魯教版九年級物理上冊 （電流和電路） 課件

魯教版初中物理九年級上冊電流和電路

溫故知新一、電荷1、特點(diǎn)：帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2、電荷的種類：正電荷：負(fù)電荷：被綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷3、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）原理：同種電荷互相排斥4、驗(yàn)電器（1）作用：檢驗(yàn)物體是否帶電二、電荷量1、定義：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。2、單位：庫侖，簡稱庫，符號是C。3、元電荷：e=1.6×10-19C是什么讓我們的夜晚如此的夢幻美麗？☆（一）電流的形成取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電B不帶電,用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,觀察現(xiàn)象.+++++ABAB金屬球金屬桿金屬箔金屬桿上有了電荷的定向移動☆一、電流1、產(chǎn)生：內(nèi)部的自由電子定向移動形成電流。正負(fù)離子同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動形成電流。電荷在導(dǎo)體中的定向移動形成了電流金屬：溶液里：2、電流方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较蜃⒁?（2）金屬中電子移動的方向與電流方向相反(1)在電源外部，電流從電源正極流出，經(jīng)用電器流回電

源負(fù)極（內(nèi)部負(fù)極流到正極）

☆持續(xù)電流的條件：

(1)要有電源(2)電路處處閉合請思考：半導(dǎo)體二極管，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動。有一種二極管，電流流過的時(shí)候能夠發(fā)光，叫做發(fā)光二極管。電視機(jī)、收錄機(jī)等許多家用電器上的指示燈都是發(fā)光二極管，有些城市道路上的紅綠燈用的也是發(fā)光二極管。特性：單向?qū)щ娦孕≠Y料：二極管生物電

電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電路的基本構(gòu)成是怎樣的？實(shí)驗(yàn)：探究怎樣利用圖中器材使小燈泡發(fā)光？注意：在任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！1.電源:2.用電器:.3.開關(guān):4.導(dǎo)線:（二）電路的構(gòu)成電路:把電源.用電器.開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。提供電能的裝置.消耗電能的裝置控制電路的通斷.電流通過的路徑.輸送電能.能持續(xù)供電的裝置.從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看.電源是把其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.干電池發(fā)電機(jī)蓄電池氧化銀電池太陽能電池板鋰電池電源：正極(碳棒)負(fù)極(鋅筒)蓄電池充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.蓄電池供電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.供電時(shí)，電流由電源正極通過用電器流向負(fù)極.用電器消耗電能的裝置.可以將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能1.作用：控制電路通斷.2.狀態(tài)：斷開（打開）與閉合（合上）.開關(guān)導(dǎo)線把電源與用電器連接起來.是電流通過的路徑.1.作用：輸送電能.2.注意:導(dǎo)線必須順時(shí)針繞在接線柱上.導(dǎo)線這樣連接對嗎？學(xué)生討論斷路：也叫開路，在某處斷開的電路。斷路啦！這樣連接對嗎？學(xué)生討論短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極相連的電路。危害：短路時(shí)會損壞電源和導(dǎo)線短路啦！韶關(guān)曲仁中學(xué)的飯?zhí)猛砩?0點(diǎn)多發(fā)生了一起因?yàn)殡娋€短路而引發(fā)的火災(zāi)。

☆正確連接方法學(xué)生討論通路通路:接通的電路.電路中有電流.斷路(開路):斷開的電路電路中無電流.短路:直接把導(dǎo)線接在電源(用電器)兩端.通路斷路短路（三）電路的三種狀態(tài).認(rèn)識

短路L1L2現(xiàn)象是：L1亮，L2不亮實(shí)物的連接要求1.連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開.2.從電源正極出發(fā)，按一定順序連接各個(gè)器件，防止出現(xiàn)短路或者斷路.3.連接線應(yīng)順時(shí)針繞在接線柱上，并旋緊螺母.4.電路連接好后.必須檢查電路無誤后.再閉合開關(guān).5.電源的兩極絕不允許以任何方式直接相連，以免造成電源短路，損壞電源.電路實(shí)物圖常用的電路元件符號交叉不相連的導(dǎo)線交叉相連接的導(dǎo)線T形連接的導(dǎo)線電鈴（四）怎樣畫電路圖1、元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻；這樣好看嗎？怎樣畫電路圖2、整個(gè)電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。這樣行嗎？怎樣畫電路圖3、元件不要畫在拐角處。這樣正確嗎？怎樣畫電路圖4、按順序從正極依次畫到負(fù)極，或從負(fù)極依次畫到正極。畫出電路圖123課堂檢測：4：下列電路中不正確的是:（）A、B5：LS●SL●●●指出下圖中各電路圖的錯誤或不妥之處.圖1圖2圖3圖4圖56：圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請?jiān)趫D乙中連接它的電路。1、連接電子門鈴實(shí)物圖.使電子門鈴能夠發(fā)聲.并畫出它的電路圖.課堂檢測2、如圖連接電路時(shí)，電動機(jī)會轉(zhuǎn)動嗎？怎樣正確連接電路？3.如圖所示，若斷開開關(guān)S2

、閉合開關(guān)S1，則電路是（）路；若只閉合開關(guān)S2

，則電路是（）路；若斷開開關(guān)S1

、S2,則電路是（）路。S1S2通短開1.電流：大量自由電子或自由離子的定向移動a、方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。b、二極管：具有單向?qū)щ娦?、電路的構(gòu)成：(1)電源：提供電能的裝置.(其它形式的能→電能)(2)用電器:消耗電能的裝置.(電能→其它形式的能)(3)開關(guān)：控制電路的通斷.(4)導(dǎo)線：電流的通道.2.電路的三種狀態(tài)(1)通路（閉合電路）：處處連通的電路.(2)斷路（開路）：斷開的電路.(3)短路:電流不經(jīng)過用電器（電源短路和用電器短路）課堂小結(jié)課后作業(yè)課后習(xí)題做到大作業(yè)本上第二節(jié)

電流和電路

————BA————復(fù)習(xí)回顧————————電荷在導(dǎo)體中形成了定向移動————————1、電流電荷的定向移動形成電流BA一、電流電流方向2．電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動與所形成的電流方向相反金屬導(dǎo)體在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。第二節(jié)：電流和電路3、電流的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)1：怎樣使小燈泡持續(xù)發(fā)光？要有電源開關(guān)要閉合電路中電流形成的條件（1）有電源（2）電路閉合.閉合開關(guān)后，燈泡不亮。加上電池后，燈泡亮。閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，表明電荷的定向移動形成電流由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。電源導(dǎo)線用電器開關(guān)1．電路的組成二、電路

（1）電源：（2）用電器：（3）導(dǎo)線：（4）開關(guān)：提供電能消耗電能輸送電能控制電路只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。2．電路元件的作用干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學(xué)生電源燃料電池發(fā)電機(jī)各種電源按鈕開關(guān)接線開關(guān)單刀開關(guān)空氣開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)感應(yīng)開關(guān)溫控開關(guān)各種開關(guān)電視機(jī)電冰箱洗衣機(jī)電風(fēng)扇臺燈微波爐電腦電烤箱各種用電器用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。圖1圖2熔斷器發(fā)熱器保溫指示燈加熱指示燈圖3

圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？電路圖元件符號+-實(shí)物圖畫成長方形，橫平豎直元件符號不能畫在拐角電路圖畫電路圖的要求電路圖

請畫出以下電路的電路圖。M練一練1．通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。通路、斷路、短路2．?dāng)嗦罚耗程幈粩嚅_，沒有電流通過的電路。3．短路：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路。

電源短路時(shí)會損壞電源，甚至引起火災(zāi)！發(fā)光的小燈泡還會亮嗎？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，小燈泡被短接而熄滅，電流流經(jīng)外加導(dǎo)線而繞過了小燈泡。用電器短路，有條件地允許！電源短路！必須避免線路老化，引起電源短路！

1、在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（）.CA.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析：一個(gè)完整的電路至少由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成.缺少用電器發(fā)生了短路缺少電源基礎(chǔ)題2下列關(guān)于電流的說法中，正確的是（）A．電荷只要運(yùn)動就會形成電流B．只有正電荷的定向移動才能形成電流C．電流方向總是從電源的正極流向負(fù)極。D．正、負(fù)電荷的定向移動都能形成電流D3．如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（）A．A金屬箔張角變小，說明它得到電子B．B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷C．自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流D．正電荷從A向B定向移動，形成瞬間電流D4.圖甲是把電池和玩具電風(fēng)扇連接起來的電路圖.請?jiān)趫D乙中用筆畫線表示導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路.5.觀察如圖所示的手電筒結(jié)構(gòu)圖.按下按鍵時(shí)，電路是怎樣接通的？在圖中畫出電流流過的路徑.另畫出手電筒的電路圖.

解：按下按鍵，相當(dāng)于閉合開關(guān)，電流流經(jīng)燈泡、開關(guān)、流回電源的負(fù)極.如圖所示.

1、一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是（）A.燈亮，鈴一定響B(tài).鈴響，燈一定亮C.燈亮，鈴一定不響D.鈴響，燈一定不亮B所以此電路中燈可以單獨(dú)亮，而鈴不能單獨(dú)響，鈴若響，則燈一定亮.控制整個(gè)電路只閉合S1時(shí)，燈亮，鈴響；S1、S2均閉合時(shí)，燈亮，鈴不響，此時(shí)鈴被短路.中等題2.如圖所示是一個(gè)便攜式充電器,當(dāng)它正在給手機(jī)電池充電時(shí),在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的(

)A.電源 B.開關(guān)

C.導(dǎo)線 D.用電器D3、小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（）A.開關(guān)處出現(xiàn)短路B.小燈泡燈絲斷了C.小燈泡接觸不良D.電池兩端電壓過低A小燈泡會始終發(fā)光電路會出現(xiàn)斷路，會使小燈泡不亮電池兩端電壓過低時(shí)，雖然電路中有電流，但由于電流太小，所以這時(shí)也會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮拔高題1．如圖所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光．現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是（）A．a(chǎn)和b B．c和d C．e和f D．g和hD2．央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示．這是因?yàn)殄a紙是

（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會造成

，迅速產(chǎn)生大量的熱量，使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒。

導(dǎo)體短路課堂練習(xí)1．如圖所示，兩個(gè)水果電池組成的“電池組”點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，這個(gè)“電池組”在工作時(shí)將

能轉(zhuǎn)化為

能．發(fā)光二極管的主要材料為

（“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”），已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)，電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出（如圖），則A、B、C、D這四個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的兩金屬片是

，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝

．化學(xué)電半導(dǎo)體BD開關(guān)2、下列的電路圖中標(biāo)出的電流方向正確的是（

）3、日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”是指（

）

A.開燈是指斷開開關(guān);B.關(guān)燈是指關(guān)閉開關(guān);

C.開燈是指閉合開關(guān);D.以上說法都不對。

DC4．下列電路圖中，正確的是（