音樂(lè)鑒賞學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

音樂(lè)鑒賞學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年聯(lián)覺(jué)是一種能力,通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶形成()

答案:

錯(cuò)

音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)通常需要有一根線索來(lái)串聯(lián)來(lái)生成。()

答案:

對(duì)

莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了什么屬性的美感。()

答案:

和聲

相較于歐洲國(guó)家音樂(lè)中的獨(dú)立復(fù)調(diào),我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中各樂(lè)器之間的組合屬于。()

答案:

支撐復(fù)調(diào)

構(gòu)成音樂(lè)審美能力的三大要素有（）。

答案:

能力###習(xí)慣###經(jīng)驗(yàn)

在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中，無(wú)論什么地區(qū)什么民族都沒(méi)有使用和聲的先例。（）

答案:

錯(cuò)

緊張度最低的樂(lè)器是什么:()

答案:

長(zhǎng)笛

首先要放棄理解的負(fù)擔(dān)才能真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)。()

答案:

對(duì)

青主先生的音樂(lè)專著是下列哪一部:()

答案:

《樂(lè)話》

（）是20世紀(jì)法國(guó)著名的大提琴家，以演奏風(fēng)格高雅、情感浪漫著稱。

答案:

皮埃爾·富尼埃

()是一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別:

答案:

注意力專注的程度

樂(lè)感是天生的，后天無(wú)法培養(yǎng)或鍛煉。（）

答案:

錯(cuò)

樂(lè)感存在著高低的問(wèn)題。（）

答案:

對(duì)

因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。

答案:

期待感

在音樂(lè)演奏、音樂(lè)欣賞中，“結(jié)構(gòu)感”的核心是對(duì)（）的把握。

答案:

中景結(jié)構(gòu)

下列對(duì)聯(lián)覺(jué)反應(yīng)描述正確的有（）。

答案:

聯(lián)覺(jué)是一種本能的感覺(jué)反應(yīng)###聯(lián)覺(jué)反應(yīng)人人都有###聯(lián)覺(jué)是一種原始的、未分化的感覺(jué)

聲音的發(fā)音速度無(wú)法引起聲音的聯(lián)覺(jué)。（）

答案:

錯(cuò)

如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖,就不會(huì)受到尊重和愛(ài)戴。()

答案:

對(duì)

我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)需要遵循哪些基本準(zhǔn)則:()

答案:

新穎###獨(dú)創(chuàng)性###有個(gè)性

大多數(shù)作曲家指出自己創(chuàng)作的初衷和意圖都是在創(chuàng)作曲子之初。()

答案:

錯(cuò)

對(duì)于同一首作品，不同演奏家的理解趨向一致。（）

答案:

錯(cuò)

聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的“慣性期待”違背了音樂(lè)的“豐富性”原則。()

答案:

錯(cuò)

人們往往用寬容態(tài)度對(duì)待平庸者,卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻,甚至群起而攻之。()

答案:

對(duì)

慣性期待是人的基本心理規(guī)律。()

答案:

對(duì)

如果音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng),通常我們會(huì)認(rèn)為是怪異的。()

答案:

對(duì)

聯(lián)覺(jué)反應(yīng)沒(méi)有空間和時(shí)間的界限。()

答案:

對(duì)

擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)的是下列哪一位作曲家:()

答案:

理查·斯特勞斯

音樂(lè)若要能夠引起明確的內(nèi)容理解,則需要有:()

答案:

持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系

聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件包括良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦。()

答案:

錯(cuò)

音樂(lè)能夠表現(xiàn)出包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容靠的是聯(lián)覺(jué)。()

答案:

對(duì)

斯美塔納的《沃爾塔納河》表現(xiàn)出來(lái)了以下哪些場(chǎng)景:()

答案:

涓涓小溪###小溪匯成洪流###鄉(xiāng)村的舞蹈

理解音樂(lè)的前提條件是學(xué)習(xí)音樂(lè)的理論知識(shí)。()

答案:

錯(cuò)

聲音表現(xiàn)各種情感需要通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制:()

答案:

聯(lián)覺(jué)

音樂(lè)具有凈化人心靈的作用,其他藝術(shù)也有。()

答案:

對(duì)

不同演奏家對(duì)同一首作品的理解基本是相一致的。()

答案:

錯(cuò)

我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)難以做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。()

答案:

對(duì)

演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力就會(huì)失去內(nèi)心最有力量的東西。()

答案:

對(duì)

演奏家如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖,就不會(huì)受到尊重和愛(ài)戴。()

答案:

錯(cuò)

下列最適合給6~10歲的孩童欣賞的是哪一部作品:()

答案:

《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》

普通人與音樂(lè)專家的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。()

答案:

對(duì)

通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)并獲得感性能力。()

答案:

對(duì)

知覺(jué)能力決定了人們通常不喜歡下列哪種音樂(lè):()

答案:

緊張

人們?cè)谙铝心姆N情況下對(duì)音樂(lè)的感知不會(huì)發(fā)生困難:()

答案:

在音域敏感區(qū)內(nèi)

細(xì)膩、敏感、豐富的音樂(lè)通常受到年齡越低的人的偏好。()

答案:

錯(cuò)

一般說(shuō)來(lái),經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士不能欣賞低音的旋律。()

答案:

錯(cuò)

下列哪一位偉大演奏家在音樂(lè)史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰和極限:()

答案:

李斯特

對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要的是注意的保持能力。()

答案:

對(duì)

下列哪一個(gè)因素是中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中所缺少的:()

答案:

合音

人的年齡越大,注意力保持的時(shí)間越短,成反比。()

答案:

對(duì)

下列哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知:()

答案:

變化主題再現(xiàn)

為了體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn),在多重旋律線條中我們要保持對(duì)注意力的專注。()

答案:

對(duì)

對(duì)音樂(lè)作品的誤讀可能由于注意能力分配有問(wèn)題。()

答案:

對(duì)

我們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的反應(yīng)除了身體反應(yīng)外,還有什么反應(yīng):()

答案:

情緒

下列哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)欣賞中直接影響人的欣賞感受的習(xí)慣:()

答案:

注意習(xí)慣

音樂(lè)聽(tīng)不懂是習(xí)慣的問(wèn)題而不是能力的問(wèn)題。()

答案:

對(duì)

我們成人以后才會(huì)形成身體對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)。()

答案:

錯(cuò)

()是一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素:

答案:

期待

聽(tīng)眾聽(tīng)音樂(lè)時(shí)通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)情感的聚集:()

答案:

保持長(zhǎng)時(shí)間的期待

期待反應(yīng)是人們慣性心理之一()

答案:

對(duì)

聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成正比。()

答案:

對(duì)

《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一項(xiàng):()

答案:

緊張

聯(lián)覺(jué)習(xí)慣使音樂(lè)欣賞活動(dòng)的增加了趣味。()

答案:

對(duì)

音樂(lè)表現(xiàn)的僅僅是當(dāng)前聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)到的情感。()

答案:

錯(cuò)

《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出的音樂(lè)體裁之美具體是指哪一種體裁:()

答案:

節(jié)奏

聽(tīng)眾要用調(diào)適的態(tài)度面對(duì)不同民族、不同地域的音樂(lè)。()

答案:

對(duì)

從個(gè)人角度來(lái)講,提高人的想象力的途徑有:()

答案:

演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化###加入出人意料的因素###仔細(xì)分析樂(lè)譜,做出變化

偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)其實(shí)就是創(chuàng)造力。()

答案:

對(duì)

“新穎性”指的是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。()

答案:

對(duì)

演奏者掌握聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系后會(huì)有哪些效果呈現(xiàn):()

答案:

明確###穩(wěn)定###豐富且有序

配器史上的里程碑是指拉威爾的《波萊羅》。()

答案:

對(duì)

莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了什么屬性的美感:()

答案:

和聲

米開(kāi)朗琪羅的《哀悼基督》表達(dá)的感情是所有的死亡都充滿著活力。()

答案:

對(duì)

在我國(guó)沒(méi)有使用和聲的先例,無(wú)論什么地區(qū)什么民族。()

答案:

錯(cuò)

在演奏炫技中,最難把控的是:()

答案:

細(xì)節(jié)

在音樂(lè)欣賞中,沒(méi)有必要欣賞演奏的技能。()

答案:

錯(cuò)

音樂(lè)家所追求的技巧僅僅是更快、更高、更強(qiáng)就夠了。()

答案:

錯(cuò)

在音樂(lè)結(jié)構(gòu)中,高潮點(diǎn)之前的“漸慢”一定要有明顯的()。

答案:

漸強(qiáng)

道德是指利益分配情景下的利他傾向。()

答案:

對(duì)

樂(lè)感是能夠溝通過(guò)后天培養(yǎng)的。()

答案:

對(duì)

下列說(shuō)法正確的是()。

答案:

期待感對(duì)下一個(gè)音應(yīng)該是什么有明確的要求###聯(lián)覺(jué)反應(yīng)能夠使每個(gè)音產(chǎn)生“表現(xiàn)性”的感覺(jué)###人的情緒活動(dòng)也是我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)要考慮的

我們?cè)谟^看中國(guó)的繪畫時(shí),總是先看近后看遠(yuǎn)。()

答案:

對(duì)

在演奏音樂(lè)過(guò)程中,超過(guò)了觀眾的期待閾限的演奏會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。()

答案:

對(duì)

作為一個(gè)聽(tīng)者,其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力之一是其沒(méi)有深厚的專業(yè)知識(shí)。()

答案:

錯(cuò)

順應(yīng)了求異心理產(chǎn)生的結(jié)果不會(huì)是下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài):()

答案:

厭煩

國(guó)畫中的大量留白會(huì)給人很大的想象空間。()

答案:

對(duì)

對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō),不同的欣賞水平不會(huì)影響演奏水平。()

答案:

錯(cuò)

從欣賞者來(lái)說(shuō),同一首樂(lè)曲,不同的欣賞層次,會(huì)產(chǎn)生不同的審美價(jià)值。()

答案:

對(duì)

()是影響音樂(lè)價(jià)值判斷最重要的指標(biāo)。

答案:

細(xì)節(jié)

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

答案:

聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的感知能力不能通過(guò)后天培養(yǎng)起來(lái)

音樂(lè)的整體布局是需要設(shè)計(jì)的,但細(xì)節(jié)是可以忽視的。()

答案:

錯(cuò)

如果用大量時(shí)間強(qiáng)刺激式地關(guān)注好的作品,那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)刻在我們的腦子里。()

答案:

對(duì)

《C大調(diào)第21號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》是()的作品。

答案:

莫扎特

只有某些特定的聲音材料才可以成為音樂(lè)的素材。()

答案:

錯(cuò)

截止目前,沒(méi)有任何理論對(duì)藝術(shù)的定義進(jìn)行了清晰的界定。()

答案:

對(duì)

作品《4'33''》是下列哪位音樂(lè)家的作品?()

答案:

約翰·凱奇

與過(guò)程相比,音樂(lè)更多的是結(jié)果的藝術(shù)。()

答案:

錯(cuò)

肯定與贊同一個(gè)事物,并不代表否定與貶低另一個(gè)事物。()

答案:

對(duì)

在音樂(lè)作曲中,“偶然手法”就是“偶然主義”。()

答案:

對(duì)

“簡(jiǎn)約手法”能夠用很少的材料喚起聽(tīng)眾期待的張力。()

答案:

對(duì)

以優(yōu)勝需要為驅(qū)動(dòng)的“成就動(dòng)機(jī)”文化會(huì)使一些優(yōu)秀的人變得不那么友善。()

答案:

對(duì)

從整體水平來(lái)講,中國(guó)動(dòng)畫片的藝術(shù)水平高于法國(guó)、俄羅斯。()

答案:

錯(cuò)

下列哪首作品體現(xiàn)了愛(ài)情與自由的沖突?()

答案:

崔健的《出走》

《十面埋伏》極具張力,能夠在中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下產(chǎn)生,這是非常難得的。()

答案:

對(duì)

琵琶古曲《十面埋伏》對(duì)于歐洲作曲家來(lái)說(shuō),是一個(gè)非?，F(xiàn)代的作品。()

答案:

對(duì)

下列哪首作品是“古樂(lè)器演奏的古老音樂(lè)”?()

答案:

琵琶古曲《十面埋伏》

只有那些具有不可替代的獨(dú)特審美特質(zhì)的樂(lè)器才能永存。()

答案:

對(duì)

在合奏中,沒(méi)有細(xì)節(jié)對(duì)整體的支撐關(guān)系,整體就沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)可言。()

答案:

對(duì)

關(guān)于“合奏能力”,下列說(shuō)法正確的是()。

答案:

合奏者應(yīng)傾聽(tīng)自己在音響平衡中的地位###合奏者應(yīng)發(fā)揮自己在推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展中的作用

《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》運(yùn)用到了以下哪些樂(lè)器?()

答案:

鋼琴###大提琴###小提琴

音樂(lè)是一個(gè)整體,整體體現(xiàn)在()的關(guān)系中。

答案:

細(xì)節(jié)

古琴不能表現(xiàn)人類全部的感情,而應(yīng)該從屬于某一種文化。()

答案:

錯(cuò)

音樂(lè)和創(chuàng)作人之間的聯(lián)系更多是精神氣質(zhì)方面的,而不是道德水平方面的。()

答案:

對(duì)

如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家,必須具備:()

答案:

開(kāi)闊的心靈和胸懷

下列哪首曲子的音調(diào)是一直往下沉的?(

)

答案:

《ContusinMemoryofBenjaminBritten》

中國(guó)民樂(lè)雖然沒(méi)有歐洲經(jīng)典和聲,但一定有一層層的發(fā)展和變化布局。()

答案:

對(duì)

近景結(jié)構(gòu)是控制整個(gè)音樂(lè)結(jié)構(gòu)中最重要的力量。()

答案:

錯(cuò)

肖邦是19世紀(jì)波蘭作曲家、鋼琴家,也是()的代表。

答案:

浪漫主義

音樂(lè)是“流動(dòng)的建筑”。()

答案:

對(duì)

真正的音樂(lè)大師一定要有對(duì)音樂(lè)宏觀結(jié)構(gòu)的控制。()

答案:

對(duì)

和聲的第一個(gè)弦必須是主和弦。()

答案:

錯(cuò)

富尼埃是20世紀(jì)法國(guó)著名的鋼琴演奏家。()

答案:

錯(cuò)

下列哪些選項(xiàng)屬于“中景”結(jié)構(gòu)在音樂(lè)演奏上的具體體現(xiàn)?()

答案:

骨干音的“二度”進(jìn)行發(fā)展方向感###骨干音的“四度”框架的支撐傾向

儒家文化是鼓勵(lì)個(gè)體創(chuàng)造的。()

答案:

錯(cuò)

去除人的所有感性欲望是反人性的。()

答案:

對(duì)

下列哪些選項(xiàng)屬于人類心理活動(dòng)的自然規(guī)律?()

答案:

慣性心理###求異心理###期待心理

主體兼性指的是主體之間存在的一種共性。()

答案:

對(duì)

審美價(jià)值判斷具有客觀性標(biāo)準(zhǔn)。()

答案:

對(duì)

產(chǎn)生審美社會(huì)學(xué)現(xiàn)象的根本原因是()。

答案:

美的本質(zhì)###人類心理活動(dòng)的自然規(guī)律要求###藝術(shù)表現(xiàn)的需要

下列哪些選項(xiàng)屬于“美的本質(zhì)”的內(nèi)容?()

答案:

有序性###豐富性

如果要保證音樂(lè)良好發(fā)展,我們應(yīng)該具有健康的音樂(lè)評(píng)論。()

答案:

對(duì)

美僅僅是感性的有序。()

答案:

錯(cuò)

在古代歷史中,扼殺自己,將自己“渠道化”的時(shí)候,有一種道德優(yōu)越感。()

答案:

對(duì)

在中國(guó)古代文化中,人與人之間并不存在面子化傾向問(wèn)題,都非常實(shí)事求是。()

答案:

錯(cuò)

在中國(guó)古代音樂(lè)史中,有關(guān)“和”的三個(gè)階段論包含哪三項(xiàng):()

答案:

平和###淡和###中和

在國(guó)際比賽中,中國(guó)第一位獲獎(jiǎng)的鋼琴家是:()

答案:

周廣仁

人類心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)就是藝術(shù)。()

答案:

對(duì)

音樂(lè)就是要表達(dá)美麗的事物表達(dá)主流形態(tài)。()

答案:

錯(cuò)

我們可以接受《黃河》這種類型的音樂(lè),是下列哪一項(xiàng)因素促使的:()

答案:

表現(xiàn)性

演奏家應(yīng)該完全尊重和順應(yīng)作曲家的意圖。()

答案:

錯(cuò)

在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的音樂(lè)表演美學(xué)歷史上,演奏家的地位凌駕于作曲家之上。()

答案:

對(duì)

關(guān)于現(xiàn)代錄音技術(shù)對(duì)音樂(lè)發(fā)展的影響,下列說(shuō)法正確的是()。

答案:

可以幫助人們向別人學(xué)習(xí)如何演奏###增加了“某個(gè)大師的意志強(qiáng)加于演奏者之上”的可能性###有利于音樂(lè)的傳播、保存與流傳

沒(méi)有炫技能力的演奏可以通過(guò)()來(lái)彌補(bǔ)。

答案:

樂(lè)感

下列哪位音樂(lè)家被稱為“鋼琴詩(shī)人”?()

答案:

肖邦

根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系,悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)在形式上可以表現(xiàn)為:()

答案:

低音###緩慢###暗淡

通常表演者尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)是依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)。()

答案:

對(duì)

我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈,是因?yàn)橐魳?lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾。()

答案:

對(duì)

()是決定音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感的關(guān)鍵:

答案:

聲音五種屬性的配合效果

一般在不可突破的限定下,不同演奏家對(duì)于同一作品的情感闡述大致相同。()

答案:

對(duì)

一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為,小三度的音低于大三度的音。()

答案:

對(duì)

當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂(lè)曲時(shí),應(yīng)采用下列哪一種變化手法來(lái)表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感:()

答案:

漸強(qiáng)

在樂(lè)譜中,弦樂(lè)部分是伴奏的一部分,并不是旋律。()

答案:

錯(cuò)

我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)不僅要注意分句的結(jié)構(gòu),還要注意拿捏分句間的小語(yǔ)氣。()

答案:

對(duì)

在音樂(lè)評(píng)價(jià)中,創(chuàng)作的樂(lè)曲數(shù)量是評(píng)價(jià)一個(gè)作曲家的主要指標(biāo)。()

答案:

錯(cuò)

正因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒(méi)有細(xì)膩、真摯的感情,所以我們有時(shí)不能有效地利用音樂(lè)傳遞情感。()

答案:

對(duì)

我們探究音樂(lè)作品內(nèi)容的最終意義是什么:()

答案:

強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂(lè)審美體驗(yàn)

音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能要弱于文字、歷史書籍所傳遞的職能。()

答案:

對(duì)

我們?cè)诶斫庖魳?lè)時(shí)必須要按照作曲家的意圖。()

答案:

錯(cuò)

《第七交響曲》的首演是在列