北京市中學教師資格考試模擬真題

北京市中學教師資格考試模擬真題□□北京市2017中學教師資格考試模擬真題□A.進行科學發(fā)現(xiàn)口B.進行技術(shù)發(fā)明口C.對未知領(lǐng)域的探索口D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用口2.根據(jù)一節(jié)課完成的任務(wù)數(shù)，課的類型可分為()A.單一課和綜合課口B.新授課與鞏固課口C.講授課和練習課口D.理論課和實踐課口3.與《學記》中提出的“學不躐等”原則在思想上一致的原則是()A.因材施教原則口B.循序漸進原則口C.啟發(fā)性原則口D.鞏固性原則口4.信息加工學習理論的主要代表人物是()A.奧蘇泊爾口B.斯金納口C.布魯斯口D.加涅口5.將學業(yè)成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，指的是歸因于()A.能力口B.努力口C.運氣口D.任務(wù)難度口6.遺忘曲線表明，遺忘的進程是()A.先快后慢口B.先慢后快口C.前后一樣快口D.沒有規(guī)律口.皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為四個階段，11?15歲屬于()A.感知運算階段口.前運算階段口C.具體運算階段口D.形式運算階段口.教師職業(yè)道德的靈魂和核心是()A.教師職業(yè)道德的基本范疇口教師職業(yè)道德的基本規(guī)范口C.教師職業(yè)道德的基本原則口D.教師職業(yè)道德的基本標準口集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現(xiàn)是()A.依法執(zhí)教口B.愛心奉獻口C.團結(jié)協(xié)作口D.廉潔從教口10.教師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)是()A.法律規(guī)范口B.法律事實口C.法律權(quán)利口D.法律義務(wù)口11.教育法律關(guān)系的主體是()A.權(quán)利口B.義務(wù)口C.自然人口D.物口12.一份試卷的題量應(yīng)使中等水平的學生()A.在規(guī)定的時間內(nèi)做完口B.在規(guī)定時間的90%內(nèi)做完口C.在規(guī)定時間的80%內(nèi)做完口D.在規(guī)定時間的70%內(nèi)做完口13.教師幫助學生體驗教材中的情感因素，主要靠()A.發(fā)揮口語優(yōu)勢，進行生動闡述口B.利用體態(tài)語言營造相應(yīng)氛圍，感染學生口C.引導學生反復誦讀，自己體驗口D.組織學生開展活動，實際體驗口14.以下表述中正確的是()A.獎勵越多越有利于學生進步口B.獎勵應(yīng)適度口C.只應(yīng)獎勵優(yōu)等生口D.某一行為連續(xù)的獎勵有助于增強學生的內(nèi)在學習動機口15.一般來說，對女生進行青春期教育應(yīng)該從()A.小學四年級開始口B.小學五年級開始口C.小學六年級開始口D.初一開始口.布魯納倡導的“發(fā)現(xiàn)教學法”是以()A.行為主義心理學為基礎(chǔ)口B.認知心理學為基礎(chǔ)口C.發(fā)展心理學為基礎(chǔ)口D.無意識心理學為基礎(chǔ)口.確保講授質(zhì)量的首要條件是()A.語言表達水平口B.層次分明口C.系統(tǒng)完整口口.內(nèi)容的科學性和思想性口18.確保講授質(zhì)量的首要條件是()A.語言表述水平口B.層次分明口c.系統(tǒng)完整口口.內(nèi)容的科學性與思想性口19.非指導性教學法的首倡者是()A.加涅口B.羅杰斯口C.布魯姆口D.杜威口20.教學研究的第一步是()A.研究方法的設(shè)計口B.研究課題的選擇口C.研究方案的實施口D.論文報告的撰寫口二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分，多選、少選或不選得0分。1.我國義務(wù)教育教學計劃的基本特征是()A.強制性口B.綜合性口c.普遍性口D.基礎(chǔ)性口E.特殊性口2.下列屬于心智技能的是()A.閱讀技能口B.體操技能口C.運算技能口D.騎車技能口E.記憶技能口3.教師職業(yè)道德評價的方式是()A.社會輿論口B.同事好惡口C.領(lǐng)導態(tài)度口D.內(nèi)心信念口E.傳統(tǒng)習慣口4.《未成年人保護法》中對未成年人的保護有()A.國家保護口B.社會保護口c.學校保護口D.家庭保護口E.司法保護口5.結(jié)束一個相對完整的教學過程可以采取的方式有()A.總結(jié)結(jié)束口B.直接結(jié)束口C.復述結(jié)束口D.談話結(jié)束口E.辨析結(jié)束口.教學技能的運用要取得良好的效果必須()A.適應(yīng)教育對象的特點口B.體現(xiàn)教師的個性和風格口C.尊重教育規(guī)律口D.適應(yīng)教學內(nèi)容的特點口E.多種技能綜合運用口.班主任樹立正確的學生觀包括()A.平等觀口.個性觀口C.發(fā)展觀口D.矛盾觀口E.互助觀口.中學共青團活動的特點有()A.鮮明性口靈活性口C.時代性口D.創(chuàng)新性口E.嚴肅性口現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的特點主要表現(xiàn)在()A.以心理學的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提口B.現(xiàn)代教學方法的發(fā)展與教學實驗緊密結(jié)合口C.從系統(tǒng)整體的觀點研究教學方法理論口D.注重發(fā)展學生智能、培養(yǎng)學生非認知因素口E.把研究學生的學習方法、培養(yǎng)學生的自學能力放在突出地位口10.進行教學設(shè)計時，教學設(shè)計者應(yīng)該綜合考慮的基本要素主要有()A.教學目標口B.教學內(nèi)容口C.教學策略和媒體口D.教學評價口E.教學環(huán)境口三、判斷題(本題共20小題，每小題1分。共20分)判斷下列命題正誤，請將正確的在題后的括號內(nèi)打“/”號。錯誤的打“X”號。.義務(wù)教育就是大眾教育。().道德教育的認知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。().課外活動是課堂教學的'延伸。().根據(jù)課程任務(wù)，可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和研究型三類。().態(tài)度和品德的實質(zhì)是相同的。().定勢對遷移的發(fā)生起著促進作用。().焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。().教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是對教師職業(yè)道德的基本原則和基本規(guī)范的具體貫徹。().教師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是培養(yǎng)教師職業(yè)道德素質(zhì)的首要環(huán)節(jié)，而且也是加強社會主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。().教育法比教育政策更具有靈活性。().判斷和確定教育法律的效力等級通常應(yīng)遵循特殊法優(yōu)于一般法原則。().教師課堂上的多余動作、過分緊張、思維滯遲都是教學技能不良的表現(xiàn)。().許多教師從教多年卻仍缺乏良好的教學技能，主要是因為他們?nèi)狈γ鞔_的教學技能練習目標。().班主任應(yīng)該公平地對待學生，但對后進生可以多偏愛一些。().班主任要適應(yīng)學生的個性，而不能讓學生適應(yīng)自己的個性。().現(xiàn)代教學方法是在保留、改造和更新傳統(tǒng)教學方法的基礎(chǔ)上，使自身得以豐富和發(fā)展的。().組織教學僅僅在上課開始時進行。().目標教學方法是美國教育學家布盧姆提出的。().嘗試教學法的特點是教師先講解然后學生嘗試練習。().激勵性評價的關(guān)鍵在于評價者要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點。()四、簡答題(本題共6小題，每小題6分，共36分).中小學教育的一般任務(wù)是什么?.簡述課程實施的過程結(jié)構(gòu)。.什么是遷移?影響遷移的主要因素有哪些?.什么是創(chuàng)造性?如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性?.課堂提問有哪些基本環(huán)節(jié)?.德育手段創(chuàng)新應(yīng)注意的問題有哪些?五、案例分析題(本題共2小題，每小題8分，共16分)1.某初級中學與某保險公司是關(guān)系單位，保險公司每年在教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日時都來看望全體教師，保險公司為提高營業(yè)額，就通過學校強制性要求在校所有學生必須購買意外人身傷害保險。小兵是該初中的一名在校生，母親長年有病，父親也剛剛下崗，家庭生活窘迫，無力負擔幾十元的保險費用。小兵的班主任劉老師于是就此冷嘲熱諷，并在小兵面前說其父母不為其購買保險是不愛孩子的表現(xiàn)，導致小兵在同學面前抬不起頭，并使小兵家庭關(guān)系緊張，進而影響小兵的學習。試從教師職業(yè)道德的角度對劉老師的做法進行分析。2.某縣一所中學對面的山坡上發(fā)生森林火災(zāi)。校長要求全體師生上山滅火，搶救國家財產(chǎn)。有一初三年級的班主任沒有帶領(lǐng)學生上山滅火。事后，校長在全體教工會上點名批評了該班主任。請問：校長的這種做法是否正確?請用相關(guān)法律說明。六、論述題（本題共3小題，第1、2小題每小題13分，第3小題12分，共38分）.結(jié)合新課程改革的相關(guān)理念，試述現(xiàn)代教師應(yīng)樹立什么樣的學生觀?.怎樣激發(fā)學生的學習動機?.試述情境教學法在教學中的應(yīng)用?！酢踅處熧Y格證面試考試試講技巧□□一、要求試講中以學生為主體在被應(yīng)試教育捆綁多年的背景下，我們常常忽略的就是學生的學習不是給我們教師學的，更不是強迫的事兒，卻最終被我們這些教師角色搶占了主體?，F(xiàn)今，我國大力提倡素質(zhì)教育，要以學生為主體，這更應(yīng)該在試講中有所體現(xiàn)。課堂不是教師一個人的一言堂，要求讓學生參與進來，引導學生完成課程相應(yīng)任務(wù)，讓學生們推動課程的發(fā)展。所以在試講的每一個細節(jié)中都要注意教師的引導角色。常常有些老師在試講中會出現(xiàn)這樣一句話“那有誰來告訴老師……”“那有誰來給老師回答一下……”這些字眼的細節(jié)就無疑暴漏了學生學習是給老師學的。所以試講一定要以學生為主體。二、要求試講導入精而準在我授課的經(jīng)歷中，帶過很多即將參加教師面試的學生，我發(fā)現(xiàn)他們其中很多人單單只知道一堂完整的課程是由四部曲構(gòu)成，卻常常把他們當成了形式，沒有明白其這樣設(shè)計課堂，安排環(huán)節(jié)的目的意義所在。在教學四部曲中，導入是一堂課的開始，導入的作用主要就是在于激發(fā)學生的學習興趣，引出本課要學習的內(nèi)容，它不是主題，但卻是切入主題的開始，所以，導入部分禁忌長篇大論，要求精練準確，新穎固然好但不要為了求新穎而與主題脫軌。如果把一次試講比做一個人的話，那么導入就是他的頭，好不好看第一印象都在臉上;內(nèi)容就是身子，這才是該大篇幅體現(xiàn)內(nèi)涵的地方。所以如果導入過長就會造成了“大頭兒子”現(xiàn)象。三、要求試講中教師語言流暢通俗易懂作為一名教師，首先就要先去擁有教師資格證書才能報考這樣的崗位，但獲取教師資格證的前提就是要普通話過關(guān)。教師是傳道授業(yè)解惑的人，身正為范，所以教師的語言是否通暢，是否是普通話，是否同通俗易懂都是作為教師必須要對自己嚴格要求的。語言是溝通的橋梁，它是傳遞知識的媒介，它會直接影響著我們的授課質(zhì)量。尤其是中小學的教師，更要把難道東西清楚說，復雜的東西簡單說，用當下兒童年齡特點認知的水平的語言來與學生溝通講解，切忌用專業(yè)的角度專業(yè)的語言來衡量孩子的認知水平?！酢酢趵ッ魇?0月教師資格證兩學考試報名時間通知□□昆明市2011年10月教師資格證兩學考試報名時間通知昆明市2011年10月教師資格認定課程考試網(wǎng)上報名公告□根據(jù)云南省招生考試院的工作安排，云南省2011年10月教師資格認定課程考試將于2011年10月22日在全省各州（市）進行，現(xiàn)將昆明市考生報名須知公布如下：一、考試層次及考試科目設(shè)置二、報名流程（一）報名基本流程：第一步，在規(guī)定的時間內(nèi)，考生自行上網(wǎng)免費注冊獲得用戶名及密碼（考生通過登錄上的“進入工作網(wǎng)”鏈接），再使用用戶名和密碼登錄進入報名工作網(wǎng)，填寫自己的報名信息；本次報名，昆明市共設(shè)15個確認點，分別設(shè)在市自考辦及各縣（市、區(qū)）招辦，確認點名稱為：昆明市直屬、五華區(qū)直屬、盤龍區(qū)直屬、官渡區(qū)直屬、西山區(qū)直屬、東川區(qū)直屬、呈貢縣直屬、晉寧縣直屬、安寧市直屬、富民縣直屬、宜良縣直屬、石林縣直屬、嵩明縣直屬、祿勸縣直屬、尋甸縣直屬。免費注冊時，請考生認真選擇報名確認點，按以下原則選擇：1、社會考生可以任意選擇以上確認點；2、學校老師及學生考生按以下劃片選擇報名確認點：（1）云南大學、云南師范大學、云南財經(jīng)大學、云南師范大學文理學院、云南廣播電視大學選五華區(qū)直屬為確認點；（2）昆明理工大學、云南民族大學、昆明文化教育培訓學院、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、昆明外國語專修學院、云南科技信息職業(yè)學院、云南機電職業(yè)技術(shù)學院選盤龍區(qū)直屬為確認點；（3）云南農(nóng)業(yè)大學、西南林學院、云南中醫(yī)學院、昆明學院、云南國土資源職業(yè)學院、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、云南新興職業(yè)學院、云南青年外語專修學院、云南科教專修學院、云南體育運動職業(yè)技術(shù)學院選官渡區(qū)直屬為確認點；（4）云南藝術(shù)學院、昆明冶金高等專科學校、昆明理工大學津橋?qū)W院、云南師范大學商學院、云南北美職業(yè)學院、云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院、云南文化藝術(shù)職業(yè)學院、昆明計算機信息管理專修學院、云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院選西山區(qū)直屬為確認點（5）云南愛因森軟件職業(yè)學院選嵩明縣直屬為確認點；（6）呈貢新城學校選呈貢縣直屬為確認點；（7）其它沒有列出的學校請盡快與市自考辦聯(lián)系。第二步，考生根據(jù)網(wǎng)頁上發(fā)布的'有關(guān)公告，在規(guī)定的時間內(nèi)到選擇的確認點進行報名信息確認，只有通過確認的考生才視為報名成功。（二）考生必須正確選擇確認點。考生只能到所選擇的確認點進行報名確認（別的確認點無