教育故事案例和演講稿500字模板范本

教育故事案例和演講稿500字《教育故事案例和演講稿500字》這是優(yōu)秀的老師演講稿文章，盼望可以對您的學習工作中帶來關心！1、教育故事案例和演講稿500字各位領導、老師：下午好！十余年班主任生涯，有太多值得珍藏的記憶，此刻我站在這演講臺上，只想和大家共享一件曾經發(fā)生在我所教班級的真實故事。一年，我?guī)С跞厴I(yè)班班主任，接近中招考試的一個月，正值全體師生摩拳擦掌的時刻，我班有一個同學突然要退學。她叫顧海燕，是我們班前五名的同學。我和全班同學都感到非常震動，這究竟怎么了？!通過了解才知道：海燕家里經濟狀況極為窘迫，父親病退在家，母親沒有工作，還有一個弟弟將與她同時參與中考，即使考上，家里都支付不起兩個高中生的昂揚學費。她面臨著選擇：要么輟學;要么在十多所學校，近萬名同學的競爭中考取前10名爭取到免費名額。她是一個聽話的同學，一個乖巧的孩子，但也是一個思慮很重的女孩子。學習的壓力、家事的煩擾長期包圍著她，讓她寢食難安，最終她因精神衰弱而導致嚴峻抑郁，躺倒在家中！星期天，我和幾位同學代表懷焦急切的心情，滿載著全班同學的問最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“老師是人的范例，對于同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！恳粋€孩子都是祖國的盼望，民族的將來。對每一個孩子我們都應當急躁、細心。對于每一個孩子我們都應對他們布滿盼望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，肯定會有更多的奇跡和驚喜。人生由于事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激揚的豪言壯語，我將連續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時間，真真實切地愛著全部的同學，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語一一一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而懊悔，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，在臨死的時候，他就能傲慢地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。感謝大家！4、教育故事案例和演講稿500字敬重的各位領導、老師：大家好！我是偏坡營中心學校六年二班班主任王興。對事業(yè)的追求當然有賴于對事業(yè)的熟悉，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。作為一名剛剛從事教育工作的年輕老師，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天的的壯舉，但是能和我的同學魚水相融，共同成長，卻是我最大的收獲!我認為老師是一個播種盼望、收獲幻想的美妙職業(yè)，值得我以滿腔激情去追求。班主任工作是一項簡單的藝術性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的宏大事業(yè)。它不僅需要老師的愛心、急躁與細心，更需要老師的制造力。班主任工作千頭萬緒，任務艱難。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經受過一次次心靈的歷程，我認為做班主任的老師是充實、完善的老師。由于它使自己的綜合力量得到了提高。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清晰肩負的責任。所以三個月的工作中我感受頗多。一、做好每一個第一次俗話說“萬事開頭難〃。第一節(jié)課是教學的關鍵，而第一節(jié)班會課，第一次集體活動是新的班集體快速形成分散力的關鍵。因此就要充分利用好第一節(jié)班會課，—年8月7日我正式站在偏坡營中心學校六年二班的講臺上，我能看出大家對我很感愛好，所以一種自信油然而生!我本著給大家一個寬松，歡樂的學習生活環(huán)境，但絕不失嚴峻利的教育思想為主題!讓孩子們感到一絲新穎。當我說到上課的時候我是嚴峻的老師，下課了你們可以把我當大哥哥時，底下一片嘩然!孩子們的愛好似乎被這一句話全部牽動了!后來發(fā)覺大多同學都把這段寫進日記了!第一次班會的勝利讓我和孩子的距離拉近了一大截。我堅信只有讓同學對老師，對學科感愛好了，才能真心向學!我開頭主動靠近他們，彈珠子、踢璀球、講故事、打沙包等等還有很多是我童年沒有玩過的新奇嬉戲!很快我便融入到這個大家庭里!種.種的第一次把我拉進了現實的工作，隨著校內生活的深化開展,我提出活動爭第一,學習也要爭第一的目標，激勵同學努力學習，促進同學的全面成長。二、樹立有共性的班主任形象首先，班主任的形象不能一成不變，而應隨狀況轉變而轉變。上課時風趣幽默，但又對紀律要求嚴格;搞活動時富有激情和感染力，能參加其中使同學心情高漲;做思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。其次，要勇于表達觀點，要在各方面給同學做榜樣。有時要求同學做的事情，他們并不落實，由于總覺得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任可以以自己或自己親身經受的事現身說法，這樣會讓同學有親近感，真實感，更簡單去仿照。記得一次班會我以母愛為主題，大部分同學講的都是自己生病了，母親特別焦急，帶著看病,買好吃的等等。我便從自身的經受給大家敘述了我和母親的過往。同學們的愛好高漲了很多，當我忍不住掉下淚的時候，其實好多同學已經哭了!愛永久是這世上最悅耳的詩歌!老師不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是教同學做人！再次，批判形式多樣，把握尺度。我們要細心揣摩同學心理，詳細問題詳細分析。批判他們時的態(tài)度有時溫柔相勸，有時嚴厲指正，也有雷霆萬丈，但最終肯定要和風細雨，有理有據，讓同學心服口服,才能達到教育的效果。三、做一個有愛心的班主任班主任工作比較瑣碎、繁雜。我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的分散力，始終不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，情愿把班主任當作他們的好伴侶，情愿與我們多方面地溝通思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個同學，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！ㄓ幸惶煜掳嗪螅艺诩依锟措娨?，突然手機響了，我一看是個生疏的號碼!寫著“老師，我是孟海麗，今日的作業(yè)是什么啊?〃看看表，快七點了!我心想，這孩子，這時候了才想起寫作業(yè)!我回過去今日作業(yè)的內容。過了非常鐘電話又響了，我一看還是她，打開短信寫著"老師，怎么能不想媽媽!〃看到短信我一下愣住了!什么狀況?心里立刻消失了好幾種想法!于是我問："你的母親呢?〃她回："我媽和我姐姐都到南邊打工去了!就剩我爸我倆在家，我爸也不怎么管我，每天還得我做飯?！ㄎ业男睦锪⒖滔駢毫艘粔K巨石，無比的沉重。但又有點放松，由于我知道了她的母親不是去世了!我該怎么說，我從來沒遇到過這樣的問題!可我心里告知我必需說點什么，她是我的同學!我又問她和母親多長時間能見面，她說一年只能見兩次。我回道:“現實生活就是這樣的，平常你可以多想想你媽媽你倆在一起的時候發(fā)生的歡樂的事!想想她為什么要出去打工!大人有大人的責任，而你現在最重要的就是把學習弄好，現在的分別是為了以后的團聚。要靠你的雙手才能贏得自己的天空!〃放下電話，我陷入了深思，我在想我接下來應當怎么說，我在想假如我是她我該怎么辦?好久電話鈴又響了!“老師，感謝你，我覺得自己特殊累，我上學很累，回來還得做飯,我現在正炒菜呢!〃和我想象中她的回答不一樣，我說：“這其實也是你的財寶，人總是在挫折中成長，每個困難都是個階梯，你戰(zhàn)勝他，就會站得更高。都說窮人的孩子早當家，你現在所擁有的老師為你感到傲慢!你炒菜確定特好吃吧，有機會我可得嘗嘗!〃這回她回的很快,說：“那必需的老師，有時間你來我家我給你做!感謝你啊老師，我爸要回來了，先不說了，有時間再聊.〃放下手機我整夜未能安靜，我覺得自己的擔子無比的沉重!古人云：“人之相交，貴在交心?！ㄋ?，通過這件事我明白了我們應當放下老師的架子，和同學成為伴侶，去傾聽他們的心聲，去留意他們的情感變化，是同學感受到老師的關愛。用愛去開啟封閉的心靈！四、懂得賞識和激勵每一位同學班里34個同學各有各的特點，我經過長時間的磨合并和其他老師溝通才慢慢把握，在平常教學過程中，盡量做到因材施教，賞罰分明!使其揚長避短，增加他們的自信念，盡可能的開發(fā)他們的潛力。從各個角度多鼓舞他們，有時一個鼓舞賽過100次責罵！在教育的道路上，我與孩子們共同成長，在成長的過程中，我不斷地發(fā)覺幸福，感悟幸福，追求幸福，積累幸福，我信任我會是一個幸福的老師，一個幸福的班主任！5、教育故事案例和演講稿500字高考前的第一次模擬考試，女兒的成果不抱負，她愁眉苦臉地對父親說，老師讓她依據自己成果在班里的排名計算一下自己在全校的排名，在全區(qū)的排名，在全市的排名，孩子說這樣一算，她可能上?？贫紤?。父親立刻說：〃我的女兒百里挑一。"女兒懷疑不解。父親于是算了一筆賬：學校畢業(yè)時全市近14萬人參與中考，只有3萬多人能上高中，能上市重點中學的只有幾千人，我女兒的學習成果在班里始終保持在班級人數前1/3內，這樣算下來不是百里挑一嗎?經父親這么一算，孩子的眼睛立刻就亮了，臉上也開放了笑容，撲上來摟著父親：〃爸爸，你的賬跟老師的賬不一樣。“點評：每一個人都是有共性的，人沒有肯定相同的。因此〃人與人相比“毫無意義可言。對孩子的缺點，不去隨便談論或指責，而是用另一種方式關心孩子改正缺點、克服心理障礙，這才是勝利父母的上上策。懂得孩子心理的父母就會用樂觀的態(tài)度進行比較。6、教育故事案例和演講稿500字3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣，喜坎吃零食，喜愛喝碳酸飲料，喜愛各種新穎的玩具。媽媽也是把他當成一個不懂什么叫責任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不會的小孩。不過，一次意外的機會讓她徹底轉變了這種想法。那一年，湯姆家搬到了一個新的城市，湯姆也進了一所新的幼兒園。兩個月后，幼兒園要開家長會，湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上，媽媽開玩笑地劉湯姆說：〃兒子，媽媽還沒有完全適應這個城市，在你們幼兒園里，媽媽更是一個人都不熟悉，到時候你可要幫我啊。"湯姆一本正經地說：〃沒問題，媽媽。我熟悉那里全部的老師和小伴侶，包括每天接送小伴侶的爸爸媽媽。"媽媽看他仔細的樣子覺得很新奇，但她也只是笑笑，沒有放在心上。到了幼兒園，湯姆開頭履行他的承諾，他負責地陪媽媽到會議室，又嚴厲地把媽媽介紹給校長和其他老師，又仔細地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小伴侶，最終告知媽媽小伴侶們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著，湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前，給她端來了一杯水，〃媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會兒就回來?！罢怯捎跍返膵寢屧跓o意之中，表現出了對湯姆的敬重，這才激發(fā)了湯姆的價值感和責任感。點評：父母經常埋怨孩子缺少責任感。也有一些父母認為，責任心是成年人才能夠擁有的。其實，責任心是從小就應當培育的。一個人,無論是成人還是孩子，只有能夠得到別人的寵愛和敬重，他才能油然而生驕傲的感受。在引導和放飛孩子幻想的過程中，信任孩子的自我熟悉和自我塑造力量是必不行少的。7、教育故事演講稿1500字奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里布滿了才智，而且穩(wěn)健、博學，為人們所仰慕。有一次，一個年輕人問他：〃您是如何做到這一切的，剛一開頭您是否就已經制定了一生的方案了呢?”奧馬爾微笑著說：〃到了現在這個年紀，我才知道制定方案是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：〃我要用20歲以后的第一個10年學習學問;其次個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個美麗的姑娘結婚并且生幾個孩子。在最終的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思索人生」最終有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)覺自己什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的支配。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我可怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開頭考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣漂亮的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到慚愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最終一個愿望，那擾是找一個偏僻的地方隱居下來。但是我始終沒有找到這樣一個地方，假如患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的方案，但是一個也沒有實現?！贻p人，不要把時間放在制定漫長的方案上，只要你想到要做一什事就立刻去做。放棄方案，立即行動吧!"奧馬爾最終說。點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習方案，不如督促孩子馬上開頭行動，把握好當下的時間。在詳細行動中，或許會有新的發(fā)覺，或許會有新的想法。假如適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、進展的新方法和新途徑。8、教育故事演講稿1500字有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的伴侶查爾斯叔叔能關心自己找一份謀生的差事?！〝祵W精通嗎?“查爾斯問。青年羞怯地搖頭。〃歷史地理怎么樣?〃青年還是不好意思的搖頭?！欠稍趺礃?"青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告知對方一一自己好像沒有任何特長，連絲毫的優(yōu)點也找不到?！悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛?，我總得幫你找一份事做。〃查爾斯最終說。青年羞怯地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：〃你的名字寫得很美麗嘛，這就是你的優(yōu)點啊。"把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了確定的答案。我能把名字寫得叫人贊揚，那我就能把字寫美麗，能把字寫美麗，我就能把文章寫得好看……受到鼓舞的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，他的腳步立即輕松起來。數年后，青年果真寫出了享譽世界的經典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷賜予鼓舞和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信念和自尊心。生活中有許多孩子都擁有一些諸如〃能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點，但家長卻經常忽視了。父母要培育孩子的〃特長〃，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些特長可以進展為〃特長〃，然后在這方面刻意增加孩子的愛好。9、教育故事演講稿1500字牧師正在預備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便順手撿起一本舊雜志，把顏色艷麗的插圖一一一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：〃約翰，假如你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。“牧師以為這樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思索問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到非常驚異，他問道：〃孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“〃啊，"小約翰說，〃這很簡單。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想假如這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的。"牧師微笑起來，給了他兒子2角5分錢，對他說：〃感謝你!你替我預備了明天講道的題目：假如一個人是正確的，他的世界就會是正確的?！c評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出許多成人想不出的東西。所以，家長要擅長把握孩子的這個特點，留意孩子思維的寬敞、敏捷，抓住事物之間的相關性，熬煉發(fā)散思維力量，并引導他不斷向前進展。10、教育故事演講稿1500字著名勝利學家拿破侖?希爾從小曾經被認定是一個壞孩子。母牛丟失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認定是他做的。甚至父親和哥哥都認為他很壞。人們都認為母親死了，沒有人管教是拿破侖?希爾變壞的主要緣由。既然大家都這么認為，他也就無所謂了。有一天，父親說要再婚，大家都擔憂新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定辦法，根本不把新媽媽放在眼里。生疏的女人最終走進家門，她走到每個房間，開心地向每個人打招呼。當走到希爾面前時，希爾像槍桿一一樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，〃這就是拿破侖，“父親介紹說，〃全家最壞的孩子?！ê蚝投Y物去探望顧海燕。當帶路的同學告知我，前面那個搖搖欲墜，像地窖一樣陰暗的小棚子，就是顧海燕的家時，我愣住了，這一切跟我印象中的窮困有多么大的出入！在那間掩蓋著油毛氈的小屋里，外面陽光絢爛，屋里陰冷潮濕，分不出白天和黑夜，顧海燕同學就在屋內不到五平米的套間里呆呆的躺著......。家里的電燈只有15瓦，昏暗的燈光中出現著一個憔悴的輪廓。同學們圍著她問長問短，極力哄她快樂，我拉著她的手說：“海燕，跟老師和同學一起上學好不好?〃令人難以想象的是，我班一貫的優(yōu)等生那時去只會傻傻的笑，一句話也不會說。她的媽媽在旁邊哭著說：〃老師，她現在就是這樣啊，不說話只傻笑，可怕陽光，喜愛躲在黑影里，我們也是實在沒方法了呀!〃聽著她媽媽的話，我的心一陣酸痛，勸慰她說：海燕會沒事的，她需要有人多陪陪，我們會常來看她。環(huán)顧這間簡陋不堪的小屋，我心里涌起劇烈的自責，作為班主任我是多么不稱職呀，孩子在這樣的艱苦的條件下學習生活，我到今日才知道，為什么平常不多關懷一下自己的同學呢？！聽著顧媽媽介紹海燕的學習和飲食，我的眼淚忍不住掉了下來，我的同學一年四季都吃著自家生產的玉米面，僅有的白面還要和雜糧混著做成饅頭，最好的養(yǎng)分也不過是吃個雞蛋，而她就是在這樣的條件下每天看書到深夜，始終堅持到現在!最終，我掏出了身上的100元錢，在顧媽媽感謝的目光中倉皇逃離了，回來的路上全部的孩子都緘默著，明顯他們受到的震撼比我更大。家訪歸來，我把自己的見聞做了一個主題班會。班長曾瑞同學站起令希爾永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃耀著光線。〃最壞的孩子?”她說，〃一點也不，他是全家最聰慧的孩子，我們要把他的本性誘導出來。〃繼母造就了拿破侖?希爾，她信任他是個好孩子。對一個人有這種信念，他就會勝利。點評：不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要埋怨，而是埋怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子，將打算孩子不同的命運?？墒?，當孩子表現不好時，很多家長卻往往一味地指責，埋怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自己的責任，不在自己身上找緣由。結果，許多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有抱負、自暴自棄、平平凡庸地度過一生的人。來說:〃老師，您說過：‘我們這三年就像是走長征，我們是一個集體，要一個不少的走向成功,，現在顧海燕有困難了，我們不能袖手旁觀!〃聽著同學們富有愛心的話語，我的眼睛潮濕了，多么講情義的孩子們呀，能教到他們是我的幸運。同學們沸騰起來，一個聲音異口同聲地在教室里響徹著：我們要關心她!于是一場捐獻愛心的活動靜靜綻開了，同學們紛紛拿出自己積攢的零花錢和壓歲錢，班干部們自發(fā)到別的班級游說募捐，我也樂觀的與學校溝通，爭取礦上的救濟和全校的募捐，在我們師生的共同努力下，不到三天就收到捐款2565元，要知道當時我的工資才450元，當我捧著那一堆沉甸甸的捐款時，仿佛捧著很多顆滾燙的愛心！其次天，當我走進教室時，看到的是這樣的景象：講臺上、地板上放著成籃和成箱的雞蛋，同學們觀察我都急迫地說：“老師，我們家里雞蛋多，把這些雞蛋送給顧海燕，讓她補補身體，不夠我們大家再拿〃。那一刻，我真的是哭笑不得，我搖了搖頭說："大家對顧海燕同學的關懷讓我很感動，但是這么多雞蛋一下送過去，吃不完會壞掉，那多鋪張呀，況且現在顧海燕最需要的是大家的友情和暖和，我們要讓她擺脫陰影重新振作，回到我們中間來，一起參與中考，為我們共同的幻想做最終的拼搏!〃盡管當時中考的壓力已令人窒息，同學們暗中的競爭已進入白熱化,同學們課余還是自發(fā)組成幾個小組輪番去探望海燕同學。一些同學的家長還熱心推舉了很多偏方為海燕治病，在大家共同努力下，海燕同學最終在兩個星期后重返校內。老師和同學們無微不至的關懷著她，幫她補課，給她講漏過的作業(yè)和練習。她好像成了我們班集體分散的核心。當中考結束的那一刻，我等候在考場外，海燕徑直走到我的面前，微笑著說：“劉老師，無論這次我考的怎么樣，我都不會再讓您和同學們再為我擔憂了〃?？粗领o而又自信的臉，我當時想說點什么最終卻還是沒有說，只是用力點了點頭。我知道無論今后生活再怎樣困難，她都能找到陽光，由于她的心里早已被愛的陽光普照！五年過去了，我照舊擔當著平凡的學校班主任工作，同學換了一茬又一茬，不變的是他們的青春期。他們還是如我以前的同學一樣：他們精力旺盛，他們活力四射，他們會遲到曠課，會抄襲作業(yè)，會上課傳紙條，會淘氣搗蛋，會屢屢挑戰(zhàn)我班主任的尊嚴，時不時會令我感到懊喪和困惑。每當我對教育他們產生懷疑甚至失去信念的時候，我都會讓自己在心底悄悄重溫一下那段難忘的鏡頭。作為一名老師，我知道海燕大事的受益者不僅是顧海燕同學，也包括我自己。這么多年和同學共同走過教學之路，令我感受到了愛的力氣，讓我增加了理解同學、關愛同學的力量，更讓我懂得無論我們做了多少年班主任，我們都不能失去愛心和對同學的信任，心中有愛，腳下的道路將變得更加寬廣。在我們老師的視野中，不應當有遺忘的角落。每一個同學，都應是一株幼苗;每一個孩子，都應是一份盼望。十年樹木，百年樹人，在教育的漫漫征途中，他們---一一個都不能少！2、我的教育故事演講稿500字精選敬重的各位領導、老師們：大家好！人們都說，學校是人生的基礎，那么，班主任就是奠基人。我們在一個個細節(jié)中培育習慣，在一聲聲教導中點化思想，在一件件瑣事中引領成長。沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚，但我們是在用人格魅力感染教化，用一言一行潤物無聲，就是這種日復一日的堅持，就是這份承載生命的責任，讓班主任的肩膀扛起了人生的山;讓班主任的愛撐成了一把傘;讓班主任的言行樹成燈塔,指引前程無限！我想，我和同學_x的故事就是很好的證明。十三年前，那時的_x剛上一班級，小得可憐，自理力量差得可憐。冬天的時候，經常急著上廁所卻不會解棉褲的扣子。沒方法，我只好領著他到廁所門口，解開了扣子再讓他進去，出來再給他系上。學校班主任不就是這樣嗎，既當老師又當媽媽，用母愛的情懷呵護一顆顆幼苗，用寵愛和欣賞賜予他們力氣，播下的是關愛，收獲的是信任;播下的是松軟，收獲的是頑強！慢慢地，在老師的細心培育下，他自理力量不斷地增加，學習成果也逐步提高。有一次語文考試，他得了一百分!卷紙上沒有一個錯別字，好完善的答卷啊!他沾沾自喜，家長樂得合不攏嘴，我心里也布滿了成就感。可是后來知道，他偷偷照書抄了一個字。雖然只是一個字，孩子啊，這怎么可以!我嚴肅地和他談話，告知他，一百分的品德，比一百分的分數更重要!在面對孩子的每一天，我踐行著“教書育人領先垂范〃的誓言，遵守著這樣的育人原則：播種行為，才能收獲習慣，播種習慣，才能收獲性格，播種性格，才能收獲命運！我們升入高班級了。我引領他們把視野從課本中延長出來，閱讀名著，暢談將來，溝通思想。教科書上的內容只是一扇窗，閱讀和生活會為我們打開更多的寶庫之門。每當我講起這樣的話，一的眼睛里就會閃閃發(fā)亮，他如魚得水地投入到各種學習活動中去，我知道，他的手中，已經握緊了那把打開學問寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應當做的啊!不要只盯幾道題的對錯，要把教育的內涵擴得寬些，再寬些,給孩子裝上喜愛學習的馬達，插上扶搖直上的翅膀，孩子才會在你放手的那一刻，向著高空飛行！_x學校畢業(yè)了。上中學了，考高中了，再后來，我失去了他的消息。我呢，照舊守著三尺講臺，帶著另一群小孩子，日復一日，學學問，學做人……去年的老師節(jié)，我收到了一封電子郵件，原來是他，費盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段：……不知道是不是您的形象感染了我，讓我走進了_師范高校：學高為師，身正為范，敦品勵學，弘毅志遠。或許將來我也會走上老師這個崗位，有你的樣子，信任我也能成為一名好老師，即使不做老師，也已學會做人，請老師放心......我欣慰，當年的棵棵幼苗終成大樹，我滿意，我的育人準則終能影響孩子的人生之路;我幸福，由于今日和明天，我還在從事著這樣宏大的事業(yè)！各位領導，各位同行，沒有什么比同學的進步更讓我們滿意，沒有什么比同學的成長更值得我們歡樂，沒有什么比奠定一個孩子的人生更能引發(fā)一位老師的傲慢和驕傲!這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不凡的人生3、我的教育故事演講稿500字精選高爾基說過：〃誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是同學眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱忱無微不至地關愛我的同學。正是這份真誠的真摯的無私的膚淺的愛，我教的孩子能歡樂成長，我的老師生涯也布滿陽光和歡樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤!我喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著盼望……"當時，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播盼望，用真誠對待同學〃便成了我無言的承諾。一句很簡潔的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是確定的。由于它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆?戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小大方的孩子，沒有信念，沒有伴侶。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底轉變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永久都忘不了一一“寫得很好!〃這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向!從今，他開頭了自己勝利而又充實的一生，并且也熱忱的鼓舞自己身邊的同事、伴侶。“在我讀到這四個字之前，我始終不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，〃戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信念。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我始終幻想著去做卻不信任自己能做到的事情。〃之后，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了很多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學