八年級(jí)物理下冊(cè).功同步精練含解析新新人教版

PAGE第1節(jié)功一、知能演練提升1.下列實(shí)例中,有力對(duì)物體做功的是()A.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下B.貨物隨水平傳送帶勻速移動(dòng)C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨.小球在光滑水平面上滾動(dòng)2.一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s(如圖所示),該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W1、W2、W3。關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是()A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W33.用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖所示,由圖可知,甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是()A.F甲>F乙 B.F甲<F乙C.F甲=F乙 D.條件不足,無(wú)法判斷4.一位同學(xué)沿教學(xué)樓的樓梯從一樓勻速上到三樓,該同學(xué)上樓做的功最接近()A.30000J B.3000JC.300J D.30J5.(2016·內(nèi)蒙古赤峰中考)如圖所示,人提著滑板在路上行走,手對(duì)滑板的力是的,滑板只在上移動(dòng),人提滑板的力沒(méi)做功。

6.用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重力為8N的木塊,在水平長(zhǎng)木板沿直線(xiàn)勻速移動(dòng)0.5m,如圖所示,木塊受到的摩擦力是N,木塊所受的重力做功為。

7.經(jīng)測(cè)量重力為3N的物體沿如圖所示的斜面運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力約為0.6N,斜面的長(zhǎng)與高分別是2m和1m。若物體從斜面頂部自由滑到底端,重力對(duì)物體所做的功是J,物體克服摩擦力所做的功大約是J。

8.(2016·四川瀘州中考)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)的零刻度線(xiàn)A點(diǎn)上升高度hA之間的關(guān)系如圖乙所示。則鉤碼的重力大小為N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.5N時(shí),鉤碼受到的合力大小是。從開(kāi)始提升到hA=30cm的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)鉤碼做功為J。

9.為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績(jī),小宇同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉,慢跑結(jié)束后開(kāi)始跳繩。(1)如果小宇的質(zhì)量是60kg,他每次起跳高度約是5cm,那么他每跳一次需克服重力做功大約多少?(2)在中考的“1分鐘跳繩”測(cè)試中,小宇同學(xué)跳了160次,而小明同學(xué)跳了100次。試問(wèn):測(cè)試中,成績(jī)好的同學(xué)做功一定多嗎?說(shuō)出你的理由。10.如圖所示,物體所受到的重力大小為40N。(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m,求拉力F1在這一過(guò)程中對(duì)物體所做的功。(2)若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速移動(dòng)1m,此時(shí)拉力F2的大小恰為20N,求拉力F2在這一過(guò)程中對(duì)物體所做的功。(3)比較上述兩種情況,你能得出什么結(jié)論?第十一章功和機(jī)械能第1節(jié)功一、知能演練提升1.A解析跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下,受重力的作用,并且在重力的方向移動(dòng)了距離,重力對(duì)人做功,選項(xiàng)A符合題意;貨物只受重力和支持力,在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,力不做功,選項(xiàng)B不符合題意;舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?有力作用在物體上,但是沒(méi)有移動(dòng)距離,沒(méi)有力做功,選項(xiàng)C不符合題意;小球在光滑水平面上滾動(dòng),依靠的是小球的慣性,水平方向上雖然移動(dòng)了距離,但是沒(méi)有力的作用,不做功,選項(xiàng)D不符合題意。2.C解析一個(gè)人先后用同樣大小的力F使物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離s,在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W1、W2、W3,三個(gè)功的大小都等于W=Fs,即W1=W2=W3。故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。3.A解析由W=Fs可知,在力的方向上通過(guò)的距離s一定時(shí),力做的功W與力的大小F成正比,由圖象可知在這兩個(gè)力的方向上通過(guò)相同距離時(shí),W甲>W乙,所以F甲>F乙。4.B解析本題考查做功的計(jì)算,關(guān)鍵是估測(cè)中學(xué)生的體重和樓的高度,最容易出錯(cuò)的是登上三樓的高度,實(shí)際上是兩層樓的高度,做題的時(shí)候一定要注意。一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,每一層樓的高度約為3m,從一樓走到三樓,上升的高度約為6m,該同學(xué)上樓做的功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J。5.答案豎直向上水平方向6.解析彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,由指針?biāo)诘奈恢玫贸隼Υ笮?由于木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),拉力等于摩擦力;木塊水平移動(dòng),在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,重力不做功。答案2.407.解析重力對(duì)物體所做的功是W=Gh=3N×1m=3J。物體克服摩擦力所做的功大約是W=Ffs=0.6N×2m=1.2J。答案31.28.解析(1)鉤碼離開(kāi)桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化,由圖乙知,鉤碼所受的重力為2N。(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.5N時(shí),鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的合力大小為零。(3)當(dāng)緩緩提鉤碼離開(kāi)桌面后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,鉤碼通過(guò)的距離s=30cm-10cm=20cm=0.2m。彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)鉤碼做功W=Fs=2N×0.2m=0.4J。答案200.49.解析(1)小宇的重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N。跳一次跳繩克服重力做的功為W=Fs=Gh=600N×5×10-2m=30J。(2)相同時(shí)間內(nèi)做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)都有關(guān)。而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系,重力和高度的關(guān)系都不明確,無(wú)法得出結(jié)論,所以得分高的同學(xué),做功不一定多。答案(1)30J(2)見(jiàn)解析10