學校“線上教學”實施預案

線上”教學實施預案某某小學2022年___月日疫情期間學?！熬€上教學”實施預案根據(jù)近期疫情防范需要，為不影響教學進度，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施預案:一、指導思想利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過企業(yè)微信群、電話等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準備工作在接到教體局停課通知后，學校立即實施預案，組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜。班主任:通過微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時安排

音體美心理健康安全等課程；設計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源（如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。教師通過企業(yè)微信視頻上課。對于沒有安排直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學生在家自主學習的內(nèi)容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。三、堅守崗位服務學生處室:各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。2.教師:以在線答疑、微課等形式進行師生互動，2.教師:以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。（日常習慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。）班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引

導孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導，學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，（一二年級外）通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。語文老師:提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受數(shù)學教師:通過電話，數(shù)學教師:通過電話，微信為學生答疑解難。英語教師:與學生進行英語口語交流，英語教師:與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。體育:與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;美術:在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂:將自己學習的歌曲高聲唱起來?？茖W:手工作業(yè)。家務勞動:讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，

讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。搞好家訪工作:班主任協(xié)助教導處、德育處做好教師家訪事宜，重點學生、特殊學生重點家訪（根據(jù)疫情政策安排）。四、具體實施建議總體思路:每天上午網(wǎng)絡授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡研討。（一）第一套方案借助企業(yè)微信群開展網(wǎng)絡教學1、撰寫絡教學計劃每天按照課表開展課時設置:語文1、撰寫絡教學計劃每天按照課表開展課時設置:語文1節(jié)、數(shù)學1節(jié)、英語一周2節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設計。“教學計劃”上傳到群空間。2、上課：每天上午師生利用企業(yè)微信群開通直播上課。3、學生作業(yè)：組織學生在學習后獨立完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)量嚴格按照山東省15條執(zhí)行，不能加重學生負擔。4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價。5、網(wǎng)絡研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡研討中，需將網(wǎng)絡研討的過程全部保存。（二）第二套方案借助智慧教育云平臺，組織學生點播學習，教師在學生作業(yè)完成后，查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡研討方式不變。五、保障措施教導處每天上午12點前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。教導處包班主任加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡研討情況。各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校微信群。各班責任教師自行保存。每天下午6點前，教導處通報反饋各責任教師保存學習照片情況。對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行電話督促，情節(jié)嚴重的通報批評。附：疫情期間志愿者服務領導小組組長：校長負責統(tǒng)籌學校整體線上教學、志愿服務工作。組員：中層教干負責聽從組長安排，及時做好組長安排的志愿者服務工作。沒有安排網(wǎng)上授課的教師八位教師負責做好組長安排的志愿者服務工作。夏莊小學疫情線上教學領導小組組長：教導主任負責方案制定修改，疫情期間抓好“停課不停學”整體安排監(jiān)督反饋。包班三五年級。組員：教導副主任負責指導各學科教師做好疫情期間每日學科計劃安排，督促各班各科上好網(wǎng)課，做好學習輔導。包班二六年級。教導副主任負責