小學(xué)生體檢健康狀況分析報告

1/1小學(xué)生體檢健康狀況分析報告

為了更好地了解我校學(xué)生身體健康狀況，全面掌握學(xué)生常見病的患病情況，從2014年10月上旬，我校對全體學(xué)生的身體發(fā)育、血壓、視力、扁桃體、沙眼及齲齒等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。從檢查情況來看，我校學(xué)生的生長發(fā)良情況良好，齲齒患病率1%，沙眼患病率%，低于正常監(jiān)測指數(shù)10%；全校學(xué)生的肥胖率、高血壓率分別達(dá)到1%和0%，全校學(xué)生的近視率達(dá)到19%，接近正常監(jiān)測指數(shù)，學(xué)生近視眼的防治已成為學(xué)校關(guān)注學(xué)生健康工作的首要問題，重中之重?，F(xiàn)將詳細(xì)健康體檢結(jié)果分析如下：

一、視力低下

從檢測結(jié)果看，我校的視力低下人數(shù)為388人，視力低下患病率為19%。已接近正常監(jiān)測指數(shù)22%。由此看來，僅是靠要求學(xué)生注意看書寫字的姿勢、注意休息和做眼保健操等是不夠的。由于學(xué)生用眼時間長，這些措施不能從根本上防止視力低下，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺、正確的用眼習(xí)慣。社會、家長、學(xué)校都要重視預(yù)防知識，注意用眼衛(wèi)生，全社會都要重視起來，學(xué)校要注意減少孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長在家要監(jiān)督孩子，不要讓孩子上網(wǎng)及看電視時間太長。

二、齲齒

全?；箭x齒人數(shù)28人，齲齒患病率1%,低于監(jiān)測指數(shù)10%，在正常范圍之內(nèi)。如果患有齲齒，都會造成牙齒硬組織缺損，從而降低咀嚼功能，進(jìn)而影響消化，直接妨礙青少年的日常生活，影響他們的正常的生長發(fā)育。因此，學(xué)校應(yīng)利用健康教育課教育學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會正確的刷牙方法。

三、沙眼

全?；忌逞廴藬?shù)1人，沙眼患病率%,相比去年有所下降，低于監(jiān)測指數(shù)10%，在正常范圍之內(nèi)。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性的傳染病，是常見的危害人體的致盲眼病。講究個人衛(wèi)生是預(yù)防、控制沙眼患病率的最有效的途徑。所以學(xué)校應(yīng)利用健康教育課加大對學(xué)生健康知識的宣傳，同時課上讓學(xué)生對這方面的知識展開討論，從而使他們提高認(rèn)識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、生長發(fā)育

從學(xué)生的身高、胸圍、體重等生長發(fā)育體態(tài)來看，體型勻稱的占80%，從這個數(shù)字分析來看，還有相當(dāng)一部分學(xué)生營養(yǎng)單一、偏食。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的飲食知識教育，家長更應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證孩子能合理膳食，順利渡過青春發(fā)育期。

五、營養(yǎng)不良（肥胖）

我校肥胖學(xué)生人數(shù)達(dá)35人，學(xué)生營養(yǎng)狀況不容樂觀。造成營養(yǎng)不良肥胖的主要原因是：

1.偏食

2.家長過于溺愛

3.平時進(jìn)食太多零食、飲料等小食品

4.每日攝取的營養(yǎng)不均衡

5.缺乏體育鍛煉等

建議學(xué)校利用健康教育課加強(qiáng)對學(xué)生飲食方面的健康知識教育以及豐富課間運動項目，保證讓每個學(xué)生都能參與到活動中去;家長加強(qiáng)對孩子的指引及養(yǎng)成教育,糾正孩子的不良飲食習(xí)慣,督促孩子在家多加強(qiáng)運動，以提高孩子的身體健康素質(zhì).學(xué)校衛(wèi)生室將檢查結(jié)果通知各班主任，并要求班主任將結(jié)果及建議告知學(xué)生家長。

六、特殊體質(zhì)

特異體質(zhì)學(xué)生檔案及特異體質(zhì)學(xué)生班主任隨訪記錄檔案已另外建立。由上看來,學(xué)校應(yīng)從健康教育課、學(xué)校廣播、宣傳欄、組織健康知識演講、豐富走廊文化、制作手抄報等各方面加大對學(xué)生的健康知識宣傳及教育，提高學(xué)生的健康意識；家長要加強(qiáng)學(xué)生健康知識教育及引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要特別注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，讓學(xué)生能健康的快樂學(xué)習(xí)。

篇2

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，我校20XX年11月委托××衛(wèi)生室對全校學(xué)生（除病事假學(xué)生外）156人進(jìn)行了健康檢查。體檢項目有：營養(yǎng)狀況、身高、體重、視力、沙眼和牙齒等。根據(jù)體檢醫(yī)院對全校學(xué)生體檢后反饋的信息，現(xiàn)將對全校學(xué)生健康狀況作如下分析。

一、營養(yǎng)狀況：

在受檢的156名學(xué)生中，營養(yǎng)狀況正常的學(xué)生有93人，約占體檢學(xué)生的%；全校營養(yǎng)不均衡的學(xué)生有63人，占體檢學(xué)生的%；其中輕度營養(yǎng)不均衡的有25人，占受檢學(xué)生的%；中度營養(yǎng)不均衡的有6人，占受檢學(xué)生的%；肥胖14人，占受檢學(xué)生的%；超重18人，占受檢學(xué)生的%；營養(yǎng)狀況如下：

20XX年XX小學(xué)各年級學(xué)生營養(yǎng)狀況統(tǒng)計表

人數(shù)項目年級一年級二年級三年級四年級五年級合計1932413638156各年級學(xué)生總數(shù)各年級營養(yǎng)不均衡百分比%%%%%g5432501122612632143165318營養(yǎng)不均衡學(xué)生數(shù)輕（人）中（人）肥胖（人）超重（人）

從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以看到，一、三、四年級營養(yǎng)不均衡的學(xué)生所占百分比比較大，輕度營養(yǎng)不均衡的低年級學(xué)生較少，全校無重度營養(yǎng)不均衡的學(xué)生，盡管營養(yǎng)不均衡的所占的百分比較去年都有較大幅度的下降，但全校學(xué)生的營養(yǎng)狀況不容樂觀。說明我們對學(xué)生進(jìn)行的合理飲食、均衡營養(yǎng)的教育已取得了初步的成效，還要長期堅持下去，不能放松。

針對性建議：

（1）學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對各年級學(xué)生的營養(yǎng)狀況，要求健康教育課的授課老師和班主任，利用健康教育課、班級墻報，對學(xué)生進(jìn)行均衡營養(yǎng)的教育，使學(xué)生明確只有不挑食、不偏食，才能使身體內(nèi)的蛋白質(zhì)、鐵、鈣、維生素等各種營養(yǎng)素達(dá)到均衡，才能避免因膳食不當(dāng)造成營養(yǎng)素供給過多或不足，而引起的新陳代謝失調(diào)，才能預(yù)防肥胖、超重和偏瘦的現(xiàn)象。

（2）和家長聯(lián)系，讓營養(yǎng)不均衡和肥胖、超重的學(xué)生家長注意合理搭配孩子的飲食中的各種營養(yǎng)素，盡量做到定時定量、少甜食、多素食、少零食；加強(qiáng)運動，做到生活有規(guī)律，培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣。

二、身高和體重狀況分析

在本年度受檢的156名學(xué)生中，身高發(fā)育上等的有9人，占體檢學(xué)生數(shù)的%；中上等的8人，占體檢學(xué)生數(shù)的%；中等的93人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，中下等的24人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，下等的7人，占體檢學(xué)生數(shù)的%。

在本年度受檢的156名學(xué)生中，體重發(fā)育上等的有11人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，中上等的37人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，中等的有74人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，中下等的12人，占體檢學(xué)生數(shù)的%，下等的有2人，占體檢學(xué)生數(shù)的%。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，大多數(shù)學(xué)生體重與身高發(fā)育狀況中等，體重發(fā)育下等的與身高發(fā)育下等的全校學(xué)生人數(shù)較少，三年級體重發(fā)育屬于下等的學(xué)生沒有。

針對性建議：

學(xué)校要告誡教師，在對學(xué)生進(jìn)行思想教育知識傳授的同時，要注意提高學(xué)生的身體素質(zhì)。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，進(jìn)一步開展豐富多彩的課間活動，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，開展跳躍性體育活動，讓學(xué)生在活動中使自己的身高、體重獲得良好的發(fā)育。

篇3

為進(jìn)一步開展好X鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)，落實全民衛(wèi)生預(yù)防保健工作。XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院于20XX年11月中旬用了5天時間為鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體學(xué)生進(jìn)行了一次常規(guī)的健康體檢。

體檢具體情況總結(jié)如下：

一、在XX鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)積極要求和大力配合下，開展了本次體檢工作。對本次體檢工作我院高度重視，共計派出醫(yī)務(wù)人員48人次參與了體檢工作，并嚴(yán)格按規(guī)定要求為每位學(xué)生進(jìn)行了全面細(xì)致地體檢，共完成體檢人數(shù)為1689人。

二、本次體檢結(jié)果為：

1、學(xué)生視力低下者（單、雙眼裸視低于）較為嚴(yán)重，共發(fā)現(xiàn)視力低下人數(shù)為143人，占總體檢人數(shù)的%（其中雙眼視力低下的人數(shù)為62人，單眼視力低下的人數(shù)為81人），尤其四——六年級的學(xué)生視力低下情況更為突出，占全部視力低下者的85℅。

2、發(fā)現(xiàn)有不同程度的沙眼、變色力異常等患者人數(shù)為54人，占全部體檢人數(shù)的%。

3、學(xué)生齲齒患病率特別高。共發(fā)現(xiàn)患有齲齒人數(shù)為802人（其中≥3顆患牙者為149人，尤其以低年級的學(xué)生更為嚴(yán)重），占全部體檢人數(shù)的%。

4、有六名學(xué)生在體檢中發(fā)現(xiàn)其它異常。主要有二例扁桃體Ⅱ度腫大、二例為先心術(shù)后、一例兒童骨骼發(fā)育輕度異常、一例兒童心臟有雜音

建議

針對上述結(jié)果，學(xué)校方面要不斷地加強(qiáng)相關(guān)防治知識宣傳。本次體檢，我們通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些明顯影響學(xué)生生長發(fā)育和身心健康的問題。就本次體檢結(jié)果，我們建議：

1、加強(qiáng)視力保護(hù)知識的宣傳教育，定期為學(xué)生調(diào)換座位，每日分別于上午和下午開展二次課間眼保健操活動。對視力嚴(yán)重低下者要囑其家長為其進(jìn)行矯正治療，以免影響學(xué)習(xí)和生活。同時利用"全國愛眼日"（每年6月6日）在全校師生中開展各項活動。

2、加強(qiáng)口腔保健知識的宣傳教育。建議患有齲齒的學(xué)生及時治療，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。同時利用"全國愛牙日"（每年9月20日）在全校師生中開展各項活動。

3、對體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的學(xué)生，要盡快督促其家長為子女做進(jìn)一步檢查，以免延誤診療時機(jī)。各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。

關(guān)注兒童健康，是每個家庭、學(xué)校及社會上的一件大事，一年一度的學(xué)生健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持，便于學(xué)校衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理，確保了孩子們的健康成長，為學(xué)校正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。

篇4

1本次上莊小學(xué)測試學(xué)生共有326人

其中男生147人，女生179人。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，平均分為分，男生為分，女生為分。總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看，我校被測學(xué)生中，優(yōu)秀率為%，良好率為%，及格率為%，不及格率為%。詳細(xì)的數(shù)據(jù)評定(祥見后表)，并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)下降的趨勢。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標(biāo)明顯下降，主要表現(xiàn)在耐力素質(zhì)(50米*8往反跑)呈下降趨勢，肺活量指標(biāo)大幅下降(具體數(shù)據(jù)見《五、六年級各測試項目評價等級的人數(shù)比例統(tǒng)計表》)，這一情況值得人們深思和研究。為此，針對我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對策，對改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索

所謂體質(zhì)就是人們的有機(jī)體在遺傳變異和后天獲得性基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的機(jī)能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的特征。它包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：

營養(yǎng)過剩，胖墩增加

據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。學(xué)校里有那么多的小胖墩，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。數(shù)據(jù)表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因為自身機(jī)能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。

勞動減少，體能下降

造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯;過去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車;人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在飯來張口，衣來伸手的小皇帝時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，缺乏充足的.活動時間

這類問題，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習(xí)中，很少顧及自己的活動及休息時間，有時候，甚至連課間十分鐘的時間也難以保證。為了在區(qū)統(tǒng)考中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認(rèn)為學(xué)生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。也為了不被老師批評，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時間運動就更少了。

小學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)重主輕體的現(xiàn)象

學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課。

那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。

3增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對策

針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué)

在課余時間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動

大課間(操)活動是關(guān)于課間操改革的一項重要成果之一。受到學(xué)校場地設(shè)備的影響，我校是本學(xué)期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套青春活躍的校操，使學(xué)生對課間操充滿了新鮮感，避免了做操時拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題。

體育教學(xué)面對的學(xué)生的個體差異性比較大，而且非常明顯，學(xué)生之間的表現(xiàn)評價也較直接，因此學(xué)生容易被激勵或被傷害。因此可見，學(xué)生的感情因素對體育教學(xué)的影響非常明顯，體育課中的厭學(xué)現(xiàn)象是一個困擾我們的問題。所以，面對千差萬別的學(xué)生，要面面俱到，使其都學(xué)有所得，學(xué)有所感，都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，就必須貫徹因材施教、區(qū)別對待的原則。根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)及運動能力進(jìn)行分層。針對學(xué)生的不同層次設(shè)計各自相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)評價，有效地解決學(xué)生中吃不飽和吃不了的現(xiàn)象，使每個學(xué)生的特長和能力都得到充分的發(fā)展。

目前，在小學(xué)體育教學(xué)中流行一種新的教學(xué)模式，即快樂體育模式，但是，我們不能膚淺地認(rèn)為，只要學(xué)生在嘻嘻哈哈中上好體育課，那樣就是快樂的精髓所在了，真正地快樂還應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生在體育運動中克服困難、戰(zhàn)勝自我所獲得的成功體驗。因而，讓學(xué)生在活動中體驗挫折，鍛煉其意志也是至關(guān)重要的。全面素質(zhì)鍛煉是很重要的一環(huán)，在體育課中適當(dāng)?shù)匕才潘刭|(zhì)訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)生的意志，克服其嬌氣思想。另外，在活動過程中可以刻意地設(shè)置一些小障礙，使學(xué)生通過努力，在活動中不斷增強(qiáng)自尊與自信。這些活動使學(xué)生在特定的環(huán)境中通過自身的努力，學(xué)友的鼓勵，最終取得成功，獲得特殊的心理體驗。

體育器材、體育設(shè)施是達(dá)成體育運動必要手段，開展體育活動離不開體育器材和設(shè)施。因此要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，體育器材和設(shè)施的開發(fā)也非常重要。要充分發(fā)揮已有器材的多種功能，盡量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學(xué)生參加體育活動的興趣，有利于學(xué)生的身體健康。

體育課程的延伸

學(xué)生的體質(zhì)健康水平單靠每周幾節(jié)課來改善，其效果可能不明顯，因此，促進(jìn)學(xué)生利用校外的體育資源積極、主動地參與體育鍛煉，是提高學(xué)生健康水平的有效途徑。增加體育活動時間可以減輕學(xué)生的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發(fā)展，適度的體育家庭作業(yè)有助于學(xué)生合理安排休息時間，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)?？芍鲃优c社區(qū)掛鉤，積極組織學(xué)生參加社區(qū)的各種體育活動，如健身操、舞蹈、小型趣味體育項目的比賽等;還可以經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)去進(jìn)行體育活動的宣傳與表演，把體育課中所學(xué)的知識、技能奉獻(xiàn)給社區(qū)，這種做法既有助于促進(jìn)學(xué)生更好地參與體育活動，又增加了學(xué)生與社會聯(lián)系的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生的身心健康。

4結(jié)語

上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及對策的幾點想法，如何切實有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。

篇5

內(nèi)容提要

開展小學(xué)生的體質(zhì)狀況的調(diào)查研究，是事關(guān)提高民族素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)人才的一項具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)工作。如何提高學(xué)生的體質(zhì)是教育部門和學(xué)校及廣大體育衛(wèi)生工作者所面臨的緊迫任務(wù)。學(xué)生體質(zhì)的變化情況，能從一個側(cè)面較客觀地反映體育衛(wèi)生工作的效果。同時也能找出體育衛(wèi)生工作存在的問題，以適應(yīng)學(xué)生身心的健康發(fā)展，符合素質(zhì)教育的總格局。

本次調(diào)查，我將通過問卷與訪談的方式來了解我校小學(xué)生在發(fā)育、體形、身高、體重、視力以及體育成績等身體素質(zhì)情況，并掌握了解我校體鍛活動開展的情況，對青浦區(qū)藍(lán)天民辦小學(xué)小學(xué)生體質(zhì)狀況的詳細(xì)觀察分析，全面了解他們的體質(zhì)狀況和特點，掌握學(xué)生在校求學(xué)期間體質(zhì)變化趨勢和自然增長規(guī)律，旨在總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，研究對策，為我校的體育衛(wèi)生工作等提供參考依據(jù)。

前言

隨著時代的進(jìn)步，增強(qiáng)我校小學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)少兒的身心健康與和諧發(fā)展是我校小學(xué)體育教學(xué)的主要任務(wù)。同時也是提高我校學(xué)生身體素質(zhì)的重要因素之一。目前，我校少兒身體素質(zhì)調(diào)研工作中，存在著不足之處，其中形態(tài)、功能和身體素質(zhì)研究相比，心理和社會適應(yīng)能力一直是小學(xué)生身體素質(zhì)較弱環(huán)節(jié)，通過對我校少兒體檢數(shù)據(jù)分析，從中可以看出一些存在的問題，為了全面了解、動態(tài)觀察我校少兒的生長發(fā)育與身體素質(zhì)狀況，現(xiàn)將近年來我校少兒體檢結(jié)果情況進(jìn)行分析研究。目的是進(jìn)一步改善和提高我校少兒身體素質(zhì)水平以及生長發(fā)育規(guī)律的探究，為學(xué)校、社會、家庭提供信息和參考依據(jù)，以便對我校少兒健康發(fā)展在管理、決策上的支持。為此，我將通過對民主民辦小學(xué)小學(xué)生體質(zhì)狀況的詳細(xì)觀察分析，全面了解他們的體質(zhì)狀況和特點，掌握學(xué)生在校求學(xué)期間體質(zhì)變化趨勢和自然增長規(guī)律，旨在總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，研究對策，為我校的體育衛(wèi)生工作等提供參考依據(jù)。

一、研究對象與方法

(一)研究對象：

學(xué)生：20xx年9月份在校的青浦區(qū)民主民辦學(xué)校的小學(xué)生，共5個年級20個班，總計1052名學(xué)生。

教師：3名體育老師、一名衛(wèi)生老師和20位班主任。

(二)研究方法

文獻(xiàn)法：查閱了與本課題有關(guān)的小學(xué)生體質(zhì)狀況研究的論文等方面的資料。問卷法：對全校5個年級20個班，總計1052名學(xué)生做調(diào)查問卷。

訪談法：對24名教職員工進(jìn)行面談訪問，來了解我校學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀。

(三)調(diào)查內(nèi)容通過問卷法了解民主民辦小學(xué)學(xué)生的視力、營養(yǎng)、體重等身體素質(zhì)狀況和運動素質(zhì)狀況、體鍛開展情況，以及學(xué)生的需求，通過對教師的訪談了解我校體育鍛煉活動開展的現(xiàn)狀，分析我校的優(yōu)勢以及弊端。

二、研究結(jié)果與分析

這次調(diào)查研究，獲得了全校的小學(xué)生體質(zhì)狀況的基礎(chǔ)資料，為教育、體育、衛(wèi)生工作的開展、研究提供了代表性的數(shù)據(jù)資料。調(diào)查結(jié)果表明，我校小學(xué)生較全市學(xué)生平均身體素質(zhì)水平略差，但較之20xx年全市平均水平任有明顯上升。

(一)、我校少兒視力、發(fā)育、體形、營養(yǎng)及體能現(xiàn)狀

一到五年級學(xué)生視力狀況比較：當(dāng)今社會學(xué)生的視力問題已經(jīng)越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，學(xué)生小小年級便已戴上了厚厚的眼鏡，雖然我校的近視率較全市任屬于中等水平，但近視情況也不容樂觀。

我校少兒視力狀況：(表一)

如表1在一年級中視力在及以上的學(xué)生有115名全年級的55%，二年級有96名占全年級的44%，三年級有93名占全年級的45%，四年級有102名占全年級的47%而在五年級中僅有95名占全年級的46%，由此可見優(yōu)秀視力比例從一至五年級呈明顯的反比下降趨勢。由此可見一、二年級的視力變化并不大，而在學(xué)習(xí)進(jìn)入深入化的四五年級，面臨升學(xué)壓力以及，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)生的視力情況有明顯的惡化，可見學(xué)校應(yīng)當(dāng)尤為重視學(xué)生在用眼衛(wèi)生方面的教育，尤其是四五年級的學(xué)生，指導(dǎo)

學(xué)生正確用眼。防止視力過早退化，對于學(xué)生在求學(xué)以及人生路上有著非常重要的意義。

根據(jù)20xx年4月來徐涇鎮(zhèn)疾控中心對我校小學(xué)生體檢結(jié)果數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計如下：

我校少兒體形狀況：(表二)

我校少兒營養(yǎng)狀況：(表三)

我校少兒身高、體重狀況：(表四)

超重、肥胖兒童分別為120和155人，占調(diào)查對象的%和%。男生超重和肥胖率分別為%和%，女生分別為%和%。男生超重率和肥胖率均高于女生。正常體形的少年可能有較高的自我體形評分，即他們認(rèn)為自己已經(jīng)超重，從而采取不良的節(jié)食行為。說明調(diào)查對象能夠較為合理地認(rèn)識自我的體形。大部分調(diào)查對象認(rèn)為自己的體形在社會文化可接受的范圍之內(nèi)，但有%和%的兒童分別選擇特別瘦和特別胖的體形作為自己的體形現(xiàn)狀。

我校少兒體能狀況：(表五)

我校體育工作開展的情況較建校初已經(jīng)有了長足的進(jìn)步，但任存在不少問題，我校體育課課時數(shù)較其他學(xué)校安排較多每周安排了3課時體育課，同時每天一次的課間操和眼保健操開展的較好，但課外體育活動形缺乏具體的管理和開展。

但是同時校的專職體育教師配備率與公辦學(xué)校相比任然處于比較缺乏的狀態(tài)，師資量不足以滿足體育教學(xué)、教研工作的需要，但學(xué)歷較高，業(yè)務(wù)素質(zhì)水平較高，只是工作量偏重，不利于體育教學(xué)、教研工作的開展。我校的體鍛設(shè)施也比較缺乏，學(xué)生在課余之際無處鍛煉，也是當(dāng)務(wù)之急，我校操場面積小，無正規(guī)的籃球場與羽毛球場，也沒有室內(nèi)體育場館，這是必須要進(jìn)行改善的首要任務(wù)，以目前的設(shè)施條件，無法組織大型的戶外體鍛活動，從而滿足學(xué)生體育鍛煉的需要，提高我校學(xué)生身體素質(zhì)的難點工作。

三、存在的問題

根據(jù)上述健康監(jiān)測結(jié)果表明：我校小學(xué)低、中、高年級學(xué)生的發(fā)育、體形呈現(xiàn)正偏態(tài)分布，肥胖、超重比例較高，并隨年級年齡的升高和增大，比例成上升趨勢。視力低下率也較高。但我校少兒的身高與體重均高于全國同年齡的平均值，在體能上卻屬中等;由此分析原因有如下幾種：

1、我校少兒肥胖、超重比例呈現(xiàn)上升趨勢，一方面是遺傳因素，但更重要的一方面與一些不良的飲食習(xí)慣、生活方式有直接關(guān)系，因近幾年來我校經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大眾生活方式也不斷改變，高能量、高脂飲食，而蔬菜、水果的攝入則較少，尤其是上班族父母，晚上一餐往往是較豐盛的，這偏離了正常的飲食水準(zhǔn)，也造成了能量消耗減少，使多余的能量以脂肪形式貯存于體內(nèi)，導(dǎo)致肥胖的發(fā)生;而另一種營養(yǎng)不良現(xiàn)象，并不是家庭經(jīng)濟(jì)困難，而是子女偏食而引起的，飲食不多樣化，而是子女喜歡吃什么就充分滿足其要求，長久以往形成偏食，從而導(dǎo)致少兒輕度營養(yǎng)不良的出現(xiàn)。

2、我校少兒的體形與身體素質(zhì)狀況見表二、四、五，從中可看出勻稱形占多數(shù)，身高也高出全國平均值，原因是大部分學(xué)生都是來自農(nóng)村，下一代的體形較好，也容易出現(xiàn)優(yōu)秀運動苗子。但由于當(dāng)前社會、家庭還是偏重于子女的學(xué)習(xí)成績，不太重視子女的體能訓(xùn)練時間安排，尤其是周末很少有家長帶子女去健身，所以我校少兒的體能屬中等水平。

3、由于徐涇鎮(zhèn)多年來創(chuàng)全國衛(wèi)生城縣活動，學(xué)校對學(xué)生健康教育工作抓得很好，縣區(qū)學(xué)校尤其重視，所以小學(xué)生對健康知識點掌握較好，但家長這里卻不盡人意，有許多健康知識盲點，因此也給子女帶來常見病的預(yù)防問題，所以小學(xué)生的沙眼齒發(fā)病率明顯高于中學(xué)生，喜愛含糖食品也高于中學(xué)生。

4、體育教師，每周上課節(jié)數(shù)平均達(dá)18節(jié)，有的還兼任其工作，尤其小學(xué)專職體育教師比例太少，以往每個年級只有二節(jié)課，隨著所有年級體育課時的增加，體育師資會出現(xiàn)嚴(yán)重不足。同時體育教師老年化，小學(xué)的體育老師很少是體育專業(yè)出生的，大多數(shù)都是由班主任、數(shù)學(xué)教師、語文教師等代課。他們?nèi)狈I(yè)的體育知識，提高體育教師隊伍整體素質(zhì)，已成為中小學(xué)學(xué)校體育工作的緊迫任務(wù)。

四、建議與思考

(一)造成小學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀的原因：

1、學(xué)校體育場地器材的不足或使用不當(dāng)也是造成學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因之一，我校運動場地面積與學(xué)生人數(shù)比重嚴(yán)重失調(diào)，體育活動場地和器材明顯不足，沒有足球場，只有一個個籃球場，尤其是實施新課程以來，部分體育器材(如體操類)使用率不高，學(xué)生運動集中在跑步、籃球、乒乓球、羽毛球等，尤顯得學(xué)校體育場地器材的匱乏，學(xué)校安排4個班同時上體育課，運動大多集中在以上幾項，學(xué)校球場和乒乓球臺等數(shù)量已顯得捉襟見肘，如遇雷雨天氣學(xué)生根本無法鍛煉，只能呆在教室，教育部提倡的運動由于受制于場地和器材的不足根本沒能好好開展。

2、家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越是造成小學(xué)生體能素質(zhì)下降的原因之一，現(xiàn)在的小學(xué)生90%以上的家庭都擁有汽車和摩托車，學(xué)生從往年走路上學(xué)的習(xí)慣轉(zhuǎn)換成坐車上學(xué)。表面上看節(jié)省了學(xué)生上學(xué)的時間，但是卻減少了學(xué)生鍛煉身體的寶貴時間。同