北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （探究-物質(zhì)的密度）物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件

北師大版初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件探究——物質(zhì)的密度

復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展目錄CONTENS01復(fù)習(xí)鞏固實(shí)驗(yàn)探究：物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄课镔|(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材天平、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、三組質(zhì)量及體積不同的銅塊和鐵塊(正方體)、細(xì)線不同物質(zhì)體積大的質(zhì)量不一定大.項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)驗(yàn)過程(1)用小燒杯取三次不同質(zhì)量的水，用天平和量筒測量三次所取的水的質(zhì)量和體積;(2)分別取大小不同的三塊正方體銅塊和鐵塊，分別用天平測出它們的質(zhì)量，用刻度尺測出棱長后分別算出三塊銅塊和三塊鋁塊的體積;(3)分別求出它們的質(zhì)量和體積的比值，進(jìn)行比較；(4)將測量、計(jì)算的數(shù)據(jù)填入表格中；(5)實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)驗(yàn)記錄測量對(duì)象質(zhì)量m/g體積V/cm3水110101水220201水330301銅塊189108.9銅塊2178208.9銅塊3267308.9鋁塊179107.9鋁塊2158207.9鋁塊3237307.9項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量；(2)不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同知識(shí)解讀分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，體積不同的水，它們的質(zhì)量不同，但是每次所取的水的質(zhì)量和體積的比值是個(gè)定值;同樣對(duì)銅塊和鋁塊來說，每個(gè)銅塊的質(zhì)量和體積的比值是定值，每個(gè)鋁塊的質(zhì)量和體積的比值也是定值，但是這兩個(gè)定值不相等02新課導(dǎo)入注意事項(xiàng)：①在測量過程中，禁止通過調(diào)節(jié)平衡螺母來使天平平衡；測量水的質(zhì)量時(shí)，先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和水的總質(zhì)量，順序不能顛倒.②使用量筒測水的體積時(shí)，視線要與水的凹面底部相平.③銅塊和鋁塊的體積也可通過量筒間接測量.④使用刻度尺測棱長時(shí)，要做到“一貼、二正、三對(duì)齊”.例1如圖2-3-1所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像．以下分析正確的是()A.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的小C.若V甲=V乙，則m甲＜m乙D.若m甲=m乙，則V甲＞V乙解析：由圖像知，50cm3的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量分別為50g、25g，不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的，甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的大，A正確，B、C錯(cuò)誤；由圖像知，25cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量與50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量相等，D錯(cuò)誤.圖2-3-1A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于不同物質(zhì)而言，該比值一般不同，對(duì)于溫度、狀態(tài)相同的同一物質(zhì)而言，該比值不變.密度內(nèi)容概念由某種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，物理學(xué)中，把這個(gè)比值叫作這種物質(zhì)的密度，用ρ來表示公式單位國際單位千克/立方米(kg/m3)常用單位克/立方厘米(g/cm3)內(nèi)容知識(shí)解讀(1)密度是物質(zhì)的一種特性.在一定狀態(tài)下，同種物質(zhì)的密度是定值，物體的狀態(tài)、溫度可能會(huì)影響到密度的大小.(2)密度是物質(zhì)的一種特性，它與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度等有關(guān)，與由該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量、體積、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無關(guān)密度一般是定值，溫度變化會(huì)不同；密度表示物特性，物變大小才變動(dòng)；密度公式要記熟，質(zhì)量體積來相除巧記樂背(1)不同物質(zhì)的密度一般不同，我們可利用這個(gè)特點(diǎn)鑒別物質(zhì).(2)由密度公式ρ=可知，當(dāng)ρ一定時(shí)，V與m成正比，即同種物質(zhì)的體積與質(zhì)量成正比.(3)物質(zhì)的密度受物態(tài)變化的影響，當(dāng)物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化時(shí)，其質(zhì)量不變，但是由于其體積變化，所以其密度變化(如冰化成水，體積變小，密度變大).(4)物質(zhì)的密度受溫度的影響，如物質(zhì)熱脹冷縮，雖然質(zhì)量不變，但體積變化，從而導(dǎo)致密度的變化.例2(上海模擬)有根粗細(xì)均勻的鋁棒，若鋸掉四分之一，則剩下四分之三鋁棒的密度是()A.原來密度的四倍B.原來密度的四分之一C.原來密度的四分之三D.與原來密度相同解析：粗細(xì)均勻的鋁棒被鋸掉四分之一后，體積與質(zhì)量都變成原來的四分之三，所以它們的比值不變，即它的密度不變.D同種固體或液體，無論體積、質(zhì)量怎樣變化，密度總是不變的，但氣體由于沒有一定的體積和形狀，當(dāng)它的質(zhì)量或體積變化時(shí)，密度不一定不變，如氧氣瓶內(nèi)的氧氣用去一部分后，質(zhì)量變小，但體積不變，故密度變小.物質(zhì)密度的測量項(xiàng)目內(nèi)容測量原理ρ=，由此可知，要測的物理量分別是m和V測量器材形狀規(guī)則的固體刻度尺天平形狀不規(guī)則的固體量筒液體項(xiàng)目內(nèi)容測量步驟固體(1)用天平測出固體的質(zhì)量.(2)測出固體的體積V：①形狀規(guī)則的固體，利用刻度尺測出相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出體積V;②形狀不規(guī)則且能下沉到水中的物體用細(xì)線拴住，利用量筒測量它的體積V;③形狀不規(guī)則且只能漂浮在水中的物體，利用“沉墜法”或“針壓法”測出它的體積.(3)利用公式ρ＝計(jì)算密度項(xiàng)目內(nèi)容測量步驟液體(1)用天平測出燒杯與液體的總質(zhì)量m1；(2)把燒杯中的液體倒入量筒一部分，記下量筒中液體的體積V；(3)稱出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2；(4)利用ρ=，求出液體的密度(1)測量液體的密度時(shí)，不可先測體積，再測質(zhì)量，因?yàn)闇y量體積時(shí)把液體從量筒中倒出來，不能倒干凈，不可避免地有部分液體沾在量筒壁上，從而使測得的質(zhì)量偏小，影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性.量筒是一種測量儀器，又比較高，所以不能把液體盛在量筒里直接測質(zhì)量，否則，量筒在天平上容易歪倒.(2)利用量筒測量固體的密度，應(yīng)先測質(zhì)量，再用排水法測體積.若順序顛倒，固體上沾的水將影響質(zhì)量的測量結(jié)果，從而影響測量的密度的準(zhǔn)確性.例3(湖南岳陽模擬)學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測量.小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶密度的過程如下：圖2-3-2(1)將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)_________，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；(2)在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g，將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖2-3-2甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_____cm3；(3)再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖2-3-2乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為_____g；(4)經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度ρ=_____g/cm3.平衡螺母40421.05解析：(1)使用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)先把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；(2)由甲圖知，量筒的分度值為2mL，量筒中的示數(shù)為40mL=40cm3；(3)天平的示數(shù)m2=20g+10g+4.2g=34.2g，量筒中牛奶的質(zhì)量m=m1-m2=76.2g-34.2g=42g；(4)牛奶的密度ρ=.測量液體的密度時(shí)，一般情況下，都不是測量全部液體的質(zhì)量和體積，因?yàn)樵诘挂后w時(shí)，不可避免地有液體殘留在容器壁或量筒壁上，所以一般都是測量倒出的部分液體的質(zhì)量與體積，求得其密度.例4(湖南婁底模擬)為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖2-3-3甲所示；圖2-3-3乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由圖可知，10枚硬幣的質(zhì)量為_____，則所測硬幣的密度為_____________.圖2-3-38×103kg/m364g解析：硬幣的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)的刻度值之和，由圖甲知，10枚硬幣的質(zhì)量m=50g+10g+4g=64g；由圖乙知，未放入硬幣時(shí)水的體積V1=30mL，放入硬幣時(shí)體積V2=38mL，所以所測硬幣的體積V=V2-V1=38mL-30mL=8mL=8cm3，則所測硬幣的密度ρ==8g/cm3=8×103kg/m3.硬幣是不規(guī)則物體，需要用量筒測量它的體積，使用量筒和水測量硬幣的體積時(shí)，硬幣上不可避免地沾有水，所以應(yīng)該先測質(zhì)量，再測體積.密度公式的應(yīng)用目的內(nèi)容應(yīng)用密度公式ρ=求質(zhì)量m=ρV已知物體的體積和密度計(jì)算物體的質(zhì)量求體積V=已知物體的質(zhì)量和密度計(jì)算物體的體積鑒別物質(zhì)ρ=測出物體的密度，利用密度表來鑒別物質(zhì)目的內(nèi)容應(yīng)用知識(shí)解讀由密度公式ρ=知，同種物質(zhì)所組成的物體的質(zhì)量與體積成正比；不同物質(zhì)組成的物體，如果它們的質(zhì)量相等，則它們的體積與密度成反比，如果它們的體積相等，則它們的質(zhì)量與密度成正比質(zhì)量相同而體積不同的物質(zhì)，成分肯定不同.利用密度公式判斷物體是實(shí)心的還是空心的，具體方法如下：（1）比較密度.利用密度公式求出物體的密度，與構(gòu)成該物體的物質(zhì)的密度比較，若ρ物體=ρ物質(zhì)，則該物體是實(shí)心的，若ρ物體＜ρ物質(zhì)，則該物體是空心的.（2）比較質(zhì)量.假設(shè)物體是實(shí)心的，利用m=ρV求出實(shí)心物體的質(zhì)量m，再與物體的實(shí)際質(zhì)量相比較，若m=m物，則該物體是實(shí)心的，若m＞m物，則該物體是空心的.（3）比較體積.假設(shè)物體是實(shí)心的，利用V=求出實(shí)心物體的體積V，再與物體的實(shí)際體積相比較，若V物=V，則該物體是實(shí)心的，若V物＞V，則該物體是空心的.關(guān)于多個(gè)物體或同一物體在不同情況下的計(jì)算題，找準(zhǔn)等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，一般情況下，同一物體在不同情況下，密度不變，即密度是等量關(guān)系，本題中石塊與水之間的等量關(guān)系是體積.誤以為氣體的密度也是定值例6某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去其中的，則瓶中剩余氧氣的密度為()A.4kg/m3B.6kg/m3C.2kg/m3D.無法確定解析：鋼瓶內(nèi)的氧氣用去其中的后，質(zhì)量變成原來的，而它的體積沒變，仍然為鋼瓶的容積，由密度公式ρ=可知，其密度也變成原來的，即變成6kg/m3×=4kg/m3.A例5(四川南充中考)已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g.(不計(jì)取出石塊的過程中帶走的水)則石塊的質(zhì)量為____g，石塊的密度為_____g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3)解析：石塊的質(zhì)量m石=320g-290g=30g,石塊的體積為排開水的體積，所以V石=V排==10cm3，則石塊的密度ρ石==3g/cm3.330錯(cuò)解:B注意：固體與液體一樣，不同質(zhì)量的同種固體或液體，質(zhì)量大的，體積就大，體積與質(zhì)量成正比，因此同種固體或液體的密度是一個(gè)定值;而氣體不同，氣體沒有一定的體積，相同質(zhì)量的氣體，放在大小不同的容器里體積不相等，所以密度不同，一般情況下，溫度、受壓情況對(duì)氣體密度的影響都很大.對(duì)公式ρ=的理解不透徹例7小芳同學(xué)學(xué)習(xí)了密度公式ρ=以后，對(duì)它有以下理解.其中正確的是()A.ρ與m成正比，與V成反比B.不論是否為同種物質(zhì)，ρ大的m一定大C.不論V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小D.同一種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的密度相同，不同物質(zhì)的密度一般不同解析：密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下密度相同，與質(zhì)量、體積無關(guān)，故A、B錯(cuò)誤，D正確；而質(zhì)量m=ρV，m的大小與ρ、V均有關(guān)，不能只考慮一個(gè)因素，故C錯(cuò)誤.D錯(cuò)解:A注意：密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，密度相同，故物體的密度與物體的體積大小和質(zhì)量大小無關(guān)，但在不知道物體密度時(shí)，可以間接通過密度公式進(jìn)行計(jì)算.ρ=不僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系，它還有一定的物理含義.(1)對(duì)同一種物質(zhì)而言，在同一狀態(tài)下，ρ的大小與m、V無關(guān)，此時(shí)是一定值；(2)對(duì)于不同物質(zhì)而言，當(dāng)V一定時(shí)，m與ρ成正比，即;(3)對(duì)于不同物質(zhì)而言，當(dāng)m一定時(shí)，V與ρ成反比，即.題型一探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系例8某同學(xué)測出幾個(gè)長方體的質(zhì)量和體積，并求出了每個(gè)長方體的質(zhì)量跟體積的比值，數(shù)據(jù)如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是()m/gV/cm3m/V(g/cm3)鐵塊179.0107.9鐵塊2157.5207.9松木塊16.0100.6松木塊224.0400.6DA.同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，其質(zhì)量也增大幾倍B.同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積的比值是個(gè)定值C.不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不一定相等D.同種物質(zhì)，體積變化，其單位體積所含物質(zhì)的多少也變化解析：比較松木塊1和松木塊2的數(shù)據(jù)可知，同種物質(zhì)，體積變?yōu)樵瓉淼?倍，質(zhì)量也變?yōu)樵瓉淼?倍，因此可得出的結(jié)論為同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，其質(zhì)量也增大幾倍，并且它的質(zhì)量與它的體積的比值是個(gè)定值，故A、B正確；由表中數(shù)據(jù)可知，鐵塊和松木塊的質(zhì)量與體積之比不相等，故C正確；同種物質(zhì)，體積變化時(shí)，其質(zhì)量也發(fā)生變化，但單位體積所含物質(zhì)的多少不發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤.方法點(diǎn)撥：本題采用了逐項(xiàng)分析法.逐項(xiàng)分析法是解答選擇題的常用方法之一，這種解法要對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)逐一分析，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，確定正確的選項(xiàng).題型二密度的計(jì)算例9小華家的曬谷場上有一堆稻谷，體積為4m3，為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測得桶中的稻谷的質(zhì)量為10kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質(zhì)量為8kg，求這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸？思路導(dǎo)圖明確水與樣品之間的等量關(guān)系由V=求出桶的容積稻谷的密度ρ稻谷=，稻谷的總質(zhì)量m總=ρ稻谷V總解析：桶的容積V==8×10-3m3，稻谷的密度ρ稻谷==1.25×103kg/m3，這堆稻谷的總質(zhì)量m總=ρ稻谷V總=1.25×103kg/m3×4m3=5×103kg=5t.答案：5t題型三密度的應(yīng)用例10在貴重金屬中常用“盎司”這個(gè)質(zhì)量單位，1盎司≈28.3g，一塊體積是10cm3的奧運(yùn)會(huì)金牌含有5盎司黃金，它是純金嗎？_______(填“是”或“不是”).(ρ金=19.3×103kg/m3)思路導(dǎo)圖明確所要解決的問題是鑒別物質(zhì)已知金牌質(zhì)量m和體積V，由公式ρ=可計(jì)算出金牌的密度比較ρ與ρ金是否相等，判斷金牌是不是純金的不是解析：奧運(yùn)會(huì)金牌的質(zhì)量m=5盎司≈5×28.3g=141.5g，它的密度ρ==14.15×103kg/m3，因?yàn)榻鸬拿芏圈呀?19.3×103kg/m3，所以這塊奧運(yùn)會(huì)金牌不是純金的.題型四物質(zhì)密度的測量角度a液體密度的測量例11(廣東中考)如圖2-3-4所示是測量醬油密度的過程，從圖甲可讀出燒杯的質(zhì)量，圖乙可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖丙可讀出燒杯中全部醬油的體積.那么，醬油的質(zhì)量m=________g，醬油的體積V=_______cm3，醬油的密度ρ=___________kg/m3.圖2-3-41.125×1034540醬油質(zhì)量m=m總-m杯，由圖丙可知醬油體積V，由密度公式ρ=求出醬油密度思路導(dǎo)圖測量目的——測量液體的密度需要測量的物體是空燒杯質(zhì)量m杯，燒杯和醬油的總質(zhì)量m總解析：由圖甲知，空燒杯的質(zhì)量m杯=20g+10g+5g=35g，由圖乙知，燒杯和醬油的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g=80g，則醬油的質(zhì)量m=m總-m杯=80g-35g=45g；由圖丙知，醬油的體積V=40cm3，則醬油的密度ρ==1.125g/cm3=1.125×103kg/m3.角度b固體密度的測量例12(山東德州中考)為測出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2-3-5甲所示.接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是(D)A.石塊的質(zhì)量是46.8gB.石塊的體積是18cm3C.石塊的密度是2.6×103kg/m3D.若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測得石塊的密度偏小圖2-3-5若先測石塊體積，則石塊從量筒中取出時(shí)會(huì)帶著水，使測得的石塊質(zhì)量偏大，所得石塊的密度會(huì)偏大思路導(dǎo)圖測量目的——測量固體密度測量原理為ρ=解析：由圖甲知，石塊的質(zhì)量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g，由圖乙知，水的體積為20cm3，水和石塊的總體積為38cm3，則石塊的體積V=38cm3-20cm3=18cm3，石塊的密度ρ==2.6g/cm3=2.6×103kg/m3，故A、B、C說法正確；若先測石塊的體積，則石塊從量筒中取出會(huì)帶著水，使測得的石塊的質(zhì)量值偏大，由密度公式知，計(jì)算出的石塊的密度值偏大，故D說法錯(cuò)誤.

03課堂檢測例13某?？茖W(xué)探究小組應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)測量瓷器的密度，他們所用的器材有若干小碎瓷片，足夠的水，一個(gè)質(zhì)量為m0、容積為V0的有密封蓋的瓶子(如圖2-3-6).問：(1)他們還需要選擇什么器材才能測出小碎瓷片的密度？(只限選一件儀器)(2)請(qǐng)簡要寫出測量過程，并用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示所測量的物理量.圖2-3-6解析：(1)為了測碎瓷片的密度，需要測量碎瓷片的質(zhì)量和體積，題目中所給的器材沒有可以直接或間接測量質(zhì)量的器材，所以還需要一架天平.(2)碎瓷片的體積可以借助瓶子和水.方法是：①取適量的小碎瓷片，用天平測出其質(zhì)量m；②將瓶子裝滿水，蓋好瓶蓋，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量m1；③將小碎瓷片裝入瓶里，擰緊瓶蓋，再測出瓶子、水和小碎瓷片的總質(zhì)量m2，小碎瓷片的體積V=V排=，則小碎瓷片的密度ρ=答案：(1)天平(2)①取適量的小碎瓷片，用天平測出其質(zhì)量m；②將瓶子裝滿水，蓋好瓶蓋，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量m1；③接著將小碎瓷片裝入瓶里，擰緊瓶蓋，再測出瓶子、水和小碎瓷片的總質(zhì)量m2.(1)利用刻度尺和天平可以測量規(guī)則固體的密度，非規(guī)則固體的密度可以用天平、量筒和水來測量，無論用哪種方法，必須用天平來測量固體的質(zhì)量.(2)用量筒測量固體的體積屬于等量替代法，即固體排開水的體積與固體的體積相等.(3)如果沒有量筒，也可以通過等量替代法計(jì)算出固體的密度.知識(shí)鏈接解讀中考：密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，本節(jié)知識(shí)在中考中主要考查的是密度的特性、密度的測量、關(guān)于密度的計(jì)算、密度知識(shí)的應(yīng)用等，一般以填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)探究題為主，偶爾出現(xiàn)計(jì)算題，難度不大.考點(diǎn)一有關(guān)密度的計(jì)算例14(江蘇揚(yáng)州中考)一個(gè)中學(xué)生的體積最接近()A.50mm3B.50cm3C.50dm3D.50m3解析：人體的密度與水的密度相差不多，一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，其體積約為V==0.05m3=50dm3.C教材第53頁“作業(yè)第3題”人體的密度與水的密度差不多，一個(gè)體重正常的成年人的質(zhì)量約為60kg，其體積約為m3.學(xué)霸勤回顧04延伸拓展例15不同品種，不同產(chǎn)地的小麥，即使麥粒都很飽滿，其中各種成分的比例及麥粒的堅(jiān)實(shí)度也不一樣，因此麥粒的密度也略有不同.請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)課上用過的儀器，設(shè)計(jì)一個(gè)測定飽滿麥粒密度的實(shí)驗(yàn)方案.要求：(1)寫明所需器材、測量步驟及操作中為減小誤差而需要注意的事項(xiàng)；(2)用字母代表物理量，寫出計(jì)算麥粒密度的公式.核心素養(yǎng)解析：(1)實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、水、20顆麥粒.實(shí)驗(yàn)步驟：①取20顆麥粒，用天平稱出質(zhì)量m；②在量筒中裝入適量的水，記下水的體積V1；③把麥粒倒入量筒，記下此時(shí)量筒的讀數(shù)V2.為減小誤差需注意的事項(xiàng)：除去癟粒，選用的麥粒要干凈；把麥粒倒入量筒的水中以后要適當(dāng)搖晃，排出氣泡；麥粒不可在水中浸泡時(shí)間太長，測量失敗重新實(shí)驗(yàn)時(shí)要用新的麥粒.(2)用字母代表物理量，計(jì)算麥粒密度的公式為ρ=.答案：(1)實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、水、20顆麥粒.實(shí)驗(yàn)步驟：①取20顆麥粒，用天平稱出質(zhì)量m；②在量筒中裝入適量的水，記下水的體積V1；③把麥粒倒入量筒，記下此時(shí)量筒的讀數(shù)V2.為減小誤差需注意的事項(xiàng)：除去癟粒，選用的麥粒要干凈；把麥粒倒入量筒的水中以后要適當(dāng)搖晃，排出氣泡；麥粒不可在水中浸泡時(shí)間太長，測量失敗重新實(shí)驗(yàn)時(shí)要用新的麥粒.(2)密度表達(dá)式：ρ=.探究——物質(zhì)的密度

測量物質(zhì)的密度，需要測量質(zhì)量和體積。質(zhì)量可以用天平測量，那體積該怎樣測量呢？引入新課測量物體的體積，常用量筒和量杯。進(jìn)行新課量筒和量杯的使用方法

量筒和量杯是測量體積的工具，量筒或量杯的壁上均有刻度，相鄰兩條刻度線間的距離為分度值，表示量筒或量杯的精確程度。通常情況下，還標(biāo)有100ml、200ml或500ml等字樣，這些字樣均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能測量的體積是多少毫升。量筒和量杯的使用方法在使用量筒測液體體積時(shí)，無論液面是下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹面的底部或凸面的頂部在同一水平線上。

1、量筒水平放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，弄清量筒的最小刻度和最大量程。2、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面凹面（或凸面）相平齊。例題1：現(xiàn)有甲、乙兩種不同規(guī)格的量筒，如圖所示：甲的分度值ml，乙的分度值是ml，若要量取35ml的水，應(yīng)該選取________量筒，請(qǐng)?jiān)谒x量筒上畫出液面所在的位置．答案：21乙液面位置如右圖紅線35ml如何用量筒測固體的體積（排水法）

利用量筒或量杯測不規(guī)則小固體體積：1、用燒杯將適量水倒入量筒內(nèi)，正確讀出水的體積V1，（如圖甲）；2、將待測小固體用細(xì)線拴住，輕輕地浸沒于量筒內(nèi)的水中。甲如何用量筒測固體的體積（排水法）

利用量筒或量杯測不規(guī)則小固體體積：3、正確讀出水面上升后的總體積V2（如圖乙）；4、計(jì)算小固體的體積V=V2-V1乙用量筒測固體的體積（注意事項(xiàng)）

1、取水要適量，使物體放入后既能完全沒入，同時(shí)又不會(huì)超過刻度線上，2、為了便于操作，用細(xì)線系住物體輕輕放入。以防水濺出或砸壞量筒。3、所測固體既不能吸水又不能溶于水，（如海綿、軟木、蔗糖等），更不能與水發(fā)生反應(yīng)(如金屬鈉等）。我們現(xiàn)在可以用天平測物體的質(zhì)量，又可以用量筒測物體的體積，那么，怎樣測鹽水的密度呢？用天平和量筒測鹽水的密度

1、實(shí)驗(yàn)原理：ρ=m/v。2、實(shí)驗(yàn)器材：天平、燒杯、量筒、鹽水。用天平和量筒測鹽水的密度3、實(shí)驗(yàn)方案：A第一組設(shè)計(jì)方案：（1）用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）把鹽水倒入量筒，測出鹽水的體積V；（3）把量筒中的鹽水倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；則鹽水的密度為