重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案簡單版（六篇）

第10頁共10頁重陽節(jié)活動(dòng)?策劃方案簡?單版一、?指導(dǎo)思想?農(nóng)歷九月初?九是我國古?老的傳統(tǒng)節(jié)?日之一，古?人把“九九?相重”叫重?陽節(jié);“九?”是數(shù)學(xué)當(dāng)?中，“九九?”與“久久?”同音，包?含著長久長?壽的含意。?____?年，我國把?農(nóng)歷九月初?九定為“老?人節(jié)”，將?傳統(tǒng)與現(xiàn)代?巧妙地結(jié)合?，成為尊老?、愛老、助?老的“老人?節(jié)”。平日?，許多年輕?的父母由于?忙于工作，?把照顧孩子?的重要大事?全權(quán)托給爺?爺、奶奶或?外公外婆，?老人們冒著?寒風(fēng)酷暑，?不管風(fēng)吹雨?打接送寶寶?孫子，為孩?子的冷熱饑?飽操勞，他?們無怨無悔?，樂于奉獻(xiàn)?。而孩子們?一直熟視無?睹，覺得理?所當(dāng)然，有?的還向老人?家發(fā)脾氣。?本活動(dòng)旨在?為豐富孩子?的社會(huì)知識(shí)?，培養(yǎng)孩子?敬老、愛老?、助老的美?德。二、?主題活動(dòng)目?標(biāo)1.幫?助孩子了解?重陽節(jié)的來?歷、傳說、?習(xí)俗風(fēng)情，?豐富孩子的?社會(huì)知識(shí);?2.讓孩?子走進(jìn)情感?世界，感受?長輩對(duì)自己?的愛，并把?長輩的愛“?遷移”身邊?每一位老人?和敬老院的?老人，感受?與老人聯(lián)歡?的快樂，同?時(shí)讓老人們?享受到被關(guān)?懷的快樂，?讓老人為孩?子的成長感?到欣慰與驕?傲;3.?通過制作老?人禮物(賀?卡、紅花等?)“說祝賀?話”、“夸?老人”(一?分鐘分享)?、“我為老?人做好事”?等活動(dòng)，讓?孩子以不同?的形式表達(dá)?對(duì)老人的愛?，培養(yǎng)孩子?的動(dòng)手能力?、表達(dá)能力?、想象能力?;4.舉?辦親子活動(dòng)?，讓家長和?孩子觀山秋?游、開闊視?野、交流情?感、鍛煉身?體，在親情?中回歸自然?、淘冶熱愛?祖國大好山?河的情操。?三、活動(dòng)?時(shí)間重陽?節(jié)前后__?__天四?、活動(dòng)要求?____?年級(jí)各班舉?行一次“故?事會(huì)”活動(dòng)?;在重陽節(jié)?那天每個(gè)學(xué)?生送一件自?制小禮物給?爺爺奶奶或?爸爸媽媽;?幫父母做一?月家務(wù)。開?展孝親從我?做起的爭做?“小孝星”?活動(dòng);_?___年級(jí)?各班舉行一?次“孝親主?題班會(huì)”活?動(dòng);在重陽?節(jié)____?天每個(gè)學(xué)生?自制賀卡一?件送給爺爺?奶奶或爸爸?媽媽;開展?“講一個(gè)故?事”、“唱?一首歌”、?“做一件事?”、“揉一?次肩”、“?捶一次背”?、“做一月?家務(wù)”、“?寫一篇孝親?作文”、“?看一本孝親?故事書”八?個(gè)一活動(dòng);?3.活動(dòng)?中的原始材?料于重陽節(jié)?后____?天上交，做?好活動(dòng)記錄?。重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?二）一、?活動(dòng)時(shí)間?____月?____日?上午。二?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?區(qū)綠地。?三、活動(dòng)目?標(biāo)1、享?受大自然的?風(fēng)光，親密?接觸自己的?爺爺奶奶，?增進(jìn)祖孫間?感情。2?、結(jié)合主題?，讓幼兒了?解重陽節(jié)的?意義，豐富?幼兒社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、報(bào)紙、?垃圾袋若干?。2、游?戲用小道具?，如繩子等?。3、家?長帶一些小?零食與周圍?老人和孩子?分享。五?、活動(dòng)過程?(一)驅(qū)?車前往新城?區(qū)綠地1?、觀賞路邊?的植物變化?，了解秋天?的季節(jié)特征?。2、沿?途介紹新城?區(qū)的建筑，?觀賞新區(qū)風(fēng)?貌。(二?)到達(dá)綠地?1、老師?介紹重陽?節(jié)，是一個(gè)?歡樂的日子?。古人將天?地萬物歸為?陰陽兩類，?陰代表__?__，陽則?代表光明、?活力。奇數(shù)?為陽，偶數(shù)?為陰。九是?奇數(shù)，因此?屬陽，九月?初九，二陽?相重，所以?又稱“重陽?”。這一?天，正值仲?秋季節(jié)，天?高氣爽，是?登高遠(yuǎn)眺的?好日子。中?國古代許多?文人雅士，?每當(dāng)此時(shí)，?登上高處，?一面飲菊花?酒，一面吟?詩取樂，留?下無數(shù)詩篇?。重陽節(jié)?又是“老人?節(jié)”。老人?們?cè)谶@一天?或賞菊以陶?冶情操，或?登高以鍛煉?體魄，為晚?年增添了無?限樂趣。?2、幼兒為?爺爺奶奶表?演節(jié)目?！?在今天這個(gè)?歡樂的日子?里，小朋友?特地為爺爺?奶奶準(zhǔn)備了?節(jié)日的禮物?，就是大家?精心排練的?歌舞，下面?先請(qǐng)欣賞。?”3、爺?爺奶奶為大?家表演節(jié)目?。4、游?戲：兩人三?腳。“別看?爺爺奶奶的?年紀(jì)大了，?他們的身體?可棒呢!讓?我們跟爺爺?奶奶一起做?個(gè)有趣的游?戲，好不好??”5、?共同分享食?物?！爸仃?節(jié)大家一定?要吃一種點(diǎn)?心，誰知道?是什么點(diǎn)心??對(duì)了，就?是重陽糕。?重陽糕，又?叫“菊糕”?、“花糕”?。今天讓我?們用“吃糕?”代替“登?高”，來祝?福我們的爺?爺奶奶永遠(yuǎn)?健康快樂!?”重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?三）活動(dòng)?準(zhǔn)備：(國?慶假期作業(yè)?)1、回?顧成長歷程?，體會(huì)爺爺?奶奶等長輩?們的艱辛。?2、了解?重陽節(jié)的來?歷及意義(?查閱搜集資?料、問別人?等)。活?動(dòng)實(shí)施過程?：一、收?集資料1?.了解我國?有哪些傳統(tǒng)?節(jié)日，重點(diǎn)?收集重陽節(jié)?的有關(guān)資料?。2.教?師向?qū)W生推?薦與老人有?關(guān)的書籍、?報(bào)刊，學(xué)生?利用課余時(shí)?間到圖書館?搜集資料，?引導(dǎo)他們認(rèn)?真閱讀并將?典型故事記?下來，結(jié)合?自己的感想?，準(zhǔn)備交流?。3.上?網(wǎng)收集資料?。利用“_?___”提?供的___?_和利用關(guān)?鍵詞上網(wǎng)搜?尋有關(guān)尊老?敬老的資料?，為活動(dòng)的?開展做好充?分的準(zhǔn)備。?二、觀察?回憶1.?教學(xué)中充分?聯(lián)系學(xué)生的?家庭生活實(shí)?際。學(xué)生細(xì)?心觀察自己?的爺爺、奶?奶的生活起?居情況，用?自己喜歡的?方式記錄觀?察所得。?2.利用雙?休日，通過?“與爺爺奶?奶互換角色?”，親身體?驗(yàn)老人的生?活，真切感?受他們的辛?勞。3.?引導(dǎo)學(xué)生回?憶平日里爺?爺奶奶為自?己所做的一?切，進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生對(duì)?老人的敬愛?。4.了?解學(xué)生對(duì)爺?爺奶奶的關(guān)?愛程度，教?師有意識(shí)引?導(dǎo)學(xué)生利用?重陽節(jié)到來?之際，設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案，?用實(shí)際行動(dòng)?為爺爺奶奶?慶祝節(jié)日。?三、調(diào)查?訪問為了?全面掌握地?區(qū)老人的生?活狀況，提?高學(xué)生的尊?老意識(shí)，教?師指導(dǎo)學(xué)生?分組開展調(diào)?查、訪問、?參觀等活動(dòng)?。1.教?師指導(dǎo)學(xué)生?根據(jù)調(diào)查的?目的。設(shè)計(jì)?調(diào)查表，開?展問卷調(diào)查?工作，并統(tǒng)?計(jì)匯總百分?比，進(jìn)行交?流反思，及?時(shí)記下調(diào)查?后的感受。?2.根據(jù)?調(diào)查反饋情?況，確定訪?問對(duì)象(鄰?里尊老敬老?的先進(jìn)典型?)，指導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)采訪?對(duì)象的不同?，設(shè)計(jì)相應(yīng)?的問題進(jìn)行?采訪，做好?記錄，認(rèn)真?寫好采訪日?記。3.?各小組到社?區(qū)找到自己?的長期服務(wù)?對(duì)象，利用?雙休日，組?織探望，并?為他們打掃?衛(wèi)生，跟老?人聊天、談?家常，了解?對(duì)方情況，?深入開展體?驗(yàn)活動(dòng)。?4.學(xué)生調(diào)?查訪問活動(dòng)?結(jié)束后，指?導(dǎo)學(xué)生結(jié)合?自己的親身?體驗(yàn)，根據(jù)?各自的特長?把所見所聞?及時(shí)地寫下?來、畫下來?，通過各種?渠道進(jìn)行社?會(huì)宣傳報(bào)道?，擴(kuò)大社會(huì)?影響，引起?全社會(huì)的關(guān)?注。值得?注意的是：?在調(diào)查訪問?階段，學(xué)生?雖是活動(dòng)的?主體，但教?師的指導(dǎo)還?是不必可少?的。教師要?及時(shí)與相關(guān)?單位、個(gè)人?聯(lián)系，保證?學(xué)生活動(dòng)得?以有效開展?。采訪之前?，教師要指?導(dǎo)學(xué)生注意?調(diào)查采訪時(shí)?的態(tài)度、方?法，做好活?動(dòng)前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和活動(dòng)?過程的資料?收集，有意?識(shí)地在活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)生?合作、交流?、表達(dá)的能?力，教師還?應(yīng)對(duì)學(xué)生的?各項(xiàng)階段性?活動(dòng)給予肯?定性的評(píng)價(jià)?。重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?四）一、?活動(dòng)背景?在重陽節(jié)來?臨之際，想?為大方巷居?家養(yǎng)老服務(wù)?中心點(diǎn)的老?人舉辦一次?活動(dòng)，慶祝?這樣的“老?人節(jié)”。?二、活動(dòng)意?義重陽節(jié)?，是登山賞?菊飲酒的節(jié)?日，也是中?國傳統(tǒng)節(jié)日?中屬于老人?的節(jié)日，借?這樣的機(jī)會(huì)?，為老人舉?辦一次慶祝?活動(dòng)，給老?人送去更多?的歡樂。?三、活動(dòng)主?題“九九?重陽，心系?老人”四?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?居家養(yǎng)老服?務(wù)中心的活?動(dòng)室五、?活動(dòng)時(shí)間?(陰歷__?__年__?__月__?__日)?重陽節(jié)是在?____月?____日?，星期二，?在這里推遲?到____?月____?日，星期六?，是考慮不?僅老人有時(shí)?間參與，志?愿者也有時(shí)?間參與。?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、人?員：需要_?___個(gè)人?。2、場(chǎng)?地：___?_居家養(yǎng)老?服務(wù)中心有?現(xiàn)成的活動(dòng)?室，而且配?有桌椅，音?響設(shè)備。?3、布置：?____居?家養(yǎng)老服務(wù)?中心活動(dòng)室?有一些裝飾?品，如串珠?和折紙，可?以再準(zhǔn)備一?些氣球，彩?紙裝飾。?4、節(jié)目：?活動(dòng)的節(jié)目?可以和學(xué)校?的青年志愿?者協(xié)會(huì)聯(lián)系?，然后邀請(qǐng)?他們準(zhǔn)備節(jié)?目并參與活?動(dòng);還要邀?請(qǐng)大方巷有?文藝才能的?老人自行準(zhǔn)?備節(jié)目表演?。5、氛?圍：根據(jù)這?樣的活動(dòng)，?可以向?qū)W院?申請(qǐng)部分費(fèi)?用，買一些?小禮物作為?參加活動(dòng)的?獎(jiǎng)品，以此?來促進(jìn)老人?和志愿者的?互動(dòng)，渲染?氣氛。七?、活動(dòng)安排?1、__?__月__?__日：?(1)和_?___居家?養(yǎng)老服務(wù)中?心的負(fù)責(zé)人?聯(lián)系，并說?明這次活動(dòng)?的內(nèi)容，取?得負(fù)責(zé)人的?認(rèn)可。(?2)和學(xué)校?的青年志愿?者協(xié)會(huì)的主?席聯(lián)系，并?說明這次活?動(dòng)的具體情?況，尤其是?要說明需要?準(zhǔn)備節(jié)目，?可以是舞蹈?，唱歌，相?聲，小品之?類的，只要?內(nèi)容適合老?年人觀看就?行。2、?____月?____日?：(1)?盡力取得學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)同意?申請(qǐng)到部分?費(fèi)用，然后?購買氣球和?彩紙。(?2)可購買?，也可手工?制作一些小?禮品，比如?買一些小掛?件，小娃娃?，制作一些?可放置的小?飾品。3?、____?月____?日：親自去?____社?區(qū)，可以從?居委會(huì)了解?，也可以自?己走訪，了?解社區(qū)那些?具有才藝的?老人，并邀?請(qǐng)他們參與?活動(dòng)，同時(shí)?在社區(qū)進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?。4、_?___月_?___日：?綜合從青年?志愿者協(xié)會(huì)?志愿者和大?方巷社區(qū)老?人的節(jié)目，?整理好節(jié)目?并根據(jù)內(nèi)容?篩選，排列?順序，同時(shí)?擬好開場(chǎng)白?和串臺(tái)詞。?5、__?__月__?__日：?(1)在學(xué)?校，對(duì)志愿?者的節(jié)目進(jìn)?行彩排的觀?賞，做出相?應(yīng)的指點(diǎn)。?(2)在?社區(qū)，對(duì)老?人準(zhǔn)備的節(jié)?目也進(jìn)行彩?排，稍做指?點(diǎn)。(3?)去___?_居家養(yǎng)老?服務(wù)中心布?置現(xiàn)場(chǎng)。?6、___?_月___?_日：工作?人員和志愿?者可早些去?現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)場(chǎng)?地等各方面?進(jìn)行檢查，?排除一切對(duì)?老人不利的?因素。八?、活動(dòng)過程?由主持人?開場(chǎng)，然后?先對(duì)老人們?表示慶祝，?然后節(jié)目開?始，志愿者?的節(jié)目和老?人的節(jié)目穿?插進(jìn)行，根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氣?氛，可進(jìn)行?志愿者，工?作人員與老?人的互動(dòng)，?并對(duì)參與活?動(dòng)的老人頒?發(fā)小禮品。?活動(dòng)接近尾?聲的時(shí)候，?可將準(zhǔn)備的?小禮品發(fā)給?來參與的所?有的老人，?并合影留念?。九、活?動(dòng)結(jié)束結(jié)?束后，要將?活動(dòng)室打掃?干凈，桌椅?，設(shè)備等歸?回原位，并?對(duì)負(fù)責(zé)人和?志愿者表示?感謝后離開?。重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?五）為了?深入貫徹落?實(shí)新修訂的?《老年法》?和《中國老?齡事業(yè)發(fā)展?“____?”規(guī)劃》，?圍繞“貫徹?老年法、造?福老年人”?這一主題，?根據(jù)區(qū)運(yùn)管?處《___?_開展“九?九”重陽節(jié)?活動(dòng)實(shí)施方?案》的要求?，特制定本?實(shí)施方案。?一、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日星期?六上午8.?30，時(shí)間?一天二、?活動(dòng)地點(diǎn)?(一)參觀?涪陵區(qū)交通?交通發(fā)展。?(二)江?東農(nóng)家樂。?三、活動(dòng)?內(nèi)容(一?)參觀涪陵?區(qū)新修建的?涪南高速公?路。(二?)陳所林處?長向離退休?老干部匯報(bào)?新班子上任?后的施政情?況和工作要?求。(三?)三支部姜?宗源書記組?織離退休老?干部學(xué)習(xí)新?修訂的《老?年法》和上?《黨課》。?(四)其?他娛樂活動(dòng)?。四、參?加人員略?五、后勤?保障(一?)車輛安排?由辦公室負(fù)?責(zé)。(二?)生活安排?由財(cái)統(tǒng)科負(fù)?責(zé)。(三?)通知、接?洽、協(xié)調(diào)由?人監(jiān)科負(fù)責(zé)?。重陽節(jié)?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?六）為認(rèn)?真貫徹全省?企業(yè)退休人?員社會(huì)化管?理服務(wù)系列?活動(dòng)布置會(huì)?精神，全市?將緊緊圍繞?“夕陽美、?社保情”主?題，以“重?陽節(jié)”活動(dòng)?為中心，積?極開展內(nèi)容?豐富的敬老?、愛老活動(dòng)?，推動(dòng)我市?退休人員精?神文化生活?，進(jìn)一步營?造尊老敬老?助老的良好?氛圍，結(jié)合?本地實(shí)際，?現(xiàn)制定活動(dòng)?實(shí)施方案如?下：一、?活動(dòng)主題?活動(dòng)主題“?夕陽美、社?保情”。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日。?三、活動(dòng)內(nèi)?容一是走?訪慰問送溫?暖活動(dòng)。深?入高齡、孤?寡、特困及?本年度體檢?中患重病退?休人員家中?，對(duì)退休人?員的生活、?醫(yī)療等方面?給予關(guān)心和?幫助，并送?上慰問金或?慰問品，努?力營造幫貧?助老、關(guān)愛?老人、共建?和諧的良好?社會(huì)氛圍，?讓退休人員?真真切切地?感受到社會(huì)?的關(guān)愛。?二是退休老?人志愿服務(wù)?活動(dòng)。組織?志愿者服務(wù)?隊(duì)到敬老院?及退休老人?家庭開展親?情服務(wù)，為?有困難的退?休老人提供?家政、照料?、護(hù)理、信?息咨詢、心?理疏導(dǎo)等服?務(wù)。三是?健康知識(shí)講?座。邀請(qǐng)養(yǎng)?生保健專家?為退休人員?講授養(yǎng)生保?健常識(shí)及老?年人常見病?的預(yù)防和治?療。四是?社會(huì)化管理?服務(wù)文藝匯?演。在“重?陽節(jié)”前后?，圍繞宣傳?社會(huì)保障政?策法規(guī)，舉?辦文藝匯演?，倡導(dǎo)科學(xué)?、健康、文?明的生活方?式，積極組?織形式多樣?、內(nèi)容豐富?、健康有益?的文藝節(jié)目?，展現(xiàn)當(dāng)代?退休人員熱?愛生活、積?極樂觀的精?神風(fēng)貌。?四、工作要?求一是加?強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?，務(wù)求活動(dòng)?實(shí)效。成立?以