32課心得體會6篇

32課心得體會6篇32課心得體會篇1

新的學期開始了，我滿懷喜悅，又在憧憬著新的生活的到來。新學期的第一天，我觀看了cctv2《開學第一課》這檔節(jié)目。這是一個關于愛的節(jié)目。

看完這期節(jié)目，我感受愛的偉大，愛的力量。生活有愛同時，也就賜予了堅強，賜予了力量。只要有愛，即使是兩根手指頭，也能撐起再重的身軀。值要有愛，一塊錢也能鑄就心靈的希望。對于熱愛生活的人，懂要懂得愛的力量，用愛來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆愛的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了愛。擁有了一顆愛的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心。

我們知道團結就是力量，而愛就是一種生命和真情的團結。李連杰叔叔的話讓我很感動。一塊錢的力量看似多么平凡和單薄，但是全世界的人們每人一塊錢，那一塊錢就可以建造一間學校，一個食堂，一條橋梁，更能鑄就一份希望。

讓愛的力量生生不息，讓愛的力量造就更好的明天。祖國加油。

32課心得體會篇2

伴隨著“第一課”的歌聲，《開學第一課》緩緩拉開帷幕。

我看到了好多人朝著自己的夢想拼搏著、努力著。還了解到好多明星，原來他們光芒的背后也有很多艱辛，他們通過自己的努力和對夢想的執(zhí)著，創(chuàng)造了許多現(xiàn)實中的奇跡。

我敬佩他們：漂亮的舞蹈老師廖智，在失去雙腿的痛苦下，都沒有拋棄自己的夢想，還能把舞蹈表演的淋漓盡致；盲人蕭煌奇叔叔，他就算失去光明都不害怕、不退縮，他用動聽的歌聲唱亮了自己的人生，他唱的《我相信》更讓我堅信了夢想的力量。我也有夢想，我的夢想是當一名語文老師，我要讓更多的小朋友和我同樣學到豐富多彩的知識，為此我要加倍努力，好好學習，朝著自己的夢想努力，不管在追求夢想的道路上遇到任何挫折、困難都不退縮、不放棄。

是開學第一課啟發(fā)了我、激勵了我，讓我知道了在人生的道路上，不管什么時候都不要丟掉自己的夢想，因為它是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好的生生不息的渴望，是這種力量讓你無懼風雨，無懼風霜。

32課心得體會篇3

今年開學第一課讓人印象特別深刻，不單單是視覺上的沖擊，更是來自心靈的敲擊。今年開學第一課的主題融合了建國70周年的特殊性，我們看到了一幅又一幅時刻與祖國相連的溫馨畫面，看到了民族團結是一家的感動，更是感受到了我與祖國共成長的滿足感和驕傲感。

從央視播出的開學第一課里，我讀懂了建國70周年祖國的發(fā)展歷程，從人們衣食住行的變化中感受到了祖國的日益強大，從外來的贊美聲中看到了祖國的與眾不同。

與祖國共成長的10年里，我從一個呱呱墜地的嬰兒到了如今活蹦亂跳的少年，聽著爺爺奶奶講那過去的故事，印象最深刻的一句就是：“如今的生活來之不易??！”聽著開學第一課嘉賓親口講述的故事，我更深切感受到了祖國在歲月的沉淀中變得越發(fā)迷人，她成長得越是光彩奪人！

在往后與祖國共成長的歲月里，我將帶著祖國賦予我的力量，更加堅定前行，去開拓自己的人生，去實現(xiàn)自己的夢想！

看完開學第一課后，心情久久不能平靜，心中對祖國的祝福似有千言萬語，皆化為我和我的祖國永遠不分離，我與我的祖國共成長在這片土地里，這片藍天下！

32課心得體會篇4

今天我們開學了，要看開學第一課。大家來到大會議室，開學第一課的主題是“美在你身邊。”有自然美、探索美、傳遞美、還有和諧美。

我們的第一課是自然美，劉洋阿姨是老師，通過她的訴說能讓我們感覺宇宙是多么的美麗。我們要愛護動物，世界上有許多動物被人類捕殺已經(jīng)滅絕，所以我們要愛護大自然，不讓更多的動植物滅絕。

第二課是探索美，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。比如說最美司機吳斌，他在高速公路上被汽車零件打中腹部，他立刻把車停了下來，叫乘客不要亂跑并撥打110和120，最后他去世了，全城所有人和別的地方的很多人都一起送吳斌。吳斌犧牲了自己一個人卻讓車上24個人得以生存，他真是偉大。

第三課是傳遞美，第四課是和諧美，團結是很重要的，如果你在沸水里加入一個生雞蛋和一個生胡蘿卜，還有一團茶葉。煮熟后你會發(fā)現(xiàn)，雞蛋被煮得很硬，這就是一個自私自利不肯團結的人，胡蘿卜煮成一團很軟的胡蘿卜泥，這是不團結害怕的人，而茶葉在一起煮成了一鍋香噴噴的茶，所以要團結。開學了大家一定要團結。這次開學第一課的感受是：我們要愛護大自然，要看別人的優(yōu)點向他學習，一定要團結，不可以自私自利，不為團體著想。

32課心得體會篇5

每當我自己講公開課或者聽別人講公開課時，我經(jīng)常思考這樣一個問題：怎樣才能上好一堂數(shù)學公開課呢？經(jīng)過近幾年的摸索與實踐和近期聽的公開課，我從中悟出了幾點粗淺的體會。

公開課要想講出新意，就要不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的教案，在某些方面有所突破，這樣才能引起老師們產(chǎn)生學習仿效的欲望。

于老師的《角的初步認識》一課用的教學課件非常特別，新課伊始通過動畫的形式把學生帶入了幾何王國，從幾何王國里面讓學生說一說遇見的老朋友長方形、正方形、圓形、三角形等，然后出示角，提出疑問，引出課題“角”。在比較角的大小的時候，通過紅角和藍角比大小直觀形象的展示了，角的大小和邊的長短沒有關系，只和叉開的開口的大小有關系。每一個學生都可以學習數(shù)學。雖然學生的智力水平、經(jīng)驗背景和學習習慣存在差異，但每一個智力正常的兒童，都可以學習大綱規(guī)定的數(shù)學內容，都有條件按教學要求學好數(shù)學。不同的學生學習不同水平的數(shù)學。學生之間的差異是客觀存在的，教師應當承認學生的差異，并為不同的學生提出有差別的學習要求。不是讓每一個學生都按同一個水平發(fā)展，學習完全一樣的數(shù)學知識和達到同樣程度的數(shù)學水平。

傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂教學，在處理教材上，教師的主導作用沒有得到充分發(fā)揮。教師駕馭教材的能力不強，過分地迷信教材，即使發(fā)現(xiàn)教材的內容有問題，也不敢吭聲，總認為教材不可能出錯。有的甚至成了教材和教學參考資料的傳聲筒。喬老師的《循環(huán)小數(shù)》一節(jié)課，讓學生仔細聽火車行駛時發(fā)出的“咔嚓”聲，發(fā)現(xiàn)了什么特點，出示了一年四個季節(jié)，通過這樣一個個的實例，讓學生充分認識到循環(huán)的本質，讓學生通過自己舉例，加深了對循環(huán)這一現(xiàn)象的理解。也為這一節(jié)課奠定了良好的基礎。

傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂教學，主要是教師講學生聽，教師問學生答，教師布置學生操練，每一步都由教師領著學生往前走。在這樣的教學模式的規(guī)范與影響下，學生不習慣于獨立思考問題，更不敢越出教師設計好的教學思路。這顯然不符合知識經(jīng)濟時代對人才素質的要求。盧老師的《比大小》，劉老師的《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》都打破了傳統(tǒng)的教學模式，重視學生的說，讓學生自己動手，動口，讓學生的主動性、積極性得到充分發(fā)揮。

游戲是低年級兒童感興趣的學習活動。在他們的生活中，游戲與學習是不能截然分開的，而是互相滲透的。學生在游戲中可以順利地掌握新的學習內容，同時，學生創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)、獨立性和積極性的情感體驗正是在游戲中形成和發(fā)展起來的。游戲在整個小學教育過程中起著重要的作用。張軍超老師的《幾和幾》充分體現(xiàn)了這一點，通過蘋果這一實體教具讓學生分一分，并且當做獎品獎勵孩子，充分調動了學生的積極性，后來的找朋友更是在游戲中學習和鞏固了所學習的新知識。

要想上好一堂數(shù)學課，教學中要啟發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。要使學生學好數(shù)學，首先要讓學生喜歡數(shù)學這門學科。對數(shù)學學科的興趣來自于具體的課堂教學實踐，把數(shù)學教學設計得更能引發(fā)學生的興趣，課堂教學的氣氛更加寬松和諧，就會引起學生學習數(shù)學的興趣。要為學生提供豐富多彩的情景。學習數(shù)學要以一定的經(jīng)驗為背景，教學過程中應該為學生提供有利于學生理解數(shù)學，探索數(shù)學的實際情境。學生學習數(shù)學不應以接收式的為主，要給學生充分的機會通過對實際問題的感知、操作等活動來認識數(shù)學。讓學生“做”數(shù)學比簡單地教給學生數(shù)學知識更重要。為學生留有探索與思考的余地。在教學過程中，學生要有機會探索問題和思考問題。教師不能代替學生的思考，也不能簡單地以成人的眼光對學生的解答作出判斷。要給學生表達自己的想法的機會，尊重學生以不同的方式理解和解答問題。

32課心得體會篇6

這段時間以來，在家里上網(wǎng)課，我真的感觸很多，之前我也從來沒有上過網(wǎng)課，我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學習之后，我才知道學習真的是非常非常的重要，不管我們是在什么時候，什么地點都應該要有一個學習的狀態(tài)，因為我們不知道生活當中會發(fā)生什么樣的事情，所以我們要做好萬全的準備，在家里學習也是一種學習，我們不能給自己留下太多的借口，也不能去怠慢這件事情，這段時間以來，在上網(wǎng)課的過程當中，我也有了一些不一樣的心得更感受。

記得第一天上網(wǎng)課的時候，我是非常緊張的，我也不知道自己為什么會那么緊張，但是當時就是很忐忑，或許這就是對未知事件的一種不安吧，我在第一天上網(wǎng)課的時候是真的很不安，因為自己沒有上過網(wǎng)課，也不知道自己能不能在這樣的學習環(huán)境下面真的學習到知識，能不能讓自己回答好問題?所以我是非常緊張的，因為這幾天的時間下來我也看到了很多很多問題，直到自己在上課的過程當中，還是有一些做的不好的地方，當然，其中有很大一部分原因是因為自己從來沒有體驗過這樣的上課方式，讓我感受很多的事，我們的任課老師在上課的過程當中是非常認真的，因為上網(wǎng)課本來就存在很多的不方便，我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個問題，指導我們去學習，這是讓我非常感動的，因為本來就是因為一些特殊情況，現(xiàn)在沒有辦法去學校上課，所以我們在上課的過程當中，很多問題都需要在網(wǎng)絡上跟老師聯(lián)系，這樣一來也不是很方便，我們在一些聊天工具當中，也是聯(lián)系的比較多，雖然學習起來有一些困難，溝通起來有一些困難，但是我從來不會放棄，我會把握好每一個機會，去認真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認真的。

這幾天的時間下來，我真的沉淀了很多，我也適應了這種環(huán)