（蘇少版）二年級美術上冊 什物拼貼 教學設計

（蘇少版）二年級美術上冊什物拼貼教學設計一、教學目標1.知識目標通過本次課程，學生應該掌握如下知識：什物拼貼的制作方法；顏色的搭配原則；拼貼時注意構圖的原則；創(chuàng)作出一幅富有創(chuàng)意、色彩豐富的什物拼貼作品。2.能力目標提高孩子們對物品色彩的感官判斷能力；提高孩子們對色彩組合和構圖創(chuàng)造設計能力；提高孩子們的手工制作能力和創(chuàng)造力；通過制作拼貼作品，提高孩子們的想象和創(chuàng)造能力。3.情感目標激發(fā)孩子們對美術的熱愛，通過創(chuàng)作激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。二、教學重點和難點1.教學重點什物拼貼的制作方法；拼貼時注意構圖的原則；創(chuàng)作出一幅富有創(chuàng)意、色彩豐富的什物拼貼作品。2.教學難點如何通過拼貼來發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力；如何引導孩子們注意構圖時的色彩搭配。三、教學過程1.引入通過教師自己的拼貼作品，引導學生對本節(jié)課所講的主題有初步的了解，激發(fā)學生的學習興趣。2.教學重點在教學過程中著重講解如下內(nèi)容：什物拼貼的制作方法；拼貼時注意構圖的原則；創(chuàng)作出一幅富有創(chuàng)意、色彩豐富的什物拼貼作品。3.教學步驟3.1.講解什物拼貼的制作方法首先，教師講解什物拼貼的制作方法，即從不同的物品中剪取所需的形狀和顏色，然后拼貼在紙張上，制作出具有美感的藝術作品。3.2.講解構圖的原則接下來，教師講解構圖的原則，如平衡性、對比性、重復性等。通過講解，讓學生初步了解構圖的重要性，并引導學生觀察一些有趣的構圖。3.3.講解色彩組合的原則教師講解了顏色的搭配原則，讓學生初步了解搭配的原理和注意事項。3.4.實踐操作教師在這一環(huán)節(jié)開始實踐操作，讓學生跟隨著教師一起進行拼貼，讓學生體驗從不同種類的材料中選擇各種形狀和顏色的過程，并讓學生激發(fā)對于色彩和材料的好奇心。3.5.優(yōu)秀案例分享及反思在本環(huán)節(jié)，教師將優(yōu)秀的案例繼續(xù)進行講解和解析，讓學生對其獲得更深層次的認識。通過分享，讓學生互相學習。3.6.結束結束本節(jié)課程，并總結學生們的收獲與反思，鼓勵學生人人參與，提高孩子們對于藝術的熱愛和創(chuàng)造力。四、教學評價1.評價指標拼貼作品是否符合構圖原則；拼貼作品是否突出創(chuàng)造性；拼貼作品的色彩搭配是否恰當；拼貼作品是否能夠表現(xiàn)出個人特色。2.評價方法通過實際觀察和拼貼作品，選出優(yōu)秀的作品作為范本，然后與個別學生進行溝通交流和反思，引導孩子們不斷提高自己的拼貼技能。五、學科交叉在本節(jié)課中，可以與其他學科進行優(yōu)秀的交叉，如社會學、自然科學等。例如，在拼貼時，可以采用一些自然資源或者農(nóng)作物進行拼貼，同時學生也了解到了地理、生物等學科的相關知識。六、注意事項選擇拼貼的材料，要求具有多種顏色、形態(tài)，選擇的材料要有藝術美感；講解時，盡量采用圖示和實物演示