文獻(xiàn)檢索教學(xué)大綱

《文獻(xiàn)檢索》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程類別公共必修考試課中文名稱文獻(xiàn)檢索英文名稱Informatinretrieval合用專業(yè)西南大學(xué)各專業(yè)開課單位圖書館總課時(shí)(理論:8試驗(yàn)實(shí)習(xí):10)學(xué)分1先修課程后續(xù)課程二、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)課程的性質(zhì)是公共必修考試課，是高等院校大學(xué)生素質(zhì)教育課程之一。作用屬于工具課，任務(wù)是傳授信息檢索與分析的理論和技能，提高圖書館資源的運(yùn)用率，培養(yǎng)學(xué)生通過文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，以及撰寫文獻(xiàn)綜述、開題匯報(bào)、畢業(yè)論文；通過文獻(xiàn)記錄分析修正研究方向的能力。三、課程基本規(guī)定理論和知識(shí)方面：學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)掌握信息檢索的基本理論知識(shí)，，并且要通過實(shí)習(xí)掌握獲取各類信息資源的技能、信息記錄分析的基本能力。能力和技能方面：能純熟檢索常用數(shù)據(jù)庫，為撰寫文獻(xiàn)綜述、開題匯報(bào)、畢業(yè)論文進(jìn)行檢索，理解信息記錄分析的基本知識(shí)和措施，通過文獻(xiàn)記錄分析修正研究方向。四、課程內(nèi)容及課時(shí)分派理論課以“章”為單位，分為4個(gè)專題講座形式，4次課8課時(shí)。講授內(nèi)容和課時(shí)分派如下：第1講（2課時(shí)）第1章緒論1.1基本概念1.2信息的類型1.2.1按物質(zhì)載體和記錄形式劃分1.2.2按出版形式和內(nèi)容劃分1.3信息檢索與分析運(yùn)用的哲學(xué)與法律問題1.3.1哲學(xué)問題1.3.2法律問題1.4信息檢索和分析運(yùn)用的意義教學(xué)目的：本章重要簡(jiǎn)介“信息檢索與分析運(yùn)用”課程的重要概念、信息的重要類型、課程的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第二節(jié)信息的類型教學(xué)措施：課堂理論講解與案例分析教學(xué)并重；倡導(dǎo)“問題導(dǎo)向式”學(xué)習(xí)法。講授要點(diǎn)：1.2.2按出版形式和內(nèi)容劃分（重點(diǎn)掌握）第2講（4課時(shí)）第2章信息檢索基礎(chǔ)2.1檢索的概念及類型2.1.1信息檢索的概念2.1.2信息檢索類型及特點(diǎn)2.2檢索工具概述2.2.1檢索工具的定義及類型2.2.2檢索工具的鑒別與評(píng)價(jià)2.2.3常見檢索工具及其選擇原則2.2.3.1常見檢索工具概況2.2.3.2檢索工具的選擇2.3檢索措施及檢索途徑2.3.1檢索措施2.3.2檢索途徑2.3.2.1主題途徑2.3.2.2分類途徑2.3.2.3責(zé)任者/著者途徑2.3.2.4號(hào)碼途徑2.4計(jì)算機(jī)檢索概述2.4.1計(jì)算機(jī)檢索簡(jiǎn)況2.4.2計(jì)算機(jī)檢索的有關(guān)概念2.4.3檢索式的擬訂2.4.3.1布爾邏輯檢索算符2.4.3.2位置檢索算符2.4.3.3截詞檢索算符2.4.3.4字段揭示算符及限制算符2.4.3.5其他符號(hào)2.4.3.6注意事項(xiàng)2.5檢索環(huán)節(jié)2.5.1檢索準(zhǔn)備2.5.2篩選信息2.5.3獲取原文2.5.4綜合檢索案例教學(xué)目的：本章規(guī)定掌握檢索途徑、檢索式和檢索環(huán)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：檢索途徑、檢索式教學(xué)措施：課堂理論講解與案例分析教學(xué)并重；使用多媒體教學(xué)，上網(wǎng)演示。講授要點(diǎn)：2.3.2.1主題途徑（重點(diǎn)掌握）2.3.2.2分類途徑（重點(diǎn)掌握）2.3.2.3責(zé)任者/著者途徑（重點(diǎn)掌握）2.4.3.1布爾邏輯檢索算符（重點(diǎn)掌握）2.4.3.2位置檢索算符（重點(diǎn)掌握）2.5.4綜合檢索案例（重點(diǎn)掌握）第3講（2課時(shí)）第9章檢索案例選遍9.1開題匯報(bào)及其檢索案例9.1.1基本知識(shí)9.1.2案例9.2重要學(xué)科綜合檢索案例9.2.1法律類案例9.2.2經(jīng)濟(jì)類案例9.2.3語言類案例9.2.4歷史類案例9.2.5化學(xué)類案例9.2.6醫(yī)學(xué)類案例9.2.7工程技術(shù)類案例9.2.8交通運(yùn)送類案例教學(xué)目的：本章重要匯編了重要專業(yè)領(lǐng)域的綜合檢索的案例。通過案例教學(xué)法提高教學(xué)效果，讓學(xué)生仿照案例完畢綜合課題檢索和簡(jiǎn)評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)生怎樣獨(dú)立完畢選擇檢索工具、編寫檢索式、寫出類似綜述的簡(jiǎn)評(píng)講授要點(diǎn)：根據(jù)專業(yè)任選一種案例（1課時(shí)）教學(xué)措施：課堂理論講解與案例分析教學(xué)并重；使用多媒體教學(xué)，最佳上網(wǎng)演示。五、課程教材及重要參照資料重要教材：謝德體陳蔚杰徐曉琳．信息檢索與分析運(yùn)用．北京:清華大學(xué)出版社．（本教材是西南大學(xué)主編，川渝湘8個(gè)兄弟院校聯(lián)合編寫的各專業(yè)通用的教材）謝德體宛章齊駱云中．信息檢索與運(yùn)用．北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社．（本教材第一版是全國(guó)高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材，榮獲全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）列出采用的教材及對(duì)應(yīng)的重要參照書目，按GB7714—《文后參照文獻(xiàn)著錄規(guī)則》編寫，如：[序號(hào)]作者（多種作者以逗號(hào)隔開）．書名．出版社所在地：出版社名稱．出版年月。重要參照資料程煥文，潘燕桃.信息資源共享．北京：高等教育出版社，李國(guó)新．中國(guó)文獻(xiàn)信息資源與檢索運(yùn)用．北京：北京大學(xué)出版社，盧小賓.信息檢索.北京：科學(xué)出版社..葉繼元.信息檢索導(dǎo)論.北京：電子工業(yè)出版社.焦玉英.信息檢索進(jìn)展.北京：科學(xué)出版社.9六、課程考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)估平時(shí)成績(jī)占50%，按100分登記，分?jǐn)?shù)分別是考勤20分，考勤10次，出勤一次得2分，缺席扣5分，遲到扣1分；初級(jí)實(shí)習(xí)（現(xiàn)場(chǎng)檢索）10分、中級(jí)實(shí)習(xí)（綜合課題檢索匯報(bào)）30分、高級(jí)實(shí)習(xí)（信息分析）40分。期末閉卷考試，考試成績(jī)占50%。七、其他闡明實(shí)習(xí)課以作業(yè)為單位，教師指導(dǎo)學(xué)生模仿第3-8、10、11章的使用方法示例。下面是實(shí)習(xí)大綱：（一）實(shí)習(xí)方式與基本規(guī)定1．在圖書館實(shí)習(xí)，任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，指導(dǎo)操作環(huán)節(jié)。任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、規(guī)定、作業(yè)安排和進(jìn)度、實(shí)習(xí)守則等。2．規(guī)定學(xué)生從學(xué)院專業(yè)課教師獲得課題，尤其是往屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目、教師的科研課題，作為實(shí)習(xí)題目，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性。3．全班分為實(shí)習(xí)小組，每組5人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完畢。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析、處理，不得包辦替代。4．實(shí)習(xí)分為3個(gè)層次。1）初級(jí)實(shí)習(xí)題目可以是2章的習(xí)題或者3-8章的“使用方法舉例”，必須現(xiàn)場(chǎng)檢索完畢。每位同學(xué)必須現(xiàn)場(chǎng)抓取規(guī)定的搜索引擎Google、超星電子圖書、本館館藏檢索、維普中文科技期刊、CNKI期刊/學(xué)位論文、綜合類外文數(shù)據(jù)庫EBSCO、一種?？菩酝馕臄?shù)據(jù)庫（根據(jù)專業(yè)任選，例如生物學(xué)文摘、化學(xué)文摘、農(nóng)業(yè)類數(shù)據(jù)庫、法律類數(shù)據(jù)庫、經(jīng)濟(jì)類數(shù)據(jù)庫）、中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫、美國(guó)專利商標(biāo)局?jǐn)?shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫檢索式輸入和成果的界面，教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。實(shí)習(xí)時(shí)間2課時(shí)。2）中級(jí)實(shí)習(xí)仿照第9章的綜合檢索案例，完畢教材第2章的習(xí)題或者往屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目、教師的科研課題檢索，按照格式寫出匯報(bào)，包括簡(jiǎn)樸的綜述或者結(jié)論。實(shí)習(xí)時(shí)間4課時(shí)。3）高級(jí)實(shí)習(xí)根據(jù)10章案例，就教師自擬的具有專業(yè)針對(duì)性的題目，完畢信息記錄分析，文科類學(xué)生有效期刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫或者引文數(shù)據(jù)庫分析本專業(yè)的重要關(guān)鍵詞，用Excel排序，分析本專業(yè)研究領(lǐng)域的學(xué)科走勢(shì)，寫出簡(jiǎn)