歌唱教學(xué)大綱

歌唱教學(xué)大綱一課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是專門為全校各系（專業(yè)）開設(shè)的公共選修課。是為非專業(yè)類大學(xué)生實行美育教育的重要途徑。本課程的基本任務(wù)是：激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，吸引學(xué)生參與音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好?！陡璩腴T》課程是培養(yǎng)學(xué)生勇于參與音樂的基本能力；即音樂的體現(xiàn)力、音樂審美能力與音樂的發(fā)明力，使學(xué)生掌握一定的聲樂演唱技能。繼承民族優(yōu)秀的音樂文化以及世界各國優(yōu)秀的音樂文化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歌唱的同步逐漸理解祖國音樂文化的精髓，熱愛民族音樂，激發(fā)愛國熱情。通過演唱多種風(fēng)格歌曲，使同學(xué)們接觸世界各歷史時期、各文化背景的優(yōu)秀音樂作品，開闊音樂視野。通過音樂欣賞教學(xué)，啟迪學(xué)生智慧，陶冶崇高情操和優(yōu)良品格，發(fā)展學(xué)生的想象力通過《歌唱》課程的教學(xué)活動，使音樂教育的任務(wù)在音樂課中充足體現(xiàn)出來，并圍繞基本任務(wù)的五個方面，展開本課的內(nèi)容。使大學(xué)生的演唱水平、審美情趣和鑒賞能力不停提高，從而完畢對大學(xué)生美育的任務(wù)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。三課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點引言：歌唱技巧的建立歌唱呼吸（2課時）呼吸的重要性運用錯誤呼吸措施的危險錯誤措施產(chǎn)生的不良現(xiàn)象對的的呼吸措施呼吸基本訓(xùn)練重點：理解歌唱二字的含義重點：理解歌唱二字的含義難點：熟悉歌唱與呼吸之間的關(guān)系要點：對歌唱呼吸訓(xùn)練的認識歌唱的發(fā)聲與共鳴（2個課時）發(fā)聲概論歌唱器官簡介人體共鳴的位置歌唱共鳴的運用頭聲共鳴的重要性歌唱共鳴的基本訓(xùn)練重點：發(fā)聲器官與歌唱共鳴的關(guān)系重點：發(fā)聲器官與歌唱共鳴的關(guān)系難點：對歌唱共鳴的掌握要點：掌握立體聲的歌唱共鳴位置歌唱吐字與打開喉嚨（2個課時）區(qū)別于生活中的歌唱吐字歌唱中的吐字歸韻怎樣打開喉嚨放松下巴的重要性歌唱吐字與打開喉嚨的訓(xùn)練重點：掌握歌唱吐字的特點難點：精確掌握打開喉嚨的感覺重點：掌握歌唱吐字的特點難點：精確掌握打開喉嚨的感覺要點：打哈欠與放松下巴怎樣訓(xùn)練高音（2個課時）歌唱高音時氣息與聲帶的運用高音靠共鳴面罩唱法與關(guān)閉唱法高音的基本訓(xùn)練重點：掌握高音的發(fā)聲技巧重點：掌握高音的發(fā)聲技巧難點：分析面罩唱法與關(guān)閉唱法要點：理解高音發(fā)聲的校長過程歌唱的情感體現(xiàn)（2個課時）個性的重要性風(fēng)格的把握個人知識的積累歌唱技巧的掌握豐富的幻想力歌曲欣賞重點：把握歌曲風(fēng)格重點：把握歌曲風(fēng)格難點：對多種風(fēng)格歌曲特點的辨別要點：掌握歌曲風(fēng)格及情感的體現(xiàn)歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)訓(xùn)練（2個課時）基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練：哼鳴訓(xùn)練u音訓(xùn)練跳音訓(xùn)練結(jié)合歌曲進行聲音訓(xùn)練重點：歌唱各器官在發(fā)聲時的協(xié)調(diào)重點：歌唱各器官在發(fā)聲時的協(xié)調(diào)難點：歌唱呼吸的控制要點：掌握歌唱發(fā)聲的基本要領(lǐng)歌唱中常見的弊?。?個課時）不健康的歌唱狀態(tài)常見的不良歌唱弊病鼻音喉音白聲抖聲直聲沙聲處理歌唱弊病的措施美聲、民族、通俗歌曲演唱風(fēng)格賞析（2個課時）有關(guān)美聲唱法的演出風(fēng)格有關(guān)民族唱法的演出風(fēng)格有關(guān)通俗唱法的演出風(fēng)格重點：真正理解三種唱法的風(fēng)格重點：真正理解三種唱法的風(fēng)格難點：駕馭多種唱法的能力要點：細心理解多種演唱風(fēng)格的精髓重點：理解不良的發(fā)聲習(xí)慣難點：識別多種不良發(fā)聲的特點重點：理解不良的發(fā)聲習(xí)慣難點：識別多種不良發(fā)聲的特點要點：掌握詳細的處理措施（12個課時）流行歌曲演唱訓(xùn)練流行歌曲演唱特性流行歌曲演唱形式流行歌曲演唱風(fēng)格流行歌曲演唱的話筒運用重點：理解流行歌曲的基本特點重點：理解流行歌曲的基本特點難點：基本掌握流行歌曲的演唱風(fēng)格要點：對每首流行歌曲都要詳細分析及傾聽總復(fù)習(xí)（2個課時）考試（2個課時）四課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定1．課程重要是以課堂講授為主輔之以習(xí)題課、實踐課及欣賞課等多種教學(xué)形式。2．在前六章中每次都留有合適的課下練習(xí)作業(yè)。所布置的作業(yè)規(guī)定認真完畢，在掌握基本措施的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品的分析能力和鑒賞能力。3．本課程對學(xué)生的考核成績是以期末考試分數(shù)為準，成績合格者獲2學(xué)分。五課時分派序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時作業(yè)量（題）講授試驗習(xí)題課討論課小計1引言歌唱呼吸212發(fā)聲與共鳴213歌唱吐字214怎樣訓(xùn)練高音215歌唱的情感體現(xiàn)216歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練217歌唱中常見的弊病28三種唱法演出風(fēng)格229流行歌曲演唱訓(xùn)練12610總復(fù)習(xí)211