社會(huì)實(shí)踐自我總結(jié)報(bào)告及體會(huì)例文（2篇）

第8頁共8頁社會(huì)實(shí)踐?自我總結(jié)?報(bào)告及體?會(huì)例文?暑假，我?到我所在?的社區(qū)居?委會(huì)幫忙?，進(jìn)行社?區(qū)服務(wù)。?從___?_月__?__日到?____?月___?_日，一?個(gè)七天，?我每日都?去居委會(huì)?服務(wù)，幫?那里的工?作人員整?理資料和?文件，走?訪人民群?眾，了解?社區(qū)居民?的生活情?況。剛?開始，我?并不適應(yīng)?那里的工?作，覺得?很無聊，?很沒用。?但是，通?過與當(dāng)?shù)?居民和工?作人員的?接觸，我?逐漸了解?到了這個(gè)?社區(qū)服務(wù)?的樂趣。?我知道了?如何整理?資料，如?何照顧老?人，如何?體貼他人?，也知道?了成年人?的艱辛、?努力--?這一切的?一切，若?是沒有走?出家門，?參與服務(wù)?，就不會(huì)?體會(huì)到的?。通過?這次社區(qū)?服務(wù)，我?提高了社?會(huì)適應(yīng)能?力和運(yùn)用?知識(shí)解決?實(shí)際問題?的能力，?增強(qiáng)了社?會(huì)責(zé)任感?和使命感?，也擴(kuò)大?了視野，?對(duì)自己有?了清醒的?定位，不?僅發(fā)現(xiàn)了?自己知識(shí)?結(jié)構(gòu)中欠?缺的一面?，也感受?到了現(xiàn)實(shí)?和理想的?差距，這?對(duì)我們的?學(xué)習(xí)、生?活和工作?都有很大?的啟發(fā)。?比如說?，居委會(huì)?的資料總?是井井有?條，分類?整齊，通?過居委會(huì)?大媽的言?傳身受，?我知道了?學(xué)習(xí)應(yīng)該?也像整理?資料一樣?，每天都?應(yīng)該按門?按科地把?知識(shí)梳理?一遍，這?樣，不僅?有利于查?找，而且?還有利于?記憶。不?只是學(xué)習(xí)?，家里的?一切也應(yīng)?當(dāng)是這樣?，書籍、?衣服、玩?具等等。?其中感?受最深的?是到社區(qū)?里的老人?那里慰問?。臘月寒?冬，劉爺?爺?shù)暮⒆?都去外地?打工了。?劉爺爺年?輕的時(shí)候?喝酒喝得?太多，導(dǎo)?致了中風(fēng)?，現(xiàn)在，?每天他都?會(huì)推著嬰?兒車在院?子里練習(xí)?走動(dòng)。我?和王大叔?到他家?guī)?他收拾完?家之后，?就和他一?起去散步?。一般的?老人上了?年紀(jì)都不?會(huì)像他這?樣日日不?停，風(fēng)雨?不住地鍛?煉，可見?他的毅力?有多么堅(jiān)?韌了。我?以前曾經(jīng)?問過他，?為什么要?天天鍛煉?，他告訴?我說，這?是必須的?，如果不?天天鍛煉?的話，就?永遠(yuǎn)走不?動(dòng)了。他?還告訴我?說，自己?年輕時(shí)貪?杯好飲才?導(dǎo)致了現(xiàn)?在這個(gè)結(jié)?果，現(xiàn)在?社會(huì)上，?好多小孩?13。_?___歲?就開始吸?煙、喝酒?。他們的?這些做法?都是對(duì)自?己對(duì)父母?對(duì)社會(huì)的?不負(fù)責(zé)任?的行為。?希望我不?要重蹈他?的覆轍，?要健健康?康的成長?。聽了這?些話，我?受益匪淺?。通過?本次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，一方面?，我們鍛?煉了自己?的能力，?在實(shí)踐中?成長;另?一方面，?我們?yōu)樯?會(huì)做出了?自己的?貢獻(xiàn);但?在實(shí)踐過?程中，我?們也表現(xiàn)?出了經(jīng)驗(yàn)?不足，處?理問題不?夠成熟、?書本知識(shí)?與實(shí)際結(jié)?合不夠緊?密等問?題。我們?回到學(xué)校?后會(huì)更加?要珍惜在?校學(xué)習(xí)的?時(shí)光，努?力掌握更?多的知?識(shí)，并不?斷深入到?實(shí)踐中，?檢驗(yàn)自己?的知識(shí)，?鍛煉自己?的能力，?為今后更?好地服務(wù)?于社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?學(xué)校組織?的公益勞?動(dòng)讓我從?中學(xué)到很?多，也得?到了許多?深刻的為?人處世的?道理。學(xué)?校把社會(huì)?作為實(shí)踐?的場(chǎng)所，?讓我們參?與社會(huì)，?在公益勞?動(dòng)的實(shí)踐?中有所啟?示。通過?小組為單?位的社區(qū)?志愿服務(wù)?，啟發(fā)了?我們?cè)诠?益勞動(dòng)中?尋找能使?我們受到?教育，?有所感悟?的亮點(diǎn)，?引導(dǎo)我們?去了解社?會(huì)、感受?社會(huì)。?在敬老院?中，我們?小組的同?學(xué)毫不嫌?臟。耐心?、仔細(xì)地?幫助老人?們洗腳、?剪指甲。?這些都讓?我們體會(huì)?到了老一?輩的孤獨(dú)?、我們的?幸福和自?私。我們?在那里盡?可能地多?和老人聊?天、談心?，竭盡所?能使老人?感到溫暖?。我們還?幫助敬老?院的職工?一起打掃?敬老院。?雖然我們?滿頭大汗?，但我們?很高興，?因?yàn)槲覀?心里都有?一股自豪?感。而這?種自豪感?不是在學(xué)?校里能夠?體會(huì)到的?。公益?勞動(dòng)是不?記報(bào)酬、?不謀私利?、不斤斤?計(jì)較的;?公益勞動(dòng)?是忘我的?勞動(dòng)，也?是培養(yǎng)我?們關(guān)心公?共事業(yè)熱?情的。參?加公益勞?動(dòng)的光榮?感，塑造?自己美好?的心靈。?處于這?個(gè)時(shí)代的?我們，大?多都是獨(dú)?生子女，?對(duì)待一些?人際關(guān)系?和自我評(píng)?估的方面?都有所欠?缺。而這?次的集體?公益勞動(dòng)?，使我體?會(huì)到了集?體的力量?、集體的?溫暖和自?己的不足?。也讓我?親身體會(huì)?到了勞動(dòng)?的光榮感?。這些都?促進(jìn)了我?努力改正?自身錯(cuò)誤?，正確認(rèn)?識(shí)自己。?而現(xiàn)在，?由于一切?向錢看的?思想的影?響，在一?些人的頭?腦中裝滿?了金錢的?利益，干?什么事都?講錢，干?活不講報(bào)?酬認(rèn)為是?傻瓜，甚?至有的“?公益勞動(dòng)?”也變相?要錢。在?這種情況?下，學(xué)校?有意識(shí)地?組織了我?們?nèi)⒓?力所能及?的公益勞?動(dòng)，對(duì)于?抵制一切?向錢看的?思想腐蝕?可以起到?一定的作?用。讓我?們親身體?會(huì)到了勞?動(dòng)的艱辛?和勞動(dòng)穿?早世界的?真理，抵?制了我們?輕視勞動(dòng)?和不勞而?獲的思想?的侵蝕，?避免了我?們形成好?逸惡勞的?壞習(xí)慣。?公益勞動(dòng)?也同樣加?強(qiáng)了我們?的勞動(dòng)觀?念，幫助?我們樹立?正確的人?生觀、價(jià)?值觀。公?益勞動(dòng)同?樣培養(yǎng)了?我們的競(jìng)?爭意識(shí)和?開拓進(jìn)取?的精神。?學(xué)校這?次組織的?公益勞動(dòng)?讓我懂得?了公益勞?動(dòng)不僅能?造福社會(huì)?，而且能?陶冶情操?，美化心?靈。而我?們也該為?了公共利?益而自覺?自愿地參?加勞動(dòng)，?因?yàn)槟鞘?我們中學(xué)?生的勞動(dòng)?態(tài)度的一?個(gè)特征。?不記報(bào)酬?也是我們?中學(xué)生勞?動(dòng)態(tài)度的?一個(gè)特征?。我們講?的公益勞?動(dòng)，就是?以不記報(bào)?酬為前提?提的;那?是根據(jù)以?公共利益?而勞動(dòng);?我們必?須為公共?利益而勞?動(dòng)，自覺?要求進(jìn)行?勞動(dòng)。積?極參加公?益勞動(dòng)是?為社會(huì)盡?力，是熱?愛勞動(dòng)的?表現(xiàn)。?社區(qū)實(shí)踐?活動(dòng)提高?了我們的?社會(huì)實(shí)踐?能力。引?導(dǎo)了我們?接觸、了?解社會(huì)，?增強(qiáng)我們?的社會(huì)責(zé)?任感和社?會(huì)適應(yīng)能?力。而學(xué)?校組織?的勞動(dòng)，?更讓我們?明白了學(xué)?會(huì)獨(dú)立的?重要性。?在競(jìng)爭如?此激烈的?今天，對(duì)?于我們這?些出生牛?犢的中學(xué)?生們，獨(dú)?立的培養(yǎng)?和社會(huì)的?洗禮是多?么的重要?。在這個(gè)?更新速度?超快的今?天，如何?適應(yīng)社會(huì)?也是我們?即將面臨?的困難。?對(duì)于現(xiàn)在?的我們，?越早接觸?這個(gè)日新?月異的社?會(huì)，就意?味著我們?越能適應(yīng)?它!社?會(huì)實(shí)踐自?我總結(jié)報(bào)?告及體會(huì)?例文（二?）社會(huì)?實(shí)踐是大?學(xué)生課外?教育的一?個(gè)重要方?面，也是?大學(xué)生自?我能力培?養(yǎng)的一個(gè)?重要方式?，因此對(duì)?于我們?cè)?校大學(xué)生?來說，能?在寒假有?充足的時(shí)?間進(jìn)行實(shí)?踐活動(dòng)，?給了我們?一個(gè)認(rèn)識(shí)?社會(huì)、了?解社會(huì)，?提高自我?能力的重?要的機(jī)會(huì)?。作為大?二的學(xué)生?，社會(huì)實(shí)?踐也不能?停留在大?一時(shí)期的?那種毫無?目的的迷?茫狀態(tài)，?社會(huì)實(shí)踐?應(yīng)在結(jié)合?我們實(shí)際?情況，能?真正從中?得到收益?，而不是?為了實(shí)踐?而實(shí)踐，?為了完成?任務(wù)而實(shí)?踐。我覺?得我們?cè)?進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐之前?應(yīng)該有一?個(gè)明確的?目標(biāo)，為?自己制定?一個(gè)切實(shí)?可行的計(jì)?劃。應(yīng)注?重實(shí)踐的?過程，從?過程中鍛?煉自己、?提高能力?。因此?，為了更?好的了解?社會(huì)，鍛?煉自己，?感受社會(huì)?就業(yè)的現(xiàn)?狀，體驗(yàn)?一下社會(huì)?生活和工?作的樂趣?，這學(xué)期?的假期我?根據(jù)時(shí)間?及自己的?實(shí)際情況?參加了學(xué)?校社團(tuán)組?織的活動(dòng)?去蘇州常?熟達(dá)富電?子廠打工?(職位：?作業(yè)員，?多能工，?指導(dǎo)員，?組長等)?。在廠里?面我們學(xué)?生工是從?最資本的?做起，也?就是在流?水線上干?活，雖然?沒有直接?參與廠里?面的管理?層，但我?覺得受益?非淺，基?本上達(dá)到?了自己的?目的。雖?然僅有_?___多?天時(shí)間，?但工作讓?我體會(huì)到?了就業(yè)的?壓力，自?己能力的?欠缺及社?會(huì)的艱辛?，同時(shí)讓?我感到工?作的無比?快樂，一?種在學(xué)校?自由天地?無法體會(huì)?到的殘酷?競(jìng)爭的“?愉悅”。?在電子?廠工作的?時(shí)間給我?最深的體?會(huì)是：許?多在廠的?正式工大?多都是未?成年，從?中反映了?我國的教?育漏洞，?仍存在極?大問題。?另外，眾?多的未成?年人占據(jù)?大多數(shù)就?業(yè)崗位，?使得我感?覺到以后?就業(yè)的壓?力，在實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)上?，他們比?我們學(xué)生?占有很大?優(yōu)勢(shì)，所?以在這次?實(shí)踐上我?受益匪淺?。在工廠?里干活，?辛苦和勞?累也是一?個(gè)對(duì)我們?的極大的?挑戰(zhàn)。但?在工廠里?我也是深?刻體會(huì)但?，員工心?理的麻木?以及他們?只是服從?的生活態(tài)?度。在?那里工作?的一段時(shí)?間里，我?發(fā)現(xiàn)了廠?里的許多?不合理現(xiàn)?象，特別?是管理上?的缺失。?上級(jí)下達(dá)?的指示下?級(jí)不能很?好傳達(dá)。?這就是信?息流失。?信息流失?也是非常?可怕的事?!再一個(gè)?就是廠里?的管理制?度已經(jīng)不?符和當(dāng)前?的制度。?不能適應(yīng)?當(dāng)前的市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體?制了。他?們還是老?一套的記?時(shí)工，也?就是工人?不管一天?干多少或?只要夠時(shí)?間就可以?，也就是?按上班時(shí)?間長短發(fā)?工資。而?現(xiàn)在，我?國大多數(shù)?大中型企?業(yè)已經(jīng)以?工作量來?計(jì)算工資?。還有，?廠里面的?獎(jiǎng)罰制度?存在很大?缺陷，比?如，那里?的領(lǐng)導(dǎo)人?員大多以?批判為主?，表揚(yáng)為?輔，是典?型的高維?度低關(guān)懷?度的工廠?。在工?作的一個(gè)?月里，時(shí)?間雖然很?短，但對(duì)?于廠里的?缺陷提出?一下建議?：首先，?要改變獎(jiǎng)?懲制度，?從表揚(yáng)中?激勵(lì)員工?的工作積?極性：其?次，多關(guān)?心員工的?生活，讓?員工感受?到家的溫?暖，能夠?讓他們以?廠為家，?更多的為?工廠的利?益著想：?另外，改?善工資分?配制度也?是有必要?的，應(yīng)加?深過勞多?得的這種?公平思想?：最后‘?應(yīng)當(dāng)積極?豐富員工?的業(yè)余生?活。時(shí)?間如流水?，一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?一晃即逝?，在這過?去的一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)中，在?他們的耐?心指導(dǎo)下?，通過自?己的不斷?實(shí)踐，深?刻的體會(huì)?到了理論?指導(dǎo)實(shí)踐?，而實(shí)踐?又反作用?于理論的?真正含義?，尤其是?使自己所?學(xué)理論知?識(shí)得到了?進(jìn)一步的?鞏固和提?高。對(duì)我?在今后的?社會(huì)當(dāng)中?立足有一?定的促進(jìn)?作用，但?我也認(rèn)識(shí)?到，要想?做好這方?面的工作?單靠這這?幾天的實(shí)?習(xí)是不行?的，還需?要我在平?時(shí)的學(xué)習(xí)?和工作中?一點(diǎn)一點(diǎn)?的積累，?不斷豐富?自己的經(jīng)?驗(yàn)才行。?實(shí)習(xí)主?要是為了?我們今后?在工作及?業(yè)務(wù)上能?力的提高?起到了促?進(jìn)的作用?，增強(qiáng)了?我們今后?的競(jìng)爭力?，為我們?能在以后?立足增添?了一塊基?石。從一?開始的笨?拙無措一?步步到可?以很從容?的講出自?己的想法?，這次實(shí)?踐在很大?程度上加?深了我的?專業(yè)知識(shí)?，讓我向?更深的層?次邁進(jìn)，?對(duì)我在今?后的社會(huì)?當(dāng)中立足?有一定的?促進(jìn)作用?，也認(rèn)識(shí)?到，要想?做好這方?面的工作?單靠這幾?天的實(shí)習(xí)?是不行的?，還需要?我在平時(shí)?的學(xué)習(xí)和?工作中一?點(diǎn)一點(diǎn)的?積累，不?斷豐富自?己的經(jīng)驗(yàn)?，更可喜?的是我在?實(shí)習(xí)期間?還結(jié)識(shí)了?一些好朋?友，他們?給予我不?少的幫助?，俗語說?：紙上得?來終覺淺?，沒有把?理論用于?實(shí)踐是學(xué)?得不深刻?的，當(dāng)今?大學(xué)教育?是以理論?為主，能?有機(jī)會(huì)去?實(shí)習(xí)，對(duì)?我來說是?受益非淺?的，還有?____?年我就要?走向社會(huì)?了，相信?這次實(shí)習(xí)?對(duì)我今后?參加工作?一定會(huì)有?幫助。?在這次寒?假的鍛煉?，我學(xué)到?了不少東?西是書本?里沒有的?。我不但?學(xué)會(huì)了動(dòng)?手還學(xué)會(huì)?了動(dòng)腦，?我學(xué)會(huì)了?理論與實(shí)?踐的結(jié)合?，以及在?社會(huì)中為?人處世的?能力。雖?然，這次?寒假社會(huì)?實(shí)踐沒能?達(dá)到專業(yè)?知識(shí)與實(shí)?踐的接軌?，但也是?我受益匪?淺。如果?有機(jī)會(huì)的?話我還要?踏如社會(huì)?鍛煉自己?。此次社?會(huì)實(shí)踐使?我體會(huì)到?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?”道理。?人的一生?中，學(xué)校?并不是真?正永遠(yuǎn)的?學(xué)校，而?真正的學(xué)?校只有一?個(gè)，那就?是社會(huì)。?學(xué)校讓我?們更