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家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短300字〖4篇〗敬重的各位教師,家長朋友們:大家好!作為一個家長代表,首先讓我代表吝位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱,汗水與才智的教師們道一聲“辛苦了",感謝吝位教師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今彐到場的全部家長。我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的狀況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的盼望,每個家長都渴望孩子能過上幸樞的生活,渴望孩子綻開抱負(fù)的膀自由飛,但不肯定全部的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育到的和教育方法是不同的。高一的家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會讠上孩子收心,高二的家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會讠上孩子自信,高三的家長應(yīng)當(dāng)知道給孩子減壓、古人云.兵馬未動,糧草先行,家長就是這個階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場前期的補(bǔ)給儲藏,在學(xué)業(yè)方面成為孩子的頑強(qiáng)后盾.在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準(zhǔn)高三學(xué)生的家長,我每一個人都有著很重的心理負(fù)擔(dān),但光0尤是沒用的.我們必需靜下心柬,認(rèn)真琢磨怎樣做才能更好地協(xié)作好學(xué)校和教師,更好地協(xié).作好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最終一年的學(xué)業(yè),今日,我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長們共享我教育孩子的感受,盼望我的理念能幫忙到你們的孩子。]一培育自信。)-(我認(rèn).為,有自信念不肯定能贏,但沒有自信念肯定會輸。信念是學(xué)生勝利的精神支柱,是承受各種壓力、戰(zhàn)勝丕難,爭取勝利的法寶。學(xué)習(xí)的竟?fàn)幨莿×业?、殘酷的,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種困難和挫折家長要正確對待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好,父母不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,要心早氣和地同孩子分析考不好的緣由,千萬不能挫了孩子的自信念。當(dāng)孩子獲得利時,要懂得觀賞孩子的勝利,鼓舞他連續(xù)努力,爭取更上一層樓。厶重視課堂。告知孩子上課時肯定要集中精力聽教師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂.巧分鐘損失了,課后90分鈄都補(bǔ)不回來。3,擅長總結(jié)。必需要讓你的孩子重視做錯的題,在教師批改試或作業(yè)之后,學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析誤是由于自己的馬虎大意造成的,還是對學(xué)問點不清晰造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心,是后者則應(yīng)馬上返回課本認(rèn)真莫讀學(xué)問點或向教師請教,直到弄清晰為止,爭取下次不再犯同類誤?!睆母咭粋€層面上講,家長還要讓孩子不能只滿意于“知錯就改,必需要求學(xué)生在平常練習(xí)中少犯錯誤或不犯鈷誤,經(jīng)過嚴(yán)格地訓(xùn)練一養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣在將來的高考中就可以削減不必要的失分。千萬不能認(rèn)為平常的練習(xí)無所謂,由于習(xí)慣打算一切。4、不懂就問。學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。不問就永久不能提高。最終,祝各位教師和家長們身體安康,工作順當(dāng)!感謝大家!家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短]-000字二敬重的各位教師、家長朋友條大家好!我是高三x班xx同學(xué)的家長,今三能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱`汗水和才智的教師道聲“辛若了!”,感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,我想跟大家溝通一下幾點.有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,誠心感謝教師們,特殊是班主任x教師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動!說實話,當(dāng)教師的要講好一堂課,帶好一個班,把xx名學(xué)生都培育成有用之材是很不簡單的,學(xué)校奇予了厚望,家長也奇予了厚望,教師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上]℃點多,連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點我是有勿身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際力量有合理的分析和推斷,不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給師,更不要將這種思想灌輸給孩子。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的盼望,看著孩子們一每天長大,轉(zhuǎn)瞬問就將走向人生的新起點一一高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的幻想和期盼,作為家長,在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間1我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極協(xié)作學(xué)校和教師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊急無比,壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子,鼓舞我們的孩子。雖然許多學(xué)生約成績至今不抱負(fù),但是考慮到高考中有許多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,匕方題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平常的測試一般偏難,假如高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄盼望于幸運但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會勝利,也沒有人注定會失敗,告知孩子:“信任自已一只有自已可以救自己,只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,切皆能實現(xiàn)”。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以教師起到的作用是老大的。遇上一位好教師,會使自已的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了x教師這樣的好教師,是我們家長的幸運,由于x教師不僅傳授學(xué)六還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此,作為家長要積極與教師進(jìn)展有效的溝通。最終,祝各位教師和家長們身體安康,工作順當(dāng)!祝我們xx班的全部學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!感謝大家!家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短400字篇三大家好!我是“的家長,首先,特別感謝各位教師對xx以及本班級全部孩子們的細(xì)心培育和關(guān)愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機(jī),讓我在這里和大家共同探1寸孩子的教育問題。作為一名一般的孩子家長,教育孩子的閱歷倒也談不上,我就說說我平常教育我的孩子時積存的一點建議和方法吧!盼望能與.在座的各位家一長生友們共勉!俗話說,活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)是一輩子的事,是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他們能在學(xué)習(xí)扌找到樂趣,找到自我,在歡樂中承受,在微笑扌體會,我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)是留給他們一生的財寶,會讓她們受益終身。我們知道,“好孩子是夸出來的”,適時的鼓舞能使人制造奇跡,過多的批判會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓舞表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。作為家長,我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,肯定要敬重孩子自己的選擇,孩子自己喜愛了,她就情愿去學(xué),就會學(xué)得很好。感謝全部的家長和教師的共享,感謝你們!家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短800字篇四敬重的各位教師、家長朋友條大家好!我是x班xx的爸爸。今彐我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任x教師賜予我這么好的一個時機(jī),讠上我與大家在一起探討教育孩子的問題。 我在教育小孩子方面,實在是門外漢,一向是“摸著看頭過河”, 邊向過來人討教方法,一邊在書本上查找生歷。記得第一次家長會x教師的那兩句話;“家長要和孩子共同進(jìn)步'`一年級的孩子就像一張自紙,你給他描成什么色,就會是什么色',我記住了這兩句話,并身體力行。我信任再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了教師的細(xì)心教育和引領(lǐng)“下方我就簡潔介紹一下自我的做法:我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自張“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓”起。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上細(xì)化要求:飯前便,旨`寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要整理整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平坦放入書包內(nèi),盡量別消失折角:記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方1杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂?!皼]法規(guī)不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定法規(guī),并使之常?;?。而法規(guī)首先要讓孩子聽從,我覺得這需要一點家長制,在此根底上我們共同努力向孩子講解守法規(guī)的道理和好處,并鼓舞孩子仔細(xì)去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告知孩子:有進(jìn)步,真棒,再專心點會更好。xx從小就很懂事,很會疼人,觀察姥姥在咳嗽,她抓緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;觀察我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)覺媽媽0控又潰瘍了

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