幼兒園班級(jí)工作周總結(jié)（共13篇）

1/1幼兒園班級(jí)工作周總結(jié)（共13篇）

篇1：班級(jí)工作周記填表說(shuō)明

一、《班級(jí)工作周記》每周填寫(xiě)一次。

二、本周班級(jí)工作要點(diǎn)、考勤、班會(huì)內(nèi)容由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)。三、本周學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，由團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)填寫(xiě)。

四、班主任必須每周填寫(xiě)《班級(jí)工作周記》，針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，提出解決的具體辦法和意見(jiàn)。

五、本周學(xué)生對(duì)本院工作建議，由班委會(huì)、團(tuán)支部在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上討論后填寫(xiě)。

六、填寫(xiě)《班級(jí)工作周記》，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是。

七、《班級(jí)工作周記》，每二周編寫(xiě)一次，交書(shū)記或副書(shū)記辦公室。

篇2：班級(jí)工作周記暑假過(guò)完了，我們就迎來(lái)了三年級(jí)的第一周。

孩子們的適應(yīng)能力，是我沒(méi)有想到的。早讀，晨跑，上課，放學(xué)，午讀，大課間，值日一切都顯得那么有條不紊。

尤其值得表?yè)P(yáng)的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺(jué)。在家長(zhǎng)朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開(kāi)展得扎實(shí)有效，孩子們搶著干，爭(zhēng)著干，把班級(jí)打掃得干干凈凈。

但新的一周里，也有一些問(wèn)題，需要我們共同去解決：

一隨意講話(huà)的現(xiàn)象嚴(yán)重

暑假里，走親訪(fǎng)友多，孩子們的話(huà)也多。開(kāi)學(xué)來(lái)，課堂紀(jì)律從第二天開(kāi)始，一直不是很好。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們，在家庭生活中注意引導(dǎo)孩子注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

二生字學(xué)習(xí)略顯吃力

由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽(tīng)寫(xiě)，全對(duì)的小朋友只占三分之一。

三零食零錢(qián)現(xiàn)象顯現(xiàn)

剛過(guò)完暑假，家里的零食還沒(méi)有吃完，孩子手中的錢(qián)也沒(méi)有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學(xué)校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會(huì)影響到他們課堂聽(tīng)課的效果，容易讓他們分心。請(qǐng)及時(shí)制止！

好了，第一周過(guò)去了，新的一周，我們繼續(xù)努力！

一晃，又是一周。

說(shuō)心里話(huà)，這周很累。此刻嗓子有冒煙的感覺(jué)，真的，這一周說(shuō)的話(huà)，比以往兩周說(shuō)的話(huà)都多。有一種感覺(jué)，怎么以前孩子養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，一轉(zhuǎn)眼都丟掉了呢？

每天每節(jié)課，我現(xiàn)在都習(xí)慣性地在教室門(mén)前站一會(huì)兒。因?yàn)榭傆惺虑闀?huì)影響到他們準(zhǔn)備上課的心情，一塊橡皮，一個(gè)紙飛機(jī)，一個(gè)不小心的碰撞我希望我的身影對(duì)他們是一種提示——安靜下來(lái)，用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀(jì)律好，老師們才會(huì)喜歡上這個(gè)班，才會(huì)不由自主地多給孩子們講一些。

課間我是一刻也坐不下來(lái)了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會(huì)到一種我們無(wú)法體會(huì)到的樂(lè)趣，說(shuō)教顯得有些無(wú)力。到底該怎么辦？我還在想辦法。中午，我又開(kāi)始了講故事計(jì)劃。雖然孩子已經(jīng)開(kāi)始自己讀，但總感覺(jué)他們的讀還是流于形式的，很擔(dān)心他們會(huì)厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書(shū)中有比打架更有意思的事情。其實(shí)，我多么希望咱們家長(zhǎng)也能多為孩子讀讀書(shū)啊！雖然孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，但父母和老師為他們讀書(shū)，還是會(huì)把他們與書(shū)本之間的距離拉得更近的。當(dāng)孩子真正愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，他離美好的未來(lái)、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。

這周最大的欣慰是什么呢？

一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高，很多孩子開(kāi)始用日記表達(dá)自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動(dòng)。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細(xì)描述參加婚禮經(jīng)過(guò)的，有描寫(xiě)春天的，也有勸爸爸少喝酒的。

二是孩子們的書(shū)寫(xiě)。與開(kāi)學(xué)初相比，全面提高。我覺(jué)得習(xí)字冊(cè)上，有5個(gè)左右的小朋友寫(xiě)得比我還好，有20個(gè)左右的小朋友的書(shū)寫(xiě)可以和高年級(jí)的.一較高下。

寫(xiě)著寫(xiě)著，心情也漸漸舒朗起來(lái)。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心來(lái)，等待花開(kāi)的聲音！

這周的周記，我想換個(gè)形式，說(shuō)幾件小事——

換掃帚換出好環(huán)境

忍了一個(gè)學(xué)期了，終于把班級(jí)幾個(gè)又硬又丑的掃帚給扔了。

星期一從超市提回兩個(gè)淡藍(lán)色的可愛(ài)小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。我的猜想果然不假，孩子們特別喜歡這個(gè)新掃帚，尤其是女孩子。一下課，王睿穎就拿著小掃帚，東掃掃、西掃掃。因?yàn)樗∏?，因而孩子使用起?lái)也就格外靈活，甚至角落里的臟也沒(méi)了蹤影。

看著干凈整潔的地面，我覺(jué)得自己和孩子都很了不起！

爭(zhēng)當(dāng)三好生

孩子有一種天然的上進(jìn)心，但有時(shí)他們不知道從什么方面去努力。

這周，幾次提到什么樣的小朋友才能被評(píng)為“三好學(xué)生”：品德好，學(xué)習(xí)好，體育好，美術(shù)好，勞動(dòng)好。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，我看到了一些可喜的變化：孩子們進(jìn)步特別大

另一種表?yè)P(yáng)

張秦超媽媽今天告訴我，這學(xué)期我們班的孩子變化挺大的。

起初，我以為是批評(píng)，神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)：“什么地方變化大？”

“以前他們中午一來(lái)，就追追跑跑?，F(xiàn)在呢，都往圖書(shū)角鉆，爭(zhēng)著看書(shū)?！甭?tīng)了她的表?yè)P(yáng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。其實(shí)孩子都在進(jìn)步，也許真的是我們苛求的太多了。

一晃開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，時(shí)間真是過(guò)得太快太快了。

和孩子在一起的這一周，是快樂(lè)。這份快樂(lè)來(lái)自于孩子一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，正如我在家長(zhǎng)會(huì)中所言，這周，孩子們的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)始步入正軌，許多好的習(xí)慣又重新在他們身上得以表現(xiàn)。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復(fù)。這周，我們班有兩個(gè)巨大的變化。一是班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生極大改觀(guān)。二是孩子的讀書(shū)熱情空前高漲。管理帶來(lái)的改變

為了讓孩子們?cè)诜磐韺W(xué)時(shí)全部離校，值日由晚上調(diào)整到了中午。帶來(lái)的一個(gè)重大問(wèn)題是，每天放學(xué)后我都要面對(duì)一個(gè)如同垃圾場(chǎng)的教室。星期一，星期二，是我自己掃的。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？

經(jīng)過(guò)兩天的煎熬，在獨(dú)自一人的勞動(dòng)中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評(píng)比”。星期三的晨會(huì)，我宣布：為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習(xí)慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進(jìn)行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個(gè)小組將會(huì)被老師批評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)好的小組，老師也會(huì)及時(shí)地為你們加星。因此，下課后請(qǐng)小朋友相互提醒和幫助，把個(gè)人和小組衛(wèi)生工作做做好。

話(huà)音還沒(méi)落，孩子們就行動(dòng)了起來(lái)。每個(gè)課間，負(fù)責(zé)檢查的小朋友也非常的認(rèn)真。一天下來(lái)，有四個(gè)小組被批評(píng)，有五個(gè)小組被表?yè)P(yáng)。孩子們走的時(shí)候，教室里比較整潔。星期四，星期五，情況逐漸好轉(zhuǎn)，除了個(gè)別小朋友需要同伴和老師的反復(fù)提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見(jiàn)。周五家長(zhǎng)會(huì)前，我沒(méi)有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長(zhǎng)們引以為豪的！

這周，我們還有一場(chǎng)溫馨的聚會(huì)，那就是周四晚上的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長(zhǎng)朋友都聽(tīng)得格外認(rèn)真，我很感動(dòng)。會(huì)后很多家長(zhǎng)在論壇上留言，說(shuō)將給孩子更多的關(guān)愛(ài)，我很欣慰。讓我們通過(guò)努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！

星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學(xué)校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長(zhǎng)進(jìn)入操場(chǎng)接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長(zhǎng)的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)對(duì)接送的事情做出更合理的安排！

星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現(xiàn)得非常出色。整齊的動(dòng)作，響亮的聲音，富于變化的形式征服了評(píng)委老師，最終我們班獲得了一等獎(jiǎng)。（還沒(méi)有告訴孩子，怕他們太興奮?。┬瞧谌覀冞M(jìn)行了一二單元的練習(xí)。雖然我們的班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。因?yàn)橹匾?，所以盡心地配合老師做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；因?yàn)橹匾?，所以給予孩子足夠的信任和期待。試想，如果孩子每天都帶著您的期待來(lái)到學(xué)校，那上課的時(shí)候一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，作業(yè)時(shí)一定會(huì)更加認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。為了孩子，我們還可以做什么呢？

星期五，我們召開(kāi)了“我與青奧共成長(zhǎng)”主題班會(huì)。除了講解，我們還進(jìn)行了知識(shí)問(wèn)答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎(jiǎng)品，孩子們簡(jiǎn)直小手如林。當(dāng)然最重要的是，通過(guò)這次主題班會(huì)，給他們普及了青奧的小知識(shí)，激發(fā)了他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)青奧志愿者的決心！

一周下來(lái)，感覺(jué)收獲最大的是和孩子們?cè)缱x課上分享的一首首童詩(shī)。《小兔醫(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢(mèng)》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽(tīng)！

一周下來(lái)，覺(jué)得最應(yīng)該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開(kāi)身的時(shí)候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。

篇3：班級(jí)工作周記班級(jí)周記

又是新的一周，在新年過(guò)后，同學(xué)們可以說(shuō)是以一個(gè)嶄新的面貌迎接我們的新學(xué)期，各個(gè)是精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在經(jīng)歷一個(gè)寒假的整頓休息中，大家不但沒(méi)有放松懈怠，反而一開(kāi)學(xué)就立即進(jìn)入了新學(xué)期的新的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

雖然說(shuō)，本周是一個(gè)看起來(lái)很平凡的一周，大家有序地進(jìn)行著每一天的生活和學(xué)習(xí)。但是本周也可以說(shuō)是一個(gè)不平凡的一周，因?yàn)榇蠹夷鼙３诌@種學(xué)習(xí)和生活的不懈狀態(tài)，這本身就是值得我們高興的。下面由我來(lái)向大家匯報(bào)這一周的最新動(dòng)態(tài)和情況。

本周在老師的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在班委會(huì)的積極配合和努力下，大家盡職盡責(zé)地完成自己的工作和任務(wù)。積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，定期開(kāi)展主題班會(huì)，其中有安全主題班會(huì)、分流專(zhuān)業(yè)知識(shí)班會(huì)、志愿服務(wù)的主題團(tuán)日活動(dòng)等。響應(yīng)系部號(hào)召，開(kāi)展本版特色。

為了響應(yīng)院宿管部的工作，我們班同學(xué)都積極配合生活委的宣傳，收拾好宿舍衛(wèi)生和生活環(huán)境，積極開(kāi)展迎接大運(yùn)的宿舍文化大賽評(píng)比，讓大運(yùn)這種觀(guān)念深入到我們的生活之中，保證宿舍文化建設(shè)，確保舒適整潔干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

在本周中，在系紀(jì)檢部的督促下，本班的學(xué)習(xí)委員著重關(guān)注班級(jí)的遲到、早退、曠課等情況，從而來(lái)保證大家的正常出勤，在我們大二的這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，保證必須的學(xué)習(xí)時(shí)間和正常上課很重要。對(duì)此，體育委員提出早睡早起，多加看書(shū)學(xué)習(xí)的建議。不難看出，我們的班委都是特別關(guān)心同學(xué)們的健康和學(xué)習(xí)生活的。

我們班在這一周中不僅積極響應(yīng)學(xué)校和系里的工作和安排，適時(shí)地進(jìn)行相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí)，所有班委和同學(xué)們積極進(jìn)行溝通和交流，確保同學(xué)們的思想和生活動(dòng)態(tài)及時(shí)向老師反應(yīng)，在老師和同學(xué)們之間搭起了溝通的橋梁，可以說(shuō)在學(xué)生和老師的溝通方面上班委會(huì)成員做得很好。

在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在我們班委會(huì)成員的積極配合和

相互合作下，我們可以說(shuō)是取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我們所有的班委會(huì)成員將不負(fù)大家的囑托，積極工作和學(xué)習(xí)。最后，我也衷心地希望我們班明天會(huì)更好?。。?/p>

***班***委員***

篇4：班級(jí)工作周小結(jié)班級(jí)工作周小結(jié)

班級(jí)工作周小結(jié)

綿綿秋雨無(wú)絕期，不信低溫?fù)Q不回。暮秋別樣風(fēng)光，就這樣被生生地拖進(jìn)了初冬。新晴之后，黃花遭雨透底，佳樹(shù)經(jīng)風(fēng)變色，校園常青植物雖綠意依舊，然淡香不再，翠紅違和，寒意漸濃，但步入初冬，極利健身強(qiáng)體，增強(qiáng)體質(zhì)；極利靜心向?qū)W，提高成績(jī)。因此我們提倡：步入教室，努力學(xué)習(xí)；走進(jìn)操場(chǎng)，專(zhuān)心訓(xùn)練，為明年中招文體雙優(yōu)而努力。

換季之際，我們送走利本期第11周（10月2811月3日），追憶之下，特對(duì)本周作如下小結(jié)：

一。安全、健康、考勤、衛(wèi)生、值日情況

安全無(wú)小事，健康最重要由于師生家長(zhǎng)的共同努力，本周班內(nèi)平安無(wú)事，師生安全得到保障。但由于種種原因，本周部分學(xué)生健康微恙：劉思源、張翼馳陳疴待愈，迅速康復(fù)之中；孔啟蘅、文博舊恙復(fù)萌，但于體安無(wú)擾；崔鑫宇偶感不適，粒藥即止。換季之際，特別提醒謹(jǐn)防病從口入，謹(jǐn)防諸疾擾人，關(guān)注健康，注意健身強(qiáng)體。

雖有小雨天氣，雖然天氣漸冷，但多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情不減，特別雖早讀，楊乾宇、胡文皓、李蕤、張芳菲、趙佩瑾、楊棋超、楊棋越、崔鑫宇、吳妍杰、崔巍、趙源、張寧、丁戈戈、張穎怡、王琪瑤、劉秋貝、張成銘、張哲、趙炎鋒、薛潤(rùn)、劉一帆、高雪涵、李倩倩、閆佳慧、王思蘊(yùn)等同學(xué)都能早早入班學(xué)習(xí)，態(tài)度至真至誠(chéng)，但侯婷婷、路雯、張博、孟家明、張曉銘、凡魯穎、付海、張家瑞、鞠亞然、榮、解淇勛等均有遲到現(xiàn)象。而孔啟蘅、楊杰、崔鑫宇等人都有因事請(qǐng)假現(xiàn)象。

本周衛(wèi)生相對(duì)較好，值日亦較到位，整體狀況好于上周。

二。班內(nèi)測(cè)試

本周班內(nèi)對(duì)將近70人進(jìn)行了部分科目對(duì)測(cè)試，時(shí)間于周二至周五之間的課余，測(cè)試科目為語(yǔ)數(shù)英理化五科，具體如下：

周二、周三測(cè)試本次測(cè)試大約有抽38人參加，孟珂羽主動(dòng)放棄，王ZL、李YH因考風(fēng)欠好終止考試資格，另有一人測(cè)試時(shí)因第一場(chǎng)遲到時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而缺席，只有34人堅(jiān)持到最后。本次測(cè)試所有參加人員均為級(jí)段130600名生，試題難度中等，各科滿(mǎn)分為語(yǔ)文119分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)125分、物理68發(fā)、化50分，總分為482分。紀(jì)雨辰以441分的成績(jī)考取第一名，鞠亞然、王琪瑤、胡文皓、紀(jì)雨辰以較大的優(yōu)勢(shì)成為進(jìn)步最快的學(xué)生。然測(cè)試成績(jī)可看，除紀(jì)雨辰同學(xué)據(jù)此成績(jī)可以考進(jìn)級(jí)段前100名內(nèi)，其余同學(xué)成績(jī)尚不能令人滿(mǎn)意，且多數(shù)同學(xué)成績(jī)欠佳，這表明期中考試即至，多數(shù)同學(xué)還未進(jìn)入最后刻苦學(xué)習(xí)、努力沖刺狀態(tài)，如此，將令人十分擔(dān)憂(yōu)。希所有同學(xué)參照老師點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真總結(jié)自己，戒浮戒躁，下定決心堅(jiān)決去提高自己，相信經(jīng)過(guò)努力之后，會(huì)有部分學(xué)生能夠較快地提高成績(jī)。我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)，一定要擠進(jìn)級(jí)段前200名、400名，一定要進(jìn)步，能否做到，關(guān)鍵的時(shí)候到了。希多讀多練，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)決提高成績(jī)。無(wú)論以往如何，只要努力，即使很差，我們也問(wèn)心無(wú)愧，否則，愧對(duì)父母，良心何在，天理何在！期中考后，學(xué)校要對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者、進(jìn)步最快者進(jìn)行表彰，屆時(shí)你進(jìn)不了級(jí)段前200名、400名，甚至連進(jìn)步一名都不能做到，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你讓父母情何以堪。難道你一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)嗎，難道你一科也不能提高嗎。如果這樣，自己說(shuō)說(shuō)，你是個(gè)什么人？

周四周五測(cè)試本次測(cè)試是由班內(nèi)最優(yōu)秀的33人參加，崔鑫宇同學(xué)因病缺考，測(cè)試試題語(yǔ)文是去年同期的期中試卷第1張，數(shù)學(xué)是反比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案，英語(yǔ)系導(dǎo)學(xué)案（9），物理是周周清練習(xí)題，化學(xué)也比較容易。各科滿(mǎn)分分別為語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)130分、物理68分、化學(xué)50分，總分488分，王文楠同學(xué)以477分的成績(jī)考取第一名，高雪涵、耿小雨、薛圓、楊棋超等同學(xué)總成績(jī)也都超過(guò)470分，鄺芳冰、趙源、陳鴻飛、田雪琳、高雪涵等同學(xué)成為進(jìn)步最快生。然成績(jī)表明，高手之間過(guò)招，比的不僅是實(shí)力，更重要的是比失誤率，如語(yǔ)文第1題，要求仿寫(xiě)，結(jié)果如曹毓莆、韓鵬、李倩倩、劉璐、閆佳慧、范蘇航等同學(xué)做成了抄寫(xiě)，自然是不得分，如第8題讓仿寫(xiě)，結(jié)果部分學(xué)生雖能仿寫(xiě)，但沒(méi)有按照仿寫(xiě)要求去做，結(jié)果也是不得分。種種情況表明，做題不審題，是做成成績(jī)進(jìn)退但主要原因之一。當(dāng)然，部分學(xué)生弱科明顯，也是制約成績(jī)提高但關(guān)鍵因素。因此，再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，絕對(duì)不可有半點(diǎn)但馬虎，否則，看似小小但失誤，可能會(huì)釀成成績(jī)但大大退步。

下周起我們轉(zhuǎn)入期中考前總復(fù)習(xí)，班內(nèi)測(cè)試將暫停一周，希所有同學(xué)充分利用各種時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取期中佳績(jī)。

三。家校溝通

校訊通：1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入校訊通資料數(shù)學(xué)天天練，促進(jìn)數(shù)學(xué)成績(jī)的不斷提高；2.告訴家長(zhǎng)周六繼續(xù)上課之相關(guān)事宜，希望家長(zhǎng)雨天接送孩子，告訴家長(zhǎng)期中將至，督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)；3.希望家長(zhǎng)提醒孩子充分利用周日，盡力提高各科成績(jī)，鼓勵(lì)多讀書(shū)，堅(jiān)決在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

其他方式溝通1.部分家長(zhǎng)堅(jiān)持送接孩子上學(xué)放學(xué)，特別值得贊揚(yáng)的是曹元波家長(zhǎng)、張芳菲家長(zhǎng)、王文楠家長(zhǎng)、劉書(shū)宇家長(zhǎng)、麻韜家長(zhǎng)、楊云馨家長(zhǎng)、郭小瑞家長(zhǎng)、魯聰家長(zhǎng)、張翼馳家長(zhǎng)、李波W家長(zhǎng)、鄭雪媛家長(zhǎng)等更多家長(zhǎng)；2.來(lái)?；騺?lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)等情況的家長(zhǎng)如薛圓家長(zhǎng)、李倩倩家長(zhǎng)、路雯家長(zhǎng)、李萬(wàn)航家長(zhǎng)、徐昊梁家長(zhǎng)、胡文皓家長(zhǎng)等家長(zhǎng)。

四。師生溝通

本周我們圍繞學(xué)習(xí)與部分同學(xué)進(jìn)行了溝通，并取得了較好的效果，但少許同學(xué)學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，多次溝通仍不見(jiàn)有大的提高，這一點(diǎn)多少令老師有些失望。本周老師重點(diǎn)與下列學(xué)生進(jìn)行令溝通，他們雖李萬(wàn)航同學(xué)、孔啟蘅同學(xué)、孟珂羽同學(xué)、王浩霖同學(xué)、陸同學(xué)、范蘇航同學(xué)、韓鵬同學(xué)、張穎怡同學(xué)、胡文皓同學(xué)、王琪瑤同學(xué)、魯聰同學(xué)、麻韜同學(xué)、崔耿彝學(xué)、王可意同學(xué)、劉書(shū)宇同學(xué)、李波W同學(xué)、范巖松同學(xué)、徐昊梁同學(xué)、吳妍杰同學(xué)、榮同學(xué)、薛潤(rùn)同學(xué)等更多同學(xué)。

我們還分批與參加測(cè)試的同學(xué)進(jìn)行了成績(jī)的溝通，希望所有同學(xué)通過(guò)測(cè)試，找出自己存在的問(wèn)題，及時(shí)努力補(bǔ)缺，迅速提高自己。

本周六下午放學(xué)前，我們?cè)诎鄡?nèi)圍繞“期中考試決心和打算”，逐人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，逐人進(jìn)行再要求，希望所有同學(xué)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)決提高自己的成績(jī)。相信經(jīng)過(guò)溝通，相信所有同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏，成績(jī)一定會(huì)有大的提高，預(yù)祝所有同學(xué)期中佳績(jī)。

值得一提的是，對(duì)于成績(jī)，各科老師尤為重視，如數(shù)學(xué)陳老師，對(duì)成績(jī)欠佳者和發(fā)揮失常者，逐人詢(xún)問(wèn)緣由，逐人幫助分析存在問(wèn)題，及時(shí)促進(jìn)成績(jī)提高。英語(yǔ)麻老師、物理劉老師亦然。這些都充分說(shuō)明，你的成績(jī)不僅家長(zhǎng)、班主任關(guān)心，幾乎所有老師都對(duì)你的成績(jī)十分在意。希所有同學(xué)一定不負(fù)父母、老師的厚望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以自己最佳的成績(jī)回報(bào)父母、老師及所有關(guān)心自己的人。

五。其他諸事

1.天氣狀況本周三至周五天雨，下午放學(xué)稍早，部分家長(zhǎng)來(lái)校送接孩子，值得稱(chēng)道；天雨，周三以后幾天，下午大課間活動(dòng)停上，學(xué)生在班內(nèi)自由活動(dòng)。

2.醫(yī)保事周一將醫(yī)保信息最后交學(xué)生審定，簽字后交給學(xué)校，至此本事徹底結(jié)束。

3.征訂報(bào)刊事按照學(xué)校要求，在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上，本班共76人預(yù)訂《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》（中招版）、17人訂《中學(xué)生閱讀》（初中中招版），兩項(xiàng)共計(jì)收費(fèi)1633.80元，存入農(nóng)業(yè)信用社后存款條于周三下午交學(xué)校高校長(zhǎng)，至此事畢。

4.九年級(jí)學(xué)籍信息最后審定本班有魏俊光、李涵等人經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)，學(xué)籍信息正式刪除。

5.部分學(xué)生印象記

李萬(wàn)航最聰明的糊涂者，學(xué)習(xí)以混為主，處處不能自律，屢經(jīng)勸勉，不思進(jìn)取，成績(jī)漸漸變差，態(tài)度漸漸變壞，令人惋惜。可惜當(dāng)局者不敏，最終會(huì)為此付出沉重代價(jià)。

孟珂羽嚴(yán)重混學(xué)，極其不能自律，屢經(jīng)教育，絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變，繼續(xù)我行我素，最終定要為之付出慘重代價(jià)，可惜聰明自誤。

付海人在教室，心已不知去向，遲到較多，雖無(wú)大的擾人現(xiàn)象，但變樣混學(xué)已是不爭(zhēng)的事實(shí)，如此自我墮落，確實(shí)有點(diǎn)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

解淇勛得過(guò)且過(guò)的.學(xué)習(xí)過(guò)客，淺嘗輒止，不聽(tīng)勸誡，過(guò)高估計(jì)自己，變相的混學(xué)者。

王浩霖、王澤林二王學(xué)習(xí)淺嘗輒止，逢場(chǎng)作戲，缺失真心投入，老師督促不投入，無(wú)人監(jiān)管更不學(xué)，仿佛來(lái)校是給別人學(xué)習(xí)的一樣，缺失學(xué)習(xí)動(dòng)力，最終恐一事無(wú)成，廢了絕對(duì)可惜，但廢了絕對(duì)不虧。

楊乾宇、趙佩瑾、李蕤、高雪涵學(xué)習(xí)最為用功，最知上進(jìn)者，態(tài)度好，學(xué)風(fēng)正，進(jìn)步快，潛力大，本次期中考試定能使人刮目相待，全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

6.特別提醒

①。謹(jǐn)防退出級(jí)段前200名這部分學(xué)生是楊云馨、王思蘊(yùn)、鄭雪媛、李延昊、劉思源。特別是李延昊、楊云馨，更應(yīng)引起自我注意。

②。下列同學(xué)拼后可能進(jìn)入級(jí)段前200名他們是胡文皓、魯聰、李波W、劉書(shū)宇、張穎怡、王可意、王琪瑤、鞠亞然，特別是王可意、胡文皓、魯聰、張穎怡幾乎一只腳已經(jīng)踏入級(jí)段前200名內(nèi)，極希努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)成績(jī)的突破。

③。下列學(xué)生極易實(shí)現(xiàn)成績(jī)的突破，但也極易會(huì)在期中考試中有退步現(xiàn)象，亟需自加壓力，堅(jiān)決提高自己，否則前景不妙這些同學(xué)是徐昊梁、蔣昊成、麻韜、解淇勛、曹元波、孟珂羽，最迫切的是需要自加壓力，嚴(yán)以自律。

.④下列學(xué)生很拼有可能會(huì)輕松進(jìn)入級(jí)段前400名他們是吳妍杰、范巖松、陸、王澤林、黨雅琪、張怡雪、榮、劉一帆等人，希抓住期中考試的大好時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的質(zhì)的飛躍。

⑤。下列同學(xué)幾乎是混學(xué)者，應(yīng)引起高度關(guān)注，謹(jǐn)防因混學(xué)而退步他們是張家瑞、楊杰、劉一帆、張博、李澤坤等人。

7.期中成績(jī)預(yù)測(cè)

級(jí)段前10名應(yīng)是王文楠、耿小雨、楊棋超、楊乾宇、李蕤、趙佩瑾、薛圓、王寧寧、高雪涵等人，根據(jù)以往成績(jī)估算，王文楠為級(jí)段第一的可能最大。

級(jí)段前30名生應(yīng)該有下列同學(xué)組成，他們是崔巍、劉璐、鄺芳冰、楊棋越、王澤宇等人與級(jí)段前10名的落選者，張哲、張成銘、陳鴻飛、薛潤(rùn)、曹毓莆、趙源等人進(jìn)入前30名的希望幾乎不大。

下列同學(xué)將因語(yǔ)文成績(jī)過(guò)差而影響整體成績(jī)的提高，他們是張哲、張成銘、鄺芳冰、趙源、王澤宇、趙家寶、劉書(shū)宇、李延昊、魯聰、胡文皓、崔耿搖⒉茉波、孟子涵、趙炎鋒、李佳珍等，因?yàn)樗麄儎?dòng)輒將比接近名次的同學(xué)語(yǔ)文少10分左右。

六。下周工作安排

1.關(guān)注天氣變化，關(guān)愛(ài)身體健康。

2.全身心投入到期中考試前的復(fù)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺。

3.抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、抓好班級(jí)秩序，為所有同學(xué)安心復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.推動(dòng)家校配合，共同促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高，特別提醒所有同學(xué)，謹(jǐn)防期中考前盲目樂(lè)觀(guān)。

5.重溫《期中考試決心和打算》，及時(shí)幫助所有同學(xué)找出不斷進(jìn)步的方法和措施，確保期中考試人人進(jìn)步。

6.配合學(xué)校工作，搞好其他工作。

張茲11月3日15:20

篇5：班級(jí)工作周工作總結(jié)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一周的時(shí)間了，從學(xué)習(xí)的過(guò)程中看大家的部分同學(xué)的心還沒(méi)有完全從假期的懶散回到學(xué)校的緊張生活中來(lái)，班級(jí)一周工作總結(jié)。所以，在此希望大家把心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。

紀(jì)律問(wèn)題：

早上遲到問(wèn)題嚴(yán)重xx批評(píng)：

課堂紀(jì)律：

xxxx

衛(wèi)生問(wèn)題：

批評(píng)第一組同學(xué)掃地不夠徹底，時(shí)常有遺漏的地方，組長(zhǎng)檢查不夠細(xì)致不夠嚴(yán)格。另外批評(píng)第二組同學(xué)做值日不夠及時(shí)。特此，提出批評(píng)!還有每天班級(jí)的地上總會(huì)有一些小食品袋，希望大家在以后吃過(guò)的東西要及時(shí)的仍在垃圾桶里不要亂扔在地上，珍惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果!

表?yè)P(yáng)：在每天的中午同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)教室下午的大清掃過(guò)程當(dāng)中楊霄、吳越、鄭舒丹、趙穎、蘭洪順、武書(shū)偉、韓聞譽(yù)、賈曉陽(yáng)楊慶雙9人認(rèn)真打掃教室。

晚自習(xí)衛(wèi)生保持得很好!

篇6：工作周總結(jié)簡(jiǎn)短回顧這一周，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在不足。在這一周中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一、個(gè)人自身方面的總結(jié)

深知自己的職責(zé)：為公司盡職盡責(zé)和為客戶(hù)貼心服務(wù)的使命!

雖然我的工作比上公司其他同事的工作都輕松和簡(jiǎn)單的多，但是凡事還是要盡心盡力的去做好，不管是大事還是小事。公司制定的制度能很好的遵守和執(zhí)行，能積極向上的工作，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力，以最好的公司形象來(lái)接待每一位到公司的客戶(hù)，不做有損公司利益的事情。

二、工作方面的總結(jié)

通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和相關(guān)的培訓(xùn)，這一周我覺(jué)得我做的挺好的。首先是面對(duì)來(lái)到公司的客戶(hù)和其他人員，我不再懼怕和擔(dān)心，做到了勇敢的用最美的微笑和禮貌的語(yǔ)言去接待他們，客人坐下之后馬上給客人端茶倒水。其次就是每天公司員工就餐的問(wèn)題，我是每天就餐人數(shù)的統(tǒng)計(jì)員。有多少人吃飯，有沒(méi)有人沒(méi)吃上飯，開(kāi)飯時(shí)間準(zhǔn)還是不準(zhǔn)，這些都是由我來(lái)調(diào)節(jié)和控制的。在這一周里沒(méi)有出現(xiàn)好多人沒(méi)飯吃的情況，這是一個(gè)突破。就是有兩次早餐做的不準(zhǔn)時(shí)，晚了大約半個(gè)小時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，還需要我進(jìn)一步與餐廳人員多多溝通，進(jìn)而調(diào)節(jié)好。

總之，通過(guò)對(duì)自己這一周的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累了以后工作的經(jīng)驗(yàn)，明確了方向。在以后的工作中，我將更以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo)，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己的優(yōu)勢(shì)，努力工作。

篇7：幼兒園簡(jiǎn)短工作周記又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的幼兒們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著幼兒們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與幼兒們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給幼兒們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。

每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的幼兒很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法？，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。

小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

篇8：幼兒園簡(jiǎn)短工作周記在本周的教學(xué)過(guò)程中，我試著更多地關(guān)注幼兒們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從細(xì)微之處入手，去指導(dǎo)幼兒們的學(xué)習(xí)。

因?yàn)樵谒膫€(gè)班的教學(xué)中，我非常喜歡一個(gè)班級(jí)課堂聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的氛圍，看著那些幼兒，我覺(jué)得課堂上充滿(mǎn)了活力和自信。那到底這個(gè)班好在哪，我發(fā)現(xiàn)好在幼兒們的精神面貌上，他們的注意力很集中，所有的幼兒都在積極參與教學(xué)活動(dòng)，和我共同互動(dòng)，從他們臉上看到的是認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而其他三個(gè)班級(jí)有這種認(rèn)真狀態(tài)的幼兒有，不過(guò)，不認(rèn)真的人數(shù)就要比那個(gè)班多一些了，所以整個(gè)課堂從幼兒們身上體現(xiàn)出得活力就相應(yīng)得少了一些。

所以調(diào)整幼兒們的聽(tīng)課狀態(tài)，讓每個(gè)幼兒身上都煥發(fā)出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型幼兒做榜樣，應(yīng)該不失為一種快速有效的方法。本周后兩節(jié)課中，我在一些班級(jí)對(duì)幼兒們提出了更加細(xì)致的要求，并給幼兒們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，收到了一定的效果。

我會(huì)堅(jiān)持下去，希望看到每個(gè)班的幼兒都能積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

篇9：幼兒園工作周計(jì)劃幼兒園工作周計(jì)劃

班級(jí)：小二班日期：9月5日—9月9日

上周情

況分析

開(kāi)學(xué)了，大部分幼兒都已經(jīng)回到了幼兒園，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合教師，使幼兒更快的適應(yīng)新學(xué)期生活，藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)

1.來(lái)園后能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好，工作計(jì)劃《藝術(shù)幼兒園班級(jí)工作周計(jì)劃》。

2.洗手時(shí)能夠正確使用洗手六步法。

3.如廁后能夠主動(dòng)對(duì)照鏡子整理衣物。

主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：《搖搖樂(lè)》

活動(dòng)名稱(chēng)：《找朋友》

活動(dòng)名稱(chēng)：《我會(huì)對(duì)您說(shuō)》

活動(dòng)名稱(chēng)：《我的小手真能干》

活動(dòng)名稱(chēng)：《小手真干凈》

特色活動(dòng)

形體活動(dòng)：《噠噠噠》

藝術(shù)空間：《小樹(shù)》

圖書(shū)閱覽：《小小魚(yú)和小小貓》

音樂(lè)活動(dòng)：《我愛(ài)我的幼兒園》

杰立卡：《取送寶盒》

過(guò)渡環(huán)節(jié)

1、古詩(shī)：《絕句》

2、古詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

3、手指游戲《一粒谷》

戶(hù)外活動(dòng)

技能練習(xí)：學(xué)習(xí)雙腳向上跳，發(fā)展腿部肌肉力量。

集體游戲：《小兔操》、《動(dòng)動(dòng)我的.身體》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》

分散游戲：滑梯、自行車(chē)、皮球、彩虹墊

區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域名稱(chēng)：娃娃家

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行游戲。

材料投放：圍裙、眼鏡、發(fā)卡

家園共育

1.現(xiàn)