幼兒大班主題活動方案標準模板（四篇）

第8頁共8頁幼兒大班主?題活動方案?標準模板?【活動目標?】1、發(fā)?展幼兒的躲?閃跑能力。?2、培養(yǎng)?幼兒的注意?力和觀察力?。3、激?發(fā)幼兒對民?間游戲產(chǎn)生?一定的興趣??！净顒?準備】沙?包若干。場?地布置。?【活動過程?】1、復?習民間游戲?“丟手絹”?，在玩“丟?手絹”的游?戲中引出活?動材料。?2、引出沙?包，介紹游?戲。教師?講解游戲重?點，幼兒倆?倆合作，各?站一頭，其?中一人向?qū)?方扔沙包，?被扔者應盡?量避免被扔?到沙包，沒?砸到者就拿?起沙包反扔?過去，若被?沙包砸中者?，就為輸者?，游戲重新?開始。集?中，講解游?戲中的不足?點，游戲再?進行一遍。?難度加深?，三人一組?，兩頭個站?一人，中間?站一被扔者?，(教案.?出自：屈老?師.教案網(wǎng)?)沙包在誰?的手里，中?間人臉就看?誰，若中間?人被沙包扔?中，兩人交?換，游戲重?新開始。?集中講解，?再次練習。?3、游戲?：“踢沙包?”沙包寶?寶和我們做?游戲感覺都?累了，讓我?們一起把沙?包寶寶送回?家吧，用腳?踢沙包回家?。幼兒大?班主題活動?方案標準模?板（二）?活動設計背?景在孩子?自由活動的?過程中，我?發(fā)現(xiàn)他們聚?在一起爭論?不休。有的?說：“我是?屬狗的”，?另一個孩子?說：“我也?是屬狗的”?，有的孩子?說：“我爸?爸是屬蛇的?”，有的孩?子說：“我?奶奶也是屬?蛇的。”前?一個孩子緊?接著說：“?你的奶奶和?我的爸爸一?樣大!”后?面的孩子反?駁說：“不?對!是我的?奶奶大!”?孩子對十二?生肖產(chǎn)生了?濃厚的興趣?，于是我根?據(jù)孩子的興?趣與問題，?設計了關于?十二生肖的?集體活動。?活動目標?1.通過?活動，感知?十二生肖是?中國人所特?有的，并為?自己是中國?人而感到驕?傲。2.?通過討論活?動，初步了?解人的生肖?與年齡之間?的關系。?教學重點、?難點1.?了解生肖年?齡之間的關?系。2.?根據(jù)年齡猜?生肖，根據(jù)?生肖猜年齡?，對于幼兒?園的孩子來?說還是有一?定難度的。?活動準備?1.布置?十二生肖一?套，大轉盤?一個。2?.孩子已調(diào)?查過自己家?人的屬相。?活動過程?一、孩子?回憶已有經(jīng)?驗1.從?十二生肖的?故事導入?最近我們在?談論有關十?二生肖的事?情，講了十?二生肖的傳?說。提問?：十二生肖?的故事說明?了什么呢??____?個別幼兒練?習生肖排序?3.師生?共同檢查孩?子操作情況?復習“十?二生肖”排?列的順序?提問：那么?鼠的后面是?誰?虎排在?第幾?羊的?前面是誰??馬的前面和?后面分別是?誰和誰?豬?的前面和后?面是誰和誰??總結：?現(xiàn)在我們知?道了十二生?肖是按一定?順序排列的?，誰排在前?，誰排在后?是要按順序?的，不能亂?排的。4?.了解各自?的生肖(?1)每一年?都有一個生?肖，今年是?什么年，出?生的寶寶屬?什么?(?2)明年是?什么年?出?生的寶寶又?屬什么呢??(3)你?屬什么?是?什么年生的??小結：?原來生肖與?年有關系，?狗年出生的?屬狗，龍年?出生的屬龍?……生肖只?有我們中國?才有，外國?是沒有的。?二、幼兒?操作統(tǒng)計活?動1.交?流各自的家?庭生肖調(diào)查?表提問：?你的媽媽屬?什么?你的?爸爸屬什么??你的奶奶?屬什么??2.實踐操?作(1)?提問：每個?人都有一個?生肖，是不?是家里有幾?口人，就一?定會有幾種?生肖呢??(2)幼兒?進行統(tǒng)計?3.匯總孩?子統(tǒng)計的情?況提問：?你家有幾口?人，共有幾?種生肖??三、集體討?論與交流?____家?里人數(shù)和生?肖不一樣多?，這事怎么?一回事呢??(1)年?齡相同，生?肖相同。?原來，其中?有兩人年齡?相同，所以?生肖也相同?，所以，家?里五口人，?只有四個生?肖。(2?)年齡不同?，生肖相同?。今年是?龍年，生下?的寶寶是屬?龍的(出示?大轉盤，轉?動指針指向?龍)，明年?生下的寶寶?屬什么呢??后年?(了?解“龍”后?面是“蛇”?，“蛇”后?面是“馬”?，轉動指針?，將十二生?肖按順時針?方向依次擺?放)一個生?肖就是一年?，十二個生?肖是幾年??十二個生肖?繞一圈，表?示過去了多?少年?再繞?一圈，十二?生肖沒有變?，但是又過?去了___?_年，這樣?就出現(xiàn)了年?齡不同，但?是生肖是相?同的。所以?，家里六個?人，但生肖?不是六個，?就是因為他?們不同的年?齡輪到相同?的屬相，生?肖也就相同?了。2.?今年過年是?什么年?按?照一年一個?生肖，你知?道明年過春?節(jié)時，是什?么年?去年?是什么年??中國人很?偉大，有了?十二生肖就?知道明年是?什么年，還?可以知道幾?年以后是什?么生肖，知?道了別人的?生肖，還可?以猜出他的?年齡。3?.延伸拓展?(1)今?年是龍年，?三年以后是?什么年?五?年以后呢??(2)屬?雞的小朋友?今年___?_歲，屬鼠?的人是幾歲?呢?你能猜?出來嗎??由于幼兒期?孩子的思維?處于從具體?形象思維向?邏輯思維過?渡的發(fā)展階?段，他們對?事物的認識?往往比較粗?淺、表面，?對任何事物?都有強烈的?求知欲，在?設計活動內(nèi)?容的時候，?根據(jù)孩子的?天性，以講?故事的方法?導入，激起?孩子們對這?堂課的興趣?，然后互動?，交流討論?采用循序漸?進，層層遞?進的方法，?使孩子獲得?基本知識技?能，從而達?到教學的目?的。這堂?課多以討論?交流的形式?進行，孩子?們理解掌握?了有關于生?肖和年齡的?關系，但是?孩子們愛動?手操作的特?性沒有在課?堂得到很好?發(fā)揮，使課?堂少了幾分?積極與活躍?，如果再重?新上這堂課?的話，我認?為可以通過?各種不同形?式的活動促?進孩子動手?能力、觀察?力、思維力?、以及語言?表達能力等?方面的協(xié)調(diào)?發(fā)展。幼?兒大班主題?活動方案標?準模板（三?）活動目?標1、體?驗誠實守信?的樂趣，培?養(yǎng)幼兒從小?誠實待人的?好品質(zhì)。?2、教育幼?兒做錯事要?主動承認，?勇于講真話?，做個誠實?的孩子。?教學重點、?難點讓幼?兒知道誠實?在生活中的?重要性活?動準備多?媒體課件(?手捧空盆的?孩子)活?動過程一?、談話導入?：孩子們?，老師給你?們講個故事?，喜歡聽嗎??(喜歡)?那好，但要?求你們都要?認真傾聽并?思考，等下?看誰能回答?老師的問題?。二、活?動過程：?1、播放配?有錄音的課?件(手捧空?盆的孩子)?，孩子靜靜?的聽2、?聽完后，師?問：國王怎?么選未來的?國王?幼兒?互相討論—?(誠實的)?最后選得到?嗎?(選到?)，他是誰?啊?(雄日?)，他種的?化開嗎?(?沒開)，為?什么不開花?呢?(因為?國王發(fā)給孩?子們的花籽?已經(jīng)煮過)?但其他的孩?子為什么能?種出不同顏?色的花來呢??(那些孩?子為了能博?得國王的喜?歡，并能當?上未來的國?王，把另外?的花種子種?上)你們認?為這些孩子?做得對嗎??說說你們的?理由和看法?3、國王?為什么選擇?把沒有種出?花來的孩子?(雄日)做?將來的國王??(因為他?誠實)4?、對于捧著?不同顏色的?漂亮鮮花的?花盆來到國?王面前的孩?子，國王為?什么高興不?起來?而對?于只捧著一?只空盆并眼?淚汪汪的孩?子，國王卻?高興地把他?抱起來?引?導啟發(fā)孩子?把自己的想?法能比較通?順的表達。?三、孩子?們，我們學?習了這個故?事，你們知?道了國王是?喜歡怎么樣?的孩子吧!?老師和你們?的爸爸媽媽?也都喜歡誠?實的孩子，?那么，你們?打算做一個?怎么樣的孩?子呢?四?、誠實是美?德，幼兒時?不誠實的人?是不受到小?朋友歡迎和?喜歡，長大?了還是不誠?實的是要受?人歧視，得?不到別人的?信任和尊敬?，找不到自?己的工作，?影響自己的?前途。因此?從幼兒開始?，我們要爭?取做個誠實?的孩子，以?后長大了更?要做一個誠?實的對社會?樂于奉獻的?人。幼兒?大班主題活?動方案標準?模板（四）?【活動目?標】1.?知道生活中?有許多規(guī)則?要遵守，知?道規(guī)則的重?要性。2?.能積極參?與集體活動?，共同制定?游戲規(guī)則。?3.體驗?遵守規(guī)則給?活動帶來快?樂情緒。?【活動過程?】一、開?始部分：?1.請幼兒?自己拿椅子?。2.交?流：取椅子?的時候老師?很擔心，為?什么?二?、基本部分?：1.請?幼兒觀察乘?電梯視頻。?交流：有?什么辦法解?決這種擁擠?。2.幼?兒體驗乘坐?電梯。(選?____名?幼兒站在墊?子上坐電梯?，再請其他?的幼兒扮演?等電梯的人?)交流：想?想自己是怎?么做電梯??心里感覺怎?么樣?3?.請幼兒觀?看玩滑滑梯?視頻。(?1)談談自?己的看法。?(2)我?們應該怎么?玩。4.?請幼兒觀看?取彩筆視頻?。交流：?應該怎么做??你們在生?活中會排隊?嗎?你在哪?些時間會排?隊。5.?游戲：鉆山?洞的游戲。?(1)介?紹游戲玩法?：三個山洞?都要玩到，?當老師響鈴?鼓的時候沒?有玩完的也?要回座位。?(2)幼?兒玩鉆山洞?的游戲。?提問：玩山?洞時出現(xiàn)的?問題，怎么?解決?需建?立什么規(guī)則?。(看圖