![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf1.gif)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf2.gif)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf3.gif)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf4.gif)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第2課時(shí))課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf/a00d93da3e1dd40cc50e70ad5e34fdbf5.gif)
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第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(第二課時(shí))出示目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)點(diǎn)撥提升當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道食物鏈和食物網(wǎng)的概念和組成;2.能說出書寫食物鏈的注意事項(xiàng);3.知道物質(zhì)和能量在食物鏈中的傳遞
情況。自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P20—P24,完成問題:1.食物鏈指在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物間因?yàn)?/p>
的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是
。3.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條
,它們彼此交錯(cuò)連接,形成
。4.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
和
流動(dòng)的。5.一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
和所占
是相對(duì)穩(wěn)定的。6.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
能力,但是這種能力是有一定限度的。吃與被吃生產(chǎn)者食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)數(shù)量比例自動(dòng)調(diào)節(jié)食物鏈表示方法寫法要求:1.從生產(chǎn)者(植物)開始。2.以最高消費(fèi)者(動(dòng)物)結(jié)束。無分解者樹蟬螳螂黃雀生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)4.箭頭方向代表物質(zhì)和能量流動(dòng)方向3.箭頭從被吃指向吃。1.右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)本圖中共有___條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)。寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈______________________________________。(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),在圖中還缺少的成分是________和________。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇之間具有____________關(guān)系。分析思考:5草→鼠→蛇→鷹分解者非生物部分捕食和競(jìng)爭(zhēng)
草先增加后減少鷹鷹草陽光(太陽能)食物關(guān)系越錯(cuò)綜復(fù)雜,各種生物的數(shù)量就越穩(wěn)定,抗破壞能力就越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。3.如果這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中兔子同時(shí)被獵殺,又發(fā)生怎樣的變化?說明什么?1.下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹C當(dāng)堂檢測(cè)2.下列能完整構(gòu)成食物鏈的是()A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米C.狐貍吃兔子,兔子吃草D.貓頭鷹捕食田鼠,狐貍也吃田鼠C3.“牧草野鼠蛇鷹”這條食物鏈中,含能量最多的是()
A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草D4.近來,某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象,當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè),該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是()DA.藻類B.水蚤C.小魚D.大魚5.海洋生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是()A、浮游植物B、肉食魚類C、浮游動(dòng)物D、大型魚類A6.假定在一個(gè)由草原、兔和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狼殺絕,兔的數(shù)量將會(huì)()
A.迅速上升B.緩慢上升
C.保持相對(duì)穩(wěn)定D.上升后又下降D7.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)()A.呼倫貝爾大草原B.青海湖
C.人工蔬菜大棚D
.西雙版納熱帶雨林D8.下列關(guān)于生態(tài)平衡的說法,正確的是()
A.各
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