管理人員集中培訓(xùn)總結(jié)2023年標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第11頁共11頁管理人員?集中培訓(xùn)?總結(jié)20?23年標(biāo)?準(zhǔn)范文?本人于_?___月?____?號(hào)進(jìn)入_?___公?司這個(gè)大?家庭，回?想這段時(shí)?間來的工?作，內(nèi)心?不禁感慨?萬千，做?為一個(gè)部?門的員工?，對(duì)工作?的每一個(gè)?細(xì)節(jié)進(jìn)行?檢查核對(duì)?，對(duì)工作?的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行總結(jié)分?析。只有?從如何節(jié)?約時(shí)間，?如何提高?效率，如?何使配料?員的工作?標(biāo)準(zhǔn)化，?才能提高?每個(gè)配料?的操作技?能水平，?減少工作?當(dāng)中的失?誤事件的?發(fā)生。每?天對(duì)于工?作當(dāng)中遇?到的難題?加以不斷?的完善，?以及與倉?管員的不?斷溝通，?相互學(xué)習(xí)?才能使工?作的開展?更進(jìn)一步?，達(dá)到新?的層次，?管理水平?進(jìn)入新的?篇章。?A：工作?期間主要?完成事項(xiàng)?：1)?了解各倉?管員的所?管區(qū)域物?料擺放后?，針對(duì)于?倉儲(chǔ)規(guī)劃?的不明確?。對(duì)物料?現(xiàn)場(chǎng)的大?面積區(qū)域?劃分進(jìn)了?相應(yīng)的調(diào)?整再次細(xì)?分與標(biāo)識(shí)?，以更有?利于現(xiàn)場(chǎng)?物料管理?、及公共?物料暫存?區(qū)。并在?預(yù)定時(shí)間?內(nèi)完成了?倉儲(chǔ)的重?新規(guī)劃，?使物料都?做到了定?點(diǎn)、點(diǎn)量?、定位儲(chǔ)?存管理。?2)避?免倉管員?在備料過?程中存在?找不到料?，及找料?時(shí)間太長(zhǎng)?，為了提?高他們的?工作效率?，要求他?們對(duì)庫位?表定時(shí)更?新，對(duì)于?部分倉管?沒有做庫?位表的，?要求他們?對(duì)這一缺?陷進(jìn)行了?整改?，F(xiàn)?所有貨架?都已貼上?了庫位表?，做到了?不是倉管?員走到物?料區(qū)短時(shí)?間內(nèi)也能?及時(shí)的找?到所需物?料。3?)在與采?購課的協(xié)?作溝通的?情況，逐?步加強(qiáng)了?對(duì)物料來?料規(guī)模、?到料時(shí)間?的控制，?倉儲(chǔ)根據(jù)?計(jì)劃排程?，4)?為了避免?貨物堆放?過高導(dǎo)致?貨物發(fā)生?倒塌事件?，要求所?有包材供?應(yīng)商卸貨?后的堆碼?尺度不能?超過限高?____?米，并相?應(yīng)要求所?有包材卸?貨后用拉?伸膜進(jìn)行?打包防護(hù)?。5)?物料現(xiàn)場(chǎng)?所有庫存?物料進(jìn)行?除塵工作?，特別是?庫存時(shí)間?超一年以?上的物料?外包，對(duì)?于彩盒尾?數(shù)，以及?部分裸露?在外的，?全部及時(shí)?放于原包?裝內(nèi)封存?，做到防?光、防塵?管理。?6)為防?止在堆碼?過程中，?由于貨物?太重，堆?碼層次太?高，存在?擠壓，損?壞，由現(xiàn)?有的六層?降低至四?層。7?)防止物?料由于陽?光的直射?，使物料?本身的性?質(zhì)發(fā)生變?異，完成?了窗戶的?遮UV工?作。8?)為了改?變沒有做?到尾數(shù)管?理，對(duì)所?有物料存?在兩個(gè)，?或者三個(gè)?尾數(shù)的物?料全部按?照尾數(shù)管?理執(zhí)行，?所有物料?發(fā)料完成?后，一定?只能存在?一個(gè)尾數(shù)?，并在外?包裝上貼?上尾數(shù)標(biāo)?簽。9?)下班后?值日倉管?員必須檢?查所有的?水、電、?門、窗關(guān)?好后方可?下班。?10)_?___月?____?號(hào)公司財(cái)?務(wù)對(duì)倉儲(chǔ)?進(jìn)行年終?物料盤查?，為了使?財(cái)務(wù)在成?品核算及?時(shí)準(zhǔn)確的?得到基礎(chǔ)?信息，為?公司經(jīng)營(yíng)?決策提供?相應(yīng)的基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)。?倉儲(chǔ)所有?人員積極?配合相關(guān)?人員對(duì)倉?儲(chǔ)物料進(jìn)?行徹底、?準(zhǔn)確、無?誤盤查…?…11?)：為了?及時(shí)了解?倉儲(chǔ)工作?中發(fā)現(xiàn)的?異常事情?、能把出?現(xiàn)的異常?事情第一?時(shí)間跟進(jìn)?解決，特?做了一個(gè)?倉儲(chǔ)信息?管理看板?，看板中?的內(nèi)容包?括，倉儲(chǔ)?工作前言?，倉管員?工作異常?信息跟進(jìn)?匯總，6?S，消防?安全知識(shí)?倉儲(chǔ)部工?作目標(biāo)等?相關(guān)學(xué)習(xí)?資料。?12)現(xiàn)?代企業(yè)的?競(jìng)爭(zhēng)已到?白熱化，?單一的工?作技能不?能滿足企?業(yè)的需要?，自己爭(zhēng)?取在新的?一年里多?加學(xué)習(xí)做?到懂得更?多，做得?更好!?13)、?多與同事?溝通，保?持良好的?溝通方式?，吸取好?的建議。?悉心聽取?領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)?評(píng)，對(duì)自?己不好的?做法即時(shí)?予以改正?。14?)時(shí)時(shí)做?好倉庫的?6S工作?，保持環(huán)?境整潔，?所存放的?物料井然?有序。?15)為?了使倉儲(chǔ)?物料做到?帳、卡、?物一致，?也是對(duì)倉?管工作的?一個(gè)考核?，倉儲(chǔ)目?前每個(gè)月?進(jìn)行一次?自盤，?16)為?了加強(qiáng)對(duì)?外發(fā)原料?的控制，?所有原料?收、發(fā)物?料由一個(gè)?人來管控?，18?)生產(chǎn)車?間退料不?及時(shí)，根?據(jù)要求在?盤點(diǎn)__?__號(hào)之?前各車間?需把該退?的物料退?到倉庫，?19)?對(duì)于訂單?物料報(bào)欠?，請(qǐng)MC?對(duì)采購到?料周期增?加力度跟?催，確保?訂單上線?之前物料?齊套。?總之，倉?庫能在現(xiàn)?實(shí)情況中?不斷的改?善是離不?開各位領(lǐng)?導(dǎo)的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)及各位?同事的大?力支持和?配合，在?揮手昨天?的時(shí)刻，?我們將迎?來新的一?年，對(duì)過?去取得的?成績(jī)，將?不驕不躁?，腳踏實(shí)?地一步一?個(gè)腳印走?下去，對(duì)?過去的不?足，將不?懈的努力?爭(zhēng)取做到?最好，我?們將會(huì)用?行動(dòng)來證?明我們的?努力，我?們更加清?楚獲取不?是靠輝煌?的方式,?而是靠不?斷的努力?。為了公?司發(fā)展得?更加壯大?，并躋身?于國(guó)內(nèi)先?進(jìn)企業(yè)行?列，讓我?們攜手合?作，創(chuàng)造?出輝煌的?明天!_?___，?是全新的?一年，也?是自我挑?戰(zhàn)的一年?，我們將?努力改正?過去一年?工作中的?不足，把?新一年的?工作做的?更好，為?公司的發(fā)?展前景盡?一份力。?感謝公?司給了我?這么一次?發(fā)展的機(jī)?會(huì)!感?謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的悉心?指教!?感謝同事?給我的支?持和鼓勵(lì)?!祝公?司在新的?一年里更?上一層樓?，取得更?好的業(yè)績(jī)?，好比芝?麻開花節(jié)?節(jié)高!?以上總結(jié)?報(bào)告請(qǐng)公?司領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)指正，?不勝感激?!管理?人員集中?培訓(xùn)總結(jié)?2023?年標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、履?行崗位職?責(zé)作為?項(xiàng)目部的?管理人員?，在施工?過程中注?重控制工?程的施工?質(zhì)量、與?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的協(xié)調(diào)?以及班組?的管理協(xié)?調(diào)、主動(dòng)?配合安全?科完成各?項(xiàng)安全管?理工作，?狠抓材料?管理以節(jié)?約工程成?本。二?、參與的?項(xiàng)目三?、工作內(nèi)?容主要?以下幾個(gè)?方面說明?：1、?工程質(zhì)量?管理。?工程質(zhì)量?要求高標(biāo)?準(zhǔn)、高起?點(diǎn)。施工?前期，注?重對(duì)班組?的技術(shù)交?底，給班?組人員在?思想上給?予重視，?在技術(shù)上?了解本工?程的質(zhì)量?和進(jìn)度、?安全要求?，為后期?施工奠定?良好的基?礎(chǔ)。嚴(yán)格?要求各工?種按圖紙?施工，要?求其他分?包的班組?負(fù)責(zé)人多?提意見，?和項(xiàng)目部?完成配合?施工。此?措施取得?良好作用?，也為了?后期的施?工質(zhì)量帶?來的良好?的效果。?在各工序?的質(zhì)量管?理上，達(dá)?到監(jiān)理單?位驗(yàn)收，?全部通過?，取得建?設(shè)單位和?監(jiān)理單位?的好評(píng)。?2、班?組的管理?協(xié)調(diào)工作?(1)?施工管理?員是基層?的管理者?，既是指?揮員又是?戰(zhàn)斗員，?是領(lǐng)導(dǎo)意?志、意見?的體現(xiàn)，?也是基層?問題的反?饋者，因?此更要樹?立起良好?的自身形?象，在工?作中成為?同事的榜?樣，在感?情上成為?同事信任?伙伴。每?個(gè)隱蔽工?程全程參?加，注重?過程控制?，對(duì)一些?質(zhì)量通病?控制在萌?芽狀態(tài)。?(2)?關(guān)心同事?：遇到同?事有事,?主動(dòng)幫助?替班并組?織全班一?起關(guān)心，?慰問，形?成一種大?家庭氣氛?。(3?)注重對(duì)?各個(gè)班組?長(zhǎng)的培訓(xùn)?，在每次?的會(huì)議上?，針對(duì)施?工配合存?在的問題?，我盡量?使每個(gè)同?志至少占?主導(dǎo)地位?一次，以?增加其經(jīng)?驗(yàn)，使每?個(gè)同志都?能獨(dú)當(dāng)一?面，處理?各種問題?，使整個(gè)?班組的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平有了整?體的提高?。3、?安全管理?工作在?工作過程?中，主動(dòng)?配合安全?科完成施?工人員的?人員的安?全管理和?教育工作?。4、?施工技術(shù)?管理在?工作中，?對(duì)施工技?術(shù)要求更?為嚴(yán)格，?在工作的?工程中，?提出自己?的經(jīng)驗(yàn)和?觀點(diǎn)，為?工程的工?期起了一?定的作用?。在工作?上，遇到?一些新的?工藝，積?極學(xué)習(xí)。?三、出?勤情況?無遲到、?早退和曠?工現(xiàn)象。?單位組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)都能按?時(shí)到達(dá)，?積極參加?。四、?思想情況?為了使?自己的思?想認(rèn)識(shí)，?政治覺悟?有更大的?提高，我?積極向組?織靠攏，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，公司的?方針。注?意學(xué)習(xí)新?的技術(shù)以?帶到現(xiàn)實(shí)?工作中來?。五、?目前存在?的問題和?改進(jìn)計(jì)劃?在取得?良好成績(jī)?的同時(shí)，?本人在工?作上也存?在一些問?題。例如?：一些質(zhì)?量通病還?是存在的?。為了提?高工作效?率和工作?質(zhì)量，本?人在下一?階段的施?工中會(huì)著?重以下幾?個(gè)方面：?1、加?強(qiáng)各種政?治學(xué)習(xí)，?提高個(gè)人?修養(yǎng)2?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，提?高工作質(zhì)?量。3?、要?jiǎng)?chuàng)造?性地開展?工作，多?動(dòng)腦想辦?法改進(jìn)工?作方法。?提高工作?效率，在?每次工作?前做好準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。4?、加強(qiáng)與?各層人員?之間的溝?通，使領(lǐng)?導(dǎo)的監(jiān)督?工作更為?深入。?以上為我?個(gè)人的工?作總結(jié)，?希望各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?事給予指?教，最后?，再次感?謝各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?。窮則變?，變則通?，通則久?。希望自?己揚(yáng)長(zhǎng)避?短，展望?下一年。?管理人?員集中培?訓(xùn)總結(jié)2?023年?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?____?年里，我?校嚴(yán)格_?___執(zhí)?行《食品?衛(wèi)生法》?，加強(qiáng)飲?食衛(wèi)生管?理，辦好?學(xué)生食堂?，并在實(shí)?踐中不斷?完善管理?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?使我校食?堂管理做?到科學(xué)化?、規(guī)范化?、制度化?，受到了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的多次好?評(píng)。下面?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，認(rèn)識(shí)到?位1、?建立領(lǐng)導(dǎo)?小組學(xué)校?食堂從開?辦之日起?，學(xué)校就?組織了強(qiáng)?有力的班?子對(duì)食堂?進(jìn)行科學(xué)?化管理，?由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，分?管副校長(zhǎng)?任副組長(zhǎng)?，后勤負(fù)?責(zé)人、政?教處、團(tuán)?委、學(xué)生?會(huì)干部為?成員的管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組，重點(diǎn)?抓食堂規(guī)?范化的管?理和食品?衛(wèi)生安全?，做到有?目標(biāo)、有?計(jì)劃、有?重點(diǎn)、有?措施，層?層落實(shí)責(zé)?任。2?、食堂工?作重中之?重民以食?為天，食?以衛(wèi)為先?，以人為?本，健康?第一，是?學(xué)校食堂?管理工作?的重中之?重，我校?有近__?__名師?生在學(xué)校?食堂就餐?，食堂服?務(wù)質(zhì)量的?好壞，直?接關(guān)系到?師生的生?活質(zhì)量、?健康質(zhì)量?，直接關(guān)?系青少年?的健康成?長(zhǎng)，關(guān)系?到學(xué)校的?穩(wěn)定和發(fā)?展，涉及?到千家萬?戶，為此?，我校高?度重視食?堂食品衛(wèi)?生管理工?作，牢固?樹立安全?第一、衛(wèi)?生第一、?健康第一?、質(zhì)量第?一的思想?，實(shí)行全?方位的管?理和強(qiáng)有?力的監(jiān)督?，為全校?師生提供?一流的服?務(wù)，讓學(xué)?生滿意，?讓家長(zhǎng)放?心。我們?在食堂管?理方面不?斷探索，?建立了解?一套科學(xué)?規(guī)范的管?理機(jī)制，?贏得了社?會(huì)的認(rèn)可?。二、?建立健全?管理制度?，加強(qiáng)學(xué)?校膳食管?理1、?健全規(guī)章?制度健全?的規(guī)章制?度，是實(shí)?施科學(xué)管?理的基礎(chǔ)?，食堂管?理嚴(yán)格執(zhí)?行《中華?人民共和?國(guó)食品衛(wèi)?生法》《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》等法律?法規(guī)，在?此基礎(chǔ)上?、學(xué)校制?定了《食?品衛(wèi)生安?全管理制?度》以及?《食物中?毒與疫情?報(bào)告應(yīng)急?處理制度?》《食品?加工安全?操作規(guī)程?》，建立?健全各崗?位職責(zé)，?各崗位管?理制度，?進(jìn)一步明?確了崗位?職責(zé)和食?品衛(wèi)生操?作規(guī)程，?對(duì)環(huán)境衛(wèi)?生、食品?衛(wèi)生和個(gè)?人衛(wèi)生都?做出了詳?細(xì)的規(guī)定?，做到食?品衛(wèi)生管?理有章可?循，有規(guī)?可依。?2、強(qiáng)化?流程管理?進(jìn)貨、倉?儲(chǔ)、加工?、出售是?食堂操作?的主要流?程，必須?強(qiáng)化管理?。在這一?過程中，?我們注意?把好“三?關(guān)”：?第一關(guān)是?把好進(jìn)貨?，我們食?堂主要原?料、輔料?均采用定?點(diǎn)、合同?制進(jìn)貨，?合同中有?明確的質(zhì)?量要求，?附有供貨?商的身份?證復(fù)印件?、詳細(xì)家?庭住址、?聯(lián)系方式?，每天由?廚師長(zhǎng)負(fù)?責(zé)驗(yàn)貨，?采取看(?生產(chǎn)日期?、合格證?、質(zhì)量檢?測(cè)報(bào)告、?包裝情況?、有無變?質(zhì)、發(fā)芽?、是否新?鮮等)聞?、(有無?異味等)?方式把住?進(jìn)貨關(guān);?凡遇“五?一”、“?十一”等?大假返校?，假前余?下的作料?等要全面?更換;食?堂進(jìn)貨必?須登記驗(yàn)?收，并作?好進(jìn)貨入?庫登記。?建立了購?物索證、?報(bào)告資料?。第二?關(guān)，加工?嚴(yán)格按操?作規(guī)程，?每天的蔬?菜要入水?浸泡半小?時(shí)以上，?去殘留農(nóng)?藥或菜蟲?等，加工?時(shí)不重復(fù)?使用油料?，加工儲(chǔ)?藏場(chǎng)所無?關(guān)人員不?得進(jìn)出，?做好食品?留樣。?第三關(guān)，?食品分餐?關(guān)，食品?分餐，嚴(yán)?格按食品?衛(wèi)生安全?要求做到?“三防”?：一防?食物酸變?，腐爛，?變質(zhì)及污?染食品，?一旦發(fā)現(xiàn)?，立即嚴(yán)?厲處罰。?二防他?人投毒，?在食品衛(wèi)?生管理中?，食堂管?理人員對(duì)?各個(gè)環(huán)節(jié)?的有效監(jiān)?督，嚴(yán)禁?非操作人?員進(jìn)入食?堂，從時(shí)?間上和空?間上拒絕?了投毒事?件的發(fā)生?。三防?疾病流行?傳染，堅(jiān)?持每餐餐?具專人操?作，采用?藥物消毒?，并做好?餐具的保?潔工作，?防止交叉?污染。定?期做好滅?蠅、滅蚊?、滅蟑螂?、滅鼠的?工作，切?斷傳染源?，保證師?生健康。?3、建?立監(jiān)督機(jī)?制為了加?大對(duì)食堂?食品衛(wèi)生?監(jiān)督力度?，成立了?管理機(jī)構(gòu)?，組建了?食堂管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)食?堂日常管?理工作，?檢查、監(jiān)?督、試嘗?、留樣、?填表和食?堂檔案。?學(xué)校食堂?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組不定?期對(duì)食堂?工作情況?進(jìn)行抽查?，還在師?生開展民?議測(cè)評(píng)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?。形成了?管理部門?、教師、?學(xué)生，對(duì)?學(xué)校食堂?管理全方?位監(jiān)督，?起到了積?極作用。?三、提?高從業(yè)人?員素質(zhì)，?樹立服務(wù)?意識(shí)1?、嚴(yán)格用?工制度食?堂從業(yè)人?員與學(xué)校?簽訂用工?合同，明?確了甲乙?雙方的權(quán)?利和義務(wù)?以及工資?待遇等，?在選聘員?工時(shí)，學(xué)?校注重思?想政治素?質(zhì)，業(yè)務(wù)?技術(shù)能力?，事業(yè)責(zé)?任心，組?成一支具?有凝聚力?和創(chuàng)造力?的食堂飲?食從業(yè)人?員隊(duì)伍。?2、加?強(qiáng)培訓(xùn)，?提高從業(yè)?人員素質(zhì)?上崗前員?工必須進(jìn)?行崗前培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)?相關(guān)的法?律、法規(guī)?條例和學(xué)?校食堂的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，提?高從業(yè)人?員的法律?意識(shí)和食?品衛(wèi)生安?全意識(shí)，?堅(jiān)持每周?召開食堂?管理人員?會(huì)議，每?個(gè)月食堂?從業(yè)人員?人自主學(xué)?習(xí)三小時(shí)?以上。?對(duì)新進(jìn)人?員個(gè)人健?康檢查，?對(duì)未體檢?的不能上?崗，對(duì)身?體不合格?堅(jiān)決不準(zhǔn)?上崗，不?穿工作服?的堅(jiān)決不?準(zhǔn)上崗，?并建立個(gè)?人檔案資?料，通過?崗前培訓(xùn)?和加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?了從業(yè)人?員的素質(zhì)?，深化了?服務(wù)意識(shí)?，提高了?服務(wù)水平?和質(zhì)量，?滿足了師?生的需求?，為學(xué)校?的發(fā)展提?供了強(qiáng)有?力的后勤?保證。?3、提高?意識(shí)，精?心打造優(yōu)?質(zhì)服務(wù)品?牌學(xué)校根?據(jù)學(xué)生好?動(dòng)