《硬筆書法實用教程》（郭立年）888-5 教案 第六課 硬筆楷書筆畫

PAGE4 PAGE4PAGE3 PAGE32第課春秋戰(zhàn)國時期2

課題第六課硬筆楷書筆畫課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解硬筆楷書的筆法訓練（2）掌握基本筆畫的書寫技巧（3）掌握復合筆畫的書寫技巧素質目標：培養(yǎng)良好的書寫習慣，激發(fā)對漢字的熱愛教學重難點教學重點：筆法訓練，基本筆畫書寫技巧，復合筆畫書寫技巧教學難點：基本筆畫書寫技巧，復合筆畫書寫技巧教學方法講授法、問答法、討論法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節(jié)課：傳授新知（30min）

課堂實踐（8min）第2節(jié)課：問題導入（5min）

傳授新知（25min）

課堂實踐（10min）

課堂小結（3min）

作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出問題，隨機邀請學生回答筆畫是構成漢字的基本要素，所以要想寫好字，必須先寫好基本的筆畫。那么筆畫的基本要素包括哪些內容呢？【學生】聆聽、思考、回答通過問題導入，引導學生思考，調動學生的主觀能動性傳授新知（30min）【教師】講解筆法訓練和基本筆畫書寫技巧的主要內容第一節(jié)筆法訓練一、角度訓練（一）右下45°我們從方格的左上角向右下角畫直線，這樣斜線和水平線的夾角為45°?？瑫P畫中斜點、斜捺的角度都接近右下45°。（二）左下45°由方格的右上角向左下角畫直線，這樣斜線和水平線的夾角為45°?？瑫P畫中的斜撇的角度接近左下45°。（三）豎線楷書中的豎畫比較難寫，不少人寫得偏向一邊?？梢灾苯用枘∠旅娣礁竦呢Q線，然后在方格中間畫豎線，掌握好角度，不讓它傾斜。二、彎度訓練【教師】提出問題通過哪些彎度訓練可以幫助我們準確掌握筆畫？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生的回答（一）圓圈訓練順時針畫圓圈，有助于準確掌握長橫、斜點、撇、左點、橫折鉤等筆畫，逆時針畫圓圈有助于準確掌握捺、上橫、斜鉤、臥鉤等筆畫。（二）S形訓練（三）8字訓練三、力量訓練在角度訓練的基礎上，增加力量訓練，如向左下或右下畫線，練習先細后粗、先粗后細、中間粗兩端細、中間細兩端粗等。筆畫有粗細變化，才具有韻律感和藝術美感。四、組合訓練（一）平行線描摹下面的方格中的橫線，可以先描畫橫線，再徒手畫距離相等的橫線，通過這種訓練來提高目測距離的能力。（二）對稱線在楷書中，存在大量角度對稱的筆畫組合，如“人”“八”“入”等字的撇捺，雖然長度不相等，但角度對稱。下面的表格中的斜線都是對稱的，通過這種訓練，可以提高控筆能力。第二節(jié)基本筆畫書寫技巧一、點點畫大體包括右點、左點、斜點、長點等單點，以及組合在一起的組合點，如相向點、向背點等?！ㄔ斠娊滩模窘處煛拷M織學生掃碼播放“硬筆書法中‘點’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：書寫點畫時應掌握哪些要領？【學生】聆聽、觀看、思考、回答【教師】總結學生的回答書寫點畫應注意以下要領：一是注意點畫本身的書寫要領；二是點畫勁道有力，呈短而粗之狀；三是組合點中要注意方向、大小、意連等方面的呼應。忌書寫時把點畫拉得太長。右點：輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。左點：寫法基本同右點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。長點：寫法與斜點相似，但比斜點長。相向點：又稱曾頭點，其左為頓點，右為撇點。兩點相向，上開下合，左低右高，前呼后應。相背點：又稱腳點和八字點，其左為撇點，右為頓點。二、橫橫畫主要包括長橫、斜橫及上橫。橫畫要寫平穩(wěn)，因為橫在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)?！窘處煛拷M織學生掃碼播放“硬筆書法中‘橫’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：對于“橫”的寫法應掌握哪些要領？【學生】聆聽、觀看、思考、回答【教師】總結學生的回答長橫、斜橫、上橫的具體書寫技巧詳見教材。三、豎豎畫一般分為垂露豎和懸針豎兩種。豎畫在漢字中起著立柱的作用，是字的主要骨架，尤其是長豎，決定著字的重心平穩(wěn)，所以豎畫一定要寫得挺拔穩(wěn)健?！窘處煛拷M織學生掃碼播放“硬筆書法中‘豎’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：豎畫有哪些書寫技巧？【學生】聆聽、觀看、思考、回答【教師】總結學生的回答豎畫一般分為垂露豎和懸針豎兩種。具體書寫技巧詳見教材。四、撇撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與捺畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用?？傮w來說，撇畫是有彎度的，但彎度不宜過大，否則沒有力度。【教師】組織學生掃碼播放“硬筆書法中‘撇’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：“平撇”和“豎撇”一般運用在字或者部件的哪些部位？【學生】聆聽、觀看、思考、回答撇畫一般分為斜撇、豎撇、短撇、長彎撇等。具體書寫技巧詳見教材。五、捺捺畫往往是字中的主筆，其行筆一波三折、起伏跌宕，有輕重、速度的變化，講究形態(tài)的舒展、流暢。寫好捺畫很關鍵，它在字中經(jīng)常充當主筆，體現(xiàn)豪放的特征。【教師】組織學生掃碼播放“硬筆書法中‘捺’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：比較“平捺”與“斜捺”的異同。【學生】聆聽、觀看、思考、回答捺畫一般分為斜捺、平捺、反捺。具體書寫技巧詳見教材。六、提提畫也稱挑，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同?！径嗝襟w】展示“提畫代表性文字”的圖片（詳見教材），并進行講解，幫助學生了解提畫在不同的字中角度和長短【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解和師生互動等方式，讓學生了解筆法訓練和基本筆畫書寫技巧的相關知識課堂實踐（8min）【教師】組織學生練習基本筆畫的書寫【學生】書寫練習【教師】巡堂輔導、答疑解惑通過書寫練習，幫助學生鞏固基本筆畫的書寫技巧第二節(jié)課問題導入（5min）【教師】提出問題，隨機邀請學生回答復合筆畫指由兩種或兩種以上基本筆畫組合成的筆畫。這類筆畫有明顯的轉折，因此，要重點掌握怎樣進行轉折。請舉例說出你所知道的復合筆畫?！緦W生】聆聽、思考、回答通過問題導入，引導學生思考，調動學生的主觀能動性傳授新知（25min）【教師】講解復合筆畫書寫技巧的主要內容一、折部組合折畫是筆畫間的結合，折角處或折或轉、或方或圓，過渡自然而富有活力。【教師】組織學生掃碼播放“硬筆書法中‘折’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：對于“折”的寫法應掌握哪些要領？【學生】聆聽、觀看、思考、回答橫折：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意折要一筆寫成，中間不可間斷。豎折：寫豎至轉折處稍作停頓，隨即穩(wěn)實地向右寫橫，末端要有回收之意。撇折：先寫短撇，至轉折處向左頓筆稍駐，而后提筆寫短橫。二、鉤部組合鉤畫短小精悍，行筆須迅速、果斷。橫鉤：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。【教師】組織學生掃碼播放“硬筆書法中‘橫鉤’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：對于“橫鉤”的書寫有哪些注意事項？【學生】聆聽、觀看、思考、回答豎鉤：下筆寫豎，到起鉤處，稍停向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45°，出鉤的部分要短一些。斜鉤：下筆稍重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關鍵是要保持一定的弧度，太直、太彎都會影響整個字的美感。臥鉤：下筆稍輕，先向右下行筆（筆畫由輕到重），再圓轉向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大?！窘處煛拷M織學生掃碼播放“硬筆書法中‘鉤’的寫法”視頻（詳見教材），然后回答以下問題：書寫筆畫“鉤”時應掌握哪些要領？【學生】聆聽、觀看、思考、回答豎彎鉤：下筆寫短豎，再圓轉向右水平方向寫短橫，收筆時向上方鉤出?；濄^：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時下筆處和起鉤處上下應在一條垂直線上。【教師】提出問題除上述所講的鉤部組合之外，你還知道哪些鉤畫的寫法？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生回答橫折鉤：是橫與豎鉤的連寫。在不同的字中橫折鉤的寫法稍有不同。橫折斜鉤：是橫和斜鉤的連寫，要求橫部稍微左低右高，斜鉤部彎度不要太大，鉤尖朝右上。橫折彎鉤：根據(jù)它的彎度可細分為兩種。一種是“幾”“九”等字以及由它們派生出的字中的橫折彎鉤，就是橫與豎彎鉤的連寫。另一種是“乙”字及由它派生出來的字，特點是彎度比較大。在書寫時要注意區(qū)分角度和彎度。橫撇彎鉤：第一段是左低右高的橫部，第二段是短撇，第三段是有彎部，第四段是鉤部。注意它要站穩(wěn)，上下基本對稱。多用在耳朵旁中。豎折折鉤：是豎畫和橫折鉤的連寫。要求注意掌握好轉折處的頓筆。在不同的字中，其橫部、豎部長度、角度是不完全相同的，書寫時要注意區(qū)分。橫折折折鉤：是橫折和橫折鉤的連寫。根據(jù)筆畫的長度、角度可以細分為兩種。第一種寫法第一段稍長且左低右高，第二段短且直，第三段短且平，第四段長且稍彎，第五段是直鉤。第二種寫法兩橫都平，上橫短，下橫長，撇部也稍長一點。……（詳見教材）三、撇部組合【教師】展示“撇部組合”圖片（詳見教材），并提出以下問題：撇的組合變化有哪些？【學生】聆聽、觀看、思考、回答【教師】總結學生的回答橫撇：寫完橫后稍微提筆，轉向右上，再向右下頓筆，稍微回筆后再向左下連寫撇部。在不同的字中，橫部和撇部的角度及各自的長度是不同的，書寫時應注意區(qū)分。撇點：先寫先粗后細的撇，然后不提筆，順勢寫先細后粗的長點。在不同的字形中，撇部和點部的長度、角度可能不同，書寫時應注意區(qū)分。撇提：先寫撇，順勢寫提即可。豎折撇：這種筆畫只出現(xiàn)在簡化字中，要求頓筆起筆，左下行筆，頓筆后連寫橫部，再頓筆寫撇。注意這種筆畫自身要站穩(wěn)，不能傾斜。橫折折撇：第一個橫部左低右高，第一個撇部短且直，第二個橫部左高右低，第二個撇部長且彎。橫折彎撇：這種筆畫寫法與橫折折撇不同。用在走之底中。要點是橫部稍左低右高，下邊的部分短，彎度小，不要拐硬彎兒。要求自身要站穩(wěn)?！舅刭|園地】組織學生閱讀“才優(yōu)匡國的書法大家——顏真卿”（詳見教材），深刻體會顏真卿一生的真實寫照【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解和師生互動等方式，讓學生了解復合筆畫書寫技巧的相關知識課堂實踐（10min）【教師】組織學生練習復合筆畫的書寫【學生】書寫練習【教師】巡堂輔導、答疑解惑通過書寫練習，幫助學生鞏固復合筆畫的書寫技巧課堂小結（3min）【教師】簡要總結本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了硬筆楷書的筆法訓練、基本筆畫