西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推學(xué)校發(fā)展課件

西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推學(xué)校發(fā)展西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推學(xué)校發(fā)展西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推學(xué)校發(fā)展當(dāng)前面臨的問題西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推學(xué)校發(fā)展西南大學(xué)-建設(shè)智慧校園助推1當(dāng)前面臨的問題當(dāng)前面臨的問題21.如何與學(xué)校業(yè)務(wù)深度融合？

如何使數(shù)字校園與高校的教學(xué)、科研、管理、社會服務(wù)和文化傳承等職能和具體業(yè)務(wù)深度融合是數(shù)字校園建設(shè)中的首要難題。1.如何與學(xué)校業(yè)務(wù)深度融合？32.如何適應(yīng)管理流程的不斷變化？如何在能滿足學(xué)校日常業(yè)務(wù)和管理基本需要的情況下滿足學(xué)校業(yè)務(wù)流程日益復(fù)雜化的協(xié)同需求，以及在為學(xué)校提供技術(shù)層面的支撐服務(wù)的同時(shí)，為學(xué)校管理層和發(fā)展戰(zhàn)略層面的支撐服務(wù)。2.如何適應(yīng)管理流程的不斷變化？43.如何增強(qiáng)用戶的體驗(yàn)感如何使最終用戶在完成某個特定業(yè)務(wù)（如請假、報(bào)賬等）時(shí)能盡量少地進(jìn)入多個系統(tǒng)，從而提高易用性和便捷性。3.如何增強(qiáng)用戶的體驗(yàn)感54.如何確保動態(tài)數(shù)據(jù)的權(quán)威性權(quán)威數(shù)據(jù)來源的數(shù)據(jù)只具有靜態(tài)的權(quán)威性，而數(shù)據(jù)總是隨著業(yè)務(wù)流程的而跨系統(tǒng)、跨部門動態(tài)變化，因此如何確保數(shù)字校園數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性是數(shù)字校園的難題之一。4.如何確保動態(tài)數(shù)據(jù)的權(quán)威性65.如何實(shí)現(xiàn)不同身份的訪問控制如何實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證、授權(quán)和訪問控制精細(xì)粒度的同時(shí)又保證中心身份認(rèn)證、授權(quán)與訪問控制容易落地實(shí)施。5.如何實(shí)現(xiàn)不同身份的訪問控制7問題來了：是沿用傳統(tǒng)的以數(shù)據(jù)交換為核心的解決方案？還是另辟蹊徑？問題來了：是沿用傳統(tǒng)的以數(shù)據(jù)交換為核心的解決方案？還是另辟蹊8解決之道－－智慧校園解決之道－－智慧校園9什么是智慧校園？智能感知無處不在的網(wǎng)絡(luò)校園文化網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)云存儲云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)科研決策支持方便的信息系統(tǒng)各類APP什么是智慧校園？智能感知無處不在的網(wǎng)絡(luò)校園文化網(wǎng)絡(luò)化云存儲云10智慧校園的特征：以方便用戶為基礎(chǔ)以變革教學(xué)為突破以協(xié)助科研為紐帶以支撐管理為抓手教師、學(xué)生、管理人員、服務(wù)人員將很方便地獲得各類信息服務(wù)：一站式服務(wù)、移動式服務(wù)。

－－打開電腦、拿出手機(jī)就可完成不必親臨的事務(wù)。信息技術(shù)融合于學(xué)科教學(xué)：探究式學(xué)習(xí)協(xié)作式學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂混合學(xué)習(xí)泛在學(xué)習(xí)信息技術(shù)支撐科學(xué)研究：協(xié)同科研科研數(shù)據(jù)庫跨地域團(tuán)隊(duì)虛擬仿真高性能計(jì)算借助信息技術(shù)重構(gòu)管理服務(wù)流程：決策支持效率提升大數(shù)據(jù)分析人性化服務(wù)智慧校園的特征：以方便用戶為基礎(chǔ)教師、學(xué)生、管11西南大學(xué)智慧校園一期的建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)最終用戶“一站式”業(yè)務(wù)辦理實(shí)現(xiàn)對各個業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)抽取、清洗和形成基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)倉庫實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程驅(qū)動的數(shù)據(jù)共享和交換實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的多種方式進(jìn)行身份認(rèn)證、授權(quán)和訪問控制并具有可擴(kuò)展性實(shí)現(xiàn)供智能化的流程節(jié)點(diǎn)感知、流程績效分析和決策支持實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程驅(qū)動的數(shù)據(jù)共享和交換西南大學(xué)智慧校園一期的建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)最終用戶“一站式”業(yè)務(wù)辦理12數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務(wù)應(yīng)用集成平臺業(yè)務(wù)服務(wù)型門戶平臺智慧型移動校園平臺中心身份認(rèn)證授權(quán)及訪問控制平臺各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)智慧校園一期框架綜合校情與決策輔助平臺數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務(wù)應(yīng)用集成平臺業(yè)務(wù)服務(wù)型門戶平臺智慧型移動校13智慧校園一期項(xiàng)目的技術(shù)選型基于完整的SOA套件以確保各個功能模塊之間的協(xié)同一致性和整個平臺的穩(wěn)定性SOA套件應(yīng)能盡量不修改或少修改相應(yīng)業(yè)務(wù)平臺而實(shí)現(xiàn)整合與集成數(shù)據(jù)交換、共享與處理應(yīng)具備NewSQL的特征，應(yīng)能支持結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)智慧校園一期項(xiàng)目的技術(shù)選型基于完整的SOA套件以確保各個功能14智慧校園一期項(xiàng)目建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重構(gòu)時(shí)會遇到眾多業(yè)務(wù)部門的阻力業(yè)務(wù)系統(tǒng)難以支持SOA（ESB、BPM等）整合要求，從而導(dǎo)致難以實(shí)現(xiàn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程整合技術(shù)難度大，項(xiàng)目實(shí)施后學(xué)校難以自行運(yùn)維這些軟件智慧校園一期項(xiàng)目建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重構(gòu)時(shí)會遇到眾多業(yè)15智慧校園一期項(xiàng)目建設(shè)的風(fēng)控對策信息中心在進(jìn)行整個學(xué)校軟件項(xiàng)目的采購審批、合同審定、項(xiàng)目驗(yàn)收等工作，機(jī)關(guān)部處的信息化經(jīng)費(fèi)由信息中心統(tǒng)管，因此，信息中心能確保對各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)的升級改造配合。學(xué)校已從2012年開始實(shí)施了大平臺建設(shè)，大部分核心業(yè)務(wù)大平臺都處于開發(fā)完善之中，這非常有利于進(jìn)行服務(wù)整合和業(yè)務(wù)流程重組。本項(xiàng)目的實(shí)施方案和后續(xù)服務(wù)方案中已經(jīng)包括了技術(shù)知識轉(zhuǎn)移的服務(wù)內(nèi)容，并且信息中心已經(jīng)具備了一定技術(shù)儲備和人才儲備，能解決后續(xù)的自身運(yùn)維問題智慧校園一期項(xiàng)目建設(shè)的風(fēng)控對策信息中心在進(jìn)行整個學(xué)校軟件項(xiàng)目16數(shù)據(jù)交換共享數(shù)據(jù)交換共享17數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務(wù)應(yīng)用集成PAD手機(jī)OSGI/WildFly-AS/InfiniSpanESB:Switch-YardCamelCXFActiveMQ服務(wù)治理OverLordBPM(流程管理)JBPMRiftSaw-BPELDroolsDataServicesPostgreSQL……認(rèn)證與授權(quán)數(shù)據(jù)交換平臺(ETL/ELT)：KETTLEPostgreSQLnode1PostgreSQLnodeN學(xué)工人事教務(wù)……第三方應(yīng)用N第三方應(yīng)用A第三方應(yīng)用…第三方應(yīng)用A狀態(tài)庫與綜合校情分析決策平臺第三方應(yīng)用…第三方應(yīng)用…數(shù)據(jù)交換共享與業(yè)務(wù)應(yīng)用集成PAD手機(jī)OSGI/WildFly18業(yè)務(wù)流程編排業(yè)務(wù)流程編排19綜合校情與決策輔助平臺界面設(shè)計(jì)綜合校情與決策輔助平臺界面設(shè)計(jì)20業(yè)務(wù)服務(wù)型門戶平臺界面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)服務(wù)型門戶平臺界面設(shè)計(jì)21智慧型移動校園平臺界面設(shè)計(jì)完成了智慧型移動校園APP端的框架設(shè)計(jì)與開發(fā)智慧型移動校園平臺界面設(shè)計(jì)完成了智慧型移動校園APP端的框架22加強(qiáng)集成，實(shí)施大業(yè)務(wù)平臺建設(shè)綜合事務(wù)與業(yè)務(wù)協(xié)同服務(wù)平臺科研管理與支撐平臺信息化教學(xué)支撐平臺教育管理支撐平臺人力資本管理平臺綜合財(cái)務(wù)服務(wù)平臺公共資源平臺國資管理平臺后勤基建服務(wù)平臺學(xué)生生命周期管理平臺數(shù)字生活平臺智慧安防平臺根據(jù)學(xué)校的業(yè)務(wù)情況以及學(xué)校信息化頂層規(guī)劃，將所有業(yè)務(wù)按照歸口和業(yè)務(wù)關(guān)系整合為如下十二個大業(yè)務(wù)平臺：加強(qiáng)集成，實(shí)施大業(yè)務(wù)平臺建設(shè)綜合事務(wù)與業(yè)務(wù)協(xié)同服務(wù)平臺公共23“十三五”規(guī)劃思路“十三五”規(guī)劃思路24“十三五”信息化思路(擬)保障教學(xué)、支撐科研、助推管理、優(yōu)化服務(wù)融入深化綜合改革

以“人性化、一體化”為主要特色建設(shè)西部一流、國內(nèi)領(lǐng)先的智慧校園“十三五”信息化思路(擬)保障教學(xué)、支撐科研、助推管理、25【指導(dǎo)思想【

以服務(wù)教學(xué)、科研、管理為核心，深入貫徹“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，綜合利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，提升學(xué)?？茖W(xué)化決策與辦學(xué)能力，推進(jìn)信息技術(shù)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)的深度融合，建設(shè)以人為本的智慧校園基礎(chǔ)框架，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，為全面實(shí)施深化教育綜合改革提供保障?！局笇?dǎo)思想【26“十三五”信息化重點(diǎn)工程(擬)