創(chuàng)文工作總結(jié)

魚池幼稚園創(chuàng)文工作總結(jié)魚池幼稚園.12魚池幼稚園創(chuàng)文工作總結(jié)開園以來,我園一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨,以《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》為指針,堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想,不停深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)立“文明學(xué)?！钡脑瓌t和規(guī)定,積極開展各類文明創(chuàng)立活動(dòng),把創(chuàng)立工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來,深入加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè),使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)立工作獲得顯著成效。一、營造創(chuàng)立氣氛,樹立創(chuàng)立意識1.深入宣傳發(fā)動(dòng),增強(qiáng)創(chuàng)立意識學(xué)校是文明的窗口,開展文明學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng),是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在規(guī)定,更是幼稚園尋求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我園認(rèn)真開展討論活動(dòng),使教職工深刻認(rèn)識開展“文明學(xué)校”創(chuàng)立活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論,深入提高了廣大教職工的創(chuàng)立意識,激發(fā)了教職工的工作熱情,在全園形成了人人參與創(chuàng)立,個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)立氣氛。2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),貫徹創(chuàng)立措施為了加強(qiáng)對創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo),幼稚園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長,副園長任副組長,中層干部為小組組員。為了使文明創(chuàng)立活動(dòng)順利開展,我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)立工作計(jì)劃,并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想,各司其職,親密配合,形成合力,使創(chuàng)立工作順利開展。3.突出政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?！蔽覉@有組織有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想等有關(guān)法規(guī)和文獻(xiàn),不停提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“服務(wù)創(chuàng)一流,滿意在后勤”、“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論,全園教職工對應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的道德觀、價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,均有了新的認(rèn)識。二、加大德育工作力度,構(gòu)建文明校園1.以制度建設(shè)為保障,增進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展幼稚園創(chuàng)立工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè),提高保教質(zhì)量上來,重要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)立活動(dòng)獲得實(shí)效,我園堅(jiān)持以德育建設(shè)為關(guān)鍵,以制度管理為保障,實(shí)行科學(xué)管理,形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。還制定了《德育工作制度》、《德育工作獎(jiǎng)懲制度》、《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》等等。實(shí)行依法治園,規(guī)范管理,做到人人有章可循,事事有法可依,充足發(fā)揮制度的約束和鼓勵(lì)作用。2.以行風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)為了深入加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,樹立良好的師表形象,激發(fā)教職工的工作熱情,在園內(nèi)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的崇高師德,我園制定了“服務(wù)宗旨”、“服務(wù)公約”、“服務(wù)承諾”、“文明用語”、“服務(wù)忌語”、“教師行為規(guī)范”等,并以此來規(guī)范和約束教職工的言行,努力做到在工作中自律、自警、自省。在園內(nèi)樹立先進(jìn)經(jīng)典,用身邊的人、身邊的事對教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)行綱要”精神為總綱,以師德規(guī)范為根據(jù),以服務(wù)規(guī)范為指針,重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)遵法教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育等。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、積極性和發(fā)明性。3以主題活動(dòng)為載體,豐富了德育活動(dòng)的內(nèi)涵我們通過開展豐富多彩的活動(dòng),將德育滲透于主題教育活動(dòng)之中。⑴結(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動(dòng)。如在“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動(dòng)、愛祖國的情感等。⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手,在一日生活中實(shí)行公民道德教育,鞏固以往的教育成果,努力形成每個(gè)幼兒能爭做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)遵法的“小楷?！?、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”,將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處;把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中,開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”等活動(dòng)。還把榮辱觀教育與家庭、小區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合,通過“我和父親媽媽一起畫”、“我和父親媽媽一起玩”、“我來協(xié)助你”等形式,把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,用身邊人、身邊事教育幼兒,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)遵法、艱苦奮斗的良好品德,從小知榮明辱;同步,我們“以愛育愛”,家園共創(chuàng)愛的環(huán)境,開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的愛心,懂得感恩以及助人為樂、見難相助的崇高品質(zhì)。⑶重視培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)當(dāng)具有的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌,讓每個(gè)幼兒都會(huì)說、會(huì)做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民,讓幼兒在玩樂中,在潛移默化中,懂得道理,受到熏陶,到達(dá)教育過程的最優(yōu)化。⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。幼兒品德的形成是一種循序漸進(jìn),日積月累的過程,一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),我們對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育規(guī)定,教師注意為幼兒發(fā)明一切條件,讓幼兒在平常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,教師能抓住時(shí)機(jī),有的放矢地進(jìn)行教育。三、深化課程改革,素質(zhì)教育碩果累累1.加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神,強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn),組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動(dòng)的研討;對青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn);啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,即:新老結(jié)對,以老帶新,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動(dòng),提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平,我園一直堅(jiān)持開展崗位練兵活動(dòng),多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動(dòng)觀摩比賽、桌面構(gòu)造游戲(角色游戲)指導(dǎo)觀摩等。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動(dòng),深入提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.重視學(xué)科滲透教育課堂是實(shí)行德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性方略,教師能在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)措施諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,德育寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充足發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育,在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),陶冶幼兒情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國主義情感,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。四、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè)1.強(qiáng)化班子建設(shè),提高園領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)⑴建設(shè)學(xué)習(xí)型班子:為提高干部隊(duì)伍政治理論素養(yǎng)和依法治園的能力,我園重視學(xué)習(xí)型班子的創(chuàng)設(shè)。從內(nèi)容、形式、制度等方面作出對應(yīng)的規(guī)定,以增進(jìn)學(xué)習(xí)由虛變實(shí)、到位有效。⑵建設(shè)服務(wù)型班子:通過理順處室崗位職責(zé),強(qiáng)化職能、服務(wù)意識,加強(qiáng)干群協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò),完善各項(xiàng)制度,形成監(jiān)督機(jī)制,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),以敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)為重的精神,創(chuàng)設(shè)服務(wù)型班子,不停提高服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量。2.創(chuàng)立平安校園,建立長期有效機(jī)制安全是幼稚園的生命線。我園十分重視把幼稚園安全保衛(wèi)工作列入重要議事日程,做到有組織、有環(huán)節(jié)、分層抓、定職責(zé)。近年來,我園深入完善了《幼稚園安全工作制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》、《中層干部值班制度》等,還制定了《安全專題整改工作實(shí)行方案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防疏散演習(xí)方案》等等,各類人員層層簽訂了《安全工作責(zé)任書》和《消防安全工作責(zé)任書》,安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期加強(qiáng)制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督;定期開展全園性的消防安全演習(xí);加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,幼稚園安全與周圍環(huán)境治理同步進(jìn)行,充足運(yùn)用小區(qū)和家庭的教育力量與幼稚園形成合力,從多角度、多渠道共同關(guān)注幼稚園安全工作。安照每周有提醒,每月有活動(dòng)的規(guī)定,以此增強(qiáng)安全第一意識,增進(jìn)平安校園、文明校園的創(chuàng)立;將各項(xiàng)安全防備工作納入規(guī)范化管理,徹底消除影響校園穩(wěn)定的不安全隱患,保證幼稚園安全工作“零事故”,為校園安全保駕護(hù)航。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境幼稚園文化建設(shè),是幼稚園富有凝聚力、向心力、發(fā)明力的基礎(chǔ),也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。為了把創(chuàng)立活動(dòng)引向深入,我園積極探索并發(fā)揮校園文化在提高幼兒思想道德素質(zhì)中的潛移默化的影響作用,通過主題畫展、板報(bào)、錄像、升旗典禮、主題活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士、創(chuàng)文明班級、爭三好等形式;努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,引導(dǎo)大家發(fā)揚(yáng)我園園風(fēng),營造友好育人環(huán)境,有力地增進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展和健康成長。爭創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建友好幼稚園是我園目前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),伴隨幼教