教師師德師風總結(jié)4篇模板范本

教師師德師風總結(jié)4篇《老師師德師風總結(jié)4篇》這是優(yōu)秀的老師總結(jié)文章，盼望可以對您的學習工作中帶來關心！老師師德師風總結(jié)第1篇師德是老師的基本的道德?！傲?、立校、先立德作為一名人民老師，我時刻記住這句話，老師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，老師勞動的重要特點就是通過老師本人的抱負信念，人生態(tài)度、價值取向，道德品質(zhì)，治學方法及為人處事等對同學產(chǎn)生樂觀的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對同學產(chǎn)生正面的影響，才能展現(xiàn)出老師的風采，樹立我們老師的光輝形象。所以,我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此，在學期結(jié)束之時對自己的師德師風做以下總結(jié)：一、作為老師，要為人師表。老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合老師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細對比師德“五不準T加強自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，準時矯正自己的言行，到處做同學表率，給社會、家長”八項?承諾。平常，在公共場所也注意維護老師聲譽，時刻留意自身的形象。身為一名老老師，我起到了模范帶頭作用，到處保持良好的老師形象。為師德建設貢獻了自己的一份力氣。宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的老師，根本不行能給同學的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學多才對一位老師來說是非常重要的。由于我們是直接面對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往”打破沙鍋問究竟）沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之"惑'，傳為人之"道'但學問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作”學問爆炸時代I、"數(shù)字時代互聯(lián)網(wǎng)時代'的今日。因而，我們這些為師者讓自己的學問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢,不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點學問就是一桶死水。為了培育更多更優(yōu)秀的人才，今日的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展現(xiàn)個人才能的舞臺。不斷討論教育教學方法，查找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。老師工作的純熟性源于他的樂觀進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地熟悉到教育工作的宏大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到老師工作的無窮魅力?？偠灾?，通過師德學習，我熟悉到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定會不斷提高對老師道德的再熟悉，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，領先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。二、在教育同學時，我關愛每一個孩子。雖然我是一名老老師，但我也樂觀學習新的教育理念，全面推動素養(yǎng)教育，把歡樂帶進了課堂，努力培育具有肯定力量的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學會了放棄對同學的指責，學會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜愛學習，仔細地樂觀主動地對待學習。在課堂上，對同學的一些不良行為或偶發(fā)大事，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,對同學進行正確的引導，使同學向健康的方向進展，融洽師生之間的關系。三、身為一名老師，我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標準去做，樹立良好的老師形象，對待同學以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面常常用老師職業(yè)道德規(guī)范對比檢查自己。在工作上仔細嚴格要求自己，沒說有損于老師形象的話，沒做違反老師聲譽的事情，到處以老師身份嚴格要求自己。樂觀參與學校組織的政治和業(yè)務學習，并能把學到的新學問運用到實際的工作中去。四、在幫教后進生工作中，我首先做同學的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習的關懷，最終是以讓同學學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度動身，多給孩子一些鼓舞，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學期的努力，學困生有了明顯的進步，這使我更加深刻地熟悉到“德，的重要性。五、對學校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細對待盡職盡責。在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任，遵循一點規(guī)章，奉獻一點愛心，一切都將美妙起來。我堅信只要擔當了我所能擔當?shù)呢熑?，我就扮演了我所能扮演的最?yōu)秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工作，努力做人。我深知自身責任的重大，不斷總結(jié)自己，完善自己的師德師風，努力做師德優(yōu)秀的老師。老師師德師風總結(jié)第2篇老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展,并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭"為人師表二記得有位教育家曾說過：愛同學是對老師最最基本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和社會教育的不足，使老師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關懷同學。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關懷和關心。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學，關懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格,了解同學的共性，信任同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的教育方法，因材施教。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。喜愛老師工作”為教育事業(yè)奮斗終身'是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的學問。在工作中，虛心向老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與幼兒教育學習培訓，參與計算機應用學習，學習網(wǎng)絡學問等。使自己能適應當今教育的進展，跟上課改的步伐。在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。老師師德師風總結(jié)第3篇作為一名黨員老師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學活動。依法執(zhí)教，學習宣揚黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《老師法》與黨和國家的方針堅持高度全都，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。愛崗敬業(yè)，喜愛教育和學校，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于同學身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作。力所能及地為老師供應服務。為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學相處時間最多,對同學影響最大的人。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學總是以老師做為仿照效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移默化的作用。我能夠關懷全體同學，敬重同學的人格公平公正對待同學，對同學嚴格要求，急躁教育，沒有諷刺，挖苦，卑視同學，沒有體罰和變相體罰同學，愛護同學合法權益。嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新學問,探究教育教學科規(guī)律，改善教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參加的一項結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約討論員。團結(jié)協(xié)作，敬重老師，虛心學習，關懷團體，維護學校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風。敬重家長，仔細聽取家長意見和提議，取得支持和協(xié)作，沒有指責訓斥家長。廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良風氣影響，沒有向同學家長推舉教輔，沒有進行有償家教。為人師表，遵守社會公德，衣著干凈得體，語言健康得體，舉止禮貌禮貌禮貌，作風正派，以身作則，注意身教。時時到處對自我嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤?？傊?，在教育教學中，嚴格要求自我，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全貼合人民老師的光榮稱號。老師師德師風總結(jié)第4篇”百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。'什么是師德師風?師德是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦,有教無類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人，，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近二十年的老師生涯，我深深地熟悉到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性。在政治學習方面，我仔細學習貫徹十七屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞市教育局”質(zhì)量、平安、穩(wěn)定，教育工作主題，以科學進展觀指導教學實踐，務實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，樂觀改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關注同學，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來。盡管從教將近十年,但我深感要做個好老師并非易事。我認為,好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛教育事業(yè)。一個喜愛教育事業(yè)的老師，同時也是應當喜愛自己的教育對象同學。老師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是老師要喜愛同學。我認為，喜愛同學，敬重同學是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷同學的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育同學;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！瘺]有愛，就沒有教育。是否喜愛自己的同學，實際上也就打算了老師教育工作的成敗。因而,在將近二十年的教同學涯中，我深深體會到以下幾點：一、喜愛同學，是師德的核心內(nèi)容一個喜愛教育事業(yè)的老師，同時也是應當喜愛自己的教育對象同學。老師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是老師要喜愛同學。我認為，喜愛同學,敬重同學是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷同學的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,竭盡全力地去教育同學;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！瘺]有愛，就沒有教育。是否喜愛自己的同學，實際上也就打算了老師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜愛同學。喜愛同學，必需了解同學，敬重同學，時刻把同學放在心上，體察同學的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康進展，憐憫同學的苦痛與不幸，與同學建立起和諧、友愛的師生關系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)同學，而是愛每一個同學，愛全體同學，尤其要關懷、愛惜、關心家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。在這方面，我特殊留意，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關懷和愛惜，我加強對留守兒童的關懷和愛惜，從生活、學習、心理賜予更多的輔導，使其健康、健壯成長。二、敬重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)父母是兒童的第一位和永久的老師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不行替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：”學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的抱負觀念，并朝著一個方向行動。在制造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。’敬重家長，引導家長了解、參加、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長樂觀參加學校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對同