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Learningtolearn問(wèn)卷,調(diào)查表 要緊,有重大關(guān)系 搭擋,合作者 Unit1Warm-up生活方式 牧羊人 和平的;平靜的 輕松的,放松的 充滿壓力的,緊張的 認(rèn)為,猜想 Lesson1連續(xù),系列,叢書(shū) 電視連續(xù)劇 卡通片,動(dòng)畫(huà)片談話節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)訪談 抱怨,投訴 睡椅,長(zhǎng)沙發(fā) 終日懶散在家的人 轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)變 把開(kāi)關(guān)打開(kāi),接通 把關(guān)掉,關(guān)上 轉(zhuǎn)換頻道,轉(zhuǎn)變戲劇,短劇 英國(guó)廣播公司 輕便的,手提(式)的 遙遠(yuǎn)的 遙控,遙控器 工作第一的人,專心工作的人日常文書(shū)工作 警報(bào),警告器 鬧鐘 (鬧鐘)響 占據(jù) 充滿著 急迫的,緊急的 私人的,個(gè)人的 公文,文件 午夜,半夜 厭煩的,不感興趣的 Lesson2壓力 工作室,演播室 專家 感到疼痛,遭受(痛苦) 忍受,遭受 壓力 愛(ài)交際的;社交的 減少,降低 組織 飲食,節(jié)食 忍耐,忍受 更喜歡,寧愿 Lesson3志愿者 畢業(yè) 負(fù),零下 水盆,臉盆 挑戰(zhàn) 支持;支撐 撥(電話號(hào)碼) 設(shè)計(jì) 廣告 表演,展示 解答,解決 Lesson4會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)師 (英)地鐵 擁擠的 附近的在附近 否則,另外 預(yù)測(cè),預(yù)報(bào) 人群,一伙人 肺 距離 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) 疾病 雪茄煙 CommunicationWorkshop此刻,目前 數(shù)年間 古典的 調(diào)查 正式的,合禮儀的 迷你裙,超短裙 騎自行車 (中國(guó))功夫 風(fēng)格,作風(fēng) Unit2Warm-up鎮(zhèn)靜的,沉著的 慷慨的,大方的 暴力的 人物,性格 Lesson1太空船 載人宇宙飛船 省 宇航員 飛行,航班 發(fā)射 地心引力 火箭 高飛;翱翔 聯(lián)合國(guó) 探險(xiǎn) 和平地,平靜地記者,通訊員 發(fā)光 大氣,氣氛 降落傘 直升機(jī) 百萬(wàn) 數(shù)百萬(wàn) 揮手示意,致意 然后,后來(lái) Lesson2革命 建立,創(chuàng)立 共和國(guó) 電燈泡 意見(jiàn),看法,主張 在我看來(lái) 就自己而言 種族主義 平等的 斗爭(zhēng),拼搏 抗議 行軍 Lesson3卓越的,輝煌的 靈巧的,熟練的 極度的,糟糕的無(wú)用的,無(wú)效的 比賽,競(jìng)爭(zhēng) 令人驚異的 不平常的 冠軍 暴力,暴行 子彈 職業(yè),一生的事業(yè) 熱心的,渴望的 競(jìng)賽;事件 幸運(yùn)地 運(yùn)動(dòng)員 Lesson4超級(jí)英雄 超人 災(zāi)難 單獨(dú)地,獨(dú)自地 促進(jìn),提升 損害,傷害 放棄達(dá)到某種狀態(tài) 使從(受傷)中活下來(lái),渡過(guò)難關(guān) 犯(錯(cuò)誤),干(壞事) 自殺 融洽相處,進(jìn)展 關(guān)系 反應(yīng) 離婚 殘廢的 自信的 太,極為 CommunicationWorkshop別胡扯 奧運(yùn)會(huì)的 羽毛球 欽佩,羨慕 潛水,跳水 完全地,絕對(duì)地 獎(jiǎng)?wù)?,勛?完全地,絕對(duì)地 得分 Unit3Warm-up畢業(yè) 獎(jiǎng)學(xué)金 中秋節(jié) 婚禮 萬(wàn)圣節(jié)前夕 龍 端午節(jié) 高興的,愉快的 火雞 Lesson1場(chǎng)合 傳統(tǒng)的 豆餡 現(xiàn)今,現(xiàn)在 包括,包含 燈籠 元宵節(jié) 慶祝,慶典 權(quán)力,影響力 黑暗,漆黑 破壞,毀壞 燒毀裝飾,布置 電池 元宵 煮沸,沸騰 服務(wù);招待,伺候 月球的,與月亮有關(guān)的 太陰月,■陰歷一個(gè)月傳統(tǒng),慣例參加…,參與…粘的,粘性的 Lesson2酒精,乙醇 火鍋 小吃,快餐_ 接待;招待會(huì)退休 薪水 申請(qǐng),應(yīng)用 __請(qǐng)求,申請(qǐng) 機(jī)會(huì) 十幾歲的青少年 根據(jù),依據(jù) 準(zhǔn)時(shí) 瀟灑地,漂亮地 祝賀 束,串 Lesson3新娘新郎 ___男儐相 入口 __邀請(qǐng),請(qǐng)柬 即使 典禮,儀式 出席,參加__ 印尼的 ux應(yīng)該,應(yīng)當(dāng) 捐獻(xiàn),貢獻(xiàn) 希臘的,希臘人的 王冠,花冠___ 緞帶,絲帶___ 連接_Lesson4圣誕節(jié)頌歌 長(zhǎng)襪 認(rèn)真地,真誠(chéng)地 棒,竿;極 北極 信封 日歷 舉起,建造 裝飾;裝飾品 布丁 胸部 吞下;咽下 成年人 繼續(xù),堅(jiān)持 CommunicationWorkshop墊子 升,公升 用油煎,用油炸 也 不幸地 混亂,臟亂 生產(chǎn),制造 針 枕頭 必修二Learningtolearn有可能的 概念 表格,圖表 集中注意 跳過(guò) 拳頭 腰 手指甲 畫(huà)廊 Unit4Warm-up網(wǎng)絡(luò)空間 全球的 全球變暖 實(shí)現(xiàn) 人造的 氣候 洪水,水災(zāi);淹沒(méi) 虛擬的 真實(shí),現(xiàn)實(shí) 病毒

Lessonl影響 _快,迅速地 生長(zhǎng) 悲觀的電腦黑客___ 樂(lè)觀的 犯罪,罪行 罪犯 恐怖分子___ 進(jìn)攻,攻擊___ 混亂,無(wú)秩序__ 使猛撞 _

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