科技節(jié)活動方案

杭州采實教育集團科技節(jié)活動方案指導思想：為深入貫徹實行國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，大力普及科學技術(shù)知識和措施，傳播科學思想，弘揚科學精神，充足展示采實教育集團科技教育成果，突顯我校科技特色，深入推進學?？萍冀逃纳钊腴_展，使全體師生理解科學知識，領會科技魅力，增強師生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)師生發(fā)明能力，提高學生的科學文化素質(zhì)。一、活動時間：10月29日——11月2日二、活動主題：科技創(chuàng)新成長三、領導小組：組長：何志英副組長：姜鵬、陳仲弘組員：文宏、王小麗、陳建英、鄭亞敏、余惠敏、劉杭、翁小桃、曹群珍、于浙園、方昱霞、施燕燕四、活動對象：全校學生五、活動內(nèi)容：科技創(chuàng)新項目大賽（科學組）科技大展臺（德育部門）觀看科普宣傳片（德育部門）科技小制作（勞技組）星際飆車王比賽（勞技組）橡筋動力飛機比賽（勞技組）信息技術(shù)比賽（信息組）科幻畫比賽（美術(shù)組）科普黑板報評比（團體）杭州采實教育集團科技創(chuàng)新項目大賽細則一、主線宗旨：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，為向區(qū)、市、省級選送優(yōu)秀作品作好準備。二、參賽規(guī)定：參賽的學生作品原則上規(guī)定從周圍環(huán)境和生活實際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)、探索、處理發(fā)生在學習、生活和生產(chǎn)上的實際問題；同步也倡導在有關專家的輔導下完畢、符合青少年實際認知水平的、既有創(chuàng)新意義又有一定科技含量、研究試驗和發(fā)明制作符合規(guī)范的科技作品。技創(chuàng)新項目重要形式有：發(fā)明發(fā)明及工程設計類作品、科學研究論文、研究性學習成果等。研究領域包括數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學等。1．數(shù)學（MA）——指形式邏輯或多種數(shù)字及代數(shù)計算的開發(fā)，以及這些原理的應用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、記錄學、復數(shù)分析、概率論等。2．物理學（PH）——指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學。3．化學（CH）——指對物質(zhì)性質(zhì)和構(gòu)成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等等。4．微生物學（MI）——指有關微生物的生物學，包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。5．環(huán)境科學（EV）——指對于（空氣、水及土地資源）污染源及其控制的研究、生態(tài)學等。6．生物化學（BI）——指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質(zhì)化學、食物化學、激素等。7．醫(yī)藥與健康學（ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學、藥理學、病理學、眼科學、營養(yǎng)學、公共衛(wèi)生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。8．工程學（EN）——指技術(shù)，直接將科學原理應用于生產(chǎn)及實際應用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運送工程、環(huán)境工程等。9．計算機科學（CS）——指計算機硬件和軟件工程設計與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計算機制圖技術(shù)（包括人性化界面），仿真/虛擬現(xiàn)實技術(shù)，計算科學（包括數(shù)據(jù)構(gòu)造、加密技術(shù)、編碼及信息理論）的等等。10．動物學（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態(tài)學、古生物學、細胞生理學、生理節(jié)律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經(jīng)生理學、無脊椎動物研究等。11．植物學（BO）——指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。12．地球與空間科學（ES）——包括地質(zhì)學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候?qū)W、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。13．行為與社會科學（SO）：指通過觀測和試驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、都市問題等。三、參賽措施：每班選送兩篇或兩篇以上高質(zhì)量的參賽作品，作品形式包括科技發(fā)明、制作；科技論文、調(diào)查匯報等。10月20日前上交到本年級科學備課組。四、評獎措施：根據(jù)評審的科學性、先進性、實用性原則，最終確定一、二、三等獎。部分獲獎作品將推薦參與區(qū)、市青少年科技創(chuàng)新大賽。杭州采實教育集團科技大展臺比賽細則一、比賽項目科技大展臺二、展臺主題科技創(chuàng)新環(huán)境保護三、參與對象全校學生四、活動規(guī)定各班在10月30日前在指定地點布置好一種展臺，展臺大小6張課桌，展臺底面，背景自備，保證安全牢固，材料不限。展臺要有明顯的主題和班級標志。展臺上可以展示學生的創(chuàng)新大賽項目的論文、小發(fā)明、科幻畫、科技小制作、模型等作品，展現(xiàn)形式不限。每件作品要附上作品名稱、作者姓名、班級、作品簡介。除了裝飾物，作品必須是學生自制，或在老師家長的指導下完畢，不得購置成品作為作品展示評為將根據(jù)展臺的設計、布置，作品的數(shù)量、質(zhì)量、科技含量等方面對各班展臺進行評比打分。各班按照學校安排的時間組織學生進行參觀。五、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。杭州采實教育集團科技節(jié)科技小制作比賽細則一、比賽項目科技小制作二、作品主題科技創(chuàng)新環(huán)境保護三、活動對象全校學生四、活動規(guī)定充足運用身邊多種可運用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶，作品規(guī)定體現(xiàn)環(huán)境保護科技和低碳理念，具有環(huán)境保護性、創(chuàng)意性、新奇性、實用性、欣賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵運用生活中的廢棄物品進行設計和制作；倡導具有保護環(huán)境、節(jié)省資源、節(jié)能減排功能的小設計、小制作的作品。作品必須由作者本人制作或在家長輔導下由作者完畢。五、評比措施每班制作5件以上作品，作品要附上標簽注明班級、制作者姓名和作品簡介，參與評比作品于10月30日中午13:00之前放置到本班展臺，評委會到展臺打分，過期不侯。六、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。杭州采實教育集團飆車王比賽細則一、比賽項目：星際飆車王計時賽二、比賽時間：10月30日中午12：15三、比賽地點：本部二樓舞蹈教室新校五樓勞技教室四、比賽人員：七、八年級在每班開展的基礎上每班選出3名選手參與學校的比賽五、比賽規(guī)則：每位參賽的選手必須采用小白龍二段式的競賽用車參賽。比勝過程中必須按照比賽細則操作，否則按取消比賽資格處理。計時賽開始時有一分鐘的準備時間，比賽正式開始時裁判發(fā)出“預備”口令，參賽隊員應立即把電源打開，單手持車在出發(fā)預備區(qū)外。三秒鐘后裁判發(fā)出“放”的起跑口令選手垂直放下賽車，不得向前推進賽車。參賽選手時間最短者為勝利者，計時賽可以有兩次比賽，取兩次比賽中成績最佳的一輪做為計時賽成績。1、車底最低處與跑道距離不得不不小于1毫米。2、后輪必須裝有車胎，不容許僅靠車輪轂接觸跑道。3、電源限用單節(jié)標稱電壓不不小于1.5伏的5號電池兩節(jié)。4、車輛必須裝有車殼，車身須貼有彩色貼紙或噴涂鮮明顏色。5、比賽多種改裝零部件不限。容許對規(guī)定型號的賽車進行改造，底盤可以加固或減輕，不得失掉齒輪箱蓋。改造后的車輛，其外部尺寸應符合規(guī)定。6、選手只能使用現(xiàn)場裝配的車輛參賽。容許選手賽前裝配多輛備用車。7、發(fā)生助推，搶跑，壓線等均屬于犯規(guī)行為，以犯規(guī)的處理。杭州采實教育集團橡筋動力模型飛機比賽細則一、比賽項目：橡筋動力模型飛機二、比賽時間：10月31日中午12：15三、比賽地點：各校區(qū)學校操場四、比賽人員：七、八年級在每班開展的基礎上每班選出3名選手參與學校的比賽五、比賽規(guī)則：1、學生根據(jù)圖紙規(guī)定，在賽前獨立完畢裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不變化模型飛機的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學生可以對模型進行任意創(chuàng)新改造?？梢栽跈C身上加配重物來調(diào)整橡筋飛機，可以在機翼上加固翼緣。(主機翼不得變化)2、比賽前評委應對模型進行檢查，做好標識。選手比賽次序按秩序冊進行，不得更改。三次點名不到場作棄權(quán)處理。假如比賽場地風速過大，（場地有測定風速的原則）選手根椐自己的狀況可規(guī)定評委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。3、競賽放飛時在指定區(qū)域進行可以助跑或跳躍，以模型飛機出手開始記時到模型飛機著陸為止。比賽采以留空時間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進行二輪，以成績很好的一輪評估名次，如遇成績相似則依另一輪的成績評估。4、裁判發(fā)出“預備，放”選手須立即放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨立完畢，其他人不得幫忙。5、動力橡筋為國產(chǎn)橡筋，最大質(zhì)量2克（包括固定在橡筋上不可拆的零件）。6、允話有一名助手（學生），助手不得繞橡筋。有下列狀況之一者停止計時或成績無效：1．模型上的主體部件掉落停止計時。2．碰到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其他物體上面，停止計時。3．一人一機，不得借給他用。否則雙方成績均無效。六、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。杭州采實教育集團信息技術(shù)技能大賽細則一、比賽項目：1、VB程序設計比賽2、計算機基礎知識技能大賽二、比賽時間11月1日三、比賽人員七、八年級學生四、比賽規(guī)則：=1\*GB3①．VB程序設計比賽：上交作品，規(guī)定每班至少1份作品。制作完畢并遞交的程序設計作品應能實現(xiàn)順利、直接安裝和運行。作品寄存格式為RAR文獻，內(nèi)包括源文獻、可執(zhí)行EXE文獻及創(chuàng)作設計意圖的電子文稿。作品上交時間：采實：11月1日前上交至二樓視頻中心胡泉鎬老師處；新城：11月1日前上交至勵仕杰老師處；=2\*GB3②．計算機基礎知識技能大賽：每班至少2人報名參賽，11月1日12：30-1：10在各校區(qū)機房現(xiàn)場答題。五、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將送市區(qū)參與比賽。六、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。杭州采實教育集團科學幻想繪畫比賽細則一、比賽項目：科學幻想繪畫科學幻想繪畫是指少年小朋友通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，運用繪畫形式體現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。二、參賽對象：全體學生三、參賽作品規(guī)定：1、參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。2、參賽作品一律在規(guī)格為4開（54×38CM）的紙質(zhì)或是其他材料上繪制（除油畫作品應自備畫框外，其他作品不必裝裱）。作品規(guī)定潔凈、整潔。3、參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完畢的作品。不接受集體作品參賽。4、參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。5、凡有下列狀況之一者不予參賽：（1）出現(xiàn)科學性錯誤的；（2）畫幅尺寸不符合規(guī)定的；（3）把科學和神話混淆的；（4）引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。四、評審原則1、想象力：選題、創(chuàng)意和新奇程度。2、科學性：科學根據(jù)、邏輯思維。3、繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。五、作品數(shù)量及獎項設置每個班級評比出2幅作品，并在作品背后寫上作者姓名、班級及作品簡介，于10月29日前上交到藝術(shù)組施燕燕（本部）、楊麗玉（新城）老師處。學校將評比出學校的一、二、三等獎，授予獎狀并擇優(yōu)推薦到市區(qū)青少年創(chuàng)新大賽。杭州采實教育集團科技節(jié)黑板報比賽規(guī)則一、比賽項目黑板報二、主題科技創(chuàng)新成長三、活動對象全校學生四、黑板報評比要點及評分原則內(nèi)容：（４０分）規(guī)定：主題明確，內(nèi)容豐富，符合主題。版面布局：（２０分）規(guī)定：長短文章有穿插變化，生動活潑。文字抄寫：（２０分）規(guī)定：文字工整清晰，字距、行距合適，篇與篇之間及黑板報四面要有空隙?？^：（１０分）規(guī)定：能適應板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。題花、尾花、花邊、標題（１０分）規(guī)定：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應有空隙。標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡樸。五、評比措施黑板報必須在10月26日前完畢，校團體將于10月26日中午進行檢查評比。六、獎項設置本次比賽將按年級根據(jù)實際評出一等獎、二、三等獎若干名。簡述顯微鏡的發(fā)展史14世紀：眼鏡首先在意大利誕生1590：荷蘭眼鏡制造商和父親和兒子的團體，漢斯和撒迦利亞揚森，創(chuàng)立了第一種顯微鏡。1667：羅伯特胡克的著名的“Micrograph”出版，其中概述了虎克使用顯微鏡的多種研究。1675：輸入安東列文虎克，用一種鏡頭顯微鏡觀測昆蟲和其他標本。列文虎克是第一種觀測細菌。18世紀：伴隨技術(shù)的改善，顯微鏡成為科學家之間更受歡迎。這部分是由于發(fā)現(xiàn)兩種類型的玻