開(kāi)題報(bào)告意見(jiàn)

開(kāi)題匯報(bào)意見(jiàn)開(kāi)題匯報(bào)意見(jiàn)開(kāi)題匯報(bào)怎樣給出專業(yè)意見(jiàn)，如下的開(kāi)題匯報(bào)意見(jiàn)范文，歡迎往下閱讀：開(kāi)題匯報(bào)意見(jiàn)【1】該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充足討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文規(guī)定，參照了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究措施和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生可以在預(yù)定期間內(nèi)完畢該論文的設(shè)計(jì)。同意開(kāi)題。(指導(dǎo)教師簽名)年月日開(kāi)題匯報(bào)意見(jiàn)【2】該生通過(guò)與課題組組員和老師充足討論，參照了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思緒基本明確，通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究措施和研究環(huán)節(jié)基本合理，難度合適，學(xué)生可以在預(yù)定期間內(nèi)完畢該課題的設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)。同意該課題開(kāi)題。(指導(dǎo)教師簽名)年月日開(kāi)題匯報(bào)評(píng)語(yǔ)【3】1、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)體現(xiàn)清晰，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能很好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。2、選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語(yǔ)言通順流暢，體現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，論文符合規(guī)范化規(guī)定。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，到達(dá)了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文規(guī)定，同意該生參與論文答辯。3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定，能很好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充足，參照的有關(guān)資料比較切合論題的需要，層次構(gòu)造比較合理，重要觀點(diǎn)體現(xiàn)的比較明確，邏輯思緒基本符合規(guī)定，語(yǔ)言體現(xiàn)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)局限性。4、論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)體現(xiàn)基本精確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平有關(guān)行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，但查閱與參照的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。總體上說(shuō)，基本到達(dá)畢業(yè)論文的基本規(guī)定。5、全文以xxx為題。重點(diǎn)探討分析xxx的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出某些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新奇，具有很強(qiáng)的研究性。全文構(gòu)造符合規(guī)定，邏輯構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，思緒清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證措施合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增長(zhǎng)了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析xxx，但局限性之處重要是語(yǔ)言不是很精煉。6、該文以xxx為主題，充足體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分xxx個(gè)大部分。首先對(duì)xxx進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析xxx-。全文基本上都是緊緊圍繞主題來(lái)展開(kāi)論述。在論述過(guò)程中該生很好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析處理xxx問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證措施與實(shí)踐論證措施。觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，思緒清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。7、論文思緒比較清晰，語(yǔ)句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)體現(xiàn)精確。作者比較很好的`將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了某些比很好的處理提議，查閱與參照的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上到達(dá)畢業(yè)論文規(guī)定，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯構(gòu)造也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本到達(dá)畢業(yè)論文的基本規(guī)定。8、該文參照的文獻(xiàn)資料充足且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點(diǎn)探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)規(guī)定，構(gòu)造完整，思緒清晰，觀點(diǎn)體現(xiàn)精確，格式規(guī)范，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充足?？傮w上符合畢業(yè)論文規(guī)定。9、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新奇性和實(shí)用性。全文構(gòu)造科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思緒清晰，查閱的參照文獻(xiàn)資料符合論文規(guī)定。論證措施較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。10、論文思緒清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的理解和熟悉。思緒清晰，層次清晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)體現(xiàn)精確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文規(guī)定。11、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)規(guī)定。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的……具有參照與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參照的資料緊緊圍繞文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最終一部分論證太微弱，缺乏說(shuō)服力。總體上基本到達(dá)畢業(yè)論文的規(guī)定。12、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為處理我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參照和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最終提出化解困境的有效提議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色規(guī)定，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定，參照的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是諸多?？傮w上到達(dá)畢業(yè)論文規(guī)定。13、本文選題符合行政管理專業(yè)規(guī)定，又充足反應(yīng)出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文構(gòu)造安排合理，思緒清晰，觀點(diǎn)對(duì)的，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充足并且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。14、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思緒清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)緊密，觀點(diǎn)表述精確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。15、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理，思緒清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本精確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的重要問(wèn)題，但參照的資料還欠充足，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。16、本文選題的角度較為新奇，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的重要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充足有力。17、本文立意新奇。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出處理問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充足體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。18、本文符合專業(yè)規(guī)定，反應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有助于推進(jìn)我國(guó)xxx的深入發(fā)展。全文首先xxx的問(wèn)題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出有關(guān)的xxx。全文構(gòu)造恰當(dāng)，思緒清晰，觀點(diǎn)基本對(duì)的。19、本文以xxx為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定。該論文構(gòu)造基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx-，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xxx。在論證過(guò)程中，該生的參照文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究措施重要是理論研究與事例研究法。用詞基本精確。但存在的問(wèn)題重要是論據(jù)不夠充足，還