社會實踐報告匯編1

1/1社會實踐報告匯編1

社會實踐報告1

寒假到了，又遠了。

作為一名當代大學生，同時作為一名90后，走入社會是一件必然事件。雖說我還是一名大一的學生，可是，我認為我還是應(yīng)該借用在大學里的合適的機會，實踐一下，試著去觸摸這個我還一點都還未知的社會。

同很多同學一樣，我也想在學習以外，充分利用業(yè)余時間，鍛煉自己，獲得社會實踐，拓展人脈關(guān)系，找到合適自己的工作，并獲得豐厚的收益。

我想，寒假是一個不錯的實踐機會。

在假期如約來臨之前，我就在心里想：一定要好好的利用這段時間，來鍛煉一下自己。

之前，知道現(xiàn)實和理想之間有一定的差距，然而，如今是體會到了“現(xiàn)實與理想之間存在差距”。

或許，基于我愛亂想的天性。在去廣東的路上，我就在心里琢磨著，這次的實踐會很完美，甚至，還在腦海里如夢的勾勒出一幅實踐藍圖。那幅藍圖里，有我理想的工作崗位，有我理想的成就，有我理想的收獲，有我理想的……

然而，那些“理想的”終于還是活在理想的國度，現(xiàn)實畢竟還是現(xiàn)實。

我是在20xx年1月24日中午到達廣東的。24號那天下午，我踩上單車，去看了看曾經(jīng)就讀過的小學以及初中，那些沿途的風景，牽動一些思緒，想想那些懵懵懂懂的日子，覺得自己似乎又長大了許多。想想曾經(jīng)，有過的叛逆，有過的煩惱，有過的思緒，有過的成長的道路，有過的求知的道路……或許，我們就是這樣，審視現(xiàn)狀，總覺得自己沒有長大，沒有收獲。然而，當我們回首時，才發(fā)覺，我們一直都在不斷的長大，不斷的收獲。

回想點點滴滴，似乎很多人，很多時候，都會有一種曾經(jīng)似乎仍歷歷在目的感覺！我想，這并非是因為人的記憶力非常好，而是，每一個人都有念舊的時候。誰叫人是感情豐富的呢！

我想大部分新聞專業(yè)的同學都想找一份與自己專業(yè)相關(guān)的寒假工，當然，我也與眾多同學同列。然而，現(xiàn)實就是這樣，由于很多方面的原因，我想其中也有我本身能力的因素，我并沒有找到那樣一份“比較理想”的工作?？墒?，我也同樣在自己去找到的那一份工作中收獲了很多，學會了很多。

在這個我并不熟悉的工業(yè)化城市，加之語言方面的問題，我并不能找到一份很好的，與專業(yè)相關(guān)的工作?？墒?，不管怎樣，說是經(jīng)濟方面的原因也好，說是想獲得一些社會經(jīng)驗也好，我都非常非常想有一份寒假工作，無論它是怎樣的一份工作，只要它合法沒有道德方面的糾結(jié)。

在24號傍晚以后，我就跟著父親去問了很多親戚，問他們廠里是否收假期工。幾乎訪問了所有的認識的人，然而，終究沒找到任何一份工作。也不知道為什么，我并沒有感到任何的失落。

25號，由于24號到達后并沒有睡覺，以及很想睡一個懶覺，于是，快到中午了我才起床。中午的時候，父親和母親仍然沒有幫我打聽到任何與寒假工有關(guān)的消息。然而，卻聽二舅說，前一兩天，他騎摩托車經(jīng)過一家廠時，看見那家廠貼了招工單出來，那家廠就挨著我母親上班的廠。我想，我是可以去試一下的。

吃午飯的時候，我跟母親與父親商量了一下，決定下午去試一下。起先，母親叫我早一點去，說她陪我一起去，然后她就可以去上班?？墒?，她的提議被我拒絕了。我想自己獨自去，不想總是脫離自己，依靠著別人。將來還有好多好多的事情，都需要自個兒去面對，去承擔。所以，我在心里提醒自己：要習慣“一個人”才行。母親說，好呀，那就你自己去吧！母親同意了。然而在她“放飛”我的語氣中，我仍然聽出了她的顧慮與擔心。我想，母親那種想放飛我們，卻又擔心我們受傷的心情，我們是無法理解的。

下午兩點鐘，我便去了。

去到那里，我并沒有看見與招工有關(guān)的信息。于是，我問了問那個門衛(wèi)，這里是否招收臨時工。他用帶著強烈本地口音的普通話跟我說，你等一下。他拿出一塊貼了招工的牌子：“是不是這個?！蔽腋嬖V他，是的。于是，他熱情的領(lǐng)我進辦公室，并把我領(lǐng)到一個阿姨面前。后來，那個阿姨叫我去生產(chǎn)車間看一看，看我是否愿意做。那是一個配線車間，車間不是很寬，但卻很長很長，環(huán)境不是很差，除了有幾臺加工機器很吵，其余的我覺得都還好。從車間里出來，我告訴那位阿姨，我愿意做。再后來，她叫我明天早上七點半去上班。

可是，從那里回來以后，我并不覺得那份工作滿意，也并不覺得滿足，甚至有些許不愿意向那樣一份體力活“投降”。于是，我踩上單車，搭上我的妹妹，以我?guī)啄昵霸谶@里的記憶里的新華書店為目的地，去尋找一點點希望。

雖說幾年前在這個城市居住過幾年，大部分街道也都沒有變，然而，這個城市仍然讓我覺得陌生。我不想進工廠工作，當我在這里讀初中的時候，曾經(jīng)就在假期期間，進工廠工作過，那時就覺得，工廠的活并不能給予我什么。記憶中，它就是靠體力賺錢，并不能鍛煉其它的什么能力。所以，我努力的向熱鬧的地方“靠攏”，而非工廠“地帶”。

有追求，不一定能追求得到。有理想，也不一定有成就。在這個于我既熟悉又陌生的地方，兜過很多很多的路，我卻沒有找到我想要的工作的范圍內(nèi)的任何一份工作，更是沒有找到記憶中的書店。就這樣，我滿懷熱情的出去，同樣滿懷失落的回來！不過，我還是在心里告誡自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了，看看自己看不起的工作是否能被自己做好，倘若做不好，那我又怎能看不起它呢。于是，我就這樣決定了。

26號早上七點半，我準時到達車間，昨天那位阿姨叫我先坐在車間靠里面的一個位子，將臺面的一些導(dǎo)線穿入細長的纖維管里，然后50條扎成一扎。接著，她跟一位年輕的戴著眼鏡的大約三十歲的男士說了幾句話，似乎要把我放在他的管理下似的，然后走了。我想她應(yīng)該回辦公室了吧，可是，我卻覺得自己處在了一個完全陌生的環(huán)境，雙手雖然在做事，然而，心里卻不知所措。每個人都忙著自己手頭的活，我想，現(xiàn)在應(yīng)該有很多很多為生計奔波的人都和他們一樣在自己的崗位上忙碌吧。每個人都忙著，沒有人來搭理我，似乎我只是一個過客，雖然事實是這樣子的。這樣，那幾臺機械發(fā)出的聲響，讓我覺得這里很是安靜。

當我做完手頭的工作，我真不知到該干嘛，臨時工是計時的，然而，我周圍的暫時同事似乎都是計件的。這時，我看見了那個“眼鏡”，他正坐在他的辦公桌前寫東西，于是，我走過去問：“師傅，那些線都穿完了?！彼坪跤幸稽c吃驚的望著我，然后回過神來，點了點頭，說了一聲：“哦?！苯又?，他領(lǐng)著我到一個正在工作的師傅面前，跟那個師傅說了幾句，然后指了指我，再指了指那個師傅手頭的工作，最后，走掉。這樣子讓我覺得我似乎并不受歡迎。我走進那個師傅，他很耐心的教我操作我面前的那臺名叫“自動端子接著器”的機器。隨后，他叫我慢慢來，然后，走掉。不過，后來他來檢查我的“工作”的時候說：“不錯，學得蠻快的嘛！”這樣我很高興。當我們的工作得到師傅的認可時我們是快樂的，難道不是嗎？

我的寒假工生活一直持續(xù)了兩周，直到車間放假。在今后的整整兩周的日子里，或許因為我是臨時工吧，車間里的大部分零碎的活我都做過。那些看似不太容易“接近”的同事，相處久了就發(fā)現(xiàn)了他們的熱情；看似簡單的工作，做起來才發(fā)現(xiàn)，其實未必；不起眼的活，同樣也有它的“技術(shù)含量”；……

那些日子，那些零零碎碎的事情，那些沒有過的心情……那些種種都或多或少教會了一些東西。那些日子，讓我收獲了一些東西，學會了一些東西……

社會實踐報告2

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們離畢業(yè)也只剩下一年的時間了，關(guān)于未來，有的時候很迷茫，但也充滿著理想。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這個暑假期間，我決定抽出部分時間，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，以及更好的在社會中定位自己，我成功取得了在云南鑫能電力工程有限公司進行為期半個月的實習機會。實習的內(nèi)容主要是了解一下公司財務(wù)核算的實際流程以及公司的人事管理。在這一實習期間，受益匪淺，下面我就分享一下我的實習經(jīng)驗。比起工作上學到的東西，在這里我先來談?wù)勗诖颂幨律狭暤牡男牡冒伞?/p>

首先，待人要真誠。剛踏進辦公室的時候，見到的全是陌生的臉孔。我試著微笑著和他們打招呼，結(jié)果那一天，我收獲了同事們的熱情和歡迎。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情

根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我，同時也愿意耐心的給我傳授知識。

其次，要善于主動溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

然后，要有熱情和耐心。不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

與此同死，要學會主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

最后，要講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事:他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上

總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

待人處事方面，雖然看似沒多大影響，但在實際的工作中，這其實也是很關(guān)鍵的一步。只有在一個良好和睦的工作氛圍里，我們才能靜下心來更好的投入工作。同時，良好的同事關(guān)系能幫助我們在工作中進步，保障團隊合作發(fā)揮出最大效用。

接下來，就開始來談一談我這個月的具體時間工作。這一段期間我主要是學習了解該公司的財務(wù)核算的基本流程和人事管理。當然，在實踐的這段時間內(nèi)，我同時也幫忙負責接電話，復(fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法體驗到的。而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!像我所實習的公司，他們的薪酬管理就體現(xiàn)了多勞多得的思想。在本公司有一個平均底薪，員工實際得到的不一定就

是就是這個數(shù)。具體的工資是直接與公司的業(yè)績、個人的表現(xiàn)、個人的學歷和職業(yè)技能等因素有關(guān)。這樣在一定程度上激發(fā)了員工的工作積極性。

作為財務(wù)管理專業(yè)的我，在這次實踐中比較關(guān)注財務(wù)核算這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在企業(yè)里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在企業(yè)里出錯是要負上責任的。所以，在做財務(wù)方面的工作時，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度也是很重要的。

除此之外，我還了解了一下該公司的人事管理制度。這是一個由平均年齡在25歲左右的年輕團隊組成的公司。他們充滿激情活力。

在這里完全感受不到一種明顯的面對上司同事的壓力感。在這個團隊里，大家的關(guān)系很融洽，經(jīng)理不但注重組織性的管理，同事注重非組織性的影響，與下屬門保持著很友好的管理，經(jīng)常了解傾聽下屬的意見。他們分工明確，就算在新加入了實習生的情況下，都能很好的給其安排工作和學習。同時，也定期開展一些員工培訓來提升員工的知識技能，以便更好的服務(wù)企業(yè)。他們以能力來衡量工資的招聘信息，吸引了一些有能力且學歷高的人才。這是這個公司很成功的一個方面。當然，也許還有一些需要改進的地方，會讓這個公司做的更好，更有效率，這些也就需要大家一起來思考改進。在這些學習中，我更加深刻得認識到，其實我們還有很多可以學習，很多需要學習，在經(jīng)濟方面，其實，人事管理換一個層面來說，也是一種經(jīng)濟管理。只有讓人這個發(fā)揮出最大效益，經(jīng)濟效益也才能實現(xiàn)最大化。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐可以使我們找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學可以使專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。原理迷茫沒有方向的，也能找到自己的定位。

社會實踐報告3

經(jīng)過小組成員的共同努力，終于完成了歷時十天的暑期社會實踐活動。最終不僅順利取得了實踐成果即調(diào)查報告，也提高了自己與人交往，交談的能力和水平，極大地磨勵了自己的意志。

此次暑期社會實踐的課題是“學生基本情況專項調(diào)查”，這樣的課題極具針對性，同時又有很多好處可言。對于學校來說，學生的調(diào)查資料，調(diào)查報告為學校了解學生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時又為學校的招生工作，德育工作，學校的教育與管理的改進提供了依據(jù)。對于學生來說，可以提高學生的綜合素質(zhì)，磨礪個人意志，學會與人交往。由此可見此次調(diào)查的重要性與必要性。

總體來說，此次社會實踐活動進行得較為順利，所以困難和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分問題。一開始，我并未認識到學校所印發(fā)的學生社會實踐手冊的重要性，按照自己的想法辦事。例如提前準備不充分，有一次采訪，由于提前未與被采訪人員取得聯(lián)系，以致采訪出現(xiàn)停滯、失敗的狀況，令人不得不深刻反思。

此后，我逐漸重視學生社會實踐手冊，并在該手冊的幫助和指引下，了解了社會調(diào)查研究的基本方式、整理與研究資料的方法、撰寫調(diào)查研究報告的方法等，為進行一次合理的社會實踐活動奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)驗。

通過此次社會實踐活動，為我自己積累了調(diào)查研究方面的相關(guān)經(jīng)驗，提升了個人與人溝通交流的能力與水平，豐富了自己的技能與知識，有利于個人綜合素質(zhì)的提高，有利于自己逐步走向社會、走近社會、走進社會、擁抱社會、心系社會，最終回報社會。即使未能取的優(yōu)秀的成績，但此次活動給予我的一切對我來說已經(jīng)足夠了，畢竟此次活動并非是為成績而開展進行的。

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化.

記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`，我明白中學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。

社會實踐報告4

剛來到學校不久，就從師兄師姐的口中了解到我們的專業(yè)有一項必修的課程，那就是社會實踐，所以從大一開始，我就對社會實踐活動滿懷憧憬，也希望可以通過這次機會開拓自己的視野，學習更多書本上無法學習的知識。根據(jù)人才培養(yǎng)計劃要求，我們的社會實踐是第五個學期，所以在這個學期開學伊始，班委們就緊鑼密鼓的對這次實踐活動進行籌劃，最后通過全班決定我們的社會實踐地點XX市。雖然沒能出省，但我對這次的社會實踐還是充滿了期待。

全嶺蜿蜒綿長，樹木清脆蓊郁，一眼望去滿是綠色，讓人心曠神怡。在繁華的市區(qū)旁還能保有這樣的綠園，是值得讓人欣喜的，在周末閑暇時光，到公園里走上一圈，呼吸些新鮮空氣，聽聽悅耳的鳥鳴，既能讓身心愉悅，又能強身健體，實屬人生一大快事??！

在XX兜了一圈后我們?nèi)サ搅松侥_下的海邊，這里的沙灘面積不大，海水清澈見底，巨大的礁石群錯落嶙峋，有很多石頭因為受到海浪的侵蝕，壁基裸露，現(xiàn)出突兀參差的怪石奇觀。很多同學因為看到了大海抑制不住內(nèi)心的激動心情，早已迫不及待脫掉鞋子，奔入大海的懷抱。在海灘邊上有許多新人來到這里拍攝婚紗照，對此讓我們感到很新鮮很好奇，在這水天相接的自然美景前記錄下相愛的美好瞬間，著一定是非常幸福的，而我們也沒有打擾到他們，悄悄的在旁邊觀看，也默默的在心底里祝福他們。

從XX回到賓館已經(jīng)是下午四點多了，經(jīng)過一上午的舟車勞頓，我打算稍作休息，待到傍晚十分采才去欣賞銀灘的夕陽美景。午覺醒來已是六點多，邀上我的伙伴們，換上美麗的長裙，一起向銀灘出發(fā)。這次實踐活動最值得讓我們興奮的是我們所住的賓館就在銀灘的附近，只需步行十來分鐘就可以到達銀灘。

一到銀灘，大家都迫不及待的向海水奔去，這里的海面比XX的要大得多，但與深圳的大梅沙相比有小一點，但這一點也不影響我對銀灘的熱愛，海水溫柔的拍打著我的雙腿，一絲絲的清涼從底涌上心頭，在那一刻，我充分的感受到大海的溫柔與寧靜，也使得我的心情更平緩。銀灘的沙子很細很細，呈微褐色，在這些沙子里含有很多的石英砂，在夕陽的照射下，反射出燿燿的銀光，讓人感受到了一種親近和柔和，當蔚藍的海水裹挾著白色的波濤徐徐涌上沙灘，銀白色的沙灘便一寸一寸的后退，浪花在我們的腳下追逐，這里的海風清新，這里的海浪溫柔，號稱"天下第一灘"的銀灘真是一個美麗迷人的地方。第二天一大早我們便在港口乘輪船出海了，這不是想象中的那種巨型游輪，由于出海的人很多，船上很擠，只記得海風很大把我們吹得東倒西歪，其余的什么表演給我的印象都不是特別的深刻。當我們置身于那一眼望不到邊際的大海之中，我才真正知道自己是有多么渺小。而這一次，我也真正感受到了大海的廣闊和浩瀚，看到了大海的壯美風光。

我們的最后一站是XX老街，給我的第一印象就是這條街真的很有年代感，沿街全部都是中西合璧的騎樓式建筑，隨然老舊，但仍可看出當年的繁華模樣，街道兩邊擺滿了琳瑯滿目的XX特色工藝品以及特色風味小吃，因為快要到返程時間了，我們只是匆匆的逛了一下，但直到現(xiàn)在我都還在回味著那里的小吃和那具有獨特風格的建筑。

雖然兩天一夜的XX之行非常的短暫，但是能夠和同學們一起去感受了XX的自然風光，一起在銀灘嬉戲，一起逛XX老街，這些美好的回憶將會一直留存在我的心中，而也正是這次實踐讓我開拓了視野，感受到了XX的風土人情，豐富了我的知識。在以后的生活中，我要努力創(chuàng)造更多的機會出去走走，看看外面的世界。

社會實踐報告5

調(diào)查背景：

現(xiàn)在的中學生生活在信息通訊、科技發(fā)達的新時代，我們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國城市人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地，有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學生消費狀況，揭示這一現(xiàn)象，警示有亂消費這種行為的學生，并建議正確的消費途徑，我們做了一組調(diào)查。

在中學生當中，絕大多數(shù)的同學都曾自己進行消費，而我們調(diào)查所得，中學生當中有%的人是有零花錢的，而僅有%是沒有的，這些錢主要來源是父母親，零用錢的數(shù)額在每月0~200元以上，這個范圍，且分布比較平均。

從數(shù)據(jù)上看中學生的零用錢數(shù)額不少，有些學生的零用錢足以維持一個生活比較困難的家庭的日常開支！但這算不算亂消費，還必須調(diào)查一下這些錢的用途。經(jīng)過我們調(diào)查所得，零用錢最多是用于買零食吃，玩電子游戲，買衣服及各種消遣、娛樂活動等?？梢姡F(xiàn)在中學生亂消費的現(xiàn)象的確很嚴重。

為了找出這種現(xiàn)象的原因，我們在同學及家長中進行抽樣調(diào)查，最后經(jīng)過整理，總結(jié)，得出以下幾點原因：①青少年自尊心強。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對自己的看法?，F(xiàn)在許多中學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子甚至襪子都要名牌的，平時用的、吃的、喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比的風氣，致使亂消費的現(xiàn)象更加嚴重?，F(xiàn)代信息通訊技術(shù)發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。如手機和電腦，現(xiàn)在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但這種情況屢見不鮮。②父母對兒女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成“要風得風，要雨得雨”，以自我為中心的性格。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格。

還有很多其他原因，這里就不一一列舉了。而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主。既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，以自身做起，有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理，要合理的使用零用錢，不大手大腳，當用則用，不必用在一些既昂貴又不實用的東西上，花錢要花在刀刃上。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應(yīng)該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里！附：問卷

1、你有沒有零花錢？a、有b、沒有

2、你每月的零花錢是多少？

a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上

3、你每月零花錢的來源？（可多選）

a、父母b、祖父母/外祖父母c、自力更生d、其他

4、平時與什么人外出消費？

a、父母b、朋友c、自己d、其他

5、這些零花錢你主要用于干什么？（可多選）

a、購買書籍b、儲存起來c、零食、飲料等d、體育運動

e、買衣服f、娛樂消費（卡拉ok、酒漢、球桌、網(wǎng)吧等）g、其他

6、你經(jīng)常購買的書籍？

a、科技叢書b、報刊雜志c、專業(yè)用書

d、漫畫書e、文學著作f、其他

7、你對吃零食、穿名牌的看法如何？

a、不會因價格貴而不買b、在經(jīng)濟條件允許下可以考慮

c、沒什么看法d、不應(yīng)該

8、你的消費理念和風格：

a、做好計劃b、能省就省

c、肆忌揮霍d、看到合適的就買，相信自己]

9、購買一種商品，你會考慮的因素是（）

a、商品的用途b、價格

c、款式及包裝d、是否符合時間潮流e、其他

10、你是抱著什么心態(tài)購買？

a、必要才買b、合適就買c、喜歡就買d、求異心理

11、和朋友一起消費時，一般如何付款？

a、aa制b、請客c、其他

12、你會為自己所用的錢作系統(tǒng)的安排嗎？

a、從來不會b、有c、問中d、沒有想過

13、你喜歡的各類產(chǎn)品的品牌？

14、你對中學生消費的看法是什么？

15、請簡述你對中學生生活費狀況的看法？

16、你認為什么是正確的消費觀？

社會實踐報告6

暑假實踐報告—電子設(shè)計培訓

一目的

通過實踐訓練，在應(yīng)用過程中領(lǐng)會和掌握相關(guān)理論與技術(shù)知識，牢固鞏固所學的電子基礎(chǔ)知識,特別是與應(yīng)用密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)自己的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的精神和理論聯(lián)系實際的能力，提高自己針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力。

二時間及主要內(nèi)容

時間：20xx年7月20日——20xx年8月15日

主要內(nèi)容：

第一階段：

7月20日報到，7月21日—7月22日，進行有關(guān)電子設(shè)計的說明，講述注意事項（特別是平時收集材料的時候主要整理文檔，分類），公布訓練方案，分小組（3人一組，有一個組長（熟悉從設(shè)計到焊接的一切流程，負責組中人員協(xié)調(diào)工作）；學會利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，每個小組完成一個原理圖的設(shè)計（每個小組必須不同），盡量繪制pcb板。具體有：①設(shè)計±15v、±9v、±5v直流穩(wěn)壓電源（在同一塊pcb板上）以及正負輸出電壓可調(diào)穩(wěn)壓電路（輸出電壓調(diào)節(jié)范圍為±～±20v，輸出電流～3a）；②前置放大器的設(shè)計（第一級放大5倍，第二級放大20倍）。

7月23日—7月26日，領(lǐng)取元器件，根據(jù)本組繪制的電路原理圖完成實際制作，自己進行測試，直到滿足設(shè)計要求，并滿足一定的性能指標，各個小組組長負責整理文檔（將原理、計算過程、使用場合等詳細列出），各小組講解自己的電路原理圖，要實現(xiàn)的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

第二階段：

7月27日—8月3日，任務(wù)為步進電機，具體功能自己擴展，熟悉并掌握c51或者匯編的編程環(huán)境，設(shè)計電路原理圖并制作電路板，領(lǐng)取元器件，焊接電路板；每個小組對最小單片機系統(tǒng)與外圍硬件電路進行熟悉，準備編程；每個小組編寫各個模塊的軟件，在編譯環(huán)境中進行調(diào)試，保證沒有語法錯誤；燒錄程序，自己進行測試，直到能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要實現(xiàn)的功能；各小組講解自己的電路原理圖，要實現(xiàn)的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。本組實現(xiàn)的功能：通過按鍵實現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的正向旋轉(zhuǎn)；實現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的逆向旋轉(zhuǎn)并伴有蜂鳴提示；實現(xiàn)正向的加速勻速減速旋轉(zhuǎn)；實現(xiàn)平穩(wěn)的較大力矩的精確步進旋轉(zhuǎn)，并通過獨立按鍵實現(xiàn)每次精確步進度數(shù)；實現(xiàn)溫度掃描顯示功能，并具有溫度上限音樂報警功能。

第三階段：

8月4日—8月15日，把第一階段的穩(wěn)壓源的電壓通過數(shù)碼管顯示出來。本組是通過單片機控制模擬開關(guān)，輪流循環(huán)打開八路穩(wěn)壓直流電源，經(jīng)電阻分壓處理和集成運放反向，再經(jīng)ad轉(zhuǎn)換，單片機數(shù)據(jù)處理，通過數(shù)碼管動態(tài)掃描自動輪流輸出顯示各路電壓值。本系統(tǒng)通過外部直流5v穩(wěn)壓供電，無需提供其它電源，設(shè)計簡便，采用四位數(shù)碼管顯示，達到精度要求，減少不必要的浪費且降低成本，按鍵可調(diào)穩(wěn)壓電源部分，采用數(shù)字電位器和分壓電阻以及l(fā)m317組成，分壓電阻與數(shù)字電位器做調(diào)整端部分，用單片機控制數(shù)字電位器的阻值，調(diào)整輸出電壓，實現(xiàn)了數(shù)字可調(diào)。各小組講解自己的電路原理圖，要實現(xiàn)的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

三總結(jié)體會及收獲

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了實驗室進行培訓，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的電子設(shè)計培訓，定格在時間的長廊中，亙古不變。

社會實踐，讓我們更多的去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社

會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。

烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，工作到深夜，每天堅持走幾千米的距離，爬六層的樓梯，到實驗室進行培訓。我們用自己的專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度解決困難，取得了一個又一個的實驗成果。一絲不茍地工作態(tài)度，讓我們可以將工作最大限度地做到最好，盡自己所能想到的擴展功能，讓老師自己最大限度地滿意。我們高調(diào)做人，低調(diào)做事，無論在什么場合，實驗室，食堂，還是宿舍，什么時候都能發(fā)現(xiàn)我們忙碌的身影。在整個電子設(shè)計培訓過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在電子設(shè)計培訓的道路上。還有許許多多的人,許許多多的畫面，都定芯片、光電開關(guān)、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩(wěn)壓電源模塊、電機驅(qū)動模塊、紅外循跡模塊等，積累了一些在電路設(shè)計方面的經(jīng)驗。在程序編寫方面，我們熟悉了單片機編程為競賽打好基礎(chǔ)。在暑期訓練的兩個月里，使得我們有了前所未有的收獲。

在做好了一定的準備工作之后，我們決定做一個往年的題目來熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類題目簡易智能小車。在此題的制作過程中，我們成功的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能，而且我們也發(fā)現(xiàn)了許多過去所沒有注意到的問題，雖然制作的不是十分完整，但在整個過程中，也使我們受益匪淺，也讓我們在后來的比賽中少走了許多彎路。接下來我們把歷屆的控制類題目都做了做，這期間學到不少東西，尤其是對各類元器件的認識及使用。真是受益匪淺。在平時的學習中我們大都是以學習課本的理論知識為主，而這次簡易智能小車的制作是實踐與理論的結(jié)合，我們在復(fù)習以前學過的知識的同時還要自學很多沒有接觸過的知識，為我們的簡易智能小車設(shè)計打好堅實的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)了自學能力。三個小組成員的協(xié)作與分工，很好的發(fā)揮了各自的優(yōu)點，彌補了各自的不足，使我更加明白了團結(jié)與合作的重要性。

今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開發(fā)套件，新鮮玩意，在全國大學生電子設(shè)計大賽上第一次出現(xiàn)，結(jié)果導(dǎo)致網(wǎng)上好多稀奇古怪的猜測，而我們學校在收到消息后立馬買了兩架，可見學校對我們的大力支持。由于前面我們一直在做小車，對四旋翼飛行器和瑞薩單片機倒是沒多少研究，看來也只能臨時抱佛腳了。

一路走過來，從只知道些課本的理論知識之外一無所知的菜鳥開始，上培訓課，請教老師、同學，上網(wǎng)查資料，自己動手實踐、摸索，到激動地喊出“我搞出來啦！”這是一個美妙的過程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們，在認真觀察了他們的編寫、調(diào)試程序和探尋答案的過程后，我真正感嘆自己確是菜鳥一個，我簡直難以抑制自己的興奮—這些經(jīng)驗我像是在信手拈來！在硬件方面，我常常參予到硬

件的選擇和焊接中去，和隊友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序，遇到問題時同隊友們由軟硬件兩個方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發(fā)覺，一些在課本上看起來很容易的內(nèi)容其實一點不簡單，同樣地，一些很難的理論知識應(yīng)用起來其實也不是那么難。

時間過得好快，依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調(diào)侃，請教師兄，聽老師說教，一起討論算法，去餐廳一塊吃飯，通宵攻關(guān)，一起打籃球，一起焊電路，近乎爭吵的討論，為找器件走遍整個實驗室，被師兄笑菜鳥，被老師說不行??這一幕幕仿佛在昨天。

通過此次培訓，我認識到自己在學習方法上也存在許多的不足，就拿fpga的學習來舉例，以前學fpga大都是看書，然后做幾個簡單的題目，再就是上實驗課的時候看一點簡短的小程序。這樣的學習方法是學不好fpga的，fpga的學習要從硬件和軟件雙方面著手，還要動手做一些硬件和程序的調(diào)試，邊學理論的同時邊做一些相關(guān)的實驗，自己寫程序來調(diào)試，實現(xiàn)一些簡單的控制要求。這樣邊實踐邊通理論的學習才能事半功倍，水到渠成。我知道了實踐才能出真知，知道了理論與實踐結(jié)合的重要性，知道了知識的學習一定要手、腦、心、口并用。學無止境，我得不斷的學習新的知識來充實自己，記住：實踐是發(fā)現(xiàn)和檢驗真理的標準。

經(jīng)過這兩個月的培訓，我感到電子設(shè)計大賽讓自己更加成熟起來，在這個過程中不僅是在知識技能、學習能力上，還是心態(tài)、意識上自己都有了一個長足的進步。我學到的不僅是如何學習，如何解決

問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的比賽，讓我對自己的專業(yè)方向有了計劃，我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識，把握更多的實踐機遇，不斷提高自己。同時也非常感謝我的學校、老師及隊友對我的幫助，使我更加明白了團結(jié)與合作的重要性。

同時，在整個暑假的培訓中我學習了很多的東西，也使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，培訓雖然結(jié)束了，但學習還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以這次培訓的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。

社會實踐報告7

今年暑假，抱著想看書學習的目的，我留在了學校，順便想找一份工作?？赡苁巧鐣?jīng)驗少，也可能是性格使然，我找工作的過程有點繁瑣。不是因為找不到工作，恰恰相反，而是因為機會多了，我卻優(yōu)柔寡斷，不知到該選那一個了。

假期開始前，我就開始留意工作了。作為一名大學生，最常見的還是做輔導(dǎo)教師。雖然現(xiàn)在大二結(jié)束，我已經(jīng)兩年沒有接觸過高中的知識了，但是卻也沒有什么其他的能力，只能到時憑著回憶或再重新學習了。所以，我找的都是這樣的工作。有一次，看到公寓樓下有招聘暑期輔導(dǎo)教師，科目為數(shù)理化，英語。這正符合我的能力，作為一名數(shù)學系的學生來說，高中那些科目里面，比較擅長的就是這幾科了。

抱著見機會就抓的心態(tài)，我去面試了。以前的我面試好像面試沒有成功過，只有一次成功還不知道是不是有人在后面幫忙，所以對這次面試，我基本上沒有報什么希望。到了面試的教室后，面試的老師給我們介紹了一下工作情況及工資待遇。工資可以說是不高，比去學生家里教要低很多，比其他的輔導(dǎo)班工資也低一些，而且懲罰的制度很嚴格，遲到一次罰五十，（這可是我們一天的工資）遲到兩次直接解雇，而且工資只算原來干過的，并且減半。見到這種條件，很多人都離開了。而我，也不知道是什么原因，傻傻的呆在那，也許是覺得自己不可能面試成功，也許是不想放棄這次機會，不管是工作的機會，還是面試的機會。

結(jié)果，很幸運，初試我過了，面試的老師當天中午就通知我去復(fù)試。現(xiàn)在想想，當時其實并沒有報什么希望，所以就不那么想得到那個機會，反而表現(xiàn)的更自然，所以就相對比較容易通過。而以前每次面試時都很緊張，卻越不能成功。

復(fù)試時老師告訴我，主要是我的聲音吸引了他。他說，從我第一次給他打電話時他就能感覺到我適合當老師。這讓我感覺到，原來在面試時，你并不需要展示你在其他方面多么優(yōu)秀，只需要讓面試者看到，你符合他們的需求，能夠滿足他們對你工作的要求即可。我想，一般的公司應(yīng)該也都是這樣吧。在我以前面試時，我總以為只要引人注目就可以，但現(xiàn)在看來不是。他們想要的就只是他們工作需要的那一部分能力，當然，一定的引人注目還是需要的，要不然他們怎么能看到那一部分能力呢。記得有一次五一，我想利用三天的假期打工，于是去了學校里面的勤工簡學的招聘會面試，那次面試是可口可樂公司要招聘臨時的促銷員。我本以為促銷員是進入客戶的家中，進行促銷，后來才知道原來是在超市或其他場所工作。由于面試官是我的一位同學，所以初試我幸運的就被選上了，可復(fù)試就那么容易了。復(fù)試時，我們?nèi)タ煽诳蓸饭镜囊粋€基地培訓。本以為，培訓會有助于自己交際能力的提升，可是他們培訓的內(nèi)容卻是具體的工作內(nèi)容，如怎么取貨，運貨，等等。在培訓時，每個人都有提問問題的機會，我一無所知，所以問題也很簡單，可當時還有一些人問的問題就能顯示出來他們的經(jīng)驗，結(jié)果培訓我們的人對他們的表現(xiàn)很滿意，好像最后也留下了他們。所以，在我們就業(yè)找工作時，應(yīng)該事先查詢一下相應(yīng)單位的需求，以便提高自己相應(yīng)方面的能力，或者在面試時用更短的時間展現(xiàn)自己的相應(yīng)能力，從而在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。

應(yīng)聘上以后，到要工作時，我逐漸了解到，這種輔導(dǎo)班并沒有我想像中的那么正規(guī)，只是幾個剛剛畢業(yè)的大學生創(chuàng)辦的而已，一邊招聘大學生當老師，一邊招收學生，只是辛苦發(fā)一些傳單而已。但是這樣他們卻在中間賺取了好多中間的費用，所以，只要你肯動腦，創(chuàng)業(yè)也不是多難的事情，如果你再花一些心思，那么就不難創(chuàng)出一個有名的品牌。

但是，了解到一些以后，我有點不想在這里度過我的暑假了，因為他不像我想象的那樣，是一個正式的公司，讓我們提早進入社會。所以，我又想方法去找其他的，但由于性格中的優(yōu)柔寡斷，所以又舍不得好不容易才得來的工作，而且當時又還沒有對這個輔導(dǎo)班了解多少，從同學那了解到的情況又眾說紛紜，所以一直決定不了，結(jié)果錯過了好幾個同學幫我找的工作。所以，我們要明白，做事，尤其是在選工作，選就業(yè)方向時，一定要當機立斷，莫失良機。

在錯過了許多機會以后，我徹底了解的這種輔導(dǎo)班的機構(gòu)以后，我決定只要還有其他的機會，我就放棄這里。但這時，機會卻沒有那么多了，已經(jīng)沒有現(xiàn)成的了，還要去等，去找。一天，兩天，一直都沒有，這個時候，我又感覺到，原來，偶爾有一家公司接受了你，并不就意味著你可以贏得其他機會。

不過還好，有同學們的熱心幫忙，我終于又找到了其他機會。那時，我已經(jīng)在那個輔導(dǎo)班工作了半天。

在應(yīng)聘其他工作時，家長會問你有沒有經(jīng)驗之類的，而且會試講。而我以前沒有做過，所以沒有經(jīng)驗，更不知道如何下手去講。這時，那僅有的半天工作經(jīng)歷就顯得那么寶貴。終于，我利用了那半天的收獲贏得了兩個工作機會。所以，我又看到，在找工作時，即使是不太好的工作機會，也要及時抓住，它或者會給你以后提供經(jīng)驗，或者會為你增加經(jīng)歷，總之，是一定會有收獲的，只是該放棄是要舍得放棄，學會把握舍與得就好。在這過程中，我還感受到了同學之間的情誼。

總之，這個暑假讓我收獲最多的就是找工作的過程，提前體驗了一下求職，感受了生活。

社會實踐報告8

從校園走出來的那一刻，我們便肩負著這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個年齡該有的一樣東西。有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣腥嵺`?！钡牡拇_確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯綜復(fù)雜的社會洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的，我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

在冷瑟的寒風中，便開始了我的寒假實踐之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在正月十五鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。正直今年是豬年，全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由于那天的風比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們?nèi)ビ猛饬Π阉稣?。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛里基本都是黃色的被風刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節(jié)目表演結(jié)束后，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎(chǔ)，有一定的經(jīng)濟來源讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學生，經(jīng)濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們?nèi)プ?，并且去做的好?/p>

而在離開學還有一段時間里，做了自己在寒假里的第二次社會實踐：我當了一次售貨員。我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設(shè)想的面對顧客要微笑，然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關(guān)系學》里面的知識去應(yīng)用于實際，但這也只是設(shè)想，等自己親身去體驗的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷售過程中，由于顧客買的東西比較多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鐘，他說：“我需要一個塑料袋!”這時的我，突然有一種不適應(yīng)的感覺，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應(yīng)該為顧客多想，因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比較多，找零時，顧客買了元的物品，給了我5元，我想的找元時，顧客突然給了我5角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎(chǔ)知識很扎實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。這一寒假的時間我沒有虛度，學到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會的千變?nèi)f化，也許每個人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會更美好!

大一上學期一眨眼就過去了，大學的生活跟高中的生活差別很大，一開始真的挺不習慣的，不一樣的學習方式，更多的個人時間，沒有了老師的督促，在生活和學習中都更多的依靠自己和同學。大學里更加重視課本知識和親身實踐教育，在這個寒假我就準備進行一次社會實踐活動。

現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學生的我，在過去的20xx年歲月里還從來沒有憑借自己的雙手掙過一毛錢，我跟其他的同學也說出了想要趁著寒假打工的想法。都已經(jīng)是大學生了，要出的打工的同學很多，大過年的，工作也很好找。我連同其他的2名同學在離家不遠的一個飯館找到了工作。

第一天上班經(jīng)理簡單的跟我們介紹了我們的工作范圍，工作時間以及報酬等問題。上午九點點完了名就開始了工作，先是要擦桌子，餐館里的桌子都有很多油，所以需要用洗潔精來擦拭才能把桌子擦干凈，擦完了所有的桌子要一個個桌子按照桌子大小擺上餐具，然后去掃地，拖地。我所打掃的區(qū)域大大小小有十五個桌子，做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆，沒等休息又被拉到店里折菜的地方，平時在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事，可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的，我所在的餐館除了包廂和大廳開著空調(diào)挺暖和，其他的地方都讓人冷得發(fā)抖。折菜的時候手都凍的紅彤彤的，指甲縫里全都是泥巴，折完了菜，就跟著其他的服務(wù)員一起到開水房打了一盆水去洗手泡手。還沒等我休息多久就又跟著服務(wù)員去門口迎賓。一月的十堰寒風瑟瑟，我們一票人就站在風口任風吹，等有客人來了再微笑著上前為其服務(wù)。等到我所在的大廳有了一兩桌客人之后我就不用站在門口迎賓了，這時我就在大廳里給客人倒水，然后站在一邊隨時等候客人的召喚。中午的餐館并不忙，這讓我對這次打工產(chǎn)生了美好的幻想，打工就這么簡單嗎?在下午1點30吃完了午飯之后就回家了，那是我還不知道晚上我要面對的狂風暴雨……

下午4點30點完名又開始了下午的忙碌，還是一樣的擦桌子擺餐具，迎賓。由于開水房里的熱水器壞掉了，所以我要跑到后廚的殺雞的地方去打開水。從5點30開始吃飯的客人陸續(xù)的來了這個點我還能應(yīng)付自如，到了7點那真是一個高峰，人不算多，大廳坐了8桌人，但偏偏他們是差不多同時要上菜，準備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂、跑到遙遠的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺……這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳，酒精爐的酒精會不會燒到我的手?要煮姜絲可樂，那姜絲在哪?湯勺都是放在哪里的?這些當時完全不知道，再加上大廳四處都是“服務(wù)員!”“服務(wù)員!”“服務(wù)員!”的叫著，我的腦子那個晚上都是暈頭轉(zhuǎn)向的，到了8點30左右的時候都到了那種客人大聲的說三個字的話我都會自動答一聲“有什么是么?”然后客人茫然地看著我，我灰溜溜的站回我的位置。到了9點15我們的晚飯被端到了大廳，依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴，這個時候我感覺渾身不對勁，腿的軟了，坐在桌子前看著菜，雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒有走，雖然看到我們在吃飯，但是他們還是會一會“服務(wù)員倒水!”，一會“服務(wù)員再拿2瓶啤酒來!”。練吃飯的時間都不會安安生生的吃飯，休息。結(jié)束一天的工作之后我和結(jié)伴的同學一起回家，一邊走一邊交流工作經(jīng)驗，一起疼惜我們那酸痛的腿。

打我有印象以來我在上大學以前就沒有被燙傷過，結(jié)果在打工的時候又一次因為不小心左手的大拇指被酒精爐燙了一個泡，兩只手上的小傷口就沒有斷過，我也不知道那些傷口是怎么來的，但是隔幾天就會有一個傷口，創(chuàng)可貼天天換，天天貼。身體上受點傷也沒什么，精神上也天天被摧殘，這讓我最受不了。

從小就知道“顧客就是上帝”這句話，以前完全就是說這好玩，來餐館打工之后就深刻體會到了這句話對服務(wù)業(yè)從業(yè)者得迫害。有一部分人來店里消費個幾百上千塊錢就覺得自己多了不起了，等菜等久了就很兇的對著我們咆哮，跟他們解釋也完全不聽，就覺得自己的菜應(yīng)該最先上，完全想不到客人如此多，廚師如此少，菜是要用火做出來的，不適用魔法變出來的……

社會實踐報告9

一、實習目的

通過本次暑假實習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。使學到的食品理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和自身能力。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務(wù)

實習時間：20xx年xx月xx日——20xx年8月xx日

實習單位：xx市xx超市xx店

實習崗位與負責事務(wù)：收貨員及營業(yè)員主要負責事物是接收供應(yīng)商貨物，并將貨物進行保存、整理、分類、上架以及賣場促銷。

三、實習主要內(nèi)容

(一)實習單位簡介：

xxxx超市貿(mào)易有限公司成立于xx年，xx超市作為公司旗下企業(yè)，第一家分店xxxx店于xx月xx日正式開業(yè)，數(shù)年的經(jīng)營歷程中，南國超市全體同仁本著兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作作風，取得了可喜的成績和長足的進步。至次，公司已有6家分店，并基本形成了開發(fā)二級城市市場的中期發(fā)展的主攻戰(zhàn)略。

xxxx店是于xx年xx月正式開業(yè)，主要經(jīng)營食品、生鮮、日用、百貨、土特產(chǎn)、家電、煙酒茶葉、等幾十個大類兩萬余種商品。它是南國超市的第六家門店，是?？谧畲蟮木C合性超市之一。

(二)實習具體過程

實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長兩階段。

第一個階段，8月xx8月xx日的學習期。這一階段，一邊培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應(yīng)商貨物，退貨，報損相關(guān)流程。

第二個階段，8月xx日8月xx日的成長期。這一階段主要是通過重復(fù)工作進一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧，提高工作效率，同時進行貨物的上架學習，以及學習賣場促銷相關(guān)知識等等。

四、實習總結(jié)與建議

(一)實習工作的總結(jié)

在這段將近1個月的社會實踐時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨區(qū)，由最基礎(chǔ)的接受供應(yīng)商商品到熟練接貨、上架，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。個人認識和經(jīng)驗總結(jié)如下：

1.在現(xiàn)在零售業(yè)競爭如林的情況下，零售行業(yè)在品牌，服務(wù)，商品，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進的超市物流系統(tǒng)。在實習過程中，使我認識到，收貨區(qū)是超市物流很重要組成部分。收貨區(qū)工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營成本，進而影響到公司其他一系列問題。

2.超市倉儲是一門大學問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現(xiàn)缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導(dǎo)致商品積壓，增加商品因發(fā)現(xiàn)不及時出現(xiàn)臨期過期等事情發(fā)生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。

(二)暑假實習的體會、收獲

這次暑假實習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：

首先，在心態(tài)上，我從學校走向社會，在學校接受了很多年的教育，但真正的和社會接觸并不是太多，而這次暑假實習，則是由學校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規(guī)章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn)，當然會使很多同學落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài)，從零開始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來適應(yīng)這個環(huán)境。

其次，相關(guān)知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉，以及與自己相關(guān)知識的進一步學習加強。

最后，通過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時間，工作，生活，使我在人生道路上更好的認清方向。

社會實踐報告10

這次暑期社會實踐活動說起來還是在無意之中成行的。上大學以來我就想著一定要在大學期間去農(nóng)村貧困地區(qū)支教，鍛煉自己也為農(nóng)村教育貢獻一份自己的力量。我們學校有一個青年志愿者協(xié)會，協(xié)會每年暑假都會組織同學們?nèi)⒓又Ы袒顒?，我去報名時卻發(fā)現(xiàn)名額已經(jīng)滿了。在和一個朋友聊天中我談起我想去農(nóng)村小學支教這件事，沒想到朋友說他們老家有一個希望小學，我們可以自己組建一個實踐團隊去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學校。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

于是，我們開始組建我們自己的支教實踐團隊。通過與同學和朋友聯(lián)系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來自其他院校和專業(yè)的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學校的要求向?qū)W院遞交了了報名表和立項申請表，組建我們自己的暑期社會實踐支教團隊。我們給我們的實踐團隊起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項申請很快順利通過了學院的批準。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊正式成立了。

在前期準備工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊的所有隊員于7月xx年在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的四川省第一所、全國第二所希望小學。

在同學的帶領(lǐng)下，我們來到了花池希望小學?；ǔ叵ＭW的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎我們暑期實踐團隊的到來，并和我們支教團隊進行了詳細的溝通和深入的了解。利用中午的休息時間，結(jié)合我們支教團隊和花池希望小學的實際情況，我和學校負責此次活動的老師一起商議制定了支教活動的詳細內(nèi)容。

在一切準備工作就緒之后，下午，學校老師帶領(lǐng)我們隊員去和學校三至六年級的孩子們作初步的認識。因為考慮到三年級以下的孩子年齡太小，安全問題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動的主要對象是年齡稍大的三至六年級的學生。按照我們原先已經(jīng)制定好的計劃，負責各個年級的隊員到自己所負責的年級的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹，農(nóng)村地區(qū)的孩子大多有這樣一個現(xiàn)象，不夠開朗，不夠自信。我也來到我所負責的六年級，一看人還不少，差不多有三十個。孩子們也都是顯得很拘謹?shù)劬镆渤錆M著好奇。我向孩子們詳細介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來這里的原因，我說我們是來幫助你們學習和讓你們度過一個快樂而又充實的暑假的，可千萬不要把我們當做是老師，把我們當成比你們大的哥哥姐姐就行了?？赡苁且驗槲覀兒秃⒆觽兊哪挲g差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹了，也開始問我們一些問題，不一會兒我們和孩子就開始熟絡(luò)起來。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負責三、四年級的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個漂亮的大姐姐。因為第一天需要熟悉環(huán)境，還有就是支教隊員們舟車勞頓，所以在和孩子們相互認識熟悉之后，學校老師和我們商量決定結(jié)束第一天的實踐活動，從21號正式開始我們的暑期實踐支教活動。隊員們吃完晚飯后并沒有去休息，大家都在仔細閱讀各自年級的教材，對他們所學的內(nèi)容有一個整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準備充分。

7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊在熟悉了花池希望小學的環(huán)境后，針對孩子們具體的生活學習情況，制定了詳細的支教教學計劃。按照我們制定的支教教學計劃，支教活動正式全面展開。我們安排了支教團隊中英語很好的譙攀和黃偉各自負責教授英語課。我們把四個年級分成兩個班，分別由兩個老師教。由于農(nóng)村地區(qū)小學沒有開設(shè)英語課，孩子們都沒有英語基礎(chǔ)，兩位老師便從26個英語字母開始教起。孩子們沒接觸過英語，對英語課的興趣很大，上課都很認真。譙攀的一首英語字母歌很快讓孩子們在歌聲中記住了26個字母。在會讀會寫英語字母過后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進行，針對農(nóng)村大多數(shù)孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導(dǎo)他們的暑期作業(yè)上，當然也會就以前沒有掌握好的知識進行系統(tǒng)的講解。孩子們也不像開始那么羞澀了，都踴躍地向輔導(dǎo)他們隊員請教不會做的作業(yè)。雖說我們支教團隊的隊員基本上都是大二的學生了，但事實上我們在上課時還是遇到了不少的難題，特別是在數(shù)學課上。我們支教隊員在課后都在討論一個問題，就是怎樣讓孩子聽得更明白，更容易理解。最后我們大家都發(fā)現(xiàn)，給孩子們講解數(shù)學題不能只從我們的思維角度出發(fā)，必須要考慮到學生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來進行講解。

農(nóng)村小學的孩子們對大學的認識還不是很清楚，當他們得知我們支教團隊中的隊員多是來自不同的大學時，他們表現(xiàn)出了對有關(guān)大學話題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學的一些東西，舉辦一個主題為“點亮希望燈塔，播種大學夢想”的專題講座。我們的支教團隊是由四川農(nóng)業(yè)大學、四川大學、重慶師范大學、西華師范大學、綿陽師范學院、西安地質(zhì)學院六所高校學生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊員就讀大學的情況，有幾位隊員還不失風趣的讓孩子們以后報考他們的學校。此外，我們還向孩子們簡單的介紹了國內(nèi)一些著名的大學，比如國內(nèi)最著名的清華北大、坐落在海濱風景優(yōu)美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。

每個孩子心中一定都會有個大學夢，希望我們的介紹能給他們的大學夢多一點注解，能夠讓他們把自己的夢勾勒得更加完美。

夏天的暴雨是說來就來，毫無征兆，在第三天我們就在實踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊員們都在擔心今天孩子們會不會來上課，因為我們的暑期上課活動是孩子們自愿參加的。可是，事實上我們的擔心完全是多余的，走進教室我們發(fā)現(xiàn)孩子們一個不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著青春無邪的笑容。

我對一個全身濕得最厲害的孩子說：“這么大的雨，你可以不用來的，看，把全身都弄濕了。”孩子靦腆的笑了笑說：“嘿嘿，我昨天有道題不會做，我想今天來問問你們。”就在一瞬間，感動由心生。

真是“任憑狂風暴雨，難撼求知若渴”！面對這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團隊隊員都被孩子們的學習精神深深感動了。盡管我們的支教活動只有一周，但是我們決心認認真真的做好這次支教活動，讓孩子們能夠真正得到收獲。

暴雨過后又是三十多度的連續(xù)高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時候。希望小學條件有限，教室里沒有安裝電扇，更沒有大學教室里的空調(diào)。支教隊員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚的在三尺講臺上傳遞著自己的愛心。

為了避免下午炎熱的天氣會讓孩子們犯困，無法安心聽講，我們決定在下午以上活動課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動手能力?！袄蠋煟?，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙?zhí)箍撕貌缓?？”“老師，看我編的花籃……”活動課上孩子們都爭先讓支教隊員們欣賞他們的作品。孩子們對活動課的內(nèi)容非常感興趣，每一個孩子都動手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂的方式能夠給孩子們不一樣的學習感受，不止學習書本知識，還能夠讓他們有更強的動手能力。

美好的時間總是短暫的，一眨眼一周的時間就這樣過去了，很快就到了要說離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結(jié)束日子還是到來了。孩子們都知道我們就要離開了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認真的聽我們上課。最后一節(jié)課后我們把所有的孩子集中到一個教室里，集體向他們說聲告別。隊員一一地像孩子們道別，我看見大家的眼里都濕潤了，隊員說話都幾度哽咽了。經(jīng)歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過極了。孩子們說用一首《送別》來送別我們，他們說老師說過離別的時候就唱這首歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結(jié)束了與孩子們一起度過的歡樂時光。

晚上學校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們開了一個簡單的歡送會，學校領(lǐng)導(dǎo)感謝我們此次暑期實踐支教活動，并歡迎我們明年再來學校支教，希望我們之間能夠建立長期的志愿服務(wù)關(guān)系。我代表整個支教團隊向?qū)W校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個有意義的實踐機會，能夠度過一個有意義的暑假。歡送會的結(jié)束標志著我們此次暑期社會實踐活動順利結(jié)束了。

社會實踐報告11

時光飛逝如白駒過隙，快得讓人有點惶惶然，似乎昨日才踏入大學校門，可轉(zhuǎn)眼間，大二的暑假也只留下了個小尾巴，回想起這兩年的大學生活，總覺得有些措手不及。

暑期實踐昨天終于宣告結(jié)束，炎炎夏日，驕陽如火，回憶起這一個月的曲折坎坷，酸甜苦辣，內(nèi)心如打翻了五味瓶，是心酸？是依戀？是慶幸還是急于逃避？回想起來，才發(fā)現(xiàn)，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出香甜。

不知道從哪里曾經(jīng)聽說過這樣一句話：實踐，就像進了社會大熔爐一樣，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的準備。第一次聽到這段話的時候，總覺得它雖然說得有些凌云