人教版八年級物理上冊 （聲音的產(chǎn)生與傳播）聲現(xiàn)象課件教學(xué)

第二章聲現(xiàn)象八年級物理人教版·上冊第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

新課引入思考：聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何被我們聽到的？學(xué)習(xí)目標(biāo)聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲音的產(chǎn)生2.聲音的傳播3.聲速新知講解一、聲音的產(chǎn)生活動體驗：用手摸頸前喉頭部分，邊說話，邊體驗。說話時聲帶在振動。新知講解小鳥的聲帶在振動吉他的琴弦在振動轉(zhuǎn)換法敲擊鼓面，鼓面發(fā)聲，鼓面上的小紙屑跳起來。說明鼓面在振動。小紙屑跳起來放大了的鼓面的振動。敲擊音叉，音叉發(fā)聲。發(fā)聲的音叉接觸平靜的水面，水花濺出，說明音叉在振動。濺起的水花放大了音叉的振動。

結(jié)論：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。強(qiáng)化訓(xùn)練如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球

。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗：

。被彈開將發(fā)聲的音叉接觸平靜的水面，看到水面會濺起水花結(jié)論：聲音能在固體中傳播。（一）固體傳播聲音：新知講解二、聲音的傳播（二）液體傳播聲音：新知講解結(jié)論：聲音能夠在液體中傳播?；舆\(yùn)動員在水下能聽到水上的樂曲的節(jié)奏潛水員能聽到岸上人講話新知講解(三)實驗：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化?，F(xiàn)象：逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸變?。辉僮尶諝庵饾u進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音逐漸變大。結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲。新知講解（四）聲波：聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。新知講解強(qiáng)化訓(xùn)練如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)（）

D.鬧鐘聲音越來越弱，直至幾乎聽不到聲音C.鬧鐘聲音時大時小B.鬧鐘聲音大小不變A.鬧鐘越來越響D三、聲速（一）聲速：表示聲音傳播的快慢；它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。新知講解（二）影響聲速的因素介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度新知講解3、15oC空氣中的聲速是340m/s。1、一般情況：聲音在氣體中最慢，在液體中最快，在固體中更快。2、相同介質(zhì)的溫度越高，聲速越大。將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你可能會聽到幾個敲打的聲音？試解釋為什么？答：2個敲打的聲音；聲音在鐵管中傳播的速度比在空氣中傳播快，兩次聲音分別是通過鐵管和空氣傳來的。強(qiáng)化訓(xùn)練（三）回聲：新知講解1.回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。

2.回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。3.利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測量距離。討論：在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，人至少要離高墻多遠(yuǎn)？（空氣中的聲速v＝340m/s）解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上強(qiáng)化訓(xùn)練所以，人至少要離高墻17m。新知講解四、科學(xué)世界知識總結(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體，液體，固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。利用回聲可以測距離。目標(biāo)測試AＢＤ1.（衡陽中考?多選）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.振動的空氣柱一定在發(fā)聲C.在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產(chǎn)生回聲”D.在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對話目標(biāo)測試2.城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護(hù)，這是因為燃放時，會引起周圍空氣

而產(chǎn)生噪聲。振動目標(biāo)測試3.地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，切實可行的是（）

A.大聲呼救B.靜等救援人員來救

C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救

D.見縫就鉆，從廢墟中爬出來C目標(biāo)測試4.如圖是真空鈴的實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲。（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會______；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會______。（填“變大”或“變小”）（2）假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時______（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出_______________。變小變大不能真空不能傳聲目標(biāo)測試5.汽車以20ｍ/s的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛后6ｓ聽到了回聲，求聽到回聲時，汽車距高山多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播速度為340ｍ/ｓ）解：s1＝v聲t＝340m/s×6s＝2040ms2＝v車t＝20m/s×4s＝80m

汽車到高山的距離：答：聽到回聲時，汽車距高山980m。第二章

聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲音是由物體的____________產(chǎn)生的。物體振動一定產(chǎn)生聲音，但未必能聽到.正在振動的物體叫做聲源。知識點1聲音的產(chǎn)生振動2.聲音是以________的形式傳播的，我們把它叫做________。3.聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是________、___________和___________，________不能傳聲。振動停止，發(fā)聲停止，但聲音不會馬上消失。知識點2聲音的傳播波聲波固體液體氣體真空4.聲音傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于______________________________。聲速的大小跟________的種類、溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是________________。5.一般來說，聲音在________中傳播最快，________次之，在________中傳播最慢。不能認(rèn)為聲音在固體中的傳播速度一定________液體中的傳播速度。如：v軟木=500m/s,v水=1500m/s,v木<v水。知識點3聲速聲音在每秒內(nèi)傳播的距離介質(zhì)340m／s固體液體氣體大于6.回聲：聲音遇到障礙物被反射回來形成________。原聲和回聲到達(dá)人耳時間大于_____________就可以區(qū)分開原聲和回聲，若________0.1s，則回聲和原聲相互疊加，使聲音聽起來更響亮。音樂廳中常用這種原理使演奏效果更佳。7.人耳聽聲的兩種途徑：________傳導(dǎo)和________傳導(dǎo)。知識點4回聲現(xiàn)象回聲0.1s小于空氣骨【典例1】如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這樣做是為了（)A.使音叉的振動盡快停下來B.把音叉的微小振動放大，便于觀察C.把聲音的振動時間延遲D.音叉開始振動發(fā)出聲音知識點1聲音的產(chǎn)生B【變式拓展1】用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲就會立即消失，其主要原因是 （)A．手阻礙了聲音的傳播 B．手吸收了聲音C．手使鼓面的振動停止 D．手把聲音反射回去了C【典例2】2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是 （)A．月球上真空不能傳聲B．月球上只能傳遞聲波C．月球上聲音傳播速度快D．月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲知識點2聲音的傳播A【變式拓展2】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法，正確的是（)A．聲音可以在空氣中傳播B．聲音可以在真空中傳播C．只要物體振動，就能聽見聲音D．聲音不能在固體中傳播A【典例3】下列有關(guān)聲速的說法中正確的是（)A．聲音在真空中傳播得最快B．聲音的傳播速度是340m/sC．聲音在所有的介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)知識點3聲速D【變式拓展3】聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時，傳播速度最小的是 （ ）A.空氣 B.鋼管C.軟木 D.水A【典例4】在房間里講話聽不到回聲的原因是（)A.房間里不能產(chǎn)生回聲B.墻壁反射的回聲從門口跑掉了C.回聲太小，人環(huán)容易聽到D.房間太小，回聲與原聲混在一起了知識點4回聲現(xiàn)象D【變式拓展4】在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里響亮，原因是 （)A．聲音變大聲了B．聲音的傳播速度變快了C．原聲與回聲分開了D．原聲與回聲混在一起了D【典例5】打雷時聽到的連續(xù)不斷的轟鳴聲是連續(xù)打雷形成的嗎？為什么？答案：不是。打雷時聽到的連續(xù)不斷的轟鳴聲是由于聲音被多次反射，形成回聲的結(jié)果?！咀兪酵卣?】當(dāng)你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是在你旁邊的人感覺不到多么大的聲音，這主要是因為（)A．自己嚼餅干的位置離耳朵近B．旁邊的人離你太遠(yuǎn)了C．你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)到聽神經(jīng)的D．餅干太干了C1.（3分）據(jù)說某國家研制出一種用聲波做子彈的槍，當(dāng)聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時有較強(qiáng)的攻擊力.實際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層 （)A．木板 B．鐵板C．真空帶 D．某種液體C課堂檢測2.(3分)如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，則聲音的傳播可能是由 （)A.氣體→液體B.液體→氣體C.液體→固體→氣體D.氣體→固體A３.(3分)手指撥動吉他的琴弦，吉他會發(fā)出悅耳的聲音，則發(fā)聲的物體是 （)A．手指 B．琴弦C．弦柱 D．空氣B4.（3分）分析圖中的聲速表格，判斷下列說法中錯誤的是 （)D一些介質(zhì)中的聲速介質(zhì)聲速(m·s-1)介質(zhì)聲速(m·s-1)空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200A．聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)B．聲速的大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．此表給出了聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度D．由表格可知聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度5.(3分)下列說法中正確的是 （)A.聲音在固體、液體中的傳播速度比空氣中小B.聲音在氣體中傳播時受到的阻礙小，因此傳播速度較大C.聲音在順風(fēng)中傳播得遠(yuǎn)且范圍大，在逆風(fēng)中傳播得近且范圍小D.要想聽到聲音，必須要有振動的物體和傳播聲音的介質(zhì)D６．(3分)下列說法中正確的是 （)A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音B．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動C．只要人聽不到聲音,物體就一定沒有振動D．以上說法都正確B7.（2分）1977年發(fā)射的旅行者號探測器搭載了聲像唱片，向宇宙送去了人類的問候。若在太空中直接播放，旁邊的宇航員____________（填“能”或“不能”）直接聽到聲音，因為聲音的傳播需要_______________。不能介質(zhì)8.(4分)聲音在15℃的空氣中的傳播速度為________m/s，某人站在兩平行峭壁間的山谷中放一槍，0.4s聽到第一次回聲，又過0.6s后聽到第二次回聲，山谷的寬度約為________m。3402389.(6分)(1)課堂上,老師提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,小明和小華經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出如下兩