重陽節(jié)敬老活動策劃方案（五篇）

第10頁共10頁重陽節(jié)敬老?活動策劃方?案為迎接?中國傳統(tǒng)節(jié)?日—“重陽?節(jié)”的到來?，為進一步?發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)?日在弘揚中?華民族優(yōu)秀?文化和加強?公民思想道?德建設中的?載體作用，?營造、文明?和諧的社會?氛圍，文暉?街道將舉辦?以“感恩父?母，愛在重?陽”—陪父?母看一場電?影”為主題?的重陽節(jié)觀?影活動，現(xiàn)?將有關事項?通知如下：?一、活動?目的__?__街道以?重陽節(jié)傳統(tǒng)?佳節(jié)為切入?點，即弘揚?中華民族尊?老、愛老、?敬老的優(yōu)良?傳統(tǒng)，大力?營造尊老敬?老的和諧氛?圍，同時又?豐富文暉地?區(qū)居民群眾?的精神文化?生活，增強?家庭凝聚力?、社區(qū)和諧?度，特舉辦?本次重陽節(jié)?大型觀影活?動，希望能?讓轄區(qū)老人?過一個新穎?、溫暖的重?陽節(jié)。二?、活動對象?參加本次?活動的老人?必須同時滿?足下列條件?：1、居?住在文暉街?道轄區(qū)內;?2、__?__周歲(?含)以上;?3、身體?健康，有行?動能力;?4、有子女?或兒媳、女?婿(一人)?一起參加。?三、活動?安排1、?時間：__?__年__?__月__?__日上午?2、地點?：____?3、內容?：觀看溫情?電影4、?交通方式：?在社區(qū)指定?地點集合，?坐大巴出發(fā)?;5、報?名方式：_?___月_?___日前?，攜帶戶口?本和身份證?原件到居住?地所在社區(qū)?辦公室填寫?報名表。?重陽節(jié)敬老?活動策劃方?案（二）?一、活動目?的“百善?孝為先”是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德，作為炎?黃子孫，自?然應當繼承?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)。為進?一步營造敬?老、親老、?愛老、助老?的社會風尚?，引導少年?兒童學會感?恩，樹立良?好的家庭美?德觀念，增?強少年兒童?的社會責任?感，我校特?在重陽節(jié)之?際，針對我?校全體學生?，開展以“?愛在重陽，?雛鷹行動”?為主題的重?陽節(jié)感恩活?動。二、?活動時間?三、活動對?象全校少?先隊員四?、活動過程?活動以學?校、少先隊?中隊為單位?，結合活動?主題，以主?題班會活動?和社會實踐?活動為主要?形式，在各?中小隊中開?展豐富多彩?的“愛在重?陽，雛鷹行?動”主題系?列活動，通?過活動展現(xiàn)?齊小少先隊?員孝老愛親?的良好精神?風貌。1?.認真做好?宣傳工作：?校利用周一?的國旗下講?話，大力向?廣大少先隊?員宣傳重陽?節(jié)敬老活動?的重要目的?和意義;少?先隊大隊部?下發(fā)活動倡?議書;2?.開展“愛?在重陽，雛?鷹行動”主?題班隊活動?，并能與雛?鷹爭章(孝?敬章)相結?合，各中隊?圍繞主題，?自主設計活?動方案;?3.利用_?___廣播?，通過學生?自主探究，?搜集重陽節(jié)?典故，在廣?播臺交流重?陽節(jié)傳統(tǒng)習?俗及敬老的?感人故事;?4.在廣?大少先隊員?中開展“四?個一活動，?讓夕陽更燦?爛”活動。?即：為老人?做一件好事?、聽老人講?過去的故事?、為老人制?作一張“感?恩卡”、為?老人寫一句?“孝親承諾?語”。五?、活動說明?1.重陽?節(jié)前___?_天內，_?___年級?各中隊至少?擇優(yōu)上交_?___張學?生制作的“?感恩卡”參?加評選，優(yōu)?秀作品將在?學校櫥窗展?出;2.?重陽節(jié)前_?___天內?，各中隊將?活動小結表?及“孝親承?諾語”上交?大隊部。?重陽節(jié)敬老?活動策劃方?案（三）?一、設計思?考農(nóng)歷九?月初九是我?國的重陽節(jié)?，重陽節(jié)又?叫“老人節(jié)?”，尊老、?敬老是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，所以?結合重陽節(jié)?開展關于“?尊老、敬老?”為目的主?題活動是非?常必要的。?重陽節(jié)帶給?我們不是登?高、賞菊、?吃重陽糕，?而是一種信?息：老年人?更需要愛、?需要健康、?快樂。他們?需要的也許?并不是你的?錢物，不是?禮物，而是?你一聲深情?的問候……?。創(chuàng)建一個?愛老敬老養(yǎng)?老助老的氛?圍，需要全?社會的參與?，兒童是祖?國的未來，?為了更好地?從小培養(yǎng)他?們尊老愛老?的優(yōu)良習慣?，幼兒園在?重陽節(jié)，組?織孩子們與?自己的爺爺?、奶奶們一?起聯(lián)歡，用?自己的方式?表達對爺爺?、奶奶等老?人的關心和?愛護。通過?這些活動，?可以幫助幼?兒豐富以下?經(jīng)驗：①農(nóng)?歷九月初九?是我國的重?陽節(jié)，又叫?“老人節(jié)”?。②爺爺、?奶奶非常關?心小朋友，?我們也應該?尊敬爺爺、?奶奶。③每?個小朋友對?爺爺、奶奶?表達愛意的?方式是不同?的，我們可?以為爺爺、?奶奶做一些?力所能及的?事。④重陽?節(jié)有許多美?妙的傳說、?故事和詩詞?。二、活?動準備：?1、收集“?我和爺爺、?奶奶在一起?”的照片布?置教室;?2、和爺爺?、奶奶說句?悄悄話;?3、制作爺?爺奶奶的禮?物。4、?家長園地：?請家長配合?，鼓勵幼兒?在家里幫爺?爺、奶奶做?力所能及的?事情，培養(yǎng)?關愛老人的?情感;5?、學習歌曲?《給爺爺、?奶奶敲敲背?、捶捶腿》?、《關心老?人笑哈哈》?6、學習兒?歌：《奶奶?夸我孝順兒?》。附兒?歌：奶奶夸?我孝順兒?小板凳，三?條腿，我給?奶奶嗑瓜子?。奶奶嫌我?磕得臟，我?給奶奶煮面?湯。奶奶嫌?我煮得硬，?我給奶奶剝?花生。奶奶?嫌我剝得慢?，我給奶奶?煮米飯。大?米飯，香噴?噴，奶奶夸?我真孝順。?三、各年?齡段主題活?動目標小?班：(1?)知道重陽?節(jié)是爺爺、?奶奶等老人?的節(jié)日，體?驗他們對自?己的愛，激?發(fā)尊敬他們?的情感;?(2)在與?爺爺、奶奶?一起游戲、?活動的過程?中，感受相?互關愛的溫?暖和快樂。?具體活動?：學說一句?祝福的話，?學一個感恩?的兒歌。?中班：(?1)知道重?陽節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，是老人的?節(jié)日，初步?了解重陽節(jié)?的風俗習慣?;(2)?樂意參與重?陽節(jié)的相關?活動，嘗試?用自己的方?式表達對老?人們的關心?和節(jié)日的祝?賀;(3?)了解爺爺?、奶奶對自?己的愛，激?發(fā)關愛老人?的情感。?具體活動：?自制一件手?工作品寫上?祝福的話語?。大班：?(1)通?過調查、交?流等活動，?了解重陽節(jié)?的來歷和一?些風俗習慣?;(2)?積極參與敬?老活動，大?膽運用自己?喜歡的方式?向老人們表?達自己的關?愛與尊敬之?情;(3?)在訪問、?對話中感受?老人也需要?關心和幫助?，進一步激?發(fā)關愛老人?的情感。?四、具體活?動程序(?一)活動主?持：各班教?師(二)?活動對象：?幼兒、祖父?母、老師?(三)活動?時間：__?__年__?__月__?__日(?四)活動地?點：各班教?室、多媒體?教室(五?)活動準備?：1、通?知爺爺奶奶?、外公外婆?來班級參加?重陽節(jié)親子?活動;2?、寫好歡迎?的標語貼在?班級里;?3、寫橫幅?掛在幼兒園?操場及舞臺?上面;4?、準備桔子?、菊花茶等?食物;5?、幼兒帶好?若干食物來?幼兒園分享?;6、準?備好給爺爺?奶奶的禮物?7、音樂?：《感恩的?心》。(?六)活動過?程：1、?請爺爺奶奶?入坐。2?、老師：爺?爺奶奶真辛?苦，明天是?爺爺奶奶的?節(jié)日，今天?我們提前一?起來給爺爺?奶奶過節(jié)好?嗎?3、?為爺爺奶奶?慶祝節(jié)日，?全體幼兒齊?祝爺爺奶奶?節(jié)日快樂;?4、小朋?友為爺爺奶?奶獻茶;?5、老師和?小朋友一起?唱歌《給爺?爺、奶奶敲?敲背、捶捶?腿》、《關?心老人笑哈?哈》;6?、聽爺爺奶?奶講講那過?去的故事：?孩子的爺爺?講故事表演?;7、老?師親親寶寶?，寶寶親親?爺爺奶奶;?8、做游?戲小腳踩大?腳、擊鼓傳?花、食物分?享活動(幼?兒剝桔子給?爺爺奶奶吃?);9、?節(jié)目表演：?(幼兒故事?、幼兒歌舞?等);1?0、送上自?己的禮物給?爺爺奶奶。?(七)、?全體唱《感?恩的心》結?束。重陽?節(jié)敬老活動?策劃方案（?四）一、?活動設計思?路：(一?)對節(jié)日教?育價值的分?析。農(nóng)歷?九月___?_日，為傳?統(tǒng)的重陽節(jié)?。因為九月?____日?，日月并陽?，兩九相重?，故而叫重?陽，也叫重?九，古人認?為是個值得?慶賀的吉利?日子，從很?早就開始過?此節(jié)日。今?天的重陽節(jié)?，被賦予了?新的含義，?在____?年，我國把?每年的九月?____日?定為老人節(jié)?，傳統(tǒng)與現(xiàn)?代巧妙地結?合，成為尊?老、敬老、?愛老、助老?的老年人的?節(jié)日。通過?對重陽節(jié)的?價值分析，?我們發(fā)現(xiàn)此?節(jié)日有很大?的教育價值?。我園歷?來重視家園?共育，本文?由加強德育?工作。為了?使這一良好?的傳統(tǒng)繼續(xù)?傳承下去，?萌發(fā)孩子主?動關愛爺爺?、奶奶們的?愿望，增進?和爺爺奶奶?之間的情感?交流，提高?孩子的動手?能力。(?二)對近階?段幼兒年齡?特點、生活?經(jīng)驗和主題?開展的分析?。進入大?班，幼兒動?手實踐操作?、關心服務?他人、獨立?自主活動的?愿望比中班?時有明顯的?提高。在探?索活動中，?幼兒渴望自?己動手實踐?，喜歡體驗?通過自己的?努力獲得成?功的快樂。?在節(jié)日系列?活動中，幼?兒對老師的?感激之情得?到很大限度?的激發(fā)，會?用自己制作?的作品裝飾?校園或贈送?給老師。?在主題《金?色的秋天》?系列活動-?《蔬?果寶寶樂翻?天》中，孩?子對平時常?見但又不完?全熟悉的蔬?果產(chǎn)生了強?烈的好奇。?通過幼兒自?主的探索、?嘗試活動，?幼兒了解了?“為什么秋?天蔬果寶寶?特別多?”?;“哪些是?蔬菜寶寶，?哪些是水果?寶寶?”;?能夠自己制?作各類蔬果?美食。隨?著主題的不?斷深入，幼?兒產(chǎn)生了制?作蔬果美食?給爺爺奶奶?吃的愿望。?這于預設的?主題內容不?謀而合--?秋?天的節(jié)日。?(三)對?本次親子活?動價值的分?析。于是?，我們決定?以重陽節(jié)為?契機。以主?題活動--?-《蔬果寶?寶樂翻天》?為載體，開?展“重陽蔬?果節(jié)”的親?子活動。通?過爺爺奶奶?觀看寶寶律?動表演、一?起制作水果?美食、一起?分享美食系?列活動。滿?足幼兒感謝?、關心長輩?的美好愿望?，使幼兒的?動手操作能?力進一步提?高。使爺爺?奶奶在活動?中感受幼兒?對自己的關?心，體驗重?陽節(jié)的快樂?。增進祖輩?和幼兒間的?情感交流，?促進家園間?良好合作的?關系的建立?。二、活?動內容與要?求：1、?幼兒通過表?演、制作美?食的活動，?萌發(fā)幼兒主?動關愛爺爺?奶奶的愿望?，增進爺爺?奶奶和幼兒?之間的情感?交流。2?、通過親子?活動，提高?幼兒動手操?作的能力。?二、活動?準備：(?一)幼兒園?資源準備：?1、一次?性叉子、吸?管、桌布、?盤子;洗滌?工具;用餐?器具;座椅?;活動場地?。2、人?員安排：廣?播?徐____?;攝像、?拍照?--費__?__;大?廳《自助餐?》的會場布?置、餐具準?備和食堂的?聯(lián)系?--3、?教室活動內?容：大一?班：活動指?導大二班?：活動指導?大三班：?活動指導?4、環(huán)境：?于____?月____?日上午空班?老師布置教?室環(huán)境;下?午空班老師?布置大廳節(jié)?日環(huán)境。?5、資料：?活動反饋表?。(二)?家庭資源準?備：1、?活動前期通?過發(fā)放邀請?函和爺爺奶?奶進行溝通?、交流活動?方案。2?、收集各類?蔬果食品，?自制一樣小?點心。3?、自帶水果?刀、___?_臺榨汁機?。三、活?動流程：集?體慶祝--??--制作品?嘗四、活?動過程：?(一)集體?慶祝：1?、全體教師?、幼兒、家?長集中操場?。幼兒按班?級列隊(大?一班列隊與?中二班場地?;大二班列?隊與大一班?場地;大三?班列隊與大?三班場地)?重陽節(jié)敬?老活動策劃?方案（五）?一、活動?主題：“關?注老年群體?，健康與愛?同行”二?、活動時間?：____?年____?月____?日三、活?動地點：任?城接莊敬老?院四、活?動人員：濟?寧好青年團?體及社會各?界人士五?、活動目的?：丹桂飄?香，金秋送?爽，___?_月___?_日，我們?又迎來了一?年一度的傳?統(tǒng)節(jié)日“九?九重陽節(jié)”?。在這個特?別的日子里?，我們決定?前往接莊敬?老院去看望?那些為社會?作出無私奉?獻的老人們?，為他們送?去節(jié)日的祝?福，并通過?與老人們的?交流，學習?做人的道理?，不斷完善?自我。六?、活動內容?：1、與?老人們聊天?，交流彼此?對生活中的?一些問題的?看法，重點?要傾聽老人?的心事和煩?惱，為他們?排憂解難，?消減他們的?孤獨感。?2、在聊天?的過程中，?為老人們(?尤其是行動?不便的老人?)做一些小?事，如幫老?人按摩、梳?頭、剪指甲?等，在點滴?細節(jié)上關懷?老人，給老?人們帶去溫?暖。3、?幫助敬老院?的工作人員?打掃敬老院?的衛(wèi)生，比?如擦玻璃、?打掃院子、?整理花草等?。4、盡?的努力與老?人們的子女?取得聯(lián)系，?節(jié)日的時候?邀請有時間?的老人家屬?參加活動。?5、與老?人進行互動?，分享內心?的感受。?七、活動流?程：1、?____日?上午8：3?0在御福源?酒店集合，?人員到位后?即集體前往?敬老院(注?意行車安全?)。2、?到達敬老院?后把人員分?配成