小學生五年級數(shù)學日記集錦五篇

1/1小學生五年級數(shù)學日記集錦五篇學校生五班級數(shù)學日記集錦五篇

一天最終結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是我為大家收集的學校生五班級數(shù)學日記5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學校生五班級數(shù)學日記篇1

做作業(yè)

今日上午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸急躁地告知我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡潔，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

100×50÷2=2500(平方厘米)。

看著最終把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡潔的'。

快要開學了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假方案完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!

學校生五班級數(shù)學日記篇2

9月11日星期日天氣晴

我正和妹妹玩得興奮,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。

奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價錢是3元5角,奶奶付了12元,應當找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說道:"找1角錢!"我不信任爺爺能算得這么快,便用我學過的數(shù)學學問進行計算:單價乘數(shù)量=總價;付出的.錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣,找1角錢.我問爺爺為什么算得這么快.原來爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當然一角錢了。爺爺講完后,我明白了,他原來用的是乘法安排律。

通過這件事讓我明白,在我們四周,處處都可以用到數(shù)學。讓數(shù)學來為我們服務吧!

學校生五班級數(shù)學日記篇3

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋?藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：

1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2、假如爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主找給了我們2元錢，我們剛要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖?！蔽揖桶彦X拿了出來，發(fā)覺店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠懇的孩子，我們聽了心里甜滋滋的。

學校生五班級數(shù)學日記篇4

20xx年1月22日星期二天氣：晴

今日，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽安排小白兔和小灰兔在幾天里來摘肯定數(shù)量的蘑菇。小白兔方案前5天每天采80個，后幾天每天采60個：小灰兔準備前三天每天采100個，后幾天每天采70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務？各要采摘多少個蘑菇？

我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的方案轉(zhuǎn)化成每天采60個，則少采：（80－60）5＝100（個）。接著，我把小灰兔的方案轉(zhuǎn)換成每天采70個，則多采：702－（100－70）3=50（個）。然后根據(jù)盈虧問題的計算公式：份數(shù)=（盈＋虧）兩次安排差計算出小兔們應（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務。最終用盈虧問題公式：總數(shù)量=每次分的數(shù)量份數(shù)+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（個）蘑菇。

我把我的解題思路告知媽媽，媽媽直夸我是個聰慧的.孩子，我的心樂滋滋的。

學校生五班級數(shù)學日記篇5

分數(shù)

最近我們學習了分數(shù)的再熟悉，分數(shù)的再熟悉已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數(shù)，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的'四分之一。我們還學習了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數(shù)就是分母比分子大。所以假分數(shù)就大于1，而真分數(shù)就小于1。

比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子(一分之一)，而其次個圖形只涂了一個格子(二分之一)。

這兩個圖形可以用真分數(shù)來形容，那就是四分只一，用假分數(shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數(shù)，帶分數(shù)是由一個整數(shù)和一個真分數(shù)的組合而成的。

假分數(shù)可以化成帶分數(shù)，而帶分數(shù)也可以化為假分數(shù)。假分數(shù)如何化成帶分數(shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再從上