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2016年10月第三課時執(zhí)教者：張文凡授課班：1306林教頭風雪山神廟目標展示引出“道具”道具戲劇演出過程中使用的器具，如景致、兵器、用具等在小說中多次出現(xiàn)并對人物、情節(jié)、主題等起著重要作用的某些東西。戲劇小說一自主學習找出“道具”課文中有哪些多次出現(xiàn)并起著重要作用的“道具”？二當堂快速檢測二自主學習找出“道具”……火葫蘆酒花槍鑰匙包裹石頭刀合作討論分析“道具”每組選擇一至兩個道具，分析其作用刀火葫蘆酒花槍鑰匙包裹石頭三合作討論分析“道具”火疑惑擔心放心更大疑惑情節(jié)懸疑閱讀期待金圣嘆清評點：“題目是火燒草料場，讀者讀至老軍向火，猶不以為意也；及讀至此處生些焰火，未有不動心，以為必是因此失火者；而孰知作者卻是故意于前邊布此疑影，卻又隨手即用將火盆蓋了一句結之，令后火全不關此。妙絕之文也。”三合作討論分析“道具”刀千里伏線快要忘記猛然出現(xiàn)金圣嘆清評點：“刀在此處帶起，看官記著。遙遙然，直于此處暗藏一刀，到后草料場買酒來往文中，只勤敘花槍，更不以一字及刀也。直至殺陸謙時，忽然掣出刀來。真鬼神于文也!”三合作討論分析“道具”酒葫蘆為何反復寫到林沖喝酒？三林沖喝酒時會想到什么？合作討論分析“道具”石頭兩種方式：掇開與踢開你認同哪一種？三合作討論分析“道具”鎖鎖門這個細節(jié)你有什么疑惑三①②“道具”細節(jié)描寫2、對情節(jié)的推動作用。3、對性格的發(fā)展作用。1、對氣氛的渲染作用。4、對主題的揭示作用。總結提升“道具”作用四寫作用“道具”深入探究“道具”啟示閱讀抓“道具”“《水滸傳》章有章法，句有句法，字有字法，人家子弟稍

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