陜西省延安市新區(qū)七年級上學期期末生物試題2

（人教版）2020～2021學年第一學期學生學業(yè)發(fā)展水平調研檢測測試試題七年級生物注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分，考試時間為60分鐘；2．答題前，考生需準確填寫自己的姓名、班級、準考證號，并認真核對條形碼上的準考證號、姓名、班級及考場號；3．所有答案必須在答題卡上指定區(qū)域作答；選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；4．請按照題號在各題目對應的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效；5．請保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計30分。每小題只有一個選項是正確的）1.下列研究野兔生活習性的方法，屬于調查法的是（）A.通過多方面渠道查閱研究資料B.把野兔關進籠子里進行實驗C.了解草原地區(qū)野兔的生活環(huán)境D.到自然博物館等場館觀察標本【答案】C【解析】【分析】科學探究的基本方法：實驗法，觀察法，調查法，收集和分析資料等。【詳解】A．通過多方面渠道查閱研究資料，這是文獻法運用，不屬于調查法，A錯誤。B．把野兔關進籠子里進行實驗，這是實驗法的運用，不屬于調查法，B錯誤。C．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。了解草原地區(qū)野兔的生活環(huán)境，需要調查法，C正確。D．到自然博物館等場館觀察標本，這是對觀察法的運用，D錯誤。故選C。2.在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關的信息，這樣做的目的是()A.提出一個更好的問題 B.更好地作出一個合理的假設C.更好地解釋實驗結果 D.得出一個合適的結論【答案】B【解析】【詳解】在進行科學探究實驗前，要對實驗結果做出一個預期的假設，假設不是隨便作出的，應有一定的依據(jù)，需要搜集與問題相關的信息，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗作出假設，這樣做出的假設才是合理的．故選B3.下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)“生物的生活需要營養(yǎng)”這一特征的是（）A.母牛產(chǎn)下小牛B.同一株碧桃樹上長出白花和粉花C.人排尿D.麻雀啄食草籽【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．母牛產(chǎn)下小牛，體現(xiàn)了生物能繁殖，A錯誤。B．同一株碧桃樹上長出白花和粉花，體現(xiàn)了生物有變異的特性，B錯誤。C．人體絕大部分水、無機鹽和尿素等廢物是以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出?？梢?，人排尿體現(xiàn)了生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物，C錯誤。D．生物的生活需要營養(yǎng)物質，綠色植物通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能制造有機物，只能從外界獲取。可見，麻雀啄食草籽，體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，D正確。故選D。4.下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系，下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.由生物部分和非生物部分組成B.該生態(tài)系統(tǒng)中的農作物是生產(chǎn)者C.蛙和田鼠之間存在捕食關系D.蛇數(shù)量減少可能會引發(fā)鼠害【答案】C【解析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定的時間內，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動和物質循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，A正確。B．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，故該生態(tài)系統(tǒng)中的農作物是生產(chǎn)者，B正確。C．蛙和田鼠都以食草昆蟲為食，屬于競爭關系，不存在捕食關系，C錯誤。D．蛇以田鼠為食，當蛇減少時，田鼠會因天敵減少而數(shù)量增加，引起鼠害，D正確。故選C。5.下列能正確表示食物鏈的是（）A.草→兔→狐貍B.陽光→蘑菇→人C.貓頭鷹→老鼠→種子D.草←昆蟲←青蛙←蛇【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→...，注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，起始點是生產(chǎn)者，故草→兔→狐貍正確表達生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，貓頭鷹不是生產(chǎn)者，A正確，C錯誤。B．食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，陽光是非生物部分、蘑菇是分解者，B錯誤。D．食物的箭頭由被捕食者指向捕食者，青蛙不是蛇的捕食者，D錯誤。故選A。6.由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成的是（）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農田生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定時間和空間范圍內,依靠自身調節(jié)能力維持的相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。如淡水生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等。【詳解】由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成的生態(tài)系統(tǒng)是淡水生態(tài)系統(tǒng)。故A正確，BCD錯誤?！军c睛】掌握各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能是解答的關鍵。7.下列哪一項不能說明“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”（）A.二氧化碳和氧氣在全球范圍內運動B.黃河流經(jīng)平原、農田生態(tài)系統(tǒng)，進入大海C.冬天到了，候鳥經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)到達棲息地D.成熟的香樟種子掉入土里，一段時間后長出小苗來【答案】D【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是所有生物生活的家園，是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)。所以，“二氧化碳和氧氣在全球范圍內運動”、“黃河流經(jīng)平原、農田生態(tài)系統(tǒng)，進入大海”、“冬天到了，候鳥經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)到達棲息地”都體現(xiàn)了生物圈是一個統(tǒng)一的整體；而“成熟的香樟種子掉入土里，一段時間后長出小苗來”僅涉及種子的萌發(fā)，不能說明生物圈是一個統(tǒng)一整體。故D符合題意。故選D。8.細胞的生活需要物質和能量，下列相關敘述正確的是（）A.能夠將光能轉變成化學能的結構是線粒體B.構成細胞的物質中，水、無機鹽、糖類都是無機物C.細胞中的物質都是自己制造的D.細胞膜控制著細胞與外界的物質交換【答案】D【解析】【分析】細胞的生活需要物質和能量，物質包括有機物和無機物，能量轉換器包括葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量，A錯誤。B．細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物，B錯誤。C．細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物，有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等，無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽等，細胞中的這些物質有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等，另外一些物質須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，C錯誤。D．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分開，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外，控制著細胞與外界的物質交換，D正確。故選D。9.與植物細胞相比，人和動物的細胞都不具有的結構是A.細胞核 B.細胞壁 C.線粒體 D.細胞膜【答案】B【解析】【分析】動植物細胞共有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞有而動物細胞沒有的結構細胞壁、液泡、葉綠體，【詳解】A．細胞核中含有遺傳物質，是細胞的控制中心，是動、植物都具有的，A不符合題意。B．細胞壁動物細胞不具有，它是植物細胞具有的結構，用以保護、維持細胞的形態(tài)，B符合題意。C．線粒體是動植物細胞共有的結構，用于細胞的呼吸為生物體提供能量的重要的細胞器，C不符合題意。D．細胞膜是動植物細胞共有的結構，它主要的作用是控制細胞內外物質的進入，D不符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是掌握動植物細胞的異同。10.下圖中細胞甲經(jīng)過a過程形成了細胞乙、丙，下列敘述錯誤的是（）A.a過程可以表示植物細胞的分裂B.丙細胞內的遺傳物質與甲細胞的相同C.a過程的結果是形成了功能不同的細胞D.a過程中，染色體的變化最明顯【答案】C【解析】【分析】題圖表示一個細胞分成兩個細胞的過程，據(jù)圖可知：分裂產(chǎn)生的新細胞之間、新細胞與原細胞之間結構形態(tài)相近。分裂時，細胞核先由一個分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核；最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁?！驹斀狻緼．該圖中細胞結構有細胞壁，表示植物細胞的分裂過程，A正確。B．細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復制和均分，因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同?？梢?，丙細胞內的遺傳物質與甲細胞的相同，B正確。C．a(chǎn)過程表示細胞分裂過程，細胞分裂的結果是細胞數(shù)目增多，而不是“形成了功能不同的細胞”，C錯誤。D．a(chǎn)細胞分裂中最重要、最明顯的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，D正確。故選C。11.人的消化道內壁由上皮組織構成，上皮組織的主要作用是（）A保護和分泌 B.支持和連接 C.收縮和舒張 D.調節(jié)和控制【答案】A【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等。不同組織的功能各不相同。上皮組織，由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能?！驹斀狻緼．保護和分泌是上皮組織的主要作用，如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液，A正確。B．結締組織種類很多，骨組織、血液等等屬于結締組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，B錯誤。C．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動，C錯誤。D．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構成，感受刺激，傳導神經(jīng)沖動，起調節(jié)和控制作用，D錯誤。故選A。12.下列人體結構中，屬于組織層次的是（）A.皮膚 B.血液 C.受精卵 D.大腦【答案】B【解析】【分析】每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。動物組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能?！驹斀狻緼D．皮膚、大腦是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官，AD不符合題意。B．血液由血漿和血細胞組成，血細胞由紅細胞、白細胞、血小板組成，屬于結締組織，B符合題意。C．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵是一個細胞，C不符合題意。故選B。13.與竹子相比，大熊貓?zhí)赜械慕Y構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】竹子屬于植物，大熊貓屬于動物，據(jù)此回答?！驹斀狻恐参矬w的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。故與竹子相比，大熊貓?zhí)赜械慕Y構層次是系統(tǒng)，D正確，ABC錯誤。故選D。14.草履蟲是能夠獨立完成各項生命活動的單細胞生物，下列也屬于單細胞生物的是（）A.流感病毒 B.神經(jīng)細胞 C.變形蟲 D.葉肉細胞【答案】C【解析】【分析】生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動?！驹斀狻緼．病毒無細胞結構，A不符合題意。B．神經(jīng)細胞屬于動物細胞，但不是生物，B不符合題意。C．變形蟲身體只由一個細胞構成，屬于單細胞生物，C符合題意。D．葉肉細胞屬于植物細胞，但不是生物，D不符合題意。故選C。15.海帶和紫菜是常見的可食用藻類植物，下列有關它們的敘述，不正確的是（）A.都有根、莖、葉 B.都是多細胞的C.都生活在海洋中 D.都能進行光合作用【答案】A【解析】【分析】藻類植物的結構簡單，無根莖葉的分化，體內含葉綠體，多數(shù)生活在水中。據(jù)此解答?！驹斀狻亢Ш妥喜硕际嵌嗉毎脑孱愔参?，都生活在海洋中，結構簡單，無根莖葉的分化，通過根狀物固定，體內含葉綠體，能進行光合作用。故A錯誤，BCD正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是知道藻類植物的特征，明確海帶和紫菜屬于藻類植物。16.現(xiàn)有甲乙兩株植物，甲植物有輸導組織，葉片上有孢子囊；乙植物非常矮小，沒有輸導組織，能監(jiān)測空氣污染程度裝這兩株植物分別可能是（）A.鐵線蔽側柏 B.水稻墻蘚C.貫眾葫蘆蘚 D.石花菜滿江紅【答案】C【解析】【分析】蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，出現(xiàn)輸導組織，故甲植物是蕨類植物，苔蘚植物非常矮小，沒有輸導組織，其葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，故乙植物是苔蘚植物?！驹斀狻胯F線蕨、貫眾、滿江紅是蕨類植物，墻蘚、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，側柏屬于裸子植物，水稻屬于被子植物，石花菜屬于藻類植物，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。17.我們常說的“白果”不是果實，二是銀杏的種子，無果皮包被，因此銀杏屬于A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【詳解】銀杏，被譽為“活化石”，它的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此屬于裸子植物。18.下圖是玉米種子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.②處滴碘液會變成藍色B.③指的是子葉，有1片C.營養(yǎng)物質主要儲存在⑤中D.③④⑤⑥共同組成胚【答案】C【解析】【分析】圖中：①果皮和種皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根。【詳解】A．玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在②胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是②胚乳，A正確。B．玉米種子屬于單子葉植物，有一片③子葉。玉米的子葉沒有貯存營養(yǎng)物質的作用，在玉米種子萌發(fā)時，子葉能把胚乳中儲存的營養(yǎng)物質轉運給胚，B正確。C．結合A選項詳解可知，營養(yǎng)物質主要儲存在②胚乳中，C錯誤。D．玉米種子的胚是幼小的生命體，由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。玉米種子的胚由④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根和③子葉四部分組成，D正確。故選C。19.種子萌發(fā)時，發(fā)育成莖和葉的結構是（）A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉【答案】A【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。（2）種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，種子萌發(fā)后，胚根生長最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分。【詳解】種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉（或胚乳）內的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道種子萌發(fā)的條件和過程。20.在下列條件下，播種在土壤里的大豆種子可能萌發(fā)的是（）A.種子的種皮損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.種子沒有子葉D.土壤板結而缺乏空氣【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。大豆種子屬于雙子葉植物，其種子結構中儲存營養(yǎng)物質的結構為子葉?！驹斀狻緼BC．自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，故種子沒有子葉，營養(yǎng)物質不充分，和種子處于休眠狀態(tài)，種子都不萌發(fā)，種子的種皮損傷，可能會萌發(fā)，A正確，BC錯誤。D．種子萌發(fā)環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，故土壤板結而缺乏空氣不萌發(fā)，D錯誤。故選A。21.植物吸收水和無機鹽主要靠根尖的（）A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】A．分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的、典型的分生組織。細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡)，外觀不透明，A錯誤。B．根冠，根尖最前端的帽狀結構，罩在分生區(qū)的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能，B錯誤。C．伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)，C錯誤。D．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內部某些細胞已經(jīng)形成導管，導管具有運輸作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，D正確。故選D。22.下列有關樹木移栽過程中采取的措施與其作用不相符的是（）A.根部帶土坨——保護幼根 B.剪去部分枝葉——減弱光合作用C.打針輸液——補充水和無機鹽 D.蓋遮陽網(wǎng)——降低蒸騰作用【答案】B【解析】【分析】在樹木移栽過程中為了提高成活率，應該采取保護幼根和降低蒸騰作用的方式。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，蒸騰作用主要是通過葉片進行的?！驹斀狻緼．樹木移栽時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛，保證植物對水分的吸收，以提高成活率，A正確。B．剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，B錯誤。C．植物移栽時，根部會被大量損傷，從而影響對水和無機鹽的吸收，打針輸液是為了補充水和無機鹽，C正確。D．用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物成活率，D正確。故選B?！军c睛】此題考查的是植物的蒸騰作用原理在生產(chǎn)上的應用，注意理解。23.在下圖葉芽的結構中，能發(fā)育成新芽的是（）A.【1】分生組織 B.【2】幼葉 C.【3】芽軸 D.【4】芽原基【答案】D【解析】【分析】圖中為芽的結構，1是頂端分生組織，是芽的生長點，2是幼葉，3是芽軸，4是芽原基?！驹斀狻緼．【1】是生長點，該部位的分生組織細胞會不斷進行分裂產(chǎn)生新細胞，使芽軸不斷伸長，故A錯誤。B．【2】幼葉長大后是成葉，故B錯誤。C．【3】芽軸會發(fā)育成枝條的莖，故C錯誤。D．【4】芽原基會發(fā)育成側芽，側芽會發(fā)育成側枝，故D正確。故選D。24.下列關于植物蒸騰作用的意義，敘述錯誤的是（）A.提高環(huán)境的濕度B.促進無機鹽的運輸C.提高葉片的溫度D.促進水分的吸收【答案】C【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程?！驹斀狻空趄v作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低葉片溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，C錯誤，ABD正確。故選C。25.王阿姨種植的玉米大豐收，玉米葉片進行光合作用的原料來源于（）A.土壤中的水分和無機鹽B.土壤中的水分、無機鹽和空氣中的二氧化碳C.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物【答案】C【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質轉化和能量轉化，據(jù)此解答?！驹斀狻抗夂献饔檬蔷G色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，玉米葉進行光合作用制造有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水，而土壤中的無機鹽和有機物不參與有機物的制造，可見C符合題意。故選C。26.將下圖中的裝置光照一段時間后，甲裝置中的小白鼠死亡，而乙裝置中的小白鼠依然存活。乙裝置中的小白鼠能正?；钪?，原因是植物在光下產(chǎn)生了_______，供給小白鼠呼吸（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣 D.水蒸氣【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。【詳解】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。小白鼠利用氧氣，進行呼吸作用，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。故乙裝置中的小白鼠能正常活著，原因是植物在光下產(chǎn)生了氧氣，供給小白鼠呼吸。二氧化碳、水蒸氣是代謝廢物，氮氣不參與呼吸作用，B正確，ACD錯誤。故選B。27.下列不屬于綠色植物在自然界中作用的是（）A.天然的蓄水池 B.綠色的“能量轉換器”C.自動的“空氣凈化器” D.是自然界能量的最終來源【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，貯存能量，并放出氧氣；通過蒸騰作用，增加大氣濕度，增加降雨，調節(jié)氣候；綠色植物還能涵養(yǎng)水源和保持水土?！驹斀狻緼.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，補充地下水，A正確。B.綠色植物通過光合作用，把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中，是綠色的“能量轉換器”，B正確。C.綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣是自動的“空氣凈化器”，C正確。D.自然界能量的最終來源是太陽能，D錯誤。故選：D?！军c睛】掌握綠色植物在自然界中的作用是解題的關鍵。28.呼吸作用的實質是A.合成有機物，儲存能量B.分解有機物，儲存能量C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，釋放能量【答案】D【解析】【詳解】分析：本題考查的是植物進行光合作用和呼吸作用的關系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機物、氧氣

合成有機物

儲存能量

相互對立

相互影響

呼吸作用

所有活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

分解有機物

釋放能量

植物每時每刻都在進行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物對礦質營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等．所以植物進行呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量．故選D點評：關于植物能量的釋放和合成，可結合著植物的光合作用和呼吸作用的關系理解掌握．29.儲藏水果蔬菜時，向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳，主要目的是（）A.消耗蔬菜水果中的有機物B.增強水分的散失C.抑制蔬菜水果的呼吸作用D.促進倉庫內氣體的流動【答案】C【解析】【分析】生物的活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實質是分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。呼吸作用的影響因素有氧氣、二氧化碳、水分、溫度?！驹斀狻慷趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物，從化學平衡的角度看，增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應。據(jù)此原理，在貯藏水果蔬菜時，向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳，可以抑制水果蔬菜的呼吸作用，延長儲存時間，故C正確，ABD錯誤。故選C。30.下列行為中，不利于我國植被保護的是（）A.建立自然保護區(qū) B.合理放牧C.建立“三北防護林” D.在田間焚燒秸稈【答案】D【解析】【分析】綠水青山就是金山銀山。我國有多種植被類型，其中森林具有覆蓋率高、年平均降雨星大、空氣的相對濕度高、空氣清潔度高、空氣負氧離子含量高等特點，有“天然氧吧”的美譽。【詳解】A．建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，有利于我國植被保護，A不符合題意。B．過度放牧會導致草場退化，沙化，合理放牧有助于我國植被保護，B不符合題意。C．“三北防護林”工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。建立“三北防護林”有利于我國植被保護，C不符合題意。D．在田間焚燒秸稈會使空氣中的有害氣體和粉塵增多，污染環(huán)境，釋放大量二氧化碳，不利于我國植被保護，D符合題意。故選D。第二部分（非選擇題共30分）二、非選擇題（本大題共6小題，計30分）31.請分析并回答下列有關生物與環(huán)境的相關問題：（1）生物圈是所有生物共同的家園，它的范圍包括_______________、水圈的大部、_______________。（2）變色龍會隨環(huán)境的變化改變體色，以便捕食和躲避敵害。這一實例說明生物與環(huán)境的關系是__________。（3）生長在海灘淤泥中的紅樹林根系發(fā)達、枝繁葉茂，能有效防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。這一實例說明生物與環(huán)境的關系是_________________。（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是_______________者?！敬鸢浮浚?）①.大氣圈的底部②.巖石圈的表面（2）生物能適應環(huán)境（3）生物能影響環(huán)境（4）分解【解析】【分析】生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物，生物適應環(huán)境，同時也不斷的影響環(huán)境。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。分解者能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用?！拘?詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！拘?詳解】生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。變色龍會隨環(huán)境的變化改變體色，以便捕食和躲避敵害。這一實例說明生物適應環(huán)境。【小問3詳解】生物影響環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。生長在海灘淤泥中的紅樹林根系發(fā)達、枝繁葉茂，能有效防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。這一實例說明生物影響環(huán)境。【小問4詳解】分解者能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是分解者。32.請根據(jù)下圖1顯微鏡結構示意圖及圖2顯微鏡下觀察到的視野，回答下列相關問題：（1）圖1中遮光器和反光鏡的共同作用是調節(jié)_________________。（2）用顯微鏡觀察標本時，先轉動圖1中的_______________下降鏡筒，找到要觀察的物像。（3）制作臨時裝片主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步。在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前在載玻片中央滴加的液體是_______________。圖2視野中出現(xiàn)氣泡，可能是_______________步驟操作不規(guī)范引起的。（4）若要觀察圖2視野左下方的細胞，應將載玻片向_______________移動，才能將細胞移至視野中央?！敬鸢浮浚?）光線的強弱（2）粗準焦螺旋（3）①.生理鹽水②.蓋片（4）左下方【解析】【分析】顯微鏡的組成：顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調節(jié)部分三部分組成。①光學部分由鏡頭和反光鏡組成。鏡頭分為目鏡和物鏡兩種。反光鏡，一面是平面鏡，一面是凹面鏡。②支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。③調節(jié)部分由轉換器、遮光器和準焦螺旋。【小問1詳解】顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進入，故當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡。故圖1中遮光器和反光鏡的共同作用是調節(jié)光線的強弱?！拘?詳解】顯微鏡各結構中，可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。粗準焦螺旋轉動時，可以大幅度升降鏡筒。用顯微鏡觀察標本時，先轉動圖1中的粗準焦螺旋下降鏡筒，找到要觀察的物像?！拘?詳解】在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水。蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。圖2視野中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片步驟操作不規(guī)范引起的【小問4詳解】顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應向哪一方移動，物像可移動到視野中央。若要觀察圖2視野左下方的細胞，應將載玻片向左下方移動，才能將細胞移至視野中央。33.下圖是觀察油菜葉片的結構及過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在油菜葉片結構中，①的主要功能是________________和支撐葉片。（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么“細胞車間”的調控部門是【④】_______________，將光能轉化成化學能的“機器”是【③】_______________。（3）從生物體結構層次的角度分析，油菜的葉片屬于_______________。（4）油菜植株的結構層次從微觀到宏觀可概括為：________________。（用文字和箭頭表示）【答案】（1）運輸物質（2）①.細胞核②.葉綠體（3）器官（4）細胞→組織→器官→植物體【解析】【分析】圖中：①是葉脈、②是葉肉、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡，據(jù)此回答?！拘?詳解】①葉脈里含有導管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和輸導作用，屬于輸導組織?！拘?詳解】④細胞核含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故調控部門是細胞核。③葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。將光能轉化成化學能的“機器”是葉綠體。【小問3詳解】植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱為營養(yǎng)器官；花、果實、種子與植物的繁衍有關，稱為生殖器官。故油菜的葉片屬于器官?！拘?詳解】細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。34.下圖是桃花的結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中④⑤組成桃花的___________，它是桃花的主要結構之一。（2）當花粉落到①上并受到其分泌的黏液的刺激，就會萌發(fā)出___________，該結構將精子輸送到胚珠，精子與卵細胞結合形成受精卵。（3）“桃果實”是由圖中的【③】___________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由___________發(fā)育成的。（4）若桃樹在花期遇到陰雨連綿的天氣，會導致桃花傳粉不足，可以用___________方法彌補這一情況，使桃樹達到豐產(chǎn)?！敬鸢浮浚?）雄蕊（2）花粉管（3）①.子房②.子房壁（4）人工輔助授粉【解析】【分析】圖中：①是柱頭、②花柱、③是子房、④是花藥、⑤是花絲，據(jù)此回答?！拘?詳解】花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花藥和⑤花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房，子房內有一個或多個胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。【小問2詳解】花粉落到①柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結合，形成受精卵過程，稱為受精。受精作用的意義是維持了親代與子代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳物質的穩(wěn)定；對于生物的遺傳與變異都有重要作用?！拘?詳解】一朵花在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終③子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子?！肮狻笔怯勺臃勘诎l(fā)育成的?！拘?詳解】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，如桃樹在花期遇到陰雨連綿的天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。故為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，應給桃花輔以人工輔助授粉。

35.櫻桃清甜味美，深受人們喜愛。請結合所學知識回答下列問題：（1）小華發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋稹＿@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的___________，制造更多的___________。（2）小華為了探究“植物的光合作用”，進行了如下的實驗：選擇一棵盆栽植株，暗處理一晝夜后，將葉片的A部分用黑紙片將上下兩面遮?。ㄈ缦聢D所示），然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，對葉片進行脫色、清洗和碘液染色，染色后變?yōu)樗{色的區(qū)域是___________（填字母）。本實驗說明___________是光合作用必不可缺少的條件。（3）農業(yè)生產(chǎn)中，果樹之間過密或過疏都會導致產(chǎn)量降低，而進行___________可以提高光能利用的效率，從而提高水果產(chǎn)量?！敬?/p>