受課文2、3然段介紹的機(jī)人的神奇第第二教時1、師：1、師：上一節(jié)課，咱們一齊到機(jī)器人博覽會上的一號展游覽了一次，看到了各種各樣的千奇百怪的機(jī)器人（板書奇百怪還還記得他們嗎2、師2、師：遇到危險的情況，這些機(jī)器人就能大顯身手；一人們做不了的事，他們做起來卻得心應(yīng)手。（板書：日新月異1、師：1、師：那，除此以外，二號展廳里又會有哪些神奇的機(jī)人，想不想去看一看？快速瀏覽課文的4－8然段，你發(fā)二號展廳里又有哪些機(jī)器人呢2、2、生交流（教師板書名稱四四年級下冊語文說課稿篇 表達(dá)的思導(dǎo)的話，體導(dǎo)的話，體 所表達(dá)的思想感情》課課件一一、揭示課題，“問道能說說題目中的“道”是什么意思？（道理、規(guī)律）那么題的意思就是（自然界有其自身的規(guī)律）二二、統(tǒng)讀全文，回顧內(nèi)容們的目的達(dá)到了嗎？又發(fā)生了什么事呢？讀課文,讀讀文后（選一個學(xué)生匯報作者一行人的目的）看邊說）看完后，你最想說的一句話是什么三三、緊抓蠢事，引入探究出句子）請同學(xué)們默請同學(xué)們默 燈片護(hù)的辦法，不能人為去改變①自由讀６～７①自由讀６～７⑵我們的內(nèi)心會想什么？（⑵我們的內(nèi)心會想什么？（加修改。（出示句子）什么樣？（悲嘆）把悲嘆換成感嘆行不行？悲（為小龜?shù)膽K死什么樣？（悲嘆）把悲嘆換成感嘆行不行？悲（為小龜?shù)膽K死嘆（人類的無知，強(qiáng)行改變規(guī)律，應(yīng)受責(zé)罰四四年級下冊語文說課稿篇11212、這篇略讀課文是一篇打動人心的 。課文講述的是2、這篇略讀課文是一篇打動人心的 。課文講述的是BBCCAABB334、教具：CAI4、教具：CAI5、教學(xué)時間：15、教學(xué)時間：111 句話從重點(diǎn)句子入手和整 22CAICAI（（反差，啟發(fā)思維，讀其文句，品其蘊(yùn)意33填空（感悟其義填空（感悟其義CAICAI當(dāng)人們看到“春天到了”，想到-------當(dāng)人們看到“春天到了”，想到-------心 當(dāng)人們看到“我什么也看不見”，想當(dāng)人們看到“我什么也看不見”，想 ，于是對老人產(chǎn)生了----------，于是對老人產(chǎn)生了----------， 產(chǎn)生了這么的作用，因?yàn)樗?也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。（花在微笑，草在睡覺，手腳留意，別打攪。。。。。。（花在微笑，草在睡覺，手腳留意，別打攪。。。。。。（（素