中學(xué)集體備課實(shí)施方案

XXXX中學(xué)集體備課實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想備好課是上好課的前提，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路和教學(xué)方法直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。為不斷適應(yīng)課程改革需要，加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，凸現(xiàn)個(gè)人特長，我們特制訂本方案，要求把個(gè)人備課與集體備課有效結(jié)合，促使集體備課科學(xué)化、規(guī)范化，以求達(dá)到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益。二、備課要求1、以各學(xué)科備課組為單位，按照備課要求，結(jié)合本組師資力量，由備課組長合理分工，每章節(jié)或者單元都應(yīng)有主備教師，以“個(gè)人——集體——個(gè)人”的程序開展備課交流。2、備課組長要在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮指導(dǎo)和帶頭作用。3、樹立“以符合我校學(xué)生實(shí)際”為本的備課理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。4、教學(xué)設(shè)計(jì)要凸現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重過程與方法的指導(dǎo)，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重對學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)備教法、學(xué)法和教學(xué)過程。三、集體備課具體安排1、時(shí)間：按教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組開展公開示范教學(xué)課1節(jié)，集中討論1節(jié)課，其他時(shí)間由各備課組安排。（集中研討時(shí)間安排：上午教研活動(dòng)的：高一年級第3節(jié)課，高二年級第4節(jié)課；下午教研活動(dòng)的：高一年級第2節(jié)課，高二年級第3節(jié)課；高三年級由備課組確定時(shí)間。）如遇教研組有集體安排或全市教研活動(dòng)時(shí)，以市級活動(dòng)和教研組活動(dòng)為先。2、地點(diǎn)：高一高二年級：博學(xué)樓301會議室；高三年級：備課組確定地點(diǎn)。3、內(nèi)容：①備課組就每個(gè)大單元（章節(jié)）安排一名主備人，主備人開展一節(jié)校內(nèi)示范課。②評課及集體備課。備課組就校內(nèi)示范課進(jìn)行評課；主備人提供大單元（章節(jié)）設(shè)計(jì)詳案供全組參考。備課組研討后，修改完善大單元（章節(jié)）設(shè)計(jì)，確定最近1周內(nèi)教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)、或單元式教學(xué)）、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、測試安排等。建議同層次班級要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一測試內(nèi)容。4、上交材料：①集體備課活動(dòng)簽到表；②校內(nèi)示范課詳案（電子稿）；③大單元（章節(jié)）設(shè)計(jì)詳案（電子稿）；四、備課檢查由值班干部按教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)檢查集體備課開展情況；根據(jù)各備課組每周上交的集體備課完成度、人員到位情況，一周一通報(bào)。以備課組為單位，整理集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿（需備注主備課教師姓名），交教研組長審核認(rèn)可后，交教科室。由教科室集中上傳“各備課組集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)”至學(xué)?！靶１举Y源庫”，建立本學(xué)科符合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源庫，作為下一屆教學(xué)參考。五、注意事項(xiàng)1、實(shí)行集體備課是為了集思廣益、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、減輕負(fù)擔(dān)、提高效益，在此基礎(chǔ)上，提倡個(gè)人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色。2、杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備現(xiàn)象。3、每一