六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案【完美版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案【完美版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gémìngbōxuēyāpòpīpíngjiějiùzhuīdàomùbiāoxīshēng二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。硼酸（bēnɡpénɡ）水滸傳（xǔhǔ）追悼（dàodiào）參差（chāicī）伽藍(lán)（jiāqié）搖曳（yèyì）戴嵩（ɡāosōnɡ）蒙古（měnɡm(xù)énɡ）三、辨字組詞。駱（______）熬（______）攪（______）腫（______）稠（______）洛（______）傲（______）覺(jué)（______）鐘（______）綢（______）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。余音繞（____）

響遏（____）云

高山（____）水惟（____）惟肖

筆走龍（____）

畫(huà)龍點(diǎn)（____）陽(yáng)春白（____）

巧（____）天工

天（____）之音五、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列句子中。雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因?yàn)椤浴?/p>

盡管……還是……1.第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。2.________尼爾斯想回家，________已經(jīng)完全不可能了。3.我________靦腆________得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。4.________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。六、按要求寫(xiě)句子。1．桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫。（改為比喻句）________________________________2．這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）________________________________3．為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）_________________________________七、按課文內(nèi)容理解性填空。1．一個(gè)民族不應(yīng)該忘記歷史，忘記英雄：《長(zhǎng)征》中“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”暗含了紅軍長(zhǎng)征途中的兩大戰(zhàn)役_________和_________；《狼牙山五壯士》中__________、_________、__________、_________和宋學(xué)義這五壯士演繹了一曲抗日悲歌；《燈光》講述了在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉。正如魯迅現(xiàn)所言：我們從古以來(lái)，就有___________的人，有__________的人，有___________的人，有_____________的人……這就是中國(guó)的脊梁。2．習(xí)爺爺說(shuō)：綠水青山就是金山銀山?！吨挥幸粋€(gè)地球》呼呼人類：_____________；一位身體瘦小的老人用15年的時(shí)間書(shū)寫(xiě)了一個(gè)《_________》的故事，他是真正與_________、與_______________了。請(qǐng)寫(xiě)一句話保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)：______________。八、閱讀知識(shí)與積累。一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來(lái)一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽(tīng)，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來(lái)的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說(shuō)：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說(shuō)：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽(tīng)，把身后的杜鵑拉到身前來(lái)說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來(lái)看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來(lái)。杜鵑怯生生地走過(guò)去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。“哥哥呢？他怎么沒(méi)有來(lái)看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開(kāi)，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀?，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來(lái)看你。”女人的眼里閃過(guò)一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過(guò)晚飯，杜鵑寫(xiě)完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說(shuō)話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來(lái)打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹(shù)梢后，聽(tīng)女人和姥姥輕聲細(xì)語(yǔ)卻切切深情的談話。女人長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f(shuō)：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒(méi)了父母就夠可憐的了，如果再?zèng)]了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！薄班?，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說(shuō)?！拔覂鹤诱f(shuō)他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來(lái)。那個(gè)草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來(lái)到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他眷戀的父母，離開(kāi)了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒(méi)有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽(yáng)光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說(shuō)要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛(ài)的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說(shuō)讓她坐上車時(shí)在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開(kāi)信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽(tīng)了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒(méi)有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠(chéng)的，我想說(shuō)，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因?yàn)椋篲____________________________④“溫暖”是因?yàn)椋篲____________________________2．選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒(méi)有過(guò)多的正面描寫(xiě)，但通過(guò)側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡(jiǎn)要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語(yǔ)地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛(ài)”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛(ài)”。__________________________九、習(xí)作展示。童年生活是一幅七彩的畫(huà)，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過(guò)許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的事情寫(xiě)下來(lái)，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、革命剝削壓迫批評(píng)解救追悼目標(biāo)犧牲2、pénɡhǔdàocīqiéyèsōnɡm(xù)énɡ3、駱駝熬粥攪拌腫脹粘稠洛陽(yáng)驕傲睡覺(jué)鐘表絲綢4、梁行流妙蛇睛雪奪籟5、除了；還有；雖然；但；既；又；盡管；還是6、1.桌面上的一道道豁開(kāi)的裂縫，像一條條溝壑。2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道能不令人驚嘆嗎？7、巧渡金沙江飛奪瀘定橋葛振林胡德林胡福才馬寶玉埋頭苦干拼命硬干為民請(qǐng)命舍身求法珍惜資源，保護(hù)地球青山不老青山不老山川共存讓藍(lán)天白云永駐，讓燦爛星空長(zhǎng)留。8、1．“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)?！岸霹N”的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝?！氨础笔且?yàn)槭鹤??！皽嘏笔且驗(yàn)槎霹N懂事，想做他們的女兒。2．景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽(tīng)到了這次談話的內(nèi)容。3．杜鵑期待“哥哥”來(lái)看他，說(shuō)明“哥哥”是一直以來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說(shuō)明他是極富有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的杜鵑寫(xiě)信說(shuō)“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說(shuō)明他是勇敢無(wú)畏的勇士。4．結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章的內(nèi)容，讓