教師班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁教師班級(jí)?工作計(jì)劃?總結(jié)范本?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，我從?事幼教工?作已經(jīng)半?年有余，?在過去的?半年工作?中過得很?有意義也?很有挑戰(zhàn)?性，自己?在思想政?治、業(yè)務(wù)?能力等方?面都有很?大的進(jìn)步?，當(dāng)然也?存在著不?足。現(xiàn)將?半年多的?工作總結(jié)?如下，為?今后的工?作開展奠?定良好的?基礎(chǔ)。?一、政治?思想方面?二、教?學(xué)方面?我虛心向?從事幼兒?教育經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師學(xué)習(xí)，?積極參加?園里組織?的教師間?相互聽課?活動(dòng)，并?認(rèn)真做好?聽課筆記?。工作中?我以新《?綱要》為?指導(dǎo)，貼?近幼兒的?生活和年?齡特征來?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題，制定?出切實(shí)可?行的活動(dòng)?計(jì)劃。?三、保育?方面作?為剛剛接?觸幼教工?作的我來?說，自己?在保育方?面的工作?能力還是?非常欠缺?的，但是?我并沒有?氣餒，而?是積極抓?住有班上?老師請(qǐng)假?或外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，主動(dòng)到?班上去和?另外一個(gè)?老師配班?，學(xué)習(xí)保?育常識(shí)，?鍛煉自己?的實(shí)操能?力，經(jīng)過?老師們的?幫助和指?導(dǎo)再加上?自己的勤?奮練習(xí)，?我從一開?始急急忙?忙、雜亂?無章的狀?態(tài)到現(xiàn)在?已經(jīng)能夠?做到有條?不紊地完?成早晨衛(wèi)?生消毒、?晨檢、飯?前準(zhǔn)備、?飯后活動(dòng)?組織、區(qū)?角活動(dòng)等?幼兒一日?保育常規(guī)?活動(dòng)。我?在日常生?活中非常?重視對(duì)幼?兒品德的?教育，引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，團(tuán)結(jié)?互助，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。我尊重?幼兒的成?長(zhǎng)規(guī)律，?鼓勵(lì)幼兒?大膽表現(xiàn)?自己的想?法，樹立?自信心，?為他們?cè)?幼兒園能?夠健康快?樂地成長(zhǎng)?保駕護(hù)航?。四、?家長(zhǎng)交流?方面家?庭是幼兒?園重要的?合作伙伴?，家長(zhǎng)和?老師之間?的有效交?流互動(dòng)，?將有助于?幼兒更好?地成長(zhǎng)，?實(shí)現(xiàn)家園?互動(dòng)。我?在平時(shí)上?課時(shí)注意?留心觀察?每位幼兒?的動(dòng)態(tài)，?發(fā)現(xiàn)問題?或異常時(shí)?，及時(shí)告?知班上老?師和幼兒?家長(zhǎng)，并?利用能和?家長(zhǎng)溝通?的有間，?積極主動(dòng)?地去和家?長(zhǎng)交流討?論，了解?幼兒的成?長(zhǎng)環(huán)境、?在家的作?息時(shí)間、?特殊愛好?和習(xí)慣等?，并積極?和家長(zhǎng)探?討幼兒教?育的好方?法，了解?他們的訴?求，不斷?改進(jìn)自己?的工作，?爭(zhēng)取成為?幼兒成長(zhǎng)?的“好伙?伴”。?五、其他?方面我?利用不上?課的時(shí)間?，還完成?了幼兒園?____?個(gè)班的_?___多?集動(dòng)畫片?的更新_?___工?作，并把?電視機(jī)配?合U盤使?用播放動(dòng)?畫片的方?法教給了?班上的老?師，并且?這項(xiàng)工作?將成為我?今后的一?項(xiàng)常規(guī)工?作?？吹?幼兒都非?常喜歡看?更新的動(dòng)?畫片，自?己心里也?很開心。?我還參?加了縣里?組織的一?個(gè)課件制?作比賽，?初賽已經(jīng)?過了，目?前正在積?極地準(zhǔn)備?決賽的作?品。六?、努力方?向作為?一名剛剛?加入教師?隊(duì)伍的年?輕人，自?己無論是?在業(yè)務(wù)水?平和知識(shí)?儲(chǔ)備上都?存在著不?足，如何?能夠更好?地踐行新?《綱要》?的要求，?實(shí)施素質(zhì)?教育、寓?教于樂都?將是我努?力學(xué)習(xí)的?方向。?通過這半?年的工作?，我很幸?運(yùn)地學(xué)到?了很多東?西，也得?到了很多?人的幫助?，我深愛?著幼兒教?育事業(yè)，?在今后的?工作里我?會(huì)繼續(xù)多?學(xué)、多思?、多試，?努力把工?作做得更?好，爭(zhēng)取?早日成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師!教?師班級(jí)工?作計(jì)劃總?結(jié)范本（?二）一?、學(xué)生的?基本情況?二、采?取的措施?1、教?學(xué)過程中?，注意抓?常規(guī)教學(xué)?，以學(xué)生?為主體，?面向全體?學(xué)生組織?教學(xué)，注?意培養(yǎng)學(xué)?生的聽說?讀寫的能?力。2?、抓詞匯?和句型學(xué)?習(xí)，經(jīng)常?進(jìn)行聽寫?訓(xùn)練，提?高學(xué)生對(duì)?記憶單詞?和句型的?能力;另?外從開學(xué)?初就開始?初狠抓英?語課文背?誦。3?、課內(nèi)外?多聽多說?英語。上?課時(shí)盡量?用英語授?課，這樣?能使學(xué)生?更多地接?觸英語。?每堂課要?用一定的?時(shí)間讓學(xué)?生用所學(xué)?過的日常?用語和所?學(xué)句型表?演不同形?式的對(duì)話?，也可以?結(jié)合實(shí)物?和圖片等?用英語進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?描述，培?養(yǎng)學(xué)生的?語感。?4、抓測(cè)?驗(yàn)，重視?講評(píng)課，?并進(jìn)行考?試分析。?5、為?了增加學(xué)?生的詞匯?量，讓學(xué)?生每天積?累___?_個(gè)單詞?，并每周?檢查一次?。三、?教學(xué)方面?1、教?學(xué)工作?2、學(xué)困?生轉(zhuǎn)化工?作學(xué)困?生轉(zhuǎn)化工?作也是英?語教學(xué)的?一個(gè)重要?環(huán)節(jié)。如?果老師只?注重優(yōu)秀?學(xué)生的教?學(xué)那么我?敢斷定他?的教學(xué)是?失敗的。?好的教師?應(yīng)是通過?抓兩頭，?促中間的?方法達(dá)到?班級(jí)語言?水平的平?衡、和諧?發(fā)展。認(rèn)?識(shí)到這一?點(diǎn)后，我?經(jīng)常利用?課間給差?生補(bǔ)課。?每次重點(diǎn)?選擇兩個(gè)?學(xué)生，根?據(jù)課堂里?發(fā)現(xiàn)的不?足給他們?“加餐”?。這樣反?復(fù)地重復(fù)?所學(xué)知識(shí)?，大部分?學(xué)生能對(duì)?本學(xué)期的?內(nèi)容很熟?練地運(yùn)用?。為了提?高學(xué)生的?成績(jī)，我?還組織了?英語興趣?小組，采?取互幫互?助的活動(dòng)?形式，使?他們養(yǎng)成?對(duì)英語的?濃厚興趣?。3、?其他工作?在盡量?教好本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)?容的同時(shí)?，我還給?學(xué)生補(bǔ)充?了很多課?外知識(shí)，?這一切不?僅擴(kuò)大了?學(xué)生的知?識(shí)面，而?且提高了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性??？傊?，本期工?作中的成?績(jī)是引以?為豪的，?不足之處?也是在所?難免的。?我相信大?家都一樣?，重要的?是在下一?學(xué)期的工?作中戒驕?戒躁，各?項(xiàng)工作都?能以更大?的起色去?博得家長(zhǎng)?挑剔目光?的贊許、?同仁敬佩?目光的羨?慕，領(lǐng)導(dǎo)?欽佩目光?的認(rèn)同!?教師班?級(jí)工作計(jì)?劃總結(jié)范?本（三）?轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)年?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了?，回顧這?一學(xué)年以?來，學(xué)生?的點(diǎn)滴進(jìn)?步讓我無?比欣慰。?但還存在?著一些問?題，今后?還需努力?解決，現(xiàn)?就本學(xué)期?的工作做?如下總結(jié)?。一、?教學(xué)方面?本學(xué)期?雖然沒有?做過什么?高水平深?層次的教?學(xué)活動(dòng)探?究，但是?我的教學(xué)?工作每走?一步都是?腳踏實(shí)地?的，從沒?有絲毫的?放松過。?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選取教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí)，十?分注意學(xué)?生的實(shí)際?狀況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?2、讓?學(xué)生在課?堂上盡量?都動(dòng)起來?動(dòng)口、動(dòng)?手、動(dòng)腦?。讓學(xué)生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開?小組學(xué)習(xí)?、獨(dú)立學(xué)?習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?自思考、?合作探究?的學(xué)習(xí)潛?力。讓課?堂和諧、?民主，學(xué)?生敢問、?敢說、敢?動(dòng)、用心?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動(dòng)，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己?的教學(xué)水?平。向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并在一齊?討論教學(xué)?問題。這?些教研活?動(dòng)使我受?益匪淺，?明白了課?堂上該怎?樣教和怎?樣講。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?學(xué)生的課?內(nèi)外作業(yè)?，力求做?到全批面?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?4、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。首先?我取得了?家長(zhǎng)對(duì)我?的支持和?信賴。其?次在課堂?上給他們?創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)他?們舉手發(fā)?言，及時(shí)?給予肯定?。課外用?心輔導(dǎo)、?跟蹤，多?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，為他?們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)健康良?好的環(huán)境?。二、?班級(jí)管理?1、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想道?德教育，?繼續(xù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?小學(xué)生守?則”和“?日常行為?規(guī)范”等?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，使學(xué)?生做到禮?貌守紀(jì)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈。2?、響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，?組織學(xué)生?用心參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。3?、加強(qiáng)班?級(jí)管理。?教育學(xué)生?要有主人?翁精神，?認(rèn)真做好?班級(jí)和擔(dān)?當(dāng)區(qū)的值?日工作，?自覺遵守?校規(guī)校紀(jì)?。三、?自我完善?1、利?用課余時(shí)?間看有關(guān)?教育教學(xué)?刊物，以?便及時(shí)更?新教育教?學(xué)觀念，?掌握新的?教育教學(xué)?理念，提?高自身的?教學(xué)素質(zhì)