《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒 論 課件

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?

緒論

課程介紹必修課:學(xué)分：教材：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?〔高等教育出版社〕內(nèi)容：重點講授8個專題形式:理論課教學(xué)(16個學(xué)時)+實踐教學(xué)(16個學(xué)時)考試方式：理論課成績(期末成績、其中成績、平日成績〕實踐課成績緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界適應(yīng)人生新階段肩負歷史新使命學(xué)習(xí)與實踐社會主義榮辱觀內(nèi)容提要問題怎樣認識和適應(yīng)大學(xué)生活？大學(xué)生怎樣確立成才目標如何理解當代大學(xué)生的歷史使命？當代大學(xué)生如何實踐社會主義的榮辱觀？思考現(xiàn)代社會對職業(yè)教育培養(yǎng)人才的標準提出更高的要求，可概括為四種能力：即接受再培訓(xùn)的能力、合作能力、公關(guān)能力、創(chuàng)新能力等。聯(lián)合國教科文組織召開了第二屆國際技術(shù)與職業(yè)教育大會，大會指出21世紀“對人的素質(zhì)要求在變化，不僅是知識、技能水平的提高，更重要的是能應(yīng)變、生存和開展〞。返回個人生活環(huán)境的變化學(xué)習(xí)特點的變化人際交往環(huán)境的變化理想與現(xiàn)實的落差結(jié)束討論一、大學(xué)生活有何變化？一、?思想道德修養(yǎng)與法律根底?的學(xué)科性質(zhì)個人生活環(huán)境的變化：家庭為依托——獨立參與學(xué)校集體生活?！白杂蓪τ跊]有準備的人是痛苦的〞。抽樣調(diào)查說明：25%的大學(xué)新生有一定的心理問題；8%的新生入學(xué)2個月左右感到嚴重不適?！?〕確立獨立意識〔2〕觀察+求教〔3〕實踐+積累認知調(diào)節(jié)法；自我暗示法；渲泄法；咨詢法返回古人云：“一屋不掃，何以掃天下〞“草莓族〞“生活是最好的老師〞學(xué)習(xí)特點的變化：簡單記憶和反復(fù)訓(xùn)練——系統(tǒng)學(xué)習(xí)和獨立研究。〔1〕自主學(xué)習(xí)〔2〕全面學(xué)習(xí)〔3〕創(chuàng)新學(xué)習(xí)〔4〕終身學(xué)習(xí)返回汪洋：大學(xué)生重讀中專，在全國引起了強烈反響

近日，貴州省機械工業(yè)學(xué)校新生報名入學(xué)。一名叫汪洋的北京科技大學(xué)畢業(yè)生，在工作3年后，來到該校就讀，成為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專生，此事引起轟動與爭議?！?006年8月17日?貴州都市報?〕“熱點反思〞思考題:我看大學(xué)生重讀中專?人際交往環(huán)境的變化：“三緣〞熟人社會——生人社會(1)超脫血緣、地緣、人緣關(guān)系的舊模式。(2)建立寬容、尊重型的人際關(guān)系。(2)強化參與意識。返回理想與現(xiàn)實的落差：美好想象——單調(diào)緊張的現(xiàn)實。(1)正確對待學(xué)習(xí)壓力。(2)妥善安排時間。(3)重現(xiàn)新的生活樂趣。返回討論二、我們在大學(xué)學(xué)什么？“學(xué)會做事；學(xué)會做人〞二、?思想道德與法律根底?內(nèi)容“大學(xué)四年的學(xué)習(xí)豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多其它地方無法學(xué)到的東西。沒有那四年，我覺得我的人生有些殘缺。〞——汪洋語學(xué)會做人(2)在北京國展召開的春季人才招聘會上，美國特路普公司的攤位上方醒目地寫著：北大、清華畢業(yè)生一概免談。這個告示令應(yīng)聘者議論紛紛。美國特路普國際集團北京代表處首席代表吳沁玫說：“應(yīng)聘者要有自知之明，要在公司里選擇好自己的位置，要有角色意識和舞臺意識，才能到達導(dǎo)演的要求。公司追求的是綜合素質(zhì)，要的是合作精神和團隊意識。〞他認為一般院校的畢業(yè)生，只要給他一個適宜的位置，就能發(fā)揮其無限潛力。學(xué)會做人(3)微軟亞洲研究院錄用標準：一、扎實的根底和專業(yè)知識；二、創(chuàng)造力與再學(xué)習(xí)能力；三、熱情和激情；四、團隊合作精神；五、職業(yè)道德——正直、誠信。學(xué)會做人(4)一個年輕人剛從哈佛畢業(yè)，一想到自己的未來就興奮不已。

他上了一輛出租車，司機問：“你好，要去哪阿？〞年輕人快樂地說：“我是哈佛大學(xué)99屆畢業(yè)生，我剛畢業(yè)，我只想出來好好的看看這個世界，看看這個世界將給我一個什么樣的時機〞。司機回過頭來，緊緊地握住年輕人地手，“祝賀你呀，小伙子，我叫米琪，哈佛49屆的。〞笑話1、提高思想認識〔一至三章〕2、培養(yǎng)良好道德〔四章，五六章局部內(nèi)容〕3、增強法律意識〔五、六章局部內(nèi)容和七、八章〕“社會主義榮辱觀〞二、?思想道德與法律根底?內(nèi)容把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥〞，就要樹立熱愛祖國的高尚情操，弘揚愛國精神，踐行報國之志，以建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國、富強祖國為最大刮宮，抵抗和反對損害社會主義祖國榮譽、尊嚴和利益的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以效勞人民為榮、以背離人民為恥〞，就是要樹立為人民效勞的人生目的，心系人民、關(guān)愛他人、扶貧幫困、熱心公益，通過各種形式為人民多做好事、為社會多做奉獻，抵抗和反對違背人民利益和愿望的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥〞，就要熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，按科學(xué)規(guī)律辦事，抵抗和反對各種違反科學(xué)的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥〞，就要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，繼承和發(fā)揚中華民族勤勉敬業(yè)的精神和品德，抵抗和反對一切貪圖安逸、厭惡勞動的思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥〞，就要大力倡導(dǎo)有利于民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，學(xué)會關(guān)心，相互保護，相互幫助，共同進步，抵抗和反對一切損耗他人、危害社會的思想和行為把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以老實守信為榮、以見利忘義為恥〞，就要將老實守信作為自己的行為準那么，作為立人之本、成事之基，在學(xué)校生活、家庭生活、職業(yè)生活、社會生活中自覺做到恪守誠信，抵抗和反對唯利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽等思想和行為。把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥〞，就要自覺增強法紀意識和紀律意識，自覺遵守法律，自覺遵守紀律，抵抗和反對無視法律權(quán)威、輕視紀律規(guī)章、干擾公共秩序、違法犯法、破壞紀律的思想和行為把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥〞，就要深刻認識現(xiàn)代化建設(shè)的長期性、艱巨性、始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，弘揚求實務(wù)真、自強不息的精神，抵抗和反對不思進取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行為。討論三:為什么要學(xué)習(xí)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?？三、?思想道德與法律根底?學(xué)習(xí)方法〔一〕大學(xué)生自我開展、自我完善的需要〔二〕當代大學(xué)生的歷史使命——迎接兩個挑戰(zhàn)的歷史使命的需要〔三〕順應(yīng)世界對人才培養(yǎng)潮流的需要——國外開展思想道德教育的情況討論四、?思想道德修養(yǎng)與法律根底?是一門怎么樣的課程？三、?思想道德與法律根底?學(xué)習(xí)方法〔一〕?思想道德修養(yǎng)與法律根底?的根本目的和任務(wù)〔二〕?思想道德修養(yǎng)與法律根底?的內(nèi)容框架〔三〕軸心——學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀討論五如何學(xué)好?思想道德修養(yǎng)與法律根底?？三、?思想道德與法律根底?學(xué)習(xí)方法學(xué)生陳某，在中學(xué)時學(xué)習(xí)成績突出，曾經(jīng)屢次獲當?shù)財?shù)學(xué)、英語等競賽獎，1996年以較好成績考入某醫(yī)學(xué)院。但是到了大學(xué)以后，他的父母不能再一天到晚從各方面無微不至地關(guān)心照顧他了，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式與中學(xué)大不一樣了，有時不按時起床、不去聽課、不上自習(xí)也沒人過問了。于是他就到圖書館借小說，從武俠小說到言情小說，一本接一本地看，或者到錄像廳看錄像，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至與錄像廳、網(wǎng)吧的老板都成了朋友，有時竟徹夜不歸。第一個學(xué)期過去，6門功課有5門不及格。第一個學(xué)年過去，仍有多門功課不及格。按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，該生應(yīng)該退學(xué)。但他的父親來到學(xué)校，再三要求學(xué)