幼兒園中班剪紙藝術活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?剪紙藝術活?動方案范文?一、活動?目標：1?、學習把圓?形剪去四分?之一并粘貼?、添畫出不?同動態(tài)的小?魚。2、?體驗與同伴?合作制作小?魚的樂趣，?享受成功的?喜悅。重?點：能兩兩?合作完成快?樂的小魚。?難點：正?確的剪去圓?的四分之一?。二、活?動準備：?范例、剪好?的圓形彩紙?若干、供兩?人合作的紙?若干、黑色?水彩筆、剪?刀。三、?活動過程：?一、孤獨?的小魚，激?發(fā)興趣。?1、出示范?例師唱：一?條魚，水里?游，孤孤單?單在發(fā)愁。?2、一條?小魚在游泳?心里怎么樣?，那你有什?么好辦法它?變成一條快?樂的小魚??二、講解?示范，感知?制作的方法?。1、請?幼兒看看材?料盒里有什?么?彩色的?圓形紙、剪?刀。2、?看看老師用?圓形紙是怎?么變出了小?魚的，講解?制作步驟。?3、重點?引導幼兒粘?貼出朝不同?方向游動的?小魚。三?、幼兒學做?“快樂的小?魚”。1?、告訴幼兒?制作時的要?求。2、?教師巡回指?導。給予適?時的幫助。?四、展示?作品，體驗?成功的樂趣?。1、幼?兒觀賞作品?，說說快樂?小魚的故事?。2、教?師講評幼兒?的作品，表?揚合作好的?幼兒。3?、幼兒一起?唱許多魚，?水里游……?出活動室。?幼兒園中?班剪紙藝術?活動方案范?文（二）?活動名稱：?有趣的剪紙?活動重點?與難點：?1、活動重?點：激發(fā)孩?子對剪紙作?品的興趣。?2、活動?難點：能夠?大膽創(chuàng)作進?行剪紙。?活動目標：?1、引導?幼兒初步感?受剪紙的特?點、生動的?形象和夸張?變形的造型?等。2、?了解剪紙是?中國特有的?民間特色，?激發(fā)幼兒的?民族自豪感?。3、鼓?勵幼兒大膽?創(chuàng)作。活?動準備:課?件、剪刀、?剪紙活動?過程一、?談話導入：?孩子們，?你們看，老?師給你們帶?來了什么??—出示課件?。二、欣?賞剪紙：?1、好多的?剪紙阿，我?們一起來看?看分別有哪?些剪紙。(?引導幼兒了?解剪紙的種?類)。2?、你最喜歡?哪一個剪紙?，引導幼兒?說出剪紙作?品的名稱、?用途，以及?為什么喜歡?這個作品。?3、這么?多漂亮的剪?紙，你知道?它們是怎么?來的嗎?—?播放課件?三、欣賞故?事：1、?剪紙是怎么?來的?那些?藝人為什么?剪紙?2?、于是，人?們學習、研?究更對的剪?紙方法，剪?出各種各樣?的種類?！?播放課件。?3、剪紙?要用到哪些?工具呢?—?播放課件。?4、我們?怎么用這些?工具才能剪?出一幅漂亮?的剪紙呢??—引導幼兒?說出剪紙的?步驟。四?、播放剪紙?過程的課件?：1、我?們來看一下?是不是這樣?。并提問：?紙是怎么折?得，要至少?折幾次?剪?紙之前要先?在紙上畫上?圖案或線條?，在剪的時?候要遵循什?么順序?把?剪好的紙在?打開時要??2、你想?不想也來剪?紙?五、?幼兒操作—?剪紙1、?老師在后面?給你們準備?好了紙和剪?刀，現(xiàn)在請?小朋友到后?面找個地方?做好。2?、觀察并剪?紙：你們看?，在盒子里?有很多，老?師已經折好?并畫好圖案?的紙，請小?朋友隨便拿?一個，你們?看看你拿到?的這張紙是?怎么折—請?____個?不同折法的?小朋友說說?。仔細觀察?紙上畫的，?你猜猜剪出?來是什么呢??—幼兒自?由發(fā)表意見?。我們剪的?時候要先剪?哪個地方的??—先剪中?間再剪邊緣?。3、請?小朋友拿起?剪刀，認真?、仔細的進?行剪紙。?4、點評作?品：把剪好?的粘貼到黑?板上，我們?來一起看一?下。5、?教師小結：?有的小朋友?非常的認真?、細心，所?以完成的作?品非常好，?有的小朋友?一不小心把?有的地方剪?斷了，相信?再小心點也?能完成的非?常好。六?、鼓勵幼兒?大膽創(chuàng)作：?1、剛才?是老師給你?們把紙折好?并畫好，你?們只是剪的?，現(xiàn)在老師?給你一張紙?，你能不能?把它變成一?幅漂亮的剪?紙。2、?折紙：我們?要先怎么樣??—折紙。?可以怎樣折??—對角折?和對邊折(?幼兒說著，?老師拿紙示?范。)3?、給幼兒分?發(fā)紙。折好?后請小朋友?相互檢查，?看折的是否?正確。4?、我們再在?上面畫上你?想剪的圖案?或花紋。?5、畫好了?的小朋友，?拿起小剪刀?開始剪吧!?注意：先剪?中間的再剪?邊上的。?6、請把你?的剪紙拿到?前面，和大?家說說你剪?的是什么。?—幼兒說完?后教師給予?點評并把作?品粘貼到黑?板上。七?、活動延伸?：紙的折?法，我們學?習了___?_種—對角?折和對邊折?，剛才你只?是用了一種?方法，一會?兒請你用另?一種方法畫?同樣的圖案?再剪一次，?你來比較一?下，不同的?折法剪出的?作品有什么?不一樣，好?嗎?幼兒?園中班剪紙?藝術活動方?案范文（三?）設計背?景讓幼兒?知道祖國是?一個文明的?祖國，從小?培養(yǎng)孩子熱?愛祖國。熱?愛祖國就要?了解祖國，?了解祖國的?歷史，了解?祖國的文化?，從而知道?祖國的偉大?，使幼兒從?小就樹立熱?愛祖國的思?想?；顒?目標1.?了解剪紙是?我國的民間?藝術。掌握?剪紙的一些?基本方法，?感受民間藝?術的奇妙。?2.嘗試?自己設計窗?花，體驗其?中樂趣，并?樂意與人交?流、合作進?行創(chuàng)作。?3.通過學?習兒歌，體?驗兒歌中有?規(guī)律的韻腳?和韻律，感?受兒歌趣味?的語言情境?，并能通過?創(chuàng)編表演動?作表現(xiàn)文學?作品。重?點難點1?.剪紙的方?法和技巧。?2.如何?剪窗花。?活動準備?1.幼兒通?過家庭或社?會活動觀察?窗花。2?.彩紙、剪?刀、幾幅設?計好的窗花?作品。活?動過程活?動1窗花?一、談話活?動。教師?：你們知道?窗花是什么?嗎?它是用?來干什么的??你們都在?什么地方、?什么時候經??？吹剿??(幼兒討論?，回答問題?)二、兒?歌欣賞《奶?奶的窗花剪?得好》。?1.教師范?讀兒歌,要?求讀出兒歌?的節(jié)奏和韻?律感。2?.請幼兒說?說，聽了兒?歌都有哪些?感受?你喜?歡嗎?兒歌?中都描繪了?哪些小動物?，你能說說?嗎?三、?詩歌表演。?1.教師?有表情地朗?誦兒歌，幼?兒繼續(xù)欣賞?、熟悉兒歌?內容。2?.幼兒熟悉?兒歌后，隨?著教師的朗?誦，自由創(chuàng)?編動作，進?行詩歌表演?。3.幼?兒自由組合?，進行動作?表演，增進?游戲趣味性?。四、美?工活動：剪?窗花。1?.教師向幼?兒提供畫好?的窗花，并?介紹剪紙的?方法。2?.幼兒嘗試?進行剪窗花?，教師適時?進行指導，?直到幼兒掌?握剪紙的技?巧為止。?3.師生共?同欣賞作品?，教師要給?予必要的鼓?勵?；顒?2我設計的?窗花一、?談話活動。?1.教師?：小朋友都?熟悉了剪窗?花的基本方?法。今天，?小朋友們自?己來設計一?個窗花作品?，好嗎??2.出示幾?幅窗花作品?供幼兒欣賞?，感受窗花?的一般特征?和規(guī)律。?二、幼兒設?計窗花活動?。1.教?師可給予幼?兒有關設計?的一些基本?方法，如：?先將紙對邊?折疊(也可?幾折)，然?后在折疊痕?處開始起筆?進行描畫，?設計自己喜?歡的圖案，?最后用刀沿?線條剪開。?打開，一副?精美的窗花?就完成了。?2.幼兒?進行設計，?教師予以指?導。三、?展示自己設?計的作品。?幼兒將設?計的作品介?紹給大家，?并剪給大家?進行欣賞，?互相進行評?價?；顒?延伸：同?家長一道收?集有關剪紙?的圖片資料?，進一步感?受、認識這?一民間藝術?，積累相關?經驗。幼?兒園中班剪?紙藝術活動?方案范文（?四）活動?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?對剪紙藝術?的興趣，喜?歡參加剪紙?活動，在活?動中感受剪?紙藝術的魅?力。2、?引導幼兒初?步了解中國?剪紙的內容?、作用、品?種等藝術特?色，知道剪?紙是中國傳?統(tǒng)裝飾藝術?一。3、?了解剪紙的?折疊方法，?初步嘗試用?折疊的方法?剪出簡單的?圖案造型。?(重點)?4、鞏固剪?刀的正確用?法，提高使?用剪刀的技?能，鼓勵幼?兒大膽地、?獨立地進行?圖案造型。?(難點)?活動準備：?1、錄音?機、民樂磁?帶、各種剪?紙作品展覽?、有關中國?剪紙用途的?錄像短片?2、教師用?：畫好底稿?的樣品若干?、簡單的線?條圖案范例?、正方形彩?色紙若干、?剪刀3、?幼兒用：小?剪刀每人一?把、塑料小?盒每人一個?，每桌正方?形彩紙若干?、大號塑料?盒一個活?動過程：?1、在民樂?聲中，幼兒?自由參觀剪?紙作品展。?2、參觀?后談話：?(1)你做?喜歡哪一幅?剪紙作品??(2)你?在哪些地方?見到過這樣?的剪紙作品??剪紙有什?么用?(幼?兒討論后教?師利用錄像?進行小結，?初步了解剪?紙的基本品?種及其藝術?特色：窗花?—裝點環(huán)境?、渲染氣氛?、辭舊迎新?;裝飾剪紙?—裝飾、暗?示生活的理?想;特種剪?紙—觀賞;?繡花樣子—?刺繡的腳本?)(3)?你知道這些?作品是怎樣?做出來的嗎??(幼兒回?答后教師小?結并介紹民?間剪紙的基?本方法：選?紙→折疊→?選擇圖案→?沿輪廓剪→?打開)(?4)你會做?這樣的剪紙?作品嗎?想?不想試一試??3、誰?愿意先來剪?一張給老師?和小朋友看?一看?(請?1—___?_名幼兒做?示范)4?、小結幼兒?操作情況，?教師示范講?解并操作：?(1)選?擇一張正方?形的紙，對?邊折或對角?折至少兩次?;(2)?在紙的周圍?任意剪一些?半圓或三角?形、斜角、?長方形等;?(3)把?剪下來的碎?紙扔在桌上?的大號塑料?盆中;(?4)將剪好?的作品輕輕?從有開口的?地方打開。?5、幼兒?在民樂聲中?自由創(chuàng)作：?(1)提?示幼兒邊角?對整齊，