2024屆浙江省紹興市柯橋區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題含答案解析

2024屆浙江省紹興市柯橋區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的2．下列物質(zhì)的化學(xué)式中書寫正確的是()A．過氧化氫：H2O2 B．碳酸鈉：NaCO3C．硫酸鋁：AlSO4 D．氯化鐵：FeCl23．下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄不正確的是（）A．傾倒液體時(shí)要將瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心B．用托盤天平稱取5.43g氯化鈉C．過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D．用10mL量筒量取9.5mL液體4．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2N②2NH3③2OH-④SO2⑤H2O⑥Mg2+A．表示離子個(gè)數(shù)的是⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是④⑤D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②5．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)釨．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加C．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污D．用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲，是因?yàn)槿埸c(diǎn)低6．《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學(xué)變化的是()A．黃瓜切絲B．麥粒研碎C．糯米釀醋D．海水曬鹽7．工業(yè)上大量制取氧氣的原料是()A．空氣 B．雙氧水 C．二氧化錳 D．高錳酸鉀8．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中9．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．MgOB．CaCO3C．O2D．NaCl10．下列說法不正確的是A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．原子通過得失電子可以形成離子,但離子不能形成原子D．氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則氧原子核外一定有8個(gè)電子11．N2O俗稱笑氣，其中氮元素化合價(jià)為A．-1 B．+1 C．-2 D．+212．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．汞 B．氯化鈉 C．水 D．硅二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____，說明_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_____保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。14．被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中；（1）______A試管中（2）_________B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體是（3）：_______；B試管中的無色液體是（4）：_______。（5）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。（6）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）___________15．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了氣體實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_________。（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為________，選擇C裝置收集氧氣的原理是________。（3）若用G裝置收集氧氣，_______（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿_________。（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_____，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（5）同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加______mL水，收集氣體時(shí)集氣瓶中是否要預(yù)留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略實(shí)驗(yàn)過程中的損耗，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4全部轉(zhuǎn)變成氧氣，則31.6g高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量為_______g。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是____________。（2）實(shí)驗(yàn)室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母編號)，若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為____(填字母編號)。（3）某同學(xué)用F裝置收集氧氣。他應(yīng)該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的____端相連(選填“a"或“b”)，請你分析能用F裝置收集氧氣的原因：____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時(shí)間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計(jì)算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________18．將200g20%的硝酸鈉溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液。求稀釋所需水的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）.某學(xué)校興趣小組的同學(xué),取學(xué)校附近某河的水樣,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對該水樣進(jìn)行了凈化處理。請回答下列問題:（1）明礬的作用是______________________，操作①的名稱是__________，該操作需要用到的玻璃儀器有_________________。如果經(jīng)過操作①后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有（答2點(diǎn)）_________________、___________________。（2）為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質(zhì)B是__________，利用的是該物質(zhì)的________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）取少量水樣3是不是純水？對此你有無不同的看法_______________。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____________。（4）根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

電解水實(shí)驗(yàn)用直流電做電源，實(shí)驗(yàn)時(shí)常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在驗(yàn)證負(fù)極生成氣體時(shí)，在點(diǎn)燃前要驗(yàn)純?！绢}目詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量硫酸鈉能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)正確；B、電解水時(shí)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)不正確；C、該實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質(zhì)量比是1:8，故選項(xiàng)不正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，故選項(xiàng)不正確。2、A【解題分析】

A、過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。

B、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。

C、硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2（SO4）3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。

D、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。

故選：A。【題目點(diǎn)撥】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。3、B【解題分析】

A.傾倒液體時(shí)要將瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心，以防液體淌下來腐蝕標(biāo)簽，此選項(xiàng)正確；B.托盤天平稱能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平不能稱取5.43g氯化鈉，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，以防濾紙損壞，此選項(xiàng)正確；D.量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，所以用10mL量筒量取9.5mL液體，此選項(xiàng)正確。故選B。4、C【解題分析】

A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2OHˉ中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，SO2、H2O中的“2”表示1個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NH3中的“2”表示分子的個(gè)數(shù)，2N中的“2”表示原子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。5、B【解題分析】

A、工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?，屬于物理變化，故正確；B、，每160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)后生成152份質(zhì)量的硫酸亞鐵，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；C、洗滌劑可洗去餐具上的油污，原因是乳化作用，故正確；D、鉛銻合金熔點(diǎn)低，可制作保險(xiǎn)絲，故正確。故選B。6、C【解題分析】A、黃瓜切絲的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；B、麥粒研碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；C、米釀成醋過程中有醋酸等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；D、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不合題意；故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。7、A【解題分析】

由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同加以分離的。故選：A。8、D【解題分析】

A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，故A錯(cuò)誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕?，氮?dú)怆y溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。9、A【解題分析】A、氧化鎂是一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故A正確；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，是含氧化合物，故B錯(cuò)誤；C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤；故選A。點(diǎn)睛：氧化物中只有兩種元素且含有氧元素。10、C【解題分析】

A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、原子通過得失電子可以形成離子，離子也能形成原子，C選項(xiàng)說法不正確，符合題意；D、氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則氧原子核外一定有8個(gè)電子，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。11、B【解題分析】

一氧化二氮中氧是負(fù)2價(jià)，要讓整個(gè)分子的化合價(jià)為0，氮元素的化合價(jià)是價(jià)，即+1價(jià)，故選B。12、C【解題分析】

A.汞由汞原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；B.氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；C.水由水分子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；D.硅由硅原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、整瓶水變紅分子在不斷運(yùn)動凹液面最低點(diǎn)低于分子之間有間隔【解題分析】

（1）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運(yùn)動；（2）添加液體藥品時(shí)，視線要與凹液面處最低點(diǎn)保持相平。因?yàn)榉肿又g存在間隙，水分子和酒精分子相互擴(kuò)散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點(diǎn)、低于、分子之間有間隔。14、分別向兩只試管中加入少量二氧化錳無氣泡產(chǎn)生水雙氧水過氧化氫水+氧氣將帶火星木條移近B中氣體，木條復(fù)燃，證明是氧氣【解題分析】

（1）—（4）實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行，常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解；故加入二氧化錳后，有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液，無現(xiàn)象的為水；（5）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣；（6）用帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣。15、長頸漏斗試管氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣不易溶于水a(chǎn)將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿過氧化氫溶液、二氧化錳過氧化氫水+氧氣350否3.2【解題分析】

（1）①為長頸漏斗，②為試管；（2）B裝置為固固加熱型反應(yīng)儀器，且試管口沒有棉花，故選用氯酸鉀制取氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；因?yàn)檠鯕馕⑷苡谒也慌c水反應(yīng)，故可用C收集氧氣；（3）若用G收集氧氣，則為排空氣法收集氧氣，因氧氣密度大于空氣，故氧氣應(yīng)從“a”口進(jìn)入集氣瓶；驗(yàn)滿氧氣需用帶火星的木條，G裝置為橡膠塞，應(yīng)把帶火星的木條置于b處導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；（4）蠟燭燃燒更旺說明氣體為氧氣，A裝置為固液不加熱型裝置，用此裝置制取氧氣需要的是過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣和水，文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣；（5）要收集90%的氧氣，需要制取氧氣，但空氣中也含有氧氣，首先400ml、90%的氧氣體積應(yīng)為360ml，設(shè)加水為x，則x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；預(yù)留水會導(dǎo)致得到的氧氣濃度有誤差，故不能預(yù)留水在集氣瓶中。（6）31.6g高錳酸鉀可制得的氧氣的質(zhì)量=故答案為：長頸漏斗；試管；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；氧氣不易溶于水；a；將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；過氧化氫溶液；過氧化氫水+氧氣；350；否；3.216、鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AEb氧氣不易溶于水【解題分析】

（1）儀器①的名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A。氧氣的收集方法有排水法和向上排空氣法，排水法收集的氧氣較純，排空氣法收集的氧氣較干燥，故選向上排空氣法收集裝置E收集。（3）F裝置是多功能裝置，此處改為排水法收集裝置，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。氧氣不易溶于水故可以用排水法收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、3.2g沒有完全分解【解題分析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，氧氣的質(zhì)量為：47.4g-44.2g=3.2g，解:設(shè)生成3.2g氧氣時(shí)分解高錳酸鉀質(zhì)量為xx=31.6g答:47.4g高錳酸鉀沒有完全分解。【題目點(diǎn)撥