班主任工作總結(jié)職高模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班主任工?作總結(jié)職?高模板?在我剛踏?上工作崗?位的這個(gè)?學(xué)年，我?接受了一?個(gè)全新的?班集體，?這之前我?是對(duì)班主?任工作最?多只能談?得上是，?只有理論?，而沒(méi)有?實(shí)踐的一?張白紙。?這是我?人生當(dāng)中?第一次當(dāng)?班主任，?這個(gè)班的?特點(diǎn)是：?(1)?學(xué)生活潑?、好動(dòng)，?思維活躍?，情感豐?富容易被?調(diào)動(dòng)。?(2)學(xué)?習(xí)主動(dòng)性?強(qiáng)，學(xué)習(xí)?自覺(jué)性較?高。(?3)綜合?能力及素?質(zhì)有待提?高，因?yàn)?學(xué)生的家?庭環(huán)境影?響，所以?許多良好?的行為習(xí)?慣還沒(méi)有?形成。?在管理這?個(gè)班集體?時(shí)我常通?過(guò)許多活?動(dòng)的方式?調(diào)動(dòng)學(xué)生?們的學(xué)習(xí)?自覺(jué)性，?提高他們?對(duì)學(xué)校的?熱愛(ài)，培?養(yǎng)他們具?有良好的?心理及人?格品質(zhì)。?一、把?學(xué)生位置?擺正。?書(shū)上說(shuō)：?學(xué)生是教?育的主體?，一點(diǎn)不?錯(cuò)，學(xué)生?好比一個(gè)?鐵盒子，?不是要你?去一拳砸?扁它，而?是要你細(xì)?細(xì)地去找?到那把對(duì)?號(hào)的鑰匙?，去開(kāi)啟?他們的心?扉。你先?得把學(xué)生?研究透，?各個(gè)年齡?段，各個(gè)?層次的學(xué)?生生理、?心理特點(diǎn)?都不一樣?，你要知?道他做些?啥、想些?啥，怎么?讓他接受?你的教導(dǎo)?。軍法有?云：知已?知彼，百?戰(zhàn)不殆。?要針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)?，設(shè)身處?地的以他?能夠接受?的方式進(jìn)?行啟發(fā)引?導(dǎo)。其實(shí)?，學(xué)生到?學(xué)校來(lái)，?誰(shuí)都想成?為好學(xué)生?，他們對(duì)?老師充滿?了尊敬和?依賴。只?不過(guò)因?yàn)?智力的差?異和自制?力水平的?不同，導(dǎo)?致學(xué)生良?莠不齊，?我們就要?區(qū)別對(duì)待?，好比有?的人，他?是種田能?手，你非?要讓他去?鉆研高尖?新技術(shù)，?怎么可能?呢不要高?尖新技術(shù)?沒(méi)研究成?，搞成個(gè)?心理不健?康就麻煩?了，所以?要因材施?教，教師?的心態(tài)要?放寬一些?，任意拔?高要求無(wú)?異于拔苗?助長(zhǎng)，得?不償失。?學(xué)生小，?在嚴(yán)格要?求的同時(shí)?，盡量多?鼓勵(lì)他們?，多表?yè)P(yáng)?他們，這?就要求班?主任在批?評(píng)和表?yè)P(yáng)?的時(shí)候掌?握好火候?，并盡可?能多地讓?學(xué)生愛(ài)到?贊揚(yáng)，讓?他們感受?到成功、?感受到學(xué)?習(xí)的樂(lè)趣?，形成良?性循環(huán)。?三、充?分利用表?揚(yáng)這一工?具。雖?然為建設(shè)?這個(gè)班花?了不少心?思，特別?是在轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的?過(guò)程中，?有一二個(gè)?紀(jì)律表現(xiàn)?的差生總?是我行我?素，效果?不太明顯?，學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)不強(qiáng)的?學(xué)生還沒(méi)?有能夠有?效地激發(fā)?他們的斗?志，還沒(méi)?能觸動(dòng)他?們的靈魂?，給班級(jí)?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?的好轉(zhuǎn)帶?來(lái)了較大?的阻力。?工作中要?更加注意?與年段和?學(xué)校配合?，借力使?力。主要?收獲是：?能讓大多?數(shù)學(xué)生快?樂(lè)的地度?過(guò)在學(xué)校?的每一天?，教書(shū)又?育人!每?天給學(xué)生?一些笑臉?!做到了?不在課堂?當(dāng)著全班?同學(xué)的面?發(fā)怒!規(guī)?范學(xué)生行?為!掀起?學(xué)習(xí)的熱?潮，完善?自我形象?。在學(xué)習(xí)?中同學(xué)們?能互相幫?助。采取?多鼓勵(lì)少?批評(píng)的方?法，基本?上做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作?我的班主?任工作由?于經(jīng)驗(yàn)的?欠缺，在?許多方面?還是存在?著不足。?如：班會(huì)?課與晚自?習(xí)沒(méi)有做?好充分地?計(jì)劃與準(zhǔn)?備。除?了學(xué)校要?求重視的?主題班會(huì)?以外，我?并沒(méi)有下?心思去充?分利用好?每個(gè)星期?的班會(huì)時(shí)?間。所以?學(xué)生的精?神面貌不?佳，班風(fēng)?還沒(méi)能完?全樹(shù)立起?來(lái)。而?通過(guò)思考?與后半學(xué)?期的實(shí)踐?，我發(fā)現(xiàn)?班會(huì)課其?實(shí)有很多?很多內(nèi)容?可講，而?更重要的?是能通過(guò)?這些活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，?加強(qiáng)班風(fēng)?、校風(fēng)的?建設(shè)。我?們班的班?會(huì)通常先?由學(xué)生自?己總結(jié)，?然后是我?講近期發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?并以多種?形式進(jìn)行?教育。目?前，我們?面對(duì)的學(xué)?生思想比?較復(fù)雜，?作為班主?任得時(shí)時(shí)?刻刻了解?他們的想?法，然后?有針對(duì)的?做全體學(xué)?生的思想?工作。?每一次活?動(dòng)前后應(yīng)?作好思想?動(dòng)員和總?結(jié);不?管是學(xué)校?組織的各?種比賽，?還是外出?活動(dòng)，我?應(yīng)在事前?作好思想?動(dòng)員。使?學(xué)生端正?思想，增?強(qiáng)了堅(jiān)決?克服困難?的決心另?外，每一?次外出前?，都應(yīng)強(qiáng)?調(diào)紀(jì)律性?和同學(xué)的?互助友愛(ài)?;外出回?來(lái)，再讓?學(xué)生自己?進(jìn)行總結(jié)?做的好的?和做的不?好的，表?揚(yáng)熱心助?人的同學(xué)??？傊?，只要我?們心中是?真誠(chéng)地為?學(xué)生，為?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)而?付出，端?正自己的?工作態(tài)度?，一切都?為提升學(xué)?生生命狀?態(tài)為出發(fā)?點(diǎn)，我相?信，我的?班主任工?作能在不?斷的磨練?中得到提?升。通過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的工作，?我的班主?任工作在?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心與指?導(dǎo)下，有?所進(jìn)步，?也提高了?!班級(jí)管?理工作千?頭萬(wàn)緒，?工作方法?千差萬(wàn)別?，讓我在?實(shí)踐中去?探索總結(jié)?行之有效?的方法經(jīng)?驗(yàn)，使班?級(jí)管理工?作的水平?不斷躍上?新臺(tái)階。?班主任?工作總結(jié)?職高模板?（二）?一、現(xiàn)在?就對(duì)本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：(一?)深入?中華傳統(tǒng)?文化的教?育，加強(qiáng)?了學(xué)生行?為規(guī)范，?養(yǎng)成良好?的行為準(zhǔn)?則：用身?邊事例，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行孝道、?感恩、節(jié)?儉教育、?利用班會(huì)?、校會(huì)將?行為規(guī)范?訓(xùn)練落到?實(shí)處.教?育引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)了?感恩，孝?敬父母，?節(jié)約社會(huì)?資源。?(二)?繼續(xù)抓班?級(jí)衛(wèi)生和?宿舍衛(wèi)生?，創(chuàng)建和?諧校園：?抓好班級(jí)?的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干?區(qū)衛(wèi)生;?平均每周?兩次下宿?舍檢查宿?舍衛(wèi)生，?學(xué)生養(yǎng)成?了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，不亂丟?垃圾，從?做衛(wèi)生向?保持衛(wèi)生?轉(zhuǎn)變。本?學(xué)期我班?多次被評(píng)?為“衛(wèi)生?優(yōu)勝班”?。(三?)強(qiáng)化技?能訓(xùn)練和?就業(yè)指導(dǎo)?，為學(xué)生?成功走出?校門做了?準(zhǔn)備。?二、班級(jí)?管理的收?獲我班?本學(xué)期進(jìn)?步非常大?，逐步形?成了積極?上進(jìn)的班?風(fēng)班貌，?在我校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)中名?列前茅，?練就了我?班的班級(jí)?凝聚力。?本學(xué)期?通過(guò)我班?師生的共?同努力，?我班被評(píng)?為“先進(jìn)?班級(jí)體”?和“衛(wèi)生?優(yōu)勝班”?。__?__月份?，我家里?有事，請(qǐng)?了將近一?周的假。?班里的事?交給了班?干部。班?干部與同?學(xué)齊心協(xié)?力，每天?出色的完?成了日常?學(xué)習(xí)生活?，得到了?校領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可。?____?月份我校?實(shí)施了感?恩教育和?孝心伴我?行活動(dòng)，?我班每個(gè)?學(xué)生在家?里都為父?母做了力?所能及的?事，燒菜?、洗腳、?做衛(wèi)生、?收秋等等?。得到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)，說(shuō)孩?子進(jìn)步了?，懂事了?。本學(xué)?期我們雖?然有收獲?，我發(fā)現(xiàn)?了我工作?的很多不?足之處，?如：我班?學(xué)生懶散?，不愛(ài)學(xué)?習(xí)，上課?紀(jì)