籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)

籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，四位一體目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，遵循運(yùn)動技能形成規(guī)律，關(guān)注個體差異，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將原地單手肩上投籃分為集體徒手模仿練習(xí)、兩人一組，相距3米持球?qū)ν哆^橫繩練習(xí)、兩人一組，相距5米持球?qū)ν哆^橫繩練習(xí)、距離籃筐2米投籃比賽。層層遞進(jìn)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)掌握技術(shù)動作。同時小組合作，提高學(xué)習(xí)能力，關(guān)注個體差異，設(shè)置不同難度區(qū)，讓每個學(xué)生得到發(fā)展，掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動作。二、教材分析籃球原地單手肩上投籃是籃球教材中一個重要的教學(xué)內(nèi)容，也是水平三教材，是學(xué)好籃球運(yùn)動的紐帶和一項(xiàng)必備技術(shù)，可以提高學(xué)生參與籃球比賽能力，對發(fā)展學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)有著重要的功能。本課讓學(xué)生在練習(xí)中掌握投籃技術(shù)，提高投籃能力，讓學(xué)生享受籃球帶來的樂趣，把學(xué)練活動和積極愉快的心情融合在一起，獲得運(yùn)動的樂趣和成功的體驗(yàn)。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生生性活潑好動，好奇心強(qiáng).模仿能力強(qiáng)，個性突出，樂于參與體育活動，逐漸形成了自己的興趣愛好，具備了基本的社會適應(yīng)能力，能在集體活動中和他人團(tuán)結(jié)合作，完成活動任務(wù)。但獨(dú)特性突出，逆反心理也較強(qiáng)，自控能力較差.學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，同時他們注意力集中時間短，且容易受外界影響等。因此我在教學(xué)中充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生，給學(xué)生更多地展示空間，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，滿足學(xué)生的身心需求，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)練讓學(xué)生了解單手肩上投籃的動作方法，說出單手肩上投籃發(fā)力的動作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)練使學(xué)生初步掌握籃球單手肩上投籃。體能目標(biāo)：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上下肢力量的發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難、與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。重點(diǎn)：持球3個90度，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指、中指用力撥球，通過指端將球投出難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力五、任務(wù)分析本課任務(wù)由易到難，依次為：集體模仿練習(xí)、兩人一組，相距3米持球?qū)ν哆^橫繩練習(xí)、兩人一組，相距5米持球?qū)ν哆^橫繩練習(xí)距離籃筐2米投籃比賽六、環(huán)境分析（一）體育場地：操場平整安全（二）器材：符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)（三）光照：充足，隊(duì)伍避開正面照射（四）聲音：噪音干擾小（五）溫度：20度左右適宜以上環(huán)境對保障學(xué)生練習(xí)安全具有重要意義七、教學(xué)流程開始熱身部分學(xué)習(xí)提高部分冋口原地雙手肩上投籃游戲貪吃蛇學(xué)生進(jìn)行練習(xí)及比賽開始熱身部分學(xué)習(xí)提高部分冋口原地雙手肩上投籃游戲貪吃蛇學(xué)生進(jìn)行練習(xí)及比賽八、教學(xué)策略與分析（一）合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步遵循《課標(biāo)》以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)的基本理念。本課注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生掌握體育與健康的學(xué)習(xí)方法。（二）分層教學(xué)，關(guān)注差異《課標(biāo)》基本理念重視關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學(xué)生收益。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依托于教師合理選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，有效運(yùn)用教學(xué)方法和評價手段。課中采用近距離、遠(yuǎn)距離的投籃，讓不同層次的學(xué)生都有適合自己的練習(xí)難度，使他們的能力得到充分發(fā)展，體驗(yàn)運(yùn)動樂趣與成功。從而使教學(xué)目標(biāo)具有層次性，促進(jìn)每個學(xué)生在自己的最大發(fā)展區(qū)得到提高。（三）循序漸進(jìn)，促成目標(biāo)應(yīng)針對不同水平學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更針對性有效性的教學(xué)。課中運(yùn)動技能的形成是由易到難、層次遞進(jìn)的過程。九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)（一）技能目標(biāo)：通過學(xué)練使學(xué)生初步掌握籃球單手肩上投籃（二）預(yù)計(jì)本課運(yùn)動強(qiáng)度中等，密度40%—45%，最高心率約160次/分鐘左右，平均心率：125-135次/分鐘，密度45%左右。十、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法易犯錯誤解決方法持球肘關(guān)節(jié)外翻多做徒手模仿練習(xí)投籃時，手沒充分伸直徒手做蹬地、伸臂動作，并要求碰到一定髙度標(biāo)志物

一、場地器材的布置回收場地器材：籃球40個、球筐4個、標(biāo)志桶20個器材回收：課后由各組組長協(xié)助收回?；@球原地單手肩上投籃學(xué)時計(jì)劃周次課次1時間教學(xué)內(nèi)容1?單手肩上投籃2.游戲：貪吃蛇教學(xué)目標(biāo)1?認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)練讓學(xué)生了解單手肩上投籃的動作方法，說出單手肩上投籃發(fā)力的動作要領(lǐng)。2.技能目標(biāo)：通過學(xué)練使學(xué)生初步掌握籃球單手肩上投籃。3?體能目標(biāo)：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上下肢力量的發(fā)展。4?情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難、與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動組織要求運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課的常規(guī)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，著裝。師生問好。.宣布本課的內(nèi)容、任務(wù)，注意事項(xiàng)（安全措施）。.安排見習(xí)生二、慢跑三、徒手操1.頭部運(yùn)動2?肩繞環(huán)3?擴(kuò)胸運(yùn)動4?腰部運(yùn)動5.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動6?手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動指定學(xué)生整隊(duì)、檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。師?；柡?。宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。檢查服裝及安排見習(xí)生，提示學(xué)生注意學(xué)練安全。組織隊(duì)列（或集中注意力）練習(xí)。1?體育委員帶領(lǐng)同學(xué)慢跑2.學(xué)生按照一路縱隊(duì)一個跟一個，隊(duì)伍整齊1?教師帶領(lǐng)學(xué)生熱身2.學(xué)生認(rèn)真模仿教師做徒手操一、組織：四列橫隊(duì)要求：站隊(duì)快、靜、齊；明確本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求；認(rèn)真做好隊(duì)列練習(xí)組織：一路縱隊(duì)要求：隊(duì)伍整齊。精神飽滿組織：成體操隊(duì)形要求：做操時認(rèn)真，注意力集中動作到位。334

基本部分一、學(xué)習(xí)籃球單手肩上投籃動作要領(lǐng)：以右手為例；兩腳前后開立（右腳在前）兩膝微屈，重心落在兩腳上。右手手腕后屈持球于右肩前上方，手心空出，左手扶球于左側(cè)。投籃時,兩腳蹬地，同時右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量將球投出。重點(diǎn)：持球3個90度，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指、中指用力撥球，通過指端將球投出難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力二、游戲：貪吃蛇教師講解示范單手肩上投籃動作組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)（1）集體模仿練習(xí)（2）兩人一組，相距3米持球?qū)ν毒毩?xí)（3）兩人一組，相距5米持球?qū)ν毒毩?xí)（4）距離籃筐2米投籃比賽優(yōu)生展示4?分層練習(xí)5