小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)1

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金秋送爽，丹桂飄香，在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨之際，為讓隊員們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校各中隊在xx月xx日下午開展以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的隊會活動。情況如下：

上課伊始，從低年級教室里傳來了甜甜的兒歌：“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香啊……”；中年級組的輔導(dǎo)員播放動漫視頻《中秋節(jié)的來歷》，引起了隊員們學(xué)習(xí)中秋節(jié)的興趣；高年級組的輔導(dǎo)員則以一首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》喚醒了隊員對中秋的深切共鳴。

緊接著，輔導(dǎo)員與隊員們分享了“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”的故事。隨后，隊員們還紛紛交流了自己家鄉(xiāng)慶祝中秋節(jié)的風(fēng)俗，如“賞月祭月”、“玩花燈”、“吃月餅品佳果”等風(fēng)俗。最后，隊員們以多種形式朗誦了一首首與月有關(guān)的古詩，如《靜夜思》、《古朗月行》、《水調(diào)歌頭》……再次掀起隊員們的熱情，隊會也在隊員們的瑯瑯讀書聲中結(jié)束。

通過這次隊會活動，隊員們更好地傳承了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時也體驗(yàn)了活動帶來的樂趣，以這種特別的方式迎接中秋佳節(jié)，給隊員們留下了美好的回憶！

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為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營造我們第三小學(xué)和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節(jié)前一天，第三小學(xué)舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動，使老師們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動，使老師們在一起慶祝中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個平安快樂的節(jié)日，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們第三小學(xué)工會本階段的主要工作。第三小學(xué)工會認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動有序開展。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩

參加此次活動的是第三小學(xué)全體教職工和家屬等共計70多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次活動就是為了小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建家校和諧創(chuàng)造良機(jī)。

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為深入貫徹落實(shí)黨的提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一.活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二.活動豐富多彩

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3.開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的手機(jī)短信寄語活動。利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義.

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國xx華誕”為主題的黑板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

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中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋?我們的節(jié)日”主題活動的始終。

一、組織開展中秋詩文會。9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會課時間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

二、開展“迎中秋”班隊課。9月5日，是新學(xué)期開學(xué)的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié)，整個校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！

課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星?。高年級的孩子不再局限于老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的快樂！

三、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動，在動手動腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中華。

“我們的節(jié)日?中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

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中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。

活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！

在整個活動過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面！

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為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我xx局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學(xué)生度過一個愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動。

1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)7

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日；中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日；中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日；中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日；中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1．組織開展節(jié)日民俗文化活動。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2．開展中華經(jīng)典誦讀活動。

1—2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠；3—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

3．認(rèn)真開展“我們的節(jié)日；中秋”主題班隊會活動。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀(jì)念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內(nèi)容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

4．開展中秋慰問活動。

在中秋節(jié)來臨之際，9月21日下午，優(yōu)秀學(xué)生干部來到了外來民工子弟學(xué)?！猉X學(xué)校，開展“我們的節(jié)日；中秋”慰問活動，與XX的學(xué)子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節(jié)。

在慰問活動中，鹿小的學(xué)生們把他們滿滿的祝福獻(xiàn)給了來自四面八方的XX學(xué)生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學(xué)習(xí)用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)……

在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學(xué)生的中秋祝福，XX學(xué)校的學(xué)生們內(nèi)心十分激動。一位XX學(xué)生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福?！蔽繂柣顒咏Y(jié)束后，兩校的學(xué)生互留了聯(lián)系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。

本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學(xué)校、老師和社會對他們的關(guān)愛，也讓他們對第二故鄉(xiāng)張家港產(chǎn)生了另一種特殊的情感。（此項活動信息在XX網(wǎng)上家長學(xué)校/張家港分校展示中發(fā)布）

通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

xx小學(xué)德育室

9月26日

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)8

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。近日，xx小學(xué)舉行了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”手抄報評比活動。

活動前，各班利用國慶放假期間布置孩子們回去完成手抄報，并鼓勵孩子回校后踴躍參與。

活動過程中，驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們不僅搜集了許多中秋節(jié)的由來和各種習(xí)俗，而且精心設(shè)計了手抄報。很多孩子都能做到主題鮮明，版面設(shè)計新穎，插圖美觀，字跡漂亮，干凈整齊。通過認(rèn)真編排、剪輯、彩畫，并配以插圖、花邊，制作出了一張張精美可愛的手抄報，為我們呈上了一場視覺盛宴。同時也體現(xiàn)了孩子們的真摯感情和較高的繪畫能力。

活動后，學(xué)校組織評委共同評審，評出一等獎3幅，二等獎6幅，三等獎9幅，同時在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展評。

這次活動，孩子們不僅體驗(yàn)到了中秋節(jié)特有的韻味，了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且加深了對中秋節(jié)的認(rèn)識，感受到了傳統(tǒng)民俗的魅力，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化！

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)9

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。

二、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日？中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他（她）們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報答父母恩情。

這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日？中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承

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了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級精神《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動手實(shí)踐、收獲快樂

1.在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了我手寫中秋活動。組織學(xué)生寫出對中秋理解與感觸，并向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報和主題板報評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，并進(jìn)行了評比。

通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式。

中秋節(jié)詩詞精選大全關(guān)于中秋節(jié)詩句大全關(guān)于中秋節(jié)團(tuán)圓的詩句

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小學(xué)“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題教育實(shí)踐活動總結(jié)為歡慶中國傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小學(xué)成功開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題教育實(shí)踐系列活動。

以學(xué)校電子屏為媒介，進(jìn)行了“慶中秋，知中秋，畫中秋”為主題的宣傳。各班主任結(jié)合節(jié)日契機(jī)開展“知中秋”主題班會活動，向?qū)W生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間互相祝福寄語。節(jié)日期間，各班的動手小達(dá)人還圍繞著“畫中秋”積極創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊聯(lián)合教研室的評比下，共評選出了優(yōu)秀的作品并予以獎勵。

9月20日，少先隊聯(lián)合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節(jié)日期間對留守兒童進(jìn)行了深切關(guān)懷。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物，祝他們節(jié)日快樂，并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)步。

這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日-中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承。

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一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。

圍繞“月兒圓圓話中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、周一升旗儀式進(jìn)行國旗下演講，知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動四：組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。通過手抄報、詩歌、散文、詩詞讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

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中秋節(jié)將至，xx小學(xué)以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

1、“共享中秋”書法大賽

書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學(xué)們在校園內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學(xué)習(xí)的同學(xué)了一個廣闊的展示平臺。

2、“歡度中秋”民俗故事會

9月12日組織三年級、四年級同學(xué)，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學(xué)們通過講故事、聽故事，了解中國傳統(tǒng)民俗，通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。

3、“自制月餅送團(tuán)圓”實(shí)踐活動

9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導(dǎo)下，親自動手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來。看著同學(xué)們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓